Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Учебно-методическим советом Строительного института



 

Председатель учебно-методического совета                                                 З.В. Беляева

Протокол № 6от 11 сентября 2017 г.

 

Согласовано:

 

Дирекция образовательных программ                                                        Р.Х. Токарева

 


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАКТИК

Аннотация

Учебным планом образовательной программы предусмотрены следующие виды практик:

1. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

2. Производственная практика (технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).

3. Производственная практика в форме выполнение научно-исследовательской работы (НИР) в течение всего периода обучения магистрантов.

4. Преддипломная практика.

 

Целями учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются:

- знакомство магистрантов со спецификой деятельности преподавателя и формирование умений выполнения педагогических функций;

- изучение методик преподавания, подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий со студентами младших курсов и закрепление теоретических знаний в этой области на практике;

- систематизация, расширениеи закрепление профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научно-педагогической работы;

- приобретение навыков творческого подхода к решению научно-педагогических задач;

- обеспечение базы для проверки себя как преподавателя, создание условия для приобретения собственного педагогического опыта.

 

Производственная практика проводится в форме:

 - научно-исследовательской работы магистра (НИР).

-технологической практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

 

Целями производственной практики являются:

- формирование и развитие профессиональных знаний в сфере избранного направления обучения, закрепление полученных теоретических знаний по дисциплинам направления и специальным дисциплинам магистерских программ;

- овладение необходимыми профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;

- сбор фактического материала для подготовки выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения;

- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;

- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные образовательные технологии;

- обеспечение готовности к профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства;

- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний;

- проведение библиографической работы с привлечением современных информационных технологий.

 

Практика направлена на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Содержание и план практики и НИР магистранта в каждом семестре разрабатывается научным руководителем, утверждается на заседании кафедры и указывается в Индивидуальном плане магистранта. Отчеты заслушиваются руководителем (или комиссией) в конце каждого семестра с соответствующей записью в Индивидуальном плане магистранта. Формы практики и НИР: в рамках грантов или договоров с проектными и иными организациями и предприятиями, участие в научных и научно-практических конференциях, конкурсах НИР, написание статей и тезисов докладов.

 

Целью преддипломной практики является завершение исследований, проводимых в рамках работы над магистерской диссертацией, и систематизация полученных результатов.

 

Общими задачами практик являются:

- совершенствование и развитие общекультурного уровня;

- использование на практике приобретенных знаний в организации исследовательских работ;

- приобретение навыков обобщения икритического анализа результатов отечественных и зарубежных исследований;

- развитие потребности в самообразовании и самосовершенствовании, формирование опыта исследовательского подхода к педагогическому процессу, приобретение магистрантами личностных качеств специалиста, отвечающих требованиям общества на данном этапе его развития;

- выявление и формулирование актуальных научных проблем;

- проведение самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой;

- приобретение начального опыта ведения научно-методической работы, опытно-экспериментальных форм педагогической деятельности преподавателя, создание условий для сбора, обработки и систематизации материала по курсовым работам;

- разработка теоретических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов;

- выбор методов, средств и инструментария эмпирического исследования,

- публичное представление материалов исследования, участие в научных дискуссиях;

- представление результатов проведенного исследования в виде научного отчета, статьи, доклада, выпускной квалификационной работы.

 


1.2.Структура практик, их сроки и продолжительность

№ п/п

Видыи типы практик

 

Номер

учебного

семестра

Объем
практики

В неде лях вз.е.
1.

Учебная практика

1.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 3 2 3
2.

Производственная практика

2.1 Научно-исследовательская работа магистра №1 1 6 9
2.2 Научно-исследовательская работа магистра №2 2 4 6
2.3 Технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 3 2 3
2.4 Научно-исследовательская работа магистра №3 3 6 9
2.5 Научно-исследовательская работа магистра №4 4 12 18
2.6 Преддипломная практика 4 4 6

Итого:

36 54

 


 

1.3. Базы практик и НИР, форма их проведения

№ п/п Вид практики Форма проведения практики Способ проведения практики, база проведения
1 Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) Форма проведения практики: непрерывно Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ. Практика рассредоточена по 3-му семестру и проводится вне аудиторных занятий
2 Производственная практика (технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Форма проведения практики: непрерывно Стационарная практика. Практика может проводиться в структурных подразделениях университета.Основной базой являются лаборатории кафедры САПРОС Строительного института УрФУ.По согласованию с руководителями магистранты могут осуществлять эту работу в иных проектных, исследовательских и производственных организациях в соответствии с выбранной тематикой выпускной квалификационной работына основе договоров с данными организациями *) Практика рассредоточена по 3-му семестру и проводится вне аудиторных занятий
3 Производственная практика (НИР магистратура)   Форма проведения практики: непрерывно Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ или на предприятии строительной отрасли, в соответствии с выбранной тематикой*. Практика рассредоточена по 1-4 м семестрам и проводится вне аудиторных занятий.
4 Преддипломная Форма проведения практики: дискретно Практика может проводиться в структурных подразделениях университета. Стационарная практика в Строительном институте УрФУ или на предприятии строительной отрасли, в соответствии с выбранной тематикой*. Практика рассредоточена по 4-му семестру и проводится вне аудиторных занятий.

* Магистранты, совмещающие работу с учебой, проходят практику по месту работы.

 

Базой проведения НИР являются лаборатория кафедры Системы автоматизированного проектирования объектов строительства Строительного института. По согласованию с руководителями магистранты могут осуществлять эту работу в иных проектных, исследовательских и производственных организациях в соответствии с выбранной тематикой выпускной квалификационной работы.

Научные исследования осуществляются магистрантами во внеаудиторное время.

 

1.4.Процедура организации практики НИР

Порядок планирования, организации и проведения практик, структура и форма документов по организации практик и их аттестации сформулированы в утвержденном в УрФУ приказом ректора от 05.09.2016 г. №675/03, в «Положении о порядке организации и проведения практик» (СМК-ПВД-7.5.3-01-91-2016).

Планирование, организация и проведение НИР определяется магистрантом самостоятельно по согласованию с научным руководителем, зав. кафедрой и при необходимости использования учебного оборудования – с зав. лабораторией.

Планируемыерезультаты прохождения практик

Результатом прохождения практикиявляется формирование у магистранта следующих результатов обучения ОП и составляющих их компетенций:

№п/п Виды и типы практик Результаты обучения Табл. 2 ОХОП
1.

Учебная практика

1.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков РО-О2: ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-12 РО-ОЗ: ОК-3, ОПК-1, ОПК-2
2.

Производственная практика

2.1  Технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности РО-О6: ОК-1, ОК-3, ПК-10, ПК-11, ПК-12 РО-О7: ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-11, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9  
2.2 Научно-исследовательская работа РО-О1: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-4, ОПК-7 РО-О2: ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-12 РО-О4: ОПК-6, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-10, ОПК-11 РО-О7: ОК-2, ОК-3, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-11, ПК-6, ПК-7, ПК-19 РО-О9: ОК-3, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21
2.3 Преддипломная РО-О1: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-4, ОПК-7 РО-О4: ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-9, ОПК-10, ОПК-11 РО-О5: ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-4 РО-О6: ОК-3, ПК-10, ПК-12 РО-О8: ОК-1, ОК-3, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 РО-О9: ОК-2, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21

 

 

.


 

 

В результате прохожденияпрактик магистрант должен освоить и демонстрироватьпрофессиональные практические умения и навыки, опыт деятельности, а именно:

№ п/п Вид и типы практик Результаты обучения
1.

Учебная практика

1.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Уметь: - на основе знания педагогических приемов приниматьнепосредственное участие в образовательной деятельности; - владеть навыками самостоятельной аналитической, проектной, научно-педагогической деятельности, требующих широкого образования в соответствующем направлении; - организовывать проведение экспериментов и испытаний; - в устной и письменной формах излагать учебный материал; - разрабатывать и преподавать учебные курсы по дисциплинам, относящимся к направлению «Строительство» по профилю подготовки «Безопасность критичных инфраструктур и территорий». Демонстрировать навыки и опыт деятельности: - в области применения знаний фундаментальных и прикладных дисциплин; - в нестандартных ситуациях; - в области социальной и этической ответственности за принятые решения; - публичного представления материалов учебных занятий.
     
2.

Производственная практика

2.1 Технологическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Уметь: - разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты; - вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты; - владеть способами фиксации и защиты объектов интеллектуальной собственности. Демонстрировать навыки и опыт владения: - знаниями педагогических приемов, при непосредственном участии в образовательной деятельности; - новыми технологическими процессами производственного процесса на предприятии
2.2 Научно-исследовательская работа Уметь: - формулировать физико-математическую постановку задачи исследования; выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации - использовать знание иностранного языка для решения профессиональных задач; - выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации; - анализировать результаты проведенных исследований и инженерных изысканий. Демонстрировать навыки и опыт владения: - иностранным языком; - современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности; - математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности
2.3 Преддипломная Уметь: - классифицировать, систематизировать и анализировать собранный материал по выбранной тематике; - ставить и решать задачи в области своей профессиональной компетенции; - выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; - обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных; - осуществлять расчетно-конструкторские работы по созданию средств обеспечения безопасности, спасения и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий; - разрабатывать разделы проектов, связанных с вопросами безопасности; - формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний; - разрабатывать и реализовывать междисциплинарные проекты, связанные с задачами строительства. Демонстрировать навыки и опыт деятельности: - в области применения современной вычислительной техники, компьютерных технологий и способов их использования в профессиональной деятельности; - в области применения математического аппарата для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности.

 


 

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИК и НИР

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-10-04; Просмотров: 160; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.033 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь