Первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей

24. Дата обследования

25. Ф.И.О. общественного инспектора, социального педагога, производящего обследование. ______________________________________       

26. Ф.И.О. несовершеннолетнего______________________________________.

27. Возраст несовершеннолетнего (указать дату и место рождения).

28. Адрес, телефон (если ребенок проживает по данному адресу временно, то указать, откуда он прибыл и адрес постоянного места его жительства, а также сведения о лицах, оставшихся проживать по месту постоянной прописки месту постоянной прописки несовершеннолетнего).

6.______________________________________ Сведения о родителях (когда умерли, осуждены, лишены родительских прав, где находятся или проживают, работают и т. д.)______________________________.

— Сведения о родственниках (братьях, сестрах, других близких родственниках, их Ф.И.О., местожительства, род занятий)_____________________________________.

— Занятие несовершеннолетнего: посещает ясли, детский сад, учится в школе, учреждении начального профессионального заведения, техникуме, вузе и т. п., работает (указать, где, кем, совмещает работу с учебой), ничем не занят (указать, с какого времени оставил учебу, работу, почему, сколько классов кончил)._________

—  Материальное положение несовершеннолетнего (размер пенсии, пособия, алиментов, выплачиваемых на содержание ребенка, заработной платы подростка)__

10.  Сведения об имуществе (есть, нет): при наличии имущества составить его опись, при наличии денег, акций указать сумму и место хранения.________________________

11.  Жилищно-бытовые условия, в которых находится несовершеннолетний (кто является нанимателем жилья, количество членов семьи, проживающих на данной площади, размер и благоустройство помещения).

12..Есть ли жалобы на состояние здоровья_____________________________________.

13..Данные о лице, изъявившем желание стать опекуном (попечителем) или усыновителем ребенка.

14..В какой помощи (социальной, правовой, педагогической, материальной) нуждается несовершеннолетний  .

15.  Выводы и мотивированное заключение о наиболее целесообразной форме устройства несовершеннолетнего (передать под опеку или попечительство, на усыновление, определить в детское государственное учреждение на полное государственное обеспечение).

 

Социальный педагог (подпись)

«Утверждаю»

Руководитель органа

Управления образованием (подпись)

Приложение 2

 

АКТ

контрольного обследования условий жизни и воспитания подопечного (примерная форма)

1. Дата обследования

2. Ф.И.О., должность общественного инспектора (социального педагога), производящего обследование   .

3. Ф.И.О. подопечного, дата его рождения, адрес______________________________.

— В каком классе школы учится подопечный, кто классный руководитель._________

— Состав семьи опекуна (попечителя):

- изменения, произошедшие в семье за истекший период;

- взаимоотношения подопечного с опекуном (попечителем), членами его семьи.   6. Успеваемость подопечного:

— какие имеются трудности в учебе, есть ли поощрения за хорошую учебу______

— оказывалась какая-либо помощь школой, общественными организациями подопечному и опекуну (попечителю)

7. Участие подопечного в общественной жизни коллектива школы

8. Состояние здоровья подопечного:

— результаты ежегодного углубленного медицинского осмотра____________

— принимаемые меры по улучшению состояния здоровья, лечению, оздоровлению, организации летнего отдыха подопечного.

9. Организация досуга подопечного (работа в кружках, участие в художественной самодеятельности, спортивных секциях и др.).

10. Сохранность имущества подопечного (сверяется по описи имущества; отмечаются недостающие и использованные вещи, денежные средства, указывается, кем и когда дано разрешение на их использование)

11. Материальное положение подопечного; формы, виды материальной и социальной помощи, оказанной подопечному за истекший период (кем, когда)

12. Использование опекунского пособия____________________________________

13. Выводы и предложения по результатам контрольного обследования ________

 

Социальный педагог______ (Ф.И.О.)

Дата

Приложение 3

Примерное положение о совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних

 

Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних является одним из звеньев системы комплексной работы по выполнению Закона Российской Федерации «О системе работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних».

Профилактический совет призван объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, социально-психологической службы школы в создании единой системы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе, координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми и подростками.

Главными задачами Совета являются:

- разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании и безнадзорности среди учащихся школы;

- разъяснение существующего законодательства, прав и обязанностей родителей и детей;

- проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками девиантного поведения;

- проведение просветительской деятельности по данной проблеме;

- организация работы с социально-опасными, неблагополучными, проблемными семьями, защита прав детей из данной категории семей;

- защита прав и представление интересов ребенка в различных конфликтных ситуациях с участием как физических, так и юридических лиц.

Состав Совета утверждается приказом директора школы. Работу возглавляет социальный педагог школы или заместитель директора по воспитательной работе.

В состав Совета также входят представители родительской общественности, органов ученического самоуправления, методического объединения классных руководителей, блока дополнительного образования, медицинской и социально-психологической служб школы.

Совет имеет право:

- вносить предложения и изменения в планы учебно-воспитательного процесса школы;

- представлять по данной проблеме педагогический, родительский коллективы в различных органах управления, общественных организациях, структурах власти;

- рассматривать отчеты классных руководителей, представителей блока дополнительного образования, учащихся школы;

- приглашать на собеседование родителей, посещать неблагополучные семьи с целью анализа ситуации, оказания помощи, защиты прав ребенка, при необходимости направлять информацию о неблагополучных семьях в органы опеки и попечительства Управ районов и в ПДН ОВД по месту жительства;

- ходатайствовать перед администрацией о принятии мер административного воздействия (меры административного воздействия к несовершеннолетним могут быть приняты комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав);

-Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних строит свою работу и принимает решения в рамках Закона «Об образовании», Федерального закона «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120-ФЗ от 24.06.99, Международной Конвенции ООН по правам ребенка.

Решения и рекомендации Совета являются основополагающими в организации работы педагогического коллектива по проблеме профилактике безнадзорности и правонарушений, защиты прав учащихся школы.

Заседания Совета оформляются протоколом по следующей примерной форме.

 

Протокол

Заседания совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних от «__» 200_г.

 

Присутствовали члены Совета ________________

Приглашены _______________________________

 

Слушали вопросы	Выступали (ФИО)	Принято решение	Контроль исполнения
1
2

 

Приложение 4

Опись имущества, оставшегося по месту жительства

(Ф.И.О. несовершеннолетнего, лишившегося родительского попечения)

№ п/п	Наименование предмета	Характеристика предмета, степени его изношенности	Количество	Примерная стоимость	Примечание

 

В примечание заносится следующая информация: кем куплено; подлежит ли сдаче в утильсырье; кому принадлежало; было ли в употреблении; на чье имя было оформлено (для сберегательных книжек, иных ценных бумаг), номер (для акций и ценных бумаг).

Приложение 5

⇐ Предыдущая12345678910

Поделиться: