Учебно-методическим советом Строительного института

 

Председатель учебно-методического совета                                                 З.В. Беляева

Протокол № 6от 11 сентября 2017 г.

 

Согласовано:

 

Дирекция образовательных программ                                                        Р.Х. Токарева

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАКТИК

Аннотация

Учебным планом образовательной программы предусмотрены следующие виды практик:

1. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

2. Производственная практика (технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).

3. Производственная практика в форме выполнение научно-исследовательской работы (НИР) в течение всего периода обучения магистрантов.

4. Преддипломная практика.

 

Целями учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются:

- знакомство магистрантов со спецификой деятельности преподавателя и формирование умений выполнения педагогических функций;

- изучение методик преподавания, подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий со студентами младших курсов и закрепление теоретических знаний в этой области на практике;

- систематизация, расширениеи закрепление профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научно-педагогической работы;

- приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач;

- обеспечение базы для проверки себя как преподавателя, создание условия для приобретения собственного педагогического опыта.

 

Производственная практика проводится в форме:

 - научно-исследовательской работы магистра (НИР).

-технологической практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

 

Целями производственной практики являются:

- формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранного направления обучения, закрепление полученных теоретических знаний по дисциплинам направления и специальным дисциплинам магистерских программ;

- овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;

- сбор фактического материала для подготовки выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;

- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;

- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные образовательные технологии;

- обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства;

- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;

- проведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий.

 

Практика направлена на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Содержание и план практики и НИР магистранта в каждом семестре разрабатывается научным руководителем, утверждается на заседании кафедры и указывается в Индивидуальном плане магистранта. Отчеты заслушиваются руководителем (или комиссией) в конце каждого семестра с соответствующей записью в Индивидуальном плане магистранта. Формы практики и НИР: в рамках грантов или договоров с проектными и иными организациями и предприятиями, участие в научных и научно-практических конференциях, конкурсах НИР, написание статей и тезисов докладов.

 

Целью преддипломной практики является завершение исследований, проводимых в рамках работы над магистерской диссертацией, и систематизация полученных результатов.

 

Общими задачами практик являются:

- совершенствование и развитие общекультурного уровня;

- использование на практике приобретенных знаний в организации исследовательских работ;

- приобретение навыков обобщения икритического анализа результатов отечественных и зарубежных исследований;

- развитие потребности в самообразовании и самосовершенствовании, формирование опыта исследовательского подхода к педагогическому процессу, приобретение магистрантами личностных качеств специалиста, отвечающих требованиям общества на данном этапе его развития;

- выявление и формулирование актуальных научных проблем;

- проведение самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой;

- приобретение начального опыта ведения научно-методической работы, опытно-экспериментальных форм педагогической деятельности преподавателя, создание условий для сбора, обработки и систематизации материала по курсовым работам;

- разработка теоретических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов;

- выбор методов, средств и инструментария эмпирического исследования,

- публичное представление материалов исследования, участие в научных дискуссиях;

- представление результатов проведенного исследования в виде научного отчета, статьи, доклада, выпускной квалификационной работы.

 

1.2.Структура практик, их сроки и продолжительность

№ п/п	Видыи типы практик	Номер учебного семестра	Объем практики
			В неде лях	вз.е.
1.	Учебная практика
1.1	Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков	3	2	3
2.	Производственная практика
2.1	Научно-исследовательская работа магистра №1	1	6	9
2.2	Научно-исследовательская работа магистра №2	2	4	6
2.3	Технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности	3	2	3
2.4	Научно-исследовательская работа магистра №3	3	6	9
2.5	Научно-исследовательская работа магистра №4	4	12	18
2.6	Преддипломная практика	4	4	6
Итого:			36	54

 

 

1.3. Базы практик и НИР, форма их проведения

№ п/п	Вид практики	Форма проведения практики	Способ проведения практики, база проведения
1	Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)	Форма проведения практики: непрерывно	Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ. Практика рассредоточена по 3-му семестру и проводится вне аудиторных занятий
2	Производственная практика (технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)	Форма проведения практики: непрерывно	Стационарная практика. Практика может проводиться в структурных подразделениях университета.Основной базой являются лаборатории кафедры САПРОС Строительного института УрФУ.По согласованию с руководителями магистранты могут осуществлять эту работу в иных проектных, исследовательских и производственных организациях в соответствии с выбранной тематикой выпускной квалификационной работына основе договоров с данными организациями *) Практика рассредоточена по 3-му семестру и проводится вне аудиторных занятий
3	Производственная практика (НИР магистратура)	Форма проведения практики: непрерывно	Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ или на предприятии строительной отрасли, в соответствии с выбранной тематикой*. Практика рассредоточена по 1-4 м семестрам и проводится вне аудиторных занятий.
4	Преддипломная	Форма проведения практики: дискретно	Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ или на предприятии строительной отрасли, в соответствии с выбранной тематикой*. Практика рассредоточена по 4-му семестру и проводится вне аудиторных занятий.

* Магистранты, совмещающие работу с учебой, проходят практику по месту работы.

 

Базой проведения НИР являются лаборатория кафедры Системы автоматизированного проектирования объектов строительства Строительного института. По согласованию с руководителями магистранты могут осуществлять эту работу в иных проектных, исследовательских и производственных организациях в соответствии с выбранной тематикой выпускной квалификационной работы.

Научные исследования осуществляются магистрантами во внеаудиторное время.

 

1.4.Процедура организации практики НИР

Порядок планирования, организации и проведения практик, структура и форма документов по организации практик и их аттестации сформулированы в утвержденном в УрФУ приказом ректора от 05.09.2016 г. №675/03, в «Положении о порядке организации и проведения практик» (СМК-ПВД-7.5.3-01-91-2016).

Планирование, организация и проведение НИР определяется магистрантом самостоятельно по согласованию с научным руководителем, зав. кафедрой и при необходимости использования учебного оборудования – с зав. лабораторией.

Планируемыерезультаты прохождения практик

Результатом прохождения практикиявляется формирование у магистранта следующих результатов обучения ОП и составляющих их компетенций:

№п/п	Виды и типы практик	Результаты обучения Табл. 2 ОХОП
1.

Учебная практика