|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Вторник. 15.40 – 16.00. Физкультура в зале
Вторая младшая группа
Средняя группа
Вторник. 15.40 – 16.00. Физкультура в зале | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16.00-17.00 | Игры, досуги, общение и деятельность по интересам (коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка, труд, познание) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17.00-18.15 | Подготовка к прогулке и прогулка (в светлое время года) (коммуникация, социализация, физическая культура, познание, взаимодействие с родителями) Уход детей домой. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Старшая группа
| Время | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.30-8.50 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.50-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | ||||
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие | Музыка | Речевое развитие | Подготовка к обучению грамоте / Худ.литература | Познавательное развитие (математика) |
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие | Познавательное развитие (математика) | Познавательное развитие | Музыка | Игры. Социально-коммуник. |
| 10.10-12.30 | Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка). Пятница 10.30-10.55 Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание) Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры | ||||
| 12.30-13.00 | Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 13.00-15.00 | Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.00-15.30 | Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.30-15.45 | Полдник (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
Подготовительная группа
| Время | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.30-8.45 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.45-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | ||||
| 9.00-9.30 | Познавательное развитие | Познавательное развитие (математика) | Развитие речи | Познавательное развитие (математика) | Подготовка к обучению грамоте / Худ.литература |
| 9.40-10.10 | Художественно-эстетическое развитие | Музыка | Художественно-эстетическое развитие | Познавательное развитие | Художественно-эстетическое развитие |
| 10.20-10.50 | Игра. Социально-коммуник. | Развитие речи | Игра. Социально-коммуник. | Музыка | Игра. Социально-коммуник. |
| 10.50-12.30 | Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка). Пятница. 11.05-11.35. Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание) Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры | ||||
| 12.30-13.00 | Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 13.00-15.00 | Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.00-15.35 | Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
Логопедическая группа
| время | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | |||||
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | |||||||||
| 8.30-8.45 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | |||||||||
| 8.45-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | |||||||||
| 9.00-9.30 | ||||||||||
Познавательное развитие
Физическое развитие
Познавательное развитие (математика)
Музыка (логоритмика).
Речевое развитие
Игра. Социально-коммуник.
Речевое развитие
Познавательное развитие (математика)
Игра. Социально-коммуник.
Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка).
Четверг. 11.05-11.35. Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание)
Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры
Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация)
Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация)
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация)
Физкультура в зале
Игра. Социально-коммуник.
Вторая младшая группа
| Вре-мя | Понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.30-8.50 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.50-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | ||||
| 9.00-9.15 | Физическое развитие | Физическое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Музыка | Музыка |
| 9.25 – 9.40 | Познавательное развитие/ художест. литература | Познавательное развитие (математ.) | Игры. Социально-коммуник. | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие |
| 9.40-12.10 | Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка). Среда. 10.30-10.45. Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание) Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры | ||||
| 12.10-13.00 | Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 13.00-15.10 | Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.10-15.40 | Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.40-16.10 | Полдник (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 16.10-16.50 | Игры, досуги, общение и деятельность по интересам (коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка, труд, познание) | ||||
| 16.50-18.15 | Подготовка к прогулке и прогулка (в светлое время года) (коммуникация, социализация, физическая культура, познание, взаимодействие с родителями) Уход детей домой. | ||||
Средняя группа
| Вре-мя | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница |
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.30-8.50 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 8.50-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | ||||
| 9.00-9.20 | Музыка | Речевое развитие | Физическое развитие | Познавательное развитие/ художест. литература | Художественно-эстетическое развитие |
| 9.30-9.50 | Познавательное развитие (математ.) | Игры. Социально-коммуник. | Художественно-эстетическое развитие | Игры. Социально-коммуник. | Музыка |
| 9.50-12.10 | Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка). Четверг. 10.30-10.55. Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание) Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры | ||||
| 12.10-12.50 | Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 12.50-15.00 | Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.00-15.30 | Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
| 15.30-16.00 | Полдник (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||
Вторник. 15.40 – 16.00. Физкультура в зале
Игры, досуги, общение и деятельность по интересам (коммуникация, социализация, художественное творчество, музыка, труд, познание)
Подготовка к прогулке и прогулка (в светлое время года) (коммуникация, социализация, физическая культура, познание, взаимодействие с родителями) Уход детей домой.
Старшая группа
| Время | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | ||
| 7.45-8.30 | Приём детей в группе, в тёплый период года на улице (взаимодействие с родителями, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура здоровье, социализация); беседы с детьми (коммуникация, социализация, познание); индивидуальные и подгрупповые дидактические игры (познание, коммуникация, социализация); чтение художественной литературы; самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества: (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация) подготовка к завтраку, дежурства по столовой (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, труд, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация) | ||||||
| 8.30-8.50 | Завтрак (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||||
| 8.50-9.00 | Самостоятельные игры (социализация, коммуникация, познание) | ||||||
| 9.00-9.25 | Познавательное развитие | Музыка | Речевое развитие | Подготовка к обучению грамоте / Худ.литература | Познавательное развитие (математика) | ||
| 9.35-10.00 | Художественно-эстетическое развитие | Познавательное развитие (математика) | Познавательное развитие | Музыка | Игры. Социально-коммуник. | ||
| 10.10-12.30 | Подготовка к прогулке (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Прогулка: наблюдения в природе (познание, социализация, безопасность, труд), труд в природе и в быту, подвижные игры (физическая культура, здоровье, познание), ролевые игры (познание, социализация, коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физическая культура), дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на асфальте, песке (художественная деятельность), игры с песком, водой, природным материалом (познание, труд, художественное творчество, безопасность), хороводные игры (коммуникация, социализация, музыка). Пятница 10.30-10.55 Физкультура на улице (физическая культура, безопасность, подвижные игры, социализация, коммуникация, познание) Возвращение с прогулки (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация). Игры | ||||||
| 12.30-13.00 | Подготовка к обеду. Обед (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||||
| 13.00-15.00 | Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном. Подготовка ко сну, сон (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||||
| 15.00-15.30 | Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, здоровье, социализация, коммуникация) | ||||||
| 15.30-15.45 | Полдник (самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет, здоровье, социализация, коммуникация) |
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-10-04; Просмотров: 140; Нарушение авторского права страницы