Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Предмет и этапы развития экономической науки



Итого

108 66 34/8* 32/12* 42 зачет

 

Примечание:

* - Контактная работа обучающихся с преподавателем (аудиторные занятия) в интерактивной форме.

 

7. Содержание дисциплины

Тема 1. Основы экономики.

Предмет и этапы развития экономической науки

Лекция (2 часа)

Развитие экономической мысли.

Предмет экономической науки и ее функции.

Методы экономических исследований.

Семинарское занятие (2 часа):

1. Основные экономические направления и школы.

2. Предмет экономической науки – экономические законы, экономические отношения, рациональное использование редких (ограниченных) ресурсов. Функции экономической теории.

3. Диалектический метод как основа познания экономической действительности. Статистический метод. Экономико-математическое моделирование. Практическая деятельность людей.

Контрольные вопросы:

1. Когда экономическая теория превратилась в самостоятельную науку?

2. Содержание основных школ экономической теории.

3. Эволюция взглядов на предмет экономической науки.

4. Какие современные школы экономической теории вы знаете?

5. Каковы функции экономической теории?

6. Какие методы экономических исследований Вы знаете?

7. Что такое «экономический закон»?

8. Как Вы понимаете объективный характер действия экономических законов?

Тема 2. Экономические системы и их трансформация

Лекция (2/2* часа)

Понятие и виды экономических систем

Общественное воспроизводство. Экономический кругооборот.

Собственность как система экономических отношений.

Интерактивная форма проведения занятий - проблемная лекция.

Семинарское занятие (2 часа):

1. Подходы к классификации экономических систем

2. Национальные модели экономических систем (скандинавская, американская, немецкая, японская модели и др.)

3. Типы и формы собственности.

4. Преобразование форм собственности в экономических системах.

Самостоятельная работа (2 часа):

1. Решение проблемы редкости ресурсов в различных экономических системах

2. Трансформация экономических систем

3. Особенности экономической системы России

4. Сущность и задачи приватизации

Контрольные вопросы:

1. Что представляет собой экономическая система и каковы ее цели?

2. Какие виды экономических систем вы знаете?

3.По каким признакам классифицируются экономические системы?

4. Каковы особенности национальных моделей экономических систем?

5.Что представляет собой общественное производство? Каковы его основные стадии?

6. Что такое экономический кругооборот?

7.Дайте определение собственности. Какова структура отношений собственности?

8.Перечислите и охарактеризуйте основные типы и формы собственности.

Тема 3. Потребности и экономические ресурсы

Лекция (2 часа):

1. Потребности и их виды.

2. Блага и их классификация. Проблема «безбилетника».

3. Внешние эффекты: положительный и отрицательный. Решение проблемы внешних эффектов.

4. Сущность и классификация экономических ресурсов. Проблемы экономического выбора в условиях ограниченных ресурсов. Кривая производственных возможностей.

Семинарское занятие (2 часа):

1. Потребности современного человека (пирамида потребностей по Маслоу). Закон возвышения потребностей.

2. Классификация благ в экономической науке. Движение экономических благ.

3. Положительные и отрицательные внешние эффекты.

4. Проблемы экономического выбора в условиях ограниченных ресурсов. Кривая производственных возможностей.

Самостоятельная работа (2 часа):

1. Решение проблемы отрицательных внешних эффектов.

2. Вмененные издержки и закон их возрастания

3. Теорема Р. Коуза.

4. Экономическая эффективность

Контрольные вопросы:

1. Что такое потребность?

2. Являются ли первичные потребности взаимозаменяемыми?

3. Приведите примеры вторичных потребностей.

4. Что такое ресурсы?

5. Каково самое важное свойство потребностей с точки зрения экономиста?

6. От каких факторов зависит структура потребностей?

7. Какие виды ресурсов выделяет экономическая наука?

8. Что такое экономическое благо?

9. Что такое частное благо?

10. Что представляют собой альтернативные издержки производства товара?

11. Что показывает граница производственных возможностей?

12.Как меняются альтернативные издержки производства по мере увеличения выпуска любого блага в условиях ограниченности ресурсов?

Тема 4. Рынок: спрос, предложение и рыночное равновесие

Лекция (2 часа):

1. Рынок: сущность, структура, функции

2. Рыночный спрос и закон спроса. Изменение величины спроса и изменение спроса. Неценовые факторы (детерминанты) спроса.

3. Рыночное предложение и закон предложения. Изменение величины предложения и изменение предложения. Неценовые факторы (детерминанты) предложения.

4. Механизм установления рыночного равновесия. Излишек потребителя и производителя.

Семинарское занятие (2/2* часа)

Интерактивная форма–кейс-метод: «Факторы спроса на бензин в Саратовской области. Ценовая эластичность спроса на бензин».

Цели кейса: на примере регионального рынка автомобильного бензинапоказать зависимость спроса и предложения от динамики цен, влияние на спрос неценовых факторов, выявить понятие эластичности спроса, определив меру реакции спроса на изменение цены. 

Самостоятельная работа (2 часа):

1. Закон спроса. Неценовые факторы, детерминирующие спрос. Графическое изображение изменение величины спроса и изменение спроса.

2. Закон предложения. Неценовые факторы, детерминирующие предложение. Графическое изображение изменение величины предложения и изменение предложения.

3. Отклонение цен от рыночного равновесия. Дефицит и избыток экономического блага на рынке.

4. Эластичность спроса по цене. Точечная и дуговая эластичность спроса по цене.

5. Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса.

6. Эластичность спроса по доходу.

7. Эластичность предложения по цене

Контрольные вопросы:

1. Что такое рынок? Какие функции он выполняет?

2. Чем определяется объем спроса покупателей на товар или услугу?

3. Почему кривая спроса имеет наклон вниз?

4. Изменение вкусов потребителей вызовет перемещение вдоль по кривой спроса или сдвиг кривой спроса?

5. Чем определяется объем предложения блага продавцами?

 6. Почему кривая предложения имеет наклон вверх?

 7. Изменение технологии производства блага вызовет перемещение вдоль по кривой предложения или сдвиг кривой предложения?

8. Опишите силы, которые заставляют рынок стремиться к состоянию равновесия.

Тема 5. Основы организации предпринимательской деятельности

Лекция (4 часа):

1. Сущность, функции и формы предпринимательства

2. Экономическая природа фирмы. Типы фирм.

3. Основной капитал фирмы. Износ основных фондов. Показатели эффективности использования основного капитала.

4.  Оборотный капитал фирмы. Показатели эффективности использования оборотного капитала.

Семинарское занятие (4/2* часа):

1. История предпринимательства в России

2. Внешняя и внутренняя среда фирмы

3. 5. Управление фирмой (менеджмент)

4. Маркетинговая деятельность фирмы.

Тема 6. Издержки производства и прибыль

Лекция (2 часа):

1. Экономическое содержание издержек фирмы. Виды издержек

2. Издержки фирмы в краткосрочном периоде. Взаимосвязь объема производства, издержек и прибыли.

3. Себестоимость продукции и пути её снижения

4.  Финансово-экономические результаты деятельности фирмы.

Семинарское занятие (2 часа):

1. Классификация издержек

2. Эффект масштаба

3. Расходы фирмы по Налоговому Кодексу РФ.

4. Распределение прибыли фирмы

Самостоятельная работа (2 часа):

Производство и краткосрочная производственная функция. Закон убывающей отдачи

2. Состав затрат, включаемых в себестоимость продукции

3. Налогообложение финансовых результатов фирмы

4. Показатели рентабельности: сущность, значение, порядок расчета и анализа

Контрольные вопросы:

1. Какова сущность издержек производства?

2. Какие виды издержек вы знаете?

3. Чем явные издержки отличаются от неявных?

3. В чем особенность издержек фирмы в долгосрочном периоде?

4. Каков критерий деления издержек на постоянные и переменные?

5. Что такое точка безубыточности? Как ее можно определить?

6. Какие виды прибыли вам известны?

Тема 13. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная

Политика

Лекция (2/2* часа):

интерактивная форма – лекция пресс- конференция:

Обучающиеся предварительно готовятся к данной лекции, используя рекомендованную основную литературу, в том числе 14 главу «Денежно – кредитная система и денежно-кредитная политика государства» в учебном пособии, подготовленным кафедрой экономики ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» (п.5 в списке основной рекомендуемой литературы), по следующему плану:

1. Деньги: их функции, виды, формы.

2. Денежные системы. Структура совокупной денежной массы. Денежные агрегаты.

3. Кредит: сущность, функции, виды, формы.

4. Кредитно-банковская система. Банк России и его функции.

5. Денежно-кредитная политика государства.

В начале проведения лекции по данной теме преподаватель отводит 5–10 мин. для сбора вопросов обучающихся в письменной форме, затем просматривает полученные вопросы, сортирует их, и проводит пресс–конференцию. 

Семинарское занятие (2/2* часа):

Политика

Лекция (2 часа):

1. Виды и источники формирования доходов

2. Измерение неравенства распределения доходов

3. Прожиточный минимум. Бедность и её оценка

4. Социальная политика государства.

Семинарское занятие (2 часа):

1. Распределение личных доходов.

2. Концепции распределения доходов.

3. Социальные трансферты.

4. Взаимосвязь социальной и бюджетной политики

Самостоятельная работа (4 часа):

1. Дифференциация доходов: сущность и причины.

2. Кривая Лоренца. Коэффициент Джинни. Децильный, квинтильный коэффициенты.

3. Тенденции изменения уровня жизни в РФ.

4. Направления социальной защиты населения

Контрольные вопросы:

1. Чем отличается механизм формирования доходов в России и развитых странах мира?

2. Какие концепции распределения доходов вы знаете?

3. Как рассчитывается прожиточный минимум?

4. Что показывает кривая Лоренца?

5. Что характерно для российской экономики – «социальная справедливость» или «социальная эффективность»?

Итого

108 66 34/8* 32/12* 42 зачет

 

Примечание:

* - Контактная работа обучающихся с преподавателем (аудиторные занятия) в интерактивной форме.

 

7. Содержание дисциплины

Тема 1. Основы экономики.

Предмет и этапы развития экономической науки

Лекция (2 часа)


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-10-04; Просмотров: 142; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.038 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь