СОЦІОЛОГІЯ ТА ПОЛІТОЛОГІЯ

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Ю.К. Власенко

СОЦІОЛОГІЯ ТА ПОЛІТОЛОГІЯ

Методичні рекомендації для вивчення дисципліни

Кривий Ріг

2017

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра гуманітарних і правових дисциплін

Ю.К. Власенко

СОЦІОЛОГІЯ ТА ПОЛІТОЛОГІЯ

Методичні рекомендації для вивчення дисципліни

	Затверджено на засіданні кафедри гуманітарних і правових дисциплін Протокол № 2 від “4” вересня 2017 р.
	Схвалено навчально-методичною радою ДонНУЕТ Протокол №____ від “___”_____________ 2017 р.

Кривий Ріг

2017

УДК 371.9

П 58

Рецензенти:

І.В. Шульженко - кандидат юридичних наук, доцент

Д.П. Шапран - кандидат філологічних наук, доцент

Власенко, Ю.К.

В 60 Методичні рекомендації для вивчення дисципліни «Соціологія та Політологія» для студентів денної форми навчання [Текст] / Ю.К. Власенко; М-во освіти і науки України, Донец. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського, Каф. гуманіт. і прав. дисц. – Кривий Ріг: [ДонНУЕТ], 2017. – 76 с.

Дане видання містить в собі методичні рекомендації з вивчення дисципліни «Соціологія та Політологія», плани семінарських занять, завдання для самостійної роботи студентів, перелік рекомендованої літератури та інформаційних ресурсів. У першій частині представлена структура дисципліни, мета і завдання її вивчення, а також методи навчання, оцінювання і розподілу балів. У другій частині наведено плани занять, питання і завдання з кожної теми дисципліни. Третя частина присвячена організації самостійної роботи студентів та завданням для самостійної підготовки.

УДК 371.9

університет економіки і торгівлі імені

Михайла Туган-Барановського, 2017

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………… ……………………… ЧАСТИНА 1. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «СОЦІОЛОГІЯ ТА ПОЛІТОЛОГІЯ…………………..............…………………….. ЧАСТИНА 2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ………………………………………………… ………… Змістовий модуль 1. Теорія, методологія та історія соціології………………………... Змістовий модуль 2. Теоретико-методологічні засади політології. Політична система: інститути та процеси …………………………………………….….................. ЧАСТИНА 3. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ…………………………………………….. Змістовий модуль 1. Теорія, методологія та історія соціології …..…………………… Змістовий модуль 2. Теоретико-методологічні засади політології. Політична система: інститути та процеси ………………………………………………….…………

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Соціологія та Політологія» є комплексним поєднанням обов’язкових до вивчення дисциплін, які входять до програми всіх вищих навчальних закладів України.

Метою викладання навчальної дисципліни є формування теоретико-методологічної бази у студентів, компетентностей щодо застосування системного та проблемно-критичного підходу до осмислення сучасних тенденцій функціонування та розвитку соціального та політичного життя України та світу.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні набути такі професійні компетенції:

Знання і розуміння:

ідей та теорій суспільно-політичної та соціологічної думки світу та України

основних категорій соціології та політології

знання еволюції уявлень про суспільство та його походження

знання складових елементів соціальної структури суспільства, сутності соціальної стратифікації, політичної системи суспільства, політичних інститутів та процесів політичної життєдіяльності соціуму

застосування знань і розумінь:

уміння характеризувати об’єкт і предмет соціології/політології, структуру соціологічного та політологічного знання

уміння аналізувати соціально-політичні, економічні та ін. проблеми в сучасних умовах в країні та світі

уміння визначати фактори, які впливають на формування та розвиток соціальної політики держави

уміння аналізувати сучасну міжнародну політику та інтерпретувати її вплив на ситуацію в Україні

уміння визначати пріоритетні напрями розвитку державної політики у нестабільних умовах державної ситуації в країні

уміння проводити науково-дослідницьку роботу, інтерпретувати одержані результати та звітувати про них

володіння методами оцінки ефективності державної політики

формування суджень:

здатність аналізувати фактори соціально-політичних та економічних змін на міжнародній арені та всередині країни

здатність оцінювати стан соціально-політичних процесів в Україні та світі

здатність дати об’єктивну оцінку виваженості та ефективності прийнятого політичного рішення

здатність критично осмислювати інформаційні потоки соціально-політичної проблематики з каналів ЗМІ

здатність оцінювати переваги та недоліки стратегії розвитку української держави за різними сферами діяльності.

ЧАСТИНА 1.

Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Характеристика дисципліни

	денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів - 5	Обов’язкова дисципліна Циклу загальної підготовки
Загальна кількість годин – 150	Семестр
	4-й	-
	Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2,7 самостійної роботи студента – 5,5	32 год.	-
	Практичні, семінарські
	18 год.	-
	Лабораторні
	-	-
	Самостійна робота
	100 год.	-
	Вид контролю: екзамен

Структура дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма						заочна форма
	усього	у тому числі					усього		у тому числі
		л	п	лаб.	сам. робота			л		п	лаб.	сам. робота
1	2	3	4	5	6	7		8		9	10	11

Індивідуальні завдання

1. Огляд періодичної та монографічної літератури.

2. Підготовка та захист словника з дисципліни.

3. Підготовка рефератів, доповідей та статей за обраною темою.

4. Підготовка тез доповідей з метою виступу на університетських, всеукраїнських та міжнародних семінарах та конференціях.

6. Обсяги, зміст та засоби діагностики самостійної роботи

Тема	Кількість годин самостійної роботи	Зміст самостійної роботи	Засоби діагностики

Результати навчання

1	Знання основних структурних елементів і рівнів соціологічного та політологічного знання
2	Знання основних категорій соціології та політології
3	Знання еволюції уявлень про суспільство та його походження
4	Знання складових елементів соціальної структури суспільства, сутності соціальної стратифікації, політичної системи суспільства, політичних інститутів та процесів політичної життєдіяльності соціуму
5	Уміння характеризувати об’єкт і предмет соціології/політології, структуру соціологічного та політологічного знання
6	Уміння охарактеризувати сутність, основні засади функціонування і розвитку суспільства та його політичної сфери
7	Уміння аналізувати процеси в соціальній структурі суспільства та політичному житті суспільства, тенденції його становлення

Форми навчання

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота (підготовка презентацій, самостійне опрацювання додаткових питань за наведеним переліком літератури, опрацювання понятійно-категоріального апарату науки, написання наукової статті, підготовка тез до виступу на всеукраїнських та міжнародних конференціях).

Методи оцінювання

Екзамен

10. Розподіл балів, які отримують студенти протягом семестру

Відповідно до системи оцінювання знань студентів ДонНУЕТ, рівень сформованості компетентностей студента оцінюються у випадку проведення екзамену: на протязі семестру (50 балів) та при проведені підсумкового контролю - екзамену (50 балів).

№ теми практичного заняття	Тестові завдання	Задачі. Завдання, кейси	Обговорення теоретичних питань теми	Індивідуальне завдання	ПМК	Сума балів

Модуль 1

Змістовий модуль 1.

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Разом за 1 модуль

Змістовий модуль 2

Тема 5

Тема 6

Тема 7

Тема 8

Тема 9

Разом за 2 модуль

Усього

ОЦІНКА

100-бальна шкала Шкала ECTS Національна шкала 90-100 А 5, «відмінно» 80-89 В

4, «добре»

75-79 С 70-74 D

3, «задовільно»

60-69 E 30-59 FX

2, «незадовільно»

0-29 F

Методичне забезпечення

- Електронний конспект лекцій.

- Методичні вказівки з вивчення дисципліни.

- Навчальна та наукова література

Рекомендована література

Основна

1. Практикум з соціології. Навч. посібник. Рекомендовано МОН України/ Піча В.М. –Л.: Магнолія, 2016 – 368 с.

2. Литвин А.П., Яковенко А. К. Соціологія. – Л.: Кондор. – 2017. – 364 с.

3. Соціологія // За ред. проф.Піча В.М., 5-те видання, випралене. – 2017. – 296 с.

4. Політична система та інститути громадського суспільства в сучасній Україні. Навчальний посібник/ Рудич Ф. – Л.: Кондор. – 2008. – 440 с.

5. Політичні інститути країн Центрально-Східної Європи: порівняльний аналіз/А. Романюк – Л.: Кондор. –, 2017, - 152 с.

6. Політологія: сучасні терміни та поняття короткий словник довідник. – Л.: Кондор. – 2017,- 520 с.

Допоміжна

7. Політична думка ХХ - початку ХХІ століть: Методичний і доктринальний підходи том 2. Доктринальний підхід . Підр. колектив авторів під заг. редакцією д. п. н. Хоми Н.М. – Л.: Кондор. – 2017. – 504 с.

8. Політична думка ХХ - початку ХХІ століть: Методичний і доктринальний підходи том 1. Методологічний підхід. Підр. колектив авторів під заг. редакцією д. п. н. Хоми Н.М. – Л.: Кондор. – 2017. – 516.с.

9. Політична система та інститути громадського суспільства в сучасній Україні. Навч. пос. / Рудич Ф. – Л.: Кондор. – 2008. – 440 с.

10. Політичні інститути країн Центрально-Східної Європи: порівняльний аналіз. // А. Романюк. – Л.: Кондор. – 2014. – 320 с.

11. Політологія / За заг.ред. Піча В.М. – Л.: Кондор. – 2017. – 304 с.

Інформаційні ресурси

12. Загальна соціологія - Примуш М.В. http://pidruchniki.ws/15840720/sotsiologiya/zagalna_sotsiologiya_-_primut_mv

13. Соціологія - Вербець В.В. http://pidruchniki.ws/15840720/sotsiologiya/sotsiologiya_-_verbets_vv

14. Соціологія - Герасимчук А.А. http://pidruchniki.ws/15840720/sotsiologiya/sotsiologiya_-_gerasimchuk_aa

15. Новостной портал ЛигаБизнесИнформ [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://liga.net.

16. Право. Украина. – Режим доступу: http://www.legal.com.ua/cgi-bin/matrix.cgi/pravo.html.

ЧАСТИНА 2.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ

ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

ТЕМА 5. СОЦІОЛОГІЯ СІМ'Ї

План заняття:

1. Понятійний диктант за основними питаннями теми.

2. Індивідуальне тестування.

3. Розгорнуте обговорення основних положень теми та питань самостійного вивчення:

· Сім’я як соціальний інститут і мала соціальна група.

· Система категорій соціологічного дослідження сім’ї.

· Основні підходи до вивчення сім’ї в соціологічній думці.

· Тенденції розвитку сучасної сім’ї.

Ключові слова: сім’я, шлюб, моногамія, полігамія, полігінія, поліандрія, патріархальнйи/матріархальний/егалітарний шлюб.

ТЕМА 6. СОЦІОЛОГІЯ МОЛОДІ

План заняття:

1. Понятійний диктант за основними питаннями теми.

2. Індивідуальне тестування.

3. Розгорнуте обговорення основних положень теми та питань самостійного вивчення:

· Місце соціології молоді у системі соціологічного знання та у державній молодіжній політиці.

· Основні поняття і категорії соціології молоді.

· Соціальні характеристики молоді, її особливості та специфічні риси.

· Молодіжні проблеми та їх зміст.

· Державна молодіжна політика в Україні: складові та напрямки.

Ключові слова: молодь, молодіжна свідомість, молодіжні проблеми, молодіжна політика.

ТЕМА 7. СОЦІОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ

План заняття:

1. Понятійний диктант за основними питаннями теми.

2. Індивідуальне тестування.

3. Розгорнуте обговорення основних положень теми та питань самостійного вивчення:

· Поняття культури. Соціологія культури.

· Основні категорії соціології культури.

· Внутрішня структура культури та її форми.

· Соціальні функції культури.

· Методологічні засади соціологічного аналізу культури.

· Специфіка соціокультурної ситуації в Україні

Ключові слова: культура, соціологія культури, функції культури, соціокультурологічна ситуація.

ТЕМА 8. СОЦІОЛОГІЯ РЕЛІГІЇ

План заняття:

1. Понятійний диктант за основними питаннями теми.

2. Індивідуальне тестування.

3. Розгорнуте обговорення основних положень теми та питань самостійного вивчення:

· Сутність і походження релігії.

· Особливості взаємодії релігії як соціального інституту з іншими соціальними системами суспільства.

· Функції релігії та її роль у житті суспільства.

· Сучасна релігійна обстановка в Україні.

· Проблема релігійних конфліктів в Україні.

Ключові слова: релігія, соціологія релігії, релігійний конфлікт, сакралізація, секуляризація, релігійна свідомість, племінні культи, національно-державні релігії, світові релігії, релігійна політика.

ТЕМА 9. ЕТНОСОЦІОЛОГІЯ

План заняття:

1. Понятійний диктант за основними питаннями теми.

2. Індивідуальне тестування.

3. Розгорнуте обговорення основних положень теми та питань самостійного вивчення:

· Етносоціологія та предмет її дослідження.

· Методологічні підходи до вивчення етнічних спільнот.

· Проблема нації в працях вітчизняних та зарубіжних соціологів.

· Основні концептуальні схеми соціології нації.

· Національне відродження як проблема соціології нації.

Ключові слова: етносоціологія, етнічна спільнота, нація, національне відродження, раса, ґенеза, плем’я, народність, нація, ойкумена, акомодація, акультурація, урбанізація, обряд, звичай, пережиток, традиція, матріархат, патріархат.

ЧАСТИНА 3.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

5. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії: Навч. посібник / Міжрегіональна академія управління персоналом. – К., 1999. – 344 с.: схеми.

6. Павліченко П.П., Литвиненко Д.А. Соціологія: Навч. Посібник для студентів несоціологічних спеціальностей. – К.: Лібра. – 255 с.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 2. ВИНИКНЕННЯ Й ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ СОЦІОЛОГІЧНОЇ НАУКИ

Методи контролю: усне та письмове опитування, письмове індивідуальне тестування, спостереження за участю в дискусії, оцінювання доповіді.

Завдання для самостійної роботи:

1. Опрацювати конспект лекцій та рекомендовану літературу для обговорення теоретичних питань теми на практичному занятті.

2. Самостійно опрацюйте питання:

· Дайте загальну характеристику класичного етапу в розвитку соціології.

· Чому ми говоримо, що за час класичного періоду свого розвитку соціологія знайшла статус науки?

· Перерахуйте імена найбільш значущих представників класичного етапу в розвитку соціології.

· Порівняйте соціологічні концепції Г. Спенсера і Е. Дюркгейма. Чим вони принципово відрізняються один від одного?

· Які особливості психологічного напрямку в соціології? Розкажіть про погляди його найбільш відомих представників.

· Чим відрізняється "розуміння" в формальної соціології В. Дільтея від "розуміє" соціології М. Вебера?

· Розкажіть про соціологічних поглядах П.А. Сорокіна. Яка його роль у становленні і розвитку вітчизняної соціології?

· У чому полягає особливість марксистської соціології та її відмінність від інших соціологічних теорій класичного періоду?

· Назвіть найбільш значущі соціологічні концепції, що з'явилися в ХХ ст.

· На вирішення яких завдань спрямована емпірична соціологія? Чим було викликано поява цього соціологічного напрямку?

· У чому полягають особливості соціометрії? Які її переваги в порівнянні з іншими соціологічними концепціями?

· Розкрийте загальні принципи структурно-функціонального аналізу.

· Чому вважається, що теорія соціального конфлікту з'явилася в противагу структурно-функціонального аналізу?

· Проаналізуйте основні аргументи теорії соціального конфлікту, спрямовані проти структурного функціоналізму.

· За допомогою яких гіпотез Д. Хоманс пояснює соціальне дію?

· Розкажіть про суть рольової концепції особистості з точки зору символічного інтеракціонізму.

· Розкажіть про становлення і розвиток російської соціології в дореволюційний період.

· Які школи і напрями існували в російській соціології? Хто їх представляє?

· Яка доля соціології в СРСР?

· Що характерно для нового етапу в розвитку вітчизняної соціології?

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. «Заколот» як форму девіації розглядав ...

A. М. Вебер

B. О. Конт

C. Р. Мертон

D. К. Маркс

2. Базові соціальні ідеї в роботах Т. Мора і Т. Кампанелли - це ...A. конкуренція і приватна власністьB. егоїзм і гедонізмC. соціальну рівність і суспільна власністьD. індивідуалізм і приватна праця 3. Західний соціолог, який мав на думці, що всі соціальні взаємодії підпорядковані принципу еквівалентності обміну - це ...A. М. КовалевськийB. П. СорокінC. Дж. ХомансD. Б. Малиновський 4. Матеріальне виробництво як фактор, що визначає сутність і розвиток людської діяльності, був виділений в роботах ...A. П. БурдьєB. М. ВебераC. Г. СпенсераD. К. Маркса 5. До теорії «суспільного договору» Т. Гоббса не відноситься принцип ...A. неупередженої захисту кожного в судіB. захисту приватної власностіC. загальної рівностіD. непорушності договору 6. Концепція соціальної мобільності була розроблена ...A. Н.Я. ДанилевськимB. Н.К. МихайлівськимC. М.М. КовалевськимD. П.А. Сорокіним 7. Автором роботи «Про град Божий», що має назву представниками церкви «блаженним» є ...A. Августин АврелійB. Томас ГоббсC. СократD. Фома Аквінський 8. Культурно-історичний тип, де «наука і технологія», згідно з концепцією Н.Я. Данилевського, були провідною сферою творчої активності - це ...A. західно-європейськийB. грецькийC. китайськийD. слов'янський

9. На думку П.А. Сорокіна, революція є ...

A. обов'язковим елементом суспільного розвитку

B. «Великою трагедією», деформують соціальну структуру суспільства

C. «локомотивом історії»

D. результатом хибної політики уряду

10. Автором розуміє соціології є ...A. М.ВеберB. Т. ПарсонсC. П.СорокинD. Г.Зіммель

4. Підготуйтеся до письмового опитування.

5. Підготуйте доповідь та її презентацію.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

A. соціальний престиж

B. стать

C. вік

D. спосіб життя

5. Дві основних класотворних ознаки в марксистській стратифікаційній концепції - це ...

A. ставлення до власності на засоби виробництва

B. ставлення до духовних цінностей суспільства

C. роль в системі державного управління

D. роль в системі суспільного виробництва

6. Прикладом вертикальної мобільності є ...A. позбавлення футбольної команди права виступати в національному чемпіонаті через дискваліфікацію гравцівB. виїзд студентських активістів на зліт молодіжних організаційC. виїзд групи студентів за кордонD. позбавлення дворянства після революції 1917 року прав цивільного стану 7. Прикладом вертикальної мобільності є ...A. позбавлення футбольної команди права виступати в національному чемпіонаті через дискваліфікацію гравцівB. виїзд студентських активістів на зліт молодіжних організаційC. виїзд групи студентів за кордонD. позбавлення дворянства після революції 1917 року прав цивільного стану 8. Поділ населення на соціальні верстви, що розрізняють між собою нерівним обсягом влади, матеріальних благ, рівнем освіти - це ...A. соціальна структураB. соціальна диференціаціяC. соціальна стратифікаціяD. соціальна мобільність. 9. Зміна індивідом, соціальною групою місця в соціальній структурі суспільства - це ...A. соціальна стратифікаціяB. соціальна мобільністьC. соціальна диференціаціяD. соціальна зміна 10. Умови, при яких люди мають нерівний доступ до суспільних благ - це ...A. соціальна нерівністьB. соціальна мобільністьC. соціальна стратифікаціяD. соціальна диференціація

4. Підготуйтеся до письмового опитування.

5. Підготуйте доповідь та її презентацію.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 5. СОЦІОЛОГІЯ СІМ'Ї

Завдання для самостійної роботи:

2. Самостійно опрацюйте питання:

· Що вивчає соціологія сім‘ї?

· Як визначаються в соціології поняття „сім‘я” і „шлюб”?

· Яка роль сім‘ї в життєдіяльності сучасного суспільства? Розкрийте зміст основних функцій сім‘ї.

· Проаналізуйте основні тенденції розвитку сучасної вітчизняної сім‘ї.

· Які Ви знаєте основні типи сім‘ї?

· Назвіть основні риси проміскуїтету, ендогамії, екзогамії.

· Що Ви розумієте під структурою сім‘ї?

· Які є етапи життєвого циклу сім‘ї?

· Що собою являє сім‘я як мала соціальна група? Назвіть її типові ознаки.

· Які проблеми вивчаються при розгляді сім‘ї як соціального інституту? В якому співвідношенні він перебуває з іншими суспільними інститутами?

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. Основною функцією сім'ї виступає ...

A. функція соціалізації

B. функція відтворення

C. побутова функція

D. сексуальна функція

2. Сім'я, що виникла в результаті розлучення або народженої поза шлюбом, для якої наявність подружньої пари перестає бути обов'язковим компонентом, називається ...

A. сімейний союз

B. усічена сім'я

C. неповна сім'я

D. мала сім'я

3. До етапів життєвого циклу сім'ї не належить ...

A. догляд дорослих дітей з батьківської сім'ї

B. соціально-психологічна адаптація

C. вихід на пенсію одного з подружжя

D. народження першої дитини

4. В основі виділення нуклеарної сім'ї лежить критерій ...

A. функцій сім'ї

B. благополуччя сім'ї

C. складу сім'ї

D. форми шлюбних відносин

5. Сім'я - це:

A. мала група

B. спільність

C. установа

D. велика група

6. Дайте визначення поняттю співжиття – це…

A. офіційно зареєстрований довготривалий господарський союз

B. офіційно не зареєстрований довготривалий господарський союз

C. спільне проживання двох осіб

D. спільне довготривале проживання двох осіб

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 6. СОЦІОЛОГІЯ МОЛОДІ

Завдання для самостійної роботи:

2. Самостійно опрацюйте питання:

· Яка різниця і які критерії соціального і біологічного віку?

· Чим зумовлене зростання ролі молоді в сучасному світі?

· Порівняйте психоаналітичний та структурно-функціональний напрями соціологічного вивчення молоді.

· Чому, на думку представників психоаналізу, молоді люди збираються в групи подібних до себе?

· Охарактеризуйте культурологічну традицію соціології молоді.

· Визначте основні проблеми становлення соціології молоді в Україні.

· Чому поняття “молодь” є конкретно-історичним?

· В чому полягає специфіка молоді як соціальної групи?

· Як Ви розумієте вислів П.Пікассо “треба прожити достатньо багато років, щоб відчути себе достатньо молодим”?

· Коли сформувалась соціологія молоді і в чому полягає необхідність такої науки?

· Перерахуйте найважливіші соціальні проблеми молоді в сучасному українському суспільстві.

· Які підстави були в режисера назвати свій фільм “Чи легко бути молодим”?

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. Соціологія молоді єA. одним з напрямків теоретичної соціологіїB. одним з галузевих напрямків соціологіїC. складовою частиною емпіричної соціології D. мікросоціологічною теорією

Молодь - це

A. соціально-економічна група

B. соціально-політична група

C. соціально-демографічна група

D. соціокультурна група

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 7. СОЦІОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ

Завдання для самостійної роботи:

2. Самостійно опрацюйте питання:

· Що таке культура? Чому неможливо дати одне чітке визначення культури?

· Як визначає культуру соціологія?

· Які елементи включає в себе культура?

· Що потрібно для того, щоб той чи інший об'єкт став елементом даної культури?

· Які особливості соціологічного аналізу культури?

· Які підходи до дослідження культури існують в соціології?

· Назвіть переваги і недоліки різних підходів до дослідження культури.

· Подумайте, які підходи до дослідження культури доповнюють один одного, які з них поєднуються, а які ні.

· З яких основних частин складається культура?

· Що свідчить про те, що культура - це нормативне явище?

· Дайте визначення соціальної норми.

· Які соціальні норми можна виділити в структурі культури?

· Простежте, як взаємопов'язані між собою різні соціальні норми.

· Подумайте, які соціальні норми властиві як індивідуальним, так і колективним діям людей, а які характеризують переважно групове поведінку.

· Які критерії обрані для виділення форм і різновидів культури в суспільстві?

· Назвіть і охарактеризуйте форми культури.

· Які існують різновиди культури? Чим вони відрізняються один від одного?

· У яких функціях реалізується роль культури в житті суспільства?

· Як проявляє себе кожна з цих функцій? Проілюструйте їх дію на прикладах.

· Поясніть, чому культура одночасно виконує інтегративну і дезінтегративні функції.

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. Чому явища культури називають штучними?A. тому, що вони створені людьмиB. тому, що мистецтво і є культура C. тому, що для виникнення культури потрібні особливі умови, яких немає в природі D. тому, що явища культури не відповідають критеріям відповідності живої природи 2. Який з цих елементів не є складовою частиною культури?A. природне середовище, освоєна людьмиB. речі (матеріалізовані результати людської діяльності)C. зразки людських відносин D. символічні об'єкти, в тому числі цінності і норми 3. Для якого підходу для дослідження культури характерний поділ культури на матеріальну (предмети, за допомогою яких реалізується діяльність людини) і духовну (цінності, за допомогою яких організовується комунікація суб'єктів)?A. предметногоB. ціннісногоC. технологічного D. комунікативного

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 8. СОЦІОЛОГІЯ РЕЛІГІЇ

Завдання для самостійної роботи:

2. Самостійно опрацюйте питання:

· Що вивчає соціологія релігії?

· Що означає поняття «релігія»?

· Що таке релігієзнавство і з яких частин воно складається?

· У чому полягає суть релігії як соціального явища?

· Які основні історичні види релігії?

· Яка структура релігії?

· Що таке релігійна свідомість?

· Які функції релігії в суспільстві?

· У чому різніця між поняттями «сакралізація» та «секулярізація»?

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. Яка релігія не відноситься до світових?A. ісламB. буддизмC. іудаїзм D. християнство 2. Яка релігія є монотеїстичної?A. індуїзмB. ісламC. конфуціанство D. буддизм 3. Що означає інтеграційна функція релігії?A. релігія дає людям впевненість і надіюB. релігія вводить людей в омануC. релігія людей об'єднує D. релігія регламентує соціальні відносини 4. Який соціологічний термін найбільше відповідає поняттю "релігія"?A. соціальний інститутB. соціальний процесC. соціальна страта D. соціальна організація

5. Від якою латинського дієслова імовірно походить слово "релігія"?

A. грішити

B. з'єднувати

C. вчити

D. любити

6. Релігія, згідно з Огюстом Контом, - це:A. непотрібна фантазія людейB. головна соціальна цінністьC. одна з потреб людей D. вершина людської діяльності 7. Яка релігія, на думку М. Вебера, сприяла зародженню капіталізму?A. католицизмB. протестантизмC. іудаїзм D. індуїзм 8. Яке поняття відноситься до релігійної свідомості, а не поведінки?A. обрядB. ритуалC. культ D. догма 9. Яка форма релігії, по Е. Тайлору, історично є первинною?A. тотемізмB. анімізмC. монотеїзм D. теїзм 10. Як називається вчення, згідно з яким Бог є природа?A. деїзмB. ітсизмC. пантеїзм D. агностицизм

4. Підготуйтеся до письмового опитування.

5. Підготуйте доповідь та її презентацію.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

ТЕМА 9. ЕТНОСОЦІОЛОГІЯ

Завдання для самостійної роботи:

2. Самостійно опрацюйте питання:

· У чому полягає взаємозв’язок між етнічною, політичною, соціально-економічною та іншими структурами суспільства?

· Як Ви розумієте поняття «національна психологія», «національна свідомість», «національний характер»?

· Що означає право націй на самовизначення і які шляхи його здійснення?

· У чому полягає сутність націоналізму, інтернаціоналізму і космополітизму?

3. Розв’яжіть тестові завдання.

1. Люди, тривалий час проживають на одній і тій же території, утворюють ...A. класB. територіальну спільністьC. націю D. малу групу 2. До етнічних груп відносяться ...A. раси, племена, народи, кланиB. етноси, що знаходяться на стадії привласнюючого господарстваC. малі народності D. класи, страти, територіальні групи, громадяни держав 3. Історично сформована на певній території стійка спільність людей з подібними особливостями культури, психіки і самосвідомості - це ...A. поселенська групаB. суспільний класC. етнос D. соціальна група 4. Обов'язковими ознаками для нації є ...A. релігійна конфесія, моваB. національна культураC. національний характер, територія D. спільність економічних зв'язків, держава 5. Соціальні аспекти розвитку і функціонування етнічних груп, їх ідентичності, інтересів і форм самоорганізації вивчає ...A. інвайронментальна соціологіяB. етносоціологіяC. соціальна психологія D. соціологія груп 6. Усвідомлення приналежності до етнічної спільності, уявлення людей про культуру, мову, історичне минуле свого народу називається ...A. етнічною самосвідомістюB. етнічною ідентифікацієюC. груповою приналежністю D. масовою свідомістю 7. Ознаками соціальної групи, по Р. Мертону, є ...A. наявність взаємодії між її членамиB. взаємні очікуванняC. взаємні претензії D. досить тривалий термін існування 8. Ефективними елементами соціального контролю є ...A. похвала і стимулюванняB. засудження і осудC. винагорода і покарання D. експертна оцінка і відбір 9. Елементи, які включає в себе соціальний контроль - це ...A. норми і санкціїB. честь і совістьC. апарат примусу і закони D. громадська думка і ЗМІ 10. «Міський соціальний рух» - це ...A. рух, обумовлене кризою задоволення потреб в сім'ї, в послугах освіти і охорони здоров'яB. профспілковий рухC. рух, в якому не беруть участь сільські жителі D. студентський протестний рух

4. Підготуйтеся до письмового опитування.

5. Підготуйте доповідь та її презентацію.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Соціологія. За ред. В.П.Андрущенко. – К.-Харків, 1998.

2. Соціологія. За ред.. В.Г.Городяненка. – К.: Академія, 2003.

3. Соціологія. За ред.. В.М.Пічі. – К.: Заповіт, 1999.

Додаткова

4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології від античності до початку ХХ століття. – К.: Либідь, 1993.

7. Черниш Н. Соціологія. Курс лекцій: в 6-ти кн..- Львів, 1996.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку: Учебник для высших учебных заведений. Изд. 2-е, перераб. и доп.- М.: ЛОГОС, 2000.

2. Гаджиев К.С. Политическая наука: Учеб.пособ.-М.,1995.

3. Гелей С.Д., Гутар С.М. Політологія.- К., 1999.

Додаткова

4. Основи політології: Курс лекцій для студентів вищих учбових закладів. 2-е вид. В 2-х ч. / Ред. кол.: Б.Л. Кухта та ін. – К., 1992.

5. Основи політології: Навч. посібник / Кер. авт. кол. Ф.М. Кирилюк. – К, 1995.

6. Основы политической науки : Учебн. пособие для вузов : В 2 ч. / Под ред. ВЛ. Пугачева. - М., 1995.

Список рекомендованої літератури

Основна

1. Основи політології : Курс лекцій / Відп. ред. Б.П. Кухта. - Львів, 1991.

2. Основи політології: Курс лекцій для студентів вищих учбових закладів. 2-е вид. В 2-х ч. / Ред. кол.: Б.Л. Кухта та ін. – К., 1992.

3. Політична система сучасної України: особливості становлення, тенденції розвитку. – К, 1998.

4. Потульницький В.А. Теорія української політології. – К., 1993.

Додаткова

5. Зеркин З.П. Основы политологии: курс лекций.- Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 544 с.

6. Політологічний енциклопедичний словник. 2-е вид. – К., 2004.

7. Політологія / За ред. О.І. Семківа. – 2-ге вид. – Львів, 1994..

8. Політологія у запитаннях та відповідях: Навч. посіб. / За заг. ред. К.М. Лемківського. – К., 2003.

9. Політологія. Наука про політику/ Ред. Андрущенко В.П., Горлач Н.І.- К.: 2000.

10. Політологія. Підручник / За заг. ред. І.С. Дзюбка, К.М. Левківського. 2-е вид. – К., 2001.

11. Політологія. Підручник / За заг. ред. проф. Кремень В.Г., проф. Горлача М.Т. – Харків, 2001.

12. Політологія. Підручник / За наук. ред. А. Колодій. 2-е вид., перероб. та доп. – К., 2003.

13. Політологія. Посібник для студентів вузів / За ред. О.В. Бабкіної, В.Л. Горбатенка. – К, 1998.

14. Політологія: Навч. посібник для вузів / Упорядн. Та ред. М.Сазонова.- Харків: Фоліо, 1998.- 735 с.

15. Політологія: Підручник / За заг. ред. І.С. Дзюбка, К.М. Левківського. – К., 1998.