|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Взаимосвязь уголовно-исполнительного права с другими дисциплинамиСтр 1 из 11Следующая ⇒
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
«Утверждаю» Проректор по учебной работе _______________ Т.Ю. Стукен «_____» _____________ 2012 г.
Нормативные акты и литература – по состоянию на 01 февраля 2013 г.
Программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право Российской Федерации»
Входит в число обязательных дисциплин федерального компонента
к образовательной программе по направлению подготовки специалист, бакалавр
г. Омск – 2012 г.
Программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право Российской Федерации» Разработана: Доц. каф уголовного права и криминологии к.ю.н., доцентом ___________ В.М. Степашиным Программа рассмотрена на заседании кафедры уголовного права и криминологии (протокол № 1 от «08» сентября 2012 г.)
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 030501.65 (021100) «Юриспруденция»; 030500.62 (521400) «Юриспруденция» и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки:
Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин
1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины 992 часа.
Формы промежуточной аттестации и текущего контроля – зачёт.
2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучение самостоятельной отрасли Российского права – уголовно-исполнительного права, регулирующего правоотношения, возникающие при исполнении и отбывании уголовных наказаний, имеет целью дать студентам не только необходимые знания уголовно-исполнительного законодательства, практики его применения, обратить внимание на проблемные вопросы уголовно-исполнительного права, но и убедить их в том, что исполнение и отбывание наказания - это одна из основных стадий борьбы с преступностью. Требования к уровню содержания дисциплины Основные знания по уголовно-исполнительному праву студенты приобретают только в форме лекций, в которых освещаются вопросы уголовно-исполнительной политики, методологические и теоретические основы науки уголовно-исполнительного права, уголовно-исполнительного законодательства, практика его применения с учетом изменения и дополнения законодательства, достижений науки и практики в области исполнения наказаний и проблемы УИП. Задача изучения дисциплины уголовно-исполнительного права состоит в том, чтобы научить студентов практике применения уголовно-исполнительного законодательства и убедить, что ненадлежащее исполнение наказания дискредитирует всю предыдущую работу по раскрытию преступления, выявлению преступника, назначению наказания. Студент должен быть в курсе достижений уголовно-исполнительной науки. Изучение дисциплины не должно ограничиваться только лекционным и учебным материалом. Для приобретения твердых знаний и практических навыков студентами должна изучаться дополнительная литература, что позволит им решать успешно практические вопросы. Настоящий курс изучается в течение двух семестров на дневной форме обучения и одного учебного семестра на остальных и завершается сдачей экзамена. Тематический план курса составлен таким образом, что большой объем учебного времени отведен на самостоятельную работу студентов, что, с одной стороны, повышает ее значимость, а с другой – ограничивает возможности коллективного обсуждения ряда актуальных проблем курса. В связи с этим от обучающихся потребуются значительные усилия в самостоятельной работе над учебным материалом и повышенное внимание на лекциях. Оценить уровень освоения содержания дисциплины можно и при использовании контрольных вопросов и тестовых заданий, содержащихся в учебно-методических комплексах по уголовно-исполнительному праву. Предмет и система курса Российская уголовная политика, её цели, задачи и содержание. Криминализация и пенализация. Российская уголовно-исполнительная политика: понятие, факторы, определяющие её содержание. Место уголовной и уголовно-исполнительной политики в политике государства в сфере борьбы с преступностью. Основные тенденции в развитии современной уголовно-исполнительной политики. Реформа уголовно-исполнительного законодательства и уголовно-исполнительной системы как результат развития уголовно-исполнительной политики. Субъекты формирования и реализации уголовно-исполнительной политики. Закон как основная форма выражения правовой политики. Уголовно-исполнительная политика на современном этапе: тенденции развития. Уголовно-исполнительное право: понятие, предмет и его место в системе российского права. Базовая роль уголовного права в формировании уголовно-исполнительного права. Характер и уровни взаимосвязи уголовного, уголовно-исполнительного и уголовно-процессуального права. Система принципов уголовно-исполнительного права. Отраслевые принципы уголовно-исполнительного права. Принципы законности, гуманизма, демократизма, равенства осужденных перед законом, дифференциации и индивидуализации исполнения наказания, рационального применения мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения, соединения наказания с воспитательным воздействием. Наука уголовно-исполнительного права. Влияние на формирование уголовной и пенитенциарной политики России идей Беккариа, Бентама. Труды М.С. Таганцева, И.Я. Фойницкого, С.П. Мокринского, С.В. Познышева и других исследователей как теоретическая база пенитенциарного права. Вклад российских ученых в теорию пенитенциарного, исправительно-трудового и уголовно-исполнительного права. Пенология. Криминопенология. Предмет и система курса уголовно-исполнительного права.
Тема 5. Учреждения и органы, исполняющие наказание, Тема 12. Общие положения исполнения наказания В виде лишения свободы. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения.
Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы. Места отбывания лишения свободы. Территориальный принцип исполнения наказания в виде лишения свободы. Отбытие всего срока наказания в одном исправительном учреждении. Виды исправительных учреждений. Классификация осужденных; критерии классификации. Распределение осуждённых по исправительным учреждениям. Оставление осужденных к лишению свободы в следственном изоляторе или тюрьме. Изменение вида исправительного учреждения. Виды, основания и порядок перевода осуждённого из одного исправительного учреждения в другое. Направление осужденных к лишению свободы и их прием в исправительные учреждения. Порядок перемещения осужденных. Привлечение осужденных к лишению свободы к участию в следственных действиях или судебном разбирательстве. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы: понятие, значение, виды. Понятие режима в исправительных учреждениях, его виды и функции (карательная, воспитательная, обеспечивающая, профилактическая). Основные требования режима. Технические средства надзора и контроля, порядок их использования администрацией исправительных учреждений. Оперативно-розыскная деятельность в исправительных учреждениях. Режим особых условий: понятие, значение, порядок введения. Правоограничения, вводимые в период действия режима особых условий. Меры безопасности, их виды и основания их применения.
Тема 13. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях.
Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы. Перевод осужденных из одних условий отбывания лишения свободы в другие. Приобретение осужденными продуктов питания и предметов первой необходимости, литературы и письменных принадлежностей. Виды свиданий и порядок их представления. Получение осужденными посылок, передач, бандеролей. Переписка, телефонные переговоры, получение и отправление денежных переводов. Просмотр осужденными кинофильмов и телепередач, прослушивание радиопередач. Прогулки. Приобретение и хранение осужденными к лишению свободы литературы и письменных принадлежностей Условия и порядок предоставления права передвижения без конвоя (сопровождения ). Выезды осужденных за пределы исправительного учреждения: виды, условия и порядок предоставления. Обязательное государственное социальное страхование и пенсионное обеспечение осужденных к лишению свободы. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение. Особенности материально-бытового обеспечения беременных женщин, кормящих женщин и женщин, имеющих детей, отбывающих лишение свободы. Медико-санитарное обеспечение осужденных к лишению свободы. Материальная ответственность осужденных к лишению свободы.
Тема № 14.. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осуждённых к лишению свободы. Привлечение к труду осужденных к лишению свободы: понятие и принципы. Формы привлечения к труду: привлечение к труду в центрах трудовой адаптации осуждённых; в производственных (трудовых) мастерских исправительных учреждений; на федеральных государственных унитарных предприятиях уголовно-исполнительной системы; в организациях иных организационно-правовых форм, расположенных на территориях исправительных учреждений и (или) вне их, при условии обеспечения надлежащей охраны и изоляции осужденных; выполнение работ по хозяйственному обслуживанию учреждений, исполняющих наказание. Законодательство о труде и труд осужденных к лишению свободы. Условия труда. Право на ежегодный оплачиваемый отпуск. Поощрительные нормы, регулирующие привлечение к труду осужденных к лишению свободы. Оплата труда. Порядок и условия привлечения осужденных к неоплачиваемым работам. Удержания из заработной платы и иных доходов осужденных к лишению свободы. Профессиональное образование и профессиональная подготовка лиц, отбывающих лишение свободы. Федеральная целевая программа содействия трудовой занятости осужденных к наказанию в виде лишения свободы.
Осуждённых военнослужащих. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. Удержание из денежного содержания осужденного военнослужащего. Основания и порядок перемещения осужденного военнослужащего по службе. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими. Прекращение, замена и освобождение от наказания в виде ограничения по военной службе. Места отбывания ареста осужденными военнослужащими, направление осужденных на гауптвахту. Раздельное содержание осужденных военнослужащих, порядок и условия отбывания ими ареста. Меры поощрения и взыскания, порядок их применения. Места отбывания наказания в виде содержания в дисциплинарной военной части в общий срок военной службы. Режим в дисциплинарной воинской части, его особенности. Элементы режима: свидания, получение посылок, передач, бандеролей, переписка осужденных военнослужащих, приобретение продуктов питания и предметов первой необходимости. Краткосрочные выезды осужденных за пределы дисциплинарной воинской части: основания и порядок предоставления. Изменение условий отбывания наказания (обычные и облегченные условия содержания в дисциплинарной воинской части). Привлечение к труду осужденных военнослужащих. Формы и методы воспитательной работы в дисциплинарной воинской части. Меры поощрения и взыскания, порядок их применения. Материально-бытовые и медицинское обеспечение военнослужащих, осужденных к содержанию в дисциплинарной воинской части.
Тема 18. Исполнение наказания в виде смертной казни.
Общие положения исполнения наказания в виде смертной казни. Правовое положение осужденного к смертной казни. Порядок исполнения смертной казни. Указ Президента РФ “О поэтапном сокращении применения смертной казни в связи с вхождением России в Совет Европы” от 16.05.1996 г. Решения Конституционного Суда РФ о смертной казни. Исполнение смертной казни и международные стандарты в сфере исполнения уголовных наказаний.
Тема 19. Освобождение от отбывания наказания. Помощь осужденным, освобождаемым от отбывания наказания, и контроль за ними. Основания освобождения от отбывания наказания. Отбытие срока наказания, назначенного по приговору суда, отмена приговора суда с прекращением дела производством, замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания, помилование или амнистия, тяжелая болезнь или инвалидность как основания освобождения от наказания. Порядок освобождения. Особенности освобождения от наказания осужденных военнослужащих. Основания и порядок представления к досрочному освобождению от отбывания наказания. Особенности представления к условно-досрочному освобождению осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы. Порядок обращения с ходатайством о помиловании. Процедура помилования. Правовое положение лиц, освобождаемых от отбывания наказания. Виды помощи, оказываемой осужденным, освобожденным от отбывания наказания, ее значение. Содействие в трудовом и бытовом устройстве освобожденных осужденных. Права освобожденных лиц на трудовое, бытовое устройство и другие виды социальной помощи. Осуществление контроля за лицами, освобожденными от отбывания наказания.
В зарубежных странах. Международное сотрудничество в области обращения с осужденными. Система действующих международных актов об обращении с осужденными (акты общего характера и специализированные акты). Минимальные стандартные правила обращения с заключенными 1955 г. Минимальные стандартные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением 1990 г. (Токийские правила). Особенности исполнения уголовного наказания в некоторых зарубежных странах (США, Великобритании, Франции, ФРГ, Японии). Проблема повышения эффективности исполнения наказания в зарубежных странах. Конгрессы ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями как источники международных актов об обращении с осужденными.
5. Требования к уровню освоения программы и формам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Генеральное требование к уровню освоения программы курса - сформировать у студентов системное представление о социальном назначении и основном содержании уголовно-исполнительного права с тем, чтобы создать необходимые предпосылки для правильного понимания и применения его норм в юридической практике, соблюдения законности в деятельности правоохранительных органов. Исходя из этого, поставлены следующие задачи: - сформировать у студентов систему знаний об основах политики государства в области исполнения уголовных наказаний, правовом регулировании этой сферы деятельности; - выработать у них навыки и умения анализировать законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие исполнение уголовных наказаний; - обеспечить правильное применение будущими специалистами норм уголовно-исполнительного права, защиту прав и законных интересов граждан в сфере реализации уголовной ответственности; - добиться формирования у студентов правосознания как важнейшего условия соблюдения законности в деятельности правоохранительных органов. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях: лекция-презентация, проблемная лекция-презентация семинар «сократическая беседа», семинар «круглый стол», решение практических задач (работа в малых группах), дискуссия, тест (в т.ч. электронное тестирование), решение казусов, анализ «досье ситуаций», метод «мозгового штурма», ролевая игра, тренинг, семинар-викторина семинар-диспут с участием практических работников, разбор конкретных проблемных ситуаций. Основными формами текущего контроля является проведение опросов, тестирование, реферирование, решение задач. В соответствии с учебным планом студенты могут подготовить курсовой проект по данной учебной дисциплине. Следует обратить внимание на то, что ежемесячно обновляемый электронный вариант учебно-методических комплексов можно получить на кафедре уголовного права и криминологии. В настоящей ПД также приведены перечни вопросов к зачету и экзамену, а также примеры тестовых заданий и задач по темам курса. С целью эффективного контроля, за уровнем усвоения знаний учащимися (студентами), используются следующие формы контроля знаний: - текущий контроль в процессе изучения дисциплины (семинарские занятия); - итоговый контроль по разделам учебной дисциплины (тестирование или задания по карточкам); - семестровый итоговый контроль (зачет - по предложенным вопросам). При выставлении итоговой оценки с целью ее наибольшей объективности учитываются следующие критерии: - посещение лекций; - участие на семинарских занятиях; - итоги решения задач; - итоги тестирований; - содержание подготовленных сообщений, докладов и рефератов; - участие в конференциях по тематике дисциплины; - оценка знаний на зачете. 6. Учебно-методическое обеспечение НОРМАТИВЫЙ МАТЕРИАЛ И ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА КО ВСЕМ ТЕМАМ Знаком * отмечены литературные источники, свободный доступ к которым открыт в системе Консультант Плюс. Полные тексты статей, опубликованных в следующих изданиях, можно найти на указанных ниже веб-сайтах: Вестник Омского гос. университета. Серия Право http://www.omlaw.ru/ Вестник Томского гос. университета. http://vestnik.tsu.ru/vestnik/?do=cat&category=archive Ведомости уголовно-исполнительной системы. http://orfsin.ru/vd.html Такие статьи отмечены знаком ** Другие статьи по темам учебной дисциплины «Уголовно-исполнительное право Российской Федерации» можно также найти на веб-сайте Научной электронной библиотеки - http://elibrary.ru/defaultx.asp Иные электронные ресурсы Электронная библиотечная система ОмГУ. www.biblioclab.ru Юридическая Россия – образовательный правовой портал. URL:http://law.edu.ru Омский государственный университет. URL:http://www.omsu.ru Окружной ресурсный центр в Сибирском федеральном округе. URL: http://sibrc.tsu.ru/modules.php?m=1 http://window.edu.ru/library/resources?p_sort=5&p_str=%D0%A1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B http://www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_law_7.html http://bookfi.org/book/791204 http://bookfi.org/book/528664 http://bookfi.org/book/528892 http://bookfi.org/book/595436 http://bookfi.org/book/767717 Нормативные акты
1. Конституция РФ. 2. Уголовно-исполнительный кодекс РФ. 3. Уголовный кодекс РФ. 4. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. 5. Кодекс об административных правонарушениях РФ. 6. Гражданский кодекс РФ. 7. Трудовой кодекс РФ. 8. Семейный кодекс РФ. 9. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. // Уголовно-исполнительное право: Сборник нормативных актов / Под ред. П.Г. Пономарева. М., 1997. 10. Декларация о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания. Принята резолюцией 3452 (XXX) Генеральной Ассамблеи ООН 9 декабря 1979 г. // Уголовно-исполнительное право: Сборник нормативных актов / Под ред. П.Г. Пономарева. М.: Новый Юрист, 1997. 11. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Заключена в Риме 4 ноября 1950 г. (с протоколами) // Содержание под стражей: Сборник нормативных актов и документов. М.: Спарк, 1996. 12. О гражданских и политических правах. Международный пакт от 16 декабря 1966 г. // Уголовно-исполнительное право: Сборник нормативных актов / Под ред. П.Г. Пономарева. М., 1997. Список основной литературы 1. Бриллиантов А.В., Курганов С.И. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации. М.: Проспект, 2011*. 2. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / под ред. В.И. Селиверстова. М.: Проспект, 2011*. 3. Новое в Уголовном кодексе: Постатейный комментарий, Выпуск 2 / под ред. А.И. Чучаева. М.: КОНТРАКТ, 2012*. 4. Ткачевский Ю.М. Российская прогрессивная система исполнения уголовных наказаний. М.: Городец, 2007*. Предмет и система курса Рекомендованная литература 1. Головко Л.В. Пенитенциарная политика, гуманизм и экономика // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2011. № 5*. 2. Демидова О.В. Определение целей и принципов уголовно-исполнительной политики с учетом международных стандартов // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2010. № 5*. 3. Чубраков С.В. Содержание категории «принцип» в уголовно-исполнительном праве в аспекте системного подхода // Вестник Томского гос. университета. 2011. № 343. Февраль**. 4. Шелестюков В.Н. Соотношение межотраслевых принципов уголовно-исполнительного права и наказания в виде лишения свободы: спорные вопросы правоприменения // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2011. № 3*. Дополнительная литература 1. Бабаян С.Л. Поощрительные нормы уголовно-исполнительного права как средства реализации законных интересов осужденных // Российский следователь. 2011. № 20*. 2. Козубенко Ю.В. Механизм уголовно-правового регулирования: элементный состав // Российский юридический журнал. 2012. № 1*. 3. Мусаелян М.Ф. Развитие альтернативных лишению свободы наказаний - важнейшее направление гуманизации уголовно-исполнительной политики // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2011. № 1*. 4. Николаев С.М. Повышение эффективности исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества // Российская юстиция. 2011. № 10*.
Тема 5. Учреждения и органы, исполняющие наказания. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ Тема 7. Исполнение наказаний и мер уголовно-правового характера уголовно-исполнительными инспекциями.
Тема 8. Тема 9. Тема 10. Тема 11. Тема 12. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения.
Тема 13. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях.
Тема № 7. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осуждённых к лишению свободы. Тема 15. Тема 16. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов. Тема 17. Тема 18. Тема 19. Тема 20. Вопросы к экзамену по курсу «Уголовно-исполнительное право России» (примерный перечень)
ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Предмет и система курса План: 1. Уголовно-исполнительная политика России. 2. Уголовно-исполнительное право: понятие, предмет и его место в системе российского права. 3. Принципы уголовно-исполнительного права. 4. Наука уголовно-исполнительного права. 5. Предмет и система курса уголовно-исполнительного права.
Тема 5. Учреждения и органы, исполняющие наказания. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ Тема 7. Тема12. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения.
1. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы. Места отбывания лишения свободы. 2. Виды исправительных учреждений. Распределение осуждённых по исправительным учреждениям. 3. Изменение вида исправительного учреждения. 4. Направление осужденных к лишению свободы и их прием в исправительные учреждения. 5. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы: понятие, значение, виды. 6. Понятие режима в исправительных учреждениях, его виды и функции. 7. Технические средства надзора и контроля, порядок их использования администрацией исправительных учреждений. 8. Режим особых условий: понятие, значение, порядок введения. 9. Меры безопасности, их виды и основания их применения. 10. Решение задач.
Тема 13. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях.
1. Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы. Перевод осужденных из одних условий отбывания лишения свободы в другие. 2. Приобретение осужденными продуктов питания и предметов первой необходимости, литературы и письменных принадлежностей. 3. Виды свиданий и порядок их представления. 4. Получение осужденными посылок, передач, бандеролей. 5. Переписка, телефонные переговоры, получение и отправление денежных переводов. 6. Приобретение и хранение осужденными к лишению свободы литературы и письменных принадлежностей 7. Условия и порядок предоставления права передвижения без конвоя (сопровождения ). 8. Выезды осужденных за пределы исправительного учреждения: виды, условия и порядок предоставления. 9. Обязательное государственное социальное страхование и пенсионное обеспечение осужденных к лишению свободы. 10. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение. 11. Материальная ответственность осужденных к лишению свободы. 12. Решение задач.
Тема 14. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка Тема 15. Тема 16. Тема 17. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ) 1. Российская уголовно-исполнительная политика: понятие, факторы, определяющие её содержание. 2. Отраслевые принципы уголовно-исполнительного права. 3. Исправление осужденных: понятие и основные средства исправления. 4. Основные этапы в создании и развитии уголовно-исполнительного законодательства России 5. Пенитенциарное законодательство и право России Х - начала ХХ вв. 6. Изменение уголовно-исполнительного законодательства России в 1997-2003 гг. 7. Конституция РФ и уголовно-исполнительное законодательство. 8. Структура уголовно-исполнительного законодательства. 9. Международные правовые акты и уголовно-исполнительное законодательство. 10. Действие уголовно-исполнительного законодательства РФ в пространстве и во времени. 11. Понятие исполнения наказания. 12. Применение воспитательных средств при исполнении наказаний, не связанных с ограничением или лишением свободы. 13. Возникновение и развитие прогрессивной системы исполнения наказания в виде лишения свободы. Английская (звездная, марочная), Ирландская прогрессивные системы исполнения лишения свободы, Реформатории. 14. Замена наказания более строгим вследствие злостного уклонения от его отбывания. 15. Проблема соответствия практики исполнения наказаний действующему законодательству. 16. Специальные права и обязанности осуждённых. Порядок осуществления прав осужденных. 17. Право осужденных на личную безопасность. 18. Обеспечение свободы совести и свободы вероисповеданий. 19. Обращения осужденных и порядок их рассмотрения. 20. Обращения осужденных в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека. 21. Применение к осужденным мер медицинского характера. 22. Взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказание, с судами и иными государственными органами: понятие и формы. 23. Контроль Уполномоченного по правам человека. 24. Показатели и критерии эффективности деятельности системы учреждений и органов, исполняющих наказание. 25. Реформа уголовно-исполнительной системы. 26. Специальные средства: их виды и основания применения. 27. Ограничение применения мер безопасности по отношению к несовершеннолетним, инвалидам и беременным женщинам. 28. Обязанности уголовно-исполнительных инспекций при исполнении наказания и осуществлении контроля. 29. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной должностью, исчисление срока наказания. 30. Особенности исполнения наказания в виде обязательных работ. 31. Особенности исполнения наказания в виде исправительных работ. 32. Понятие контроля за условно осужденными; его формы, значение. 33. Исполнение отсрочки отбывания наказания осужденным беременным женщинам и осужденным женщинам, имеющим малолетних детей. 34. Порядок исполнения наказания в виде штрафа. 35. Меры поощрения, применяемые к осужденным к ограничению свободы. Изменение условий отбывания наказания. 36. Ответственность за нарушение порядка и условий отбывания ограничения свободы. 37. Правовое положение осужденных к аресту. 38. Привлечение осужденных к аресту к труду. 39. Классификация осужденных и их распределение по исправительным учреждениям. 40. Раздельное содержание осужденных к лишению свободы: понятие, значение, виды. 41. Основные требования режима. 42. Технические средства надзора и контроля, порядок их использования администрацией исправительных учреждений. 43. Оперативно-розыскная деятельность в исправительных учреждениях. 44. Выезды осужденных за пределы исправительного учреждения: виды, условия и порядок предоставления. 45. Формы привлечения к труду: привлечение к труду на собственных производствах учреждений, исполняющих наказание; на предприятиях учреждений, исполняющих наказание; на объектах предприятий любых организационно-правовых форм, не входящих в уголовно-исполнительную систему; выполнение работ по хозяйственному обслуживанию учреждений, исполняющих наказание; предпринимательская деятельность осужденных. 46. Профессиональное образование и профессиональная подготовка лиц, отбывающих лишение свободы. 47. Понятие и значение воспитательной работы с осужденными к лишению свободы, ее основные формы и методы. 48. Самодеятельные организации осужденных к лишению свободы: понятие, значение, задачи. 49. Условия содержания осужденных в штрафном изоляторе, помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах. 50. Особенности отбывания лишения свободы в тюрьмах. 51. Особенности отбывания лишения свободы в воспитательных колониях. 52. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. 53. Воспитательная работа с осужденными военнослужащими. 54. Прекращение, замена и освобождение от наказания в виде ограничения по военной службе. 55. Режим в дисциплинарной воинской части, его особенности. 56. Привлечение к труду осужденных военнослужащих. 57. Правовое положение осужденного к смертной казни. 58. Особенности освобождения от наказания осужденных военнослужащих. 59. Основания и порядок представления к досрочному освобождению от отбывания наказания. 60. Права освобожденных лиц на трудовое, бытовое устройство и другие виды социальной помощи. 61. Международное сотрудничество в области обращения с осужденными.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовых работ
Цели выполнения курсовой работы: - систематизация и закрепление знаний в области уголовно-исполнительного права, уголовного права, криминологии, иных юридических дисциплин; - развитие навыков самостоятельной работы.
Тема курсовой работы: Студент самостоятельно выбирает тему курсовой работы. Предлагаемый в настоящем пособии перечень тем курсовых работ по уголовно-исполнительному праву является примерным, поэтому студент не связан его рамками и вправе выбрать, по согласованию с научным руководителем, другую тему. Студент должен учитывать возможности использования специальной литературы, нормативных актов, данных судебно-следственной практики, а также связь темы курсовой работы с избранной специализацией и предполагаемой темой дипломной работы. Наименование темы согласовывается с научным руководителем. Список литературы: Специальную литературу, используемую для выполнения курсовой работы, студент подбирает самостоятельно. Часть литературы рекомендована в настоящей Программе. При выполнении работ студенты должны использовать учебные пособия по уголовно-исполнительному праву. Кроме того, необходимо знакомиться с дополнительной литературой: монографиями, сборниками научных трудов, публикациями в специализированных изданиях. В частности, следует обращаться к таким изданиям, как: “Государство и право”, “Правоведение”, “Уголовное право” “Законность”, “Российская юстиция”, “Преступление и наказание”, “Ведомости уголовно-исполнительной системы”, “Журнал российского права”, “Вестник Омского университета”, “Следователь” и др.
Объём курсовой работы: Допустимый объём курсовой работы составляет 25-35 страниц машинописного текста через два интервала (при компьютерном наборе – шрифт Times New Roman, размер шрифта - 12, междустрочный интервал – 1,5).
План и структура курсовой работы: План курсовой работы, который студент составляет самостоятельно, включает в себя введение, не менее двух глав и заключение. Каждая глава должна содержать не менее двух параграфов. План и структура курсовой работы согласовываются с научным руководителем. В процессе выполнения работы её план и структура могут быть подкорректированы. Выполнение курсовой работы: Излагать материал курсовой работы целесообразно только после изучения специальной литературы, нормативного и практического материала. Ответственность за содержание работы, точность цитат, иных приведённых данных несёт студент. Выполняя курсовую работу, студент не должен избегать дискуссионных вопросов: следует показать и обосновать собственную позицию по ним. Предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики предпочтительны в виде конкретных формулировок соответствующих правовых норм. При выполнении курсовой работы следует проявлять уважительное отношение к действующему законодательству. Не следует переписывать содержание учебных пособий по уголовно-исполнительному праву, а также комментариев к УИК РФ; в равной степени недопустимо копирование рефератов и курсовых работ из сети Internet. В таких случаях работы не будут зачтены. При оценке работы будет учитываться, прежде всего, наличие собственных выводов, предложений по совершенствованию законодательства, использование современных публикаций.
Сроки выполнения курсовой работы: Окончательный вариант курсовой работы должен быть представлен научному руководителю не позднее апреля текущего учебного года. Форма защиты курсовой работы и её сроки определяются научным руководителем.
Примеры оформления ссылок на специальную литературу и нормативные акты: 1. Хохряков Г.Ф. Проблемы тюрьмы (проблемы, дискуссии, предложения). М., 1991. 2. Паклин Н. Чья мафия сильнее? // Российская газета. 1999. 7 мая. 3. Яковлева Л. Прогрессивна ли наша система отбывания наказания // Преступление и наказание. 1997. №12. 4. Демидов Д.В. Некоторые проблемы регламентации коллективных обращений осуждённых к лишению свободы // Сб. Актуальные проблемы правоведения в современный период, ч.3. Томск, 1998.
ТЕМЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ) 1. Действие уголовно-исполнительного законодательства РФ в пространстве и во времени. 2. Реформа наказаний 2003 г. 3. Индивидуализация исполнения наказания и применения воспитательных средств. 4. Смягчение наказания в процессе исполнения. 5. Ужесточение наказания в процессе исполнения. 6. Психологическая помощь осужденным. 7. Учреждения и органы, исполняющие уголовное наказание, их виды и задачи. 8. Основные проблемы реформирования уголовно-исполнительной системы. 9. Применение сотрудниками уголовно-исполнительной системы огнестрельного оружия. 10. Применение к осужденным мер медицинского характера. 11. Способы обеспечения законности в деятельности системы учреждений и органов, исполняющих наказание. 12. Порядок исполнения обязательных работ. 13. Правовой статус осужденных к исправительным работам. 14. Классификация осужденных и их распределение по исправительным учреждениям. 15. Изменение вида исправительного учреждения. 16. Понятие режима в исправительных учреждениях, его виды и функции. 17. Отрядная система в исправительных учреждениях 18. Условия отбывания наказания к лишению свободы: понятие и виды. 19. Привлечение к труду осужденных к лишению свободы. 20. Понятие и значение воспитательной работы с осужденными к лишению свободы. 21. Освобождение от отбывания наказания: виды, классификация. 22. Исполнение отсрочки отбывания наказания осужденным женщинам. 23. Права и обязанности условно осужденных. 24. Особенности исполнения наказания в виде ограничения по военной службе. 25. Особенности исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части. 7. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по учебной дисциплине «Уголовно-исполнительное право РФ» является самостоятельная работа обучающихся, а также наличие практических занятий, помогающих им изучить необходимый объем знаний Трудности усвоения студентами этой учебной дисциплины связаны с изучением большого количества новых понятий и категорий, а также нормативно-правовых актов, детальное рассмотрение которых невозможно в ходе проведения аудиторных занятий. По общему правилу самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала. Для решения этих задач студентам предлагаются к прочтению, исследованию и содержательному анализу работы указанные в списке информационного обеспечения, а также современное законодательство. Результаты самостоятельной работы обсуждаются на семинарских и практических занятиях. При подготовке к семинарским занятиям обучаемые, в ходе самостоятельной подготовки, должны усвоить лекционный материал, а также изучить рекомендованную литературу и законодательство. Основное внимание при подготовке к семинарским занятиям должно уделяться уяснению сущности и запоминанию основных определений, структур, классификаций, принципов, законов и закономерностей, встречающихся при изложении материала. Навыки планирования деятельности, работы с информационными источниками, принятия управленческих решений и организации их исполнения, а также разработки документов вырабатываются на семинарских занятиях, для подготовки к которым обучаемым рекомендуется для изучения нормативный материал, основная и дополнительная литература. При оценке (определении) результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) может применяться бально-рейтинговая система.
Дополнения и изменения в рабочей программе на 20__ /20__ учебный год
В рабочую программу внесены следующие изменения:
1. В программе учтены изменения законодательства, в том числе, включение в систему наказаний нового вида наказания – принудительных работ. 2. Обновлены списки рекомендованной и дополнительной литературы. 3. Конкретизированы задания для самостоятельной работы студентов.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________
«______» _________________ 20__ г. протокол № _______
Заведующий кафедрой _________________ (Ф.И.О.)
Внесенные изменения утверждаю: Декан/директор (факультета/института) (Ф.И.О. )
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
«Утверждаю» Проректор по учебной работе _______________ Т.Ю. Стукен «_____» _____________ 2012 г.
Нормативные акты и литература – по состоянию на 01 февраля 2013 г.
Программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право Российской Федерации»
Входит в число обязательных дисциплин федерального компонента
к образовательной программе по направлению подготовки специалист, бакалавр
г. Омск – 2012 г.
Программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право Российской Федерации» Разработана: Доц. каф уголовного права и криминологии к.ю.н., доцентом ___________ В.М. Степашиным Программа рассмотрена на заседании кафедры уголовного права и криминологии (протокол № 1 от «08» сентября 2012 г.)
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 030501.65 (021100) «Юриспруденция»; 030500.62 (521400) «Юриспруденция» и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки:
Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин
1. Распределение общего объема часов по видам учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины 992 часа.
Формы промежуточной аттестации и текущего контроля – зачёт.
2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучение самостоятельной отрасли Российского права – уголовно-исполнительного права, регулирующего правоотношения, возникающие при исполнении и отбывании уголовных наказаний, имеет целью дать студентам не только необходимые знания уголовно-исполнительного законодательства, практики его применения, обратить внимание на проблемные вопросы уголовно-исполнительного права, но и убедить их в том, что исполнение и отбывание наказания - это одна из основных стадий борьбы с преступностью. Требования к уровню содержания дисциплины Основные знания по уголовно-исполнительному праву студенты приобретают только в форме лекций, в которых освещаются вопросы уголовно-исполнительной политики, методологические и теоретические основы науки уголовно-исполнительного права, уголовно-исполнительного законодательства, практика его применения с учетом изменения и дополнения законодательства, достижений науки и практики в области исполнения наказаний и проблемы УИП. Задача изучения дисциплины уголовно-исполнительного права состоит в том, чтобы научить студентов практике применения уголовно-исполнительного законодательства и убедить, что ненадлежащее исполнение наказания дискредитирует всю предыдущую работу по раскрытию преступления, выявлению преступника, назначению наказания. Студент должен быть в курсе достижений уголовно-исполнительной науки. Изучение дисциплины не должно ограничиваться только лекционным и учебным материалом. Для приобретения твердых знаний и практических навыков студентами должна изучаться дополнительная литература, что позволит им решать успешно практические вопросы. Настоящий курс изучается в течение двух семестров на дневной форме обучения и одного учебного семестра на остальных и завершается сдачей экзамена. Тематический план курса составлен таким образом, что большой объем учебного времени отведен на самостоятельную работу студентов, что, с одной стороны, повышает ее значимость, а с другой – ограничивает возможности коллективного обсуждения ряда актуальных проблем курса. В связи с этим от обучающихся потребуются значительные усилия в самостоятельной работе над учебным материалом и повышенное внимание на лекциях. Оценить уровень освоения содержания дисциплины можно и при использовании контрольных вопросов и тестовых заданий, содержащихся в учебно-методических комплексах по уголовно-исполнительному праву. Взаимосвязь уголовно-исполнительного права с другими дисциплинами Изучение уголовно-исполнительного права опирается на: Уголовное право следующих его разделов: а) назначение наказания; б) виды наказаний; в) условно-досрочное освобождение; г) замена наказания более мягким; д) применение принудительного лечения; е) освобождение от наказания; На уголовный процесс: порядок рассмотрения дел об освобождении из мест лишения свободы, условно досрочно, досрочно, замене наказания более мягким наказанием, замене исправительных работ др. видов наказания, о порядке изменения режима содержания путем перевода в исправительные учреждения другого вида. На прокурорский надзор: прокурорский надзор за обеспечением законности при исполнении наказаний. На трудовое право: порядок привлечения к труду; рабочее время и время отдыха; порядок оплаты труда; ответственность за материальный ущерб, причиненный во время работы. На административное право: создание, ликвидация; контроль за деятельностью органов, исполняющих наказание. На муниципальное право: - создание и организация деятельности наблюдательных комиссий.
3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах) Перечень тем: Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права. Предмет и система курса Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство Тема 3. Исполнение наказания и мер уголовно-правового воздействия Тема 4. Правовое положение осуждённых Тема 5. Учреждения и органы, исполняющие наказания. Контроль за их деятельностью Тема 6. Уголовно-исполнительная система Тема 7. Исполнение наказаний и мер уголовно-правового характера уголовно-исполнительными инспекциями. Тема 8. Исполнение наказания в виде штрафа Тема 9. Исполнение дополнительных видов наказания. Тема 10. Исполнение наказания в виде принудительных работ Тема 11. Исполнение наказания в виде ареста. Тема 12. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения. Тема 13. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях. Тема 14. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осуждённых к лишению свободы Тема 15. Воспитательное воздействие на осуждённых к лишению свободы. Тема 16. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов Тема 17. Исполнение наказаний в отношении осуждённых военнослужащих Тема 18. Освобождение от отбывания наказания. Помощь осуждённым, освобождаемым от отбывания наказания, и контроль за их поведением Тема 19. Исполнение наказания в виде смертной казни. Тема 20. Исполнение уголовных наказаний в зарубежных странах.
Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах) для очной формы обучения
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
Тематический план для студентов заочно-ускоренной формы обучения
Тематический план для студентов вечернее-ускоренной формы обучения
Тематический план для студентов заочной формы обучения
4. Содержание дисциплины ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 405; Нарушение авторского права страницы