COUNTRY STUDY – СТРАНОВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ЗАНЯТИЕ 5 Грамматика: страдательный залог Лексический материал по теме COUNTRY STUDY – СТРАНОВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Roman [ˈ rə ʊ mə n] –римский, Greek [gri: k] – греческий, Latin [ˈ latɪ n] – латинский Janus [ˈ dʒ eɪ nə s|(Янус Двуликий) – в римской мифологии бог всех начинаний, дверей, входов и выходов, изображался с ключами и посохом, дабы отгонять непрошеных гостей. Mars [mɑ ː z] (Марс) – бог войны у римлян. В греческой мифологии ему соответствует Арес. Maia [maɪ ə ] (Майя) – греческая и римская богиня плодородия. Вскормила и воспитала Аркада – сына Зевса и нимфы Каллисто. Juno [ˈ ʤ uː nə ʊ ] (Юнона) – римская богиня брака, рождения, семьи, материнства и женщин. В древнегреческой мифологии ей соответствует богиня Гера. Julius Caesar [ˈ ʤ uː lɪ ə s ˈ siː zə ] – Гай Юлий Цезарь (12.07.100 до н. э. – 15.03.44 до н. э.) – древнеримский государственный и политический деятель, полководец, писатель Octavian Augustus [ɔ kˈ taː wiə ː n ɔ ː ˈ gʌ stɪ s] (Октавиа́ н А́ вгуст) (23.09.63 до н. э. – 19.09.14 н. э) – древнеримский политический деятель, основатель Римской империи. Jane Austen [dʒ eɪ n ˈ ɔ stɪ n] (Джейн О́ стин) (16.12.1775 – 18.07.1817) – английская писательница, сатирик. Автор романов «Гордость и предубеждение» (Pride and Prejudice) «Доводы рассудка» (Persuasion [pə ˈ sweɪ ʒ (ə )n], опубликован посмертно) и др.
MONTHS OF THE YEAR – МЕСЯЦЫ ГОДА						SEASONS – ВРЕМЕНА ГОДА
January	январь	May	май	September	сентябрь	winter	зима
February	февраль	June	июнь	October	октябрь	spring	весна
March	март	July	июль	November	ноябрь	summer	лето
April	апрель	August	август	December	декабрь	autumn (BE) / fall (AE)	осень
WORD FORMATION – СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
depict [deʹ pı kt] – изображать			picture [ʹ pı kʧ ə ] – картина			picturesque [ʹ pı kʧ ə rə sk] – живописный
ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ ВРЕМЕН ГРУППЫ SIMPLE ( INDEFINITE )
Если действие глагола осуществляется над предметом или человеком, в английском, и русском языках используется страдальный (пассивный) залог (Passive Voice). В таких предложениях акцент делается не на том, кто совершает действие, а на том, какое действие совершается над этим человеком или предметом. Формы пассивного залога имеются почти для всех временных форм в активном залоге.
Общая формула страдательного залога – это глагол to be в необходимом по смыслу времени в сочетании со смысловым глаголом в третьей форме: to be + V 3
Если действие совершается кем-то, то перед его автором/авторами ставится предлог by, если же действие совершено со стороны неодушевленного предмета/предметов, пред ним(и) всегда стоит предлог with.
Спряжение глаголов времен группы Simple ( Indefinite ) в форме страдательного (пассивного) залога

 

	УТВЕРЖЕНИЯ		ВОПРОСЫ	ОТРИЦАНИЯ
FUTURE (будущее)	I He She It WILL be [1] asked, told We You They		I         he         she WILL it  be asked, told?           we           you         they	I He She It WILL NOT/WON’T be asked, told We You They
PRESENT ( настоящее )	I              am asked, told		Am         I    asked, told?	I                   am not        asked, told
	He She              is asked, told It		he Is          she asked, told?          it	He She                is not / isn’t     asked, told It
	We You          are asked, told They		we Are   you  asked, told?          they	We You            are not / aren’t asked, told They
PAST ( прошедшее)	I He She It	was asked, told	I Was       he    asked, told?           she          it	I He      was not / wasn’t   asked, told She It
	We You They	were asked, told	we Were  you     asked, told?         they	We    You were not / weren’t asked, told They

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 5.1

Вместо пропусков вставьте недостающие буквы в названиях месяцев года. Одно слово – лишнее!

Name the months of the year. One month doesn’t exist!

1. _ _ V _ _ _ _ _
2. _ _ _ E
3. _U _ _
4. M _ _ _
5. _ _ _ I _
6. _ _ C _ _ _ _ _
7. _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. _ _ _ _ H
9. _ _ _ U _ _ _
10. _ _ _ R _ _ _ _
11. _ _ _
12.  _ _ _ _ S _

1. _ _ _ _ B _ _

Задание 5.2

Вместо пропусков вставьте правильное слово из списка

Depict – picture - picturesque

1. “The Scream” painted by Edward Munch is my favorite __________.
2. ___________ landscapes are seen in Levitan’s painting.
3. What does this abstract drawing _______________?

Задание 5.3

Составьте предложения со следующими глаголами

I. I. Levitan’s landscape

”Spring. Big Water”

to add прибавить, добавить to borrow заимствовать, одалживать, занимать to color раскрашивать to come ( came, come ) приходить to connect связывать, соединять to give (gave, given) давать to hold (held, held) проводить, организовывать to mean (meant, meant) означать, иметь значение to move двигаться, переезжать, перемещать to organize (BE) / to organize (AE) организовывать to think (thought, thought) думать to write (wrote, written) писать

Задание 5. 4

Употребите глагол, данный в скобках в необходимой форме страдательного (пассивного) залога

1. The students’ self-government day (to organize) next Friday.
2. Traditionally, Graphic Designer’s Day (to celebrate) in Russia on the 9^th of September.
3. On this day all women (to give) presents and cards by men.
4. The essays (to write) by the students at the last lesson.
5. Last Summer I (to announce) that I became a student of college.
6. Teacher’s day in our college (to celebrate) on October 4 this year.
7. Defender’s Day (to celebrate) on February 23.
8. On the twenty-third of April, St. George’s death (to remember).
9. St. George’s portrait (to depict) in the national coat of arms of Russia.
10. The new-coming studying year (to start) three weeks ago.
11. The 75^th anniversary of our great victory in the Great Patriotic War (to celebrate) on May 9, 2020.
12. Every April 1 I (play) tricks by my best friend Taney

Задание 5.5

Переделайте следующие предложения в отрицательные и вопросительные

1. The word “December” is originated from Greek.
2. March was named after Mars, the Roman god of peace.
3. Janus is depicted with three faces
4. Two months were added to the end of the calendar 2500 years ago.
5. We’ll be informed about it in the end of the text.
6. I am named after Julius Caesar.
7. Jane Austen’s books are read all around the world.
8. Gera is considered a Greek analogue [ˈ æ nə lɔ ː ɡ ] of Roman deity Maia.
9. The start of the year was moved to January 1.
10. October’s name was borrowed from the Roman word.

Задание 5.6

Переведите предложения так, чтобы глаголы стояли в форме страдательного (пассивного) залога

1. Russian people celebrate The Day of National Unity on November, 4.
2. Children often color the black and white illustrations in the books.
3. Wi-Fi technology connects gadgets without wires [waı ə z] (провода).
4. Next month we will move furniture at our home.
5. Jane Austen wrote her “Pride and Prejudice” in 1815.

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 5.7

Прочтите и переведите текст

Who were the months named after? Have you ever thought of it? Spoiler: they were named after people, numbers or gods. January was named after Janus, the Roman god with keys that opened all doors and helped people to start something new. That’s why his name was given to the month that begins every year. Janus was depicted with two faces that looked right and left. That’s why now two-faced people are called “Janus”. February is based on the Latin word “februarius”, from februa. Februa was the name of a religious feast that was held on the 15th day of this month. March, like the planet, was named after Mars, the Roman god of war. Why him? When Romans prepared to go to war this month they organized the feast in honor of him. April comes from the Latin word Aprillis, the fourth month of the ancient Roman calendar. In Old English, April was sometimes called Eastermonab, which meant Easter month. May is connected with the Greek goddess Maia. She was honored as a mother and the goddess of fertility (плодородие) of lands. June is named after the Roman goddess Juno, goddess of marriage and childbirth. June is also known as midsummer month. July is the first month in the calendar that is named after a real person. It was named in honor of Julius Caesar after his death in 44 BC. July was the month of his birth. Before it was renamed, the month was known as Quintile, which means “the fifth”. But July isn't the fifth month! Yes, you are absolutely right! Spoiler: you’ll know the answer when you read about September. J August was renamed in 8 BC after Octavian Augustus, the first Roman emperor, Before this month was called as Sextilis, which means “the sixth”. The Latin word augustus means “highly respected”. That’s why now respected and impressive people are called “august” in English. September comes from Latin septem – “seven”. September was originally the seventh month in the ancient Roman ten-month calendar, which started with March. (That’s why July was the fifth month in this calendar! ). Two months (January and February) were added to the end of the calendar only in 713 BC. The start of the year was moved to the 1st of January in 153 BC. October’s name was borrowed from the Roman word octo that meant “eight” in Latin. November comes from novem (“nine” in Latin). November is characterized with greyness and the end of the year. The first known example of this comes from Jane Austen's novel “Persuasion”, which was published after her death. December is borrowed from Latin decem – “ten”. It was the last in the Roman ten-month calendar.

Задание 5. 8

Ответьте на вопросы по тексту

1. What for a Roman god Janus is known?
2. Who was July named after?
3. What is the origin of the word “august”?  
4. How a two-faced person is called?
5. What and was the name of April in Old English?
6. Who is Maia?

7. What two things do we learn about June?

8. What was the original name of the month July?

9. What else was named after Mars?

10. Why September was the seventh month?

11. What is November associated with?

12. What was added to the calendar in 713 BC?

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 5. 9

Ответьте на вопросы

1. How many months are there in the year?

2. What months are there in the calendar?

3. What month has got the minimum letters in name?

4. What month has got the maximum letters?

5. What months are there in spring?

6. In what season are March, April and May?

7. What is the shortest month of the year?

8. What months have 31 days?

9. What months have 30 days?

10. What month gives start to winter?

11. What month starts the year?

12. What season is in the middle of the year?

Задание 5. 10

ЗАНЯТИЕ 6

Чтение и перевод текста по теме

Вопросно - ответная работа

THE UK

THE USA

St. Patrick’s (Mar.17)

д. Св. Патрика

Halloween (Oct.31)

день всех святых

St. Valentine’s (Feb.14)

д. Св. Валентина

Independence Day (Jul.4)

день Независимости

St. George’s (Apr.23)

д. Св. Георгия

Groundhog’s Day (Feb.2)

день сурка

St. David’s (Mar.1)

д. Св. Давида

Veterans’ Day (Nov.11)

день Ветеранов

St. Andrew’s (Nov.30)

д. Св. Андрея

Presidents’ Day (3^rd Mon. in Feb.)

день Президентов

King / Queen’s Birthday (1^st/2^nd/3^rd Sat. in June)

д. р. Королевы

Martin Luther King Day

(3^rd Mon. in Jan.)

день Мартина Лютера Кинга

Boxing Day (Dec.26)

д. подарков

Columbus Day (2^nd Mon. in Oct.)

день Колумба

Guy Fawkes’ (Nov.5)

д. Гая Фокса

Flag Day (Jun.14)

день Флага

Father’s (3^rd Sun. in June)

д. отца

Memorial Day (last Mon. in May)

день Памяти

Mother’s (Sun. in March)

д. матери

Thanksgiving (4^th Thu. In Nov.)

день Благодарения

April Fool’s (Apr.1)

д. дурака

Arbor Day (last Fri. in Apr.)

день посадки деревьев

May Day (May 1)

д. Весны

Labor Day (1^st Mon. in Sep.)

день Труда

COMMON HOLIDAYS

THE RUSSIAN FEDERATION

Christmas (Dec.25/Jan.7)

 Рождество

Defender’s Day (Feb.23)

д. Защитника Отечества

New Year (Jan.1)

Новый Год

Women’s Day (Mar.8)

Межд. Женский день

Easter (Sun. in April/May)

Пасха

Labor Spring Day (May 1)

д. Весны и труда

Pancakes Day

Блинный день

Victory Day (May 9)

д. Победы

Shrovetide (Feb.)

Масленица

Russia’s Day (Jun.12)

д. России

Earth Day (Tue. in Feb.)

День Земли

National Unity Day (Nov.4)

д. Народного Единства

Задание 6.1

Задание 6.2

Задание 6.3

Задание 6.4

Задание 6.5

В страноведческом материале выберите один из британских или американских праздников. Выполните поиск в Интернет и найдите и прочтите более подробные сведения об этом празднике. На основе опишите его, ответив на следующие вопросы

1. Is it old or modern?
2. In what countries do people celebrate it?
3. How do they celebrate it?
4. Do you like this tradition? Why? / Why not?

Задание 6.6

Придумайте проект собственного праздника, которого, по вашему мнению, не хватает в календаре, кратко опишите его, осветив по плану следующие вопросы

1. What is the name for your personal holiday?
2. When are you going to celebrate it?
3. Who will celebrate it? What is your target audience? (целевая аудитория)
4. What are the symbols (flower, color etc.) and/or patron saint(s) for your holiday?
5. What are the customs traditions and superstitions of this holiday?
6. What are differences and similarities of celebrating this holiday in various countries?
7. What people eat this day?
8. How people decorate their homes, streets and cities on this day?

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Авторский материал (Задания 6.1-6.3, 6.6)
2. Planet of English Упр.1 1 стр. 167 (Задание 6.4), Упр.12 стр. 167 (Задание 6.5)
3. https: //www.hostelworld.com/blog/24-weird-and-wonderful-festivals-from-around-the-world/ (иллюстрация к заданию 6.6)

ЗАНЯТИЕ 7

Артикль с географическими названиями

Лексико-грамматические упражнения

ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Определенный артикль (the)

№ географические объекты примеры примечания 1 стороны света, их производные the North / the north – Север the South / the south – Юг the East / the east – Восток the West / the west – Запад Обозначая направление, артикль можно не употреблять: They were going from (the) east to (the) west. Они шли с востока на запад. 2 полюса, полушария the North Pole – Северный полюс the Southern Hemisphere – Южное полушарие

 

3 регионы, области the Far East – Дальний Восток the north of Canada – север Канады the Middle East – Ближний Восток the Highlands – Северо-Шотландское нагорье the Caucasus – Кавказ 4 страны во мн. числе the Philippines – Филиппины 5 страны со сложными названиями the People’s Republic of China – КНР Без данных слов артикль не нужен: China - Китай 6 водные ресурсы the Pacific Ocean – Тихий океан the Black Sea – Черное море the Volga – Волга the Bosporus – пролив Босфор the Volga-Don Canal – Волго - Донской канал the Gulf Stream – течение Гольфстрим the Baikal – озеро Байкал the Great Lakes – Великие озёра the Gulf of Finland – Финский залив; Если с названием озера есть слово lake (озеро), артикль не нужен: Lake Baikal – озеро Байкал Если в названии залива нет предлога of, артикль не нужен: Hudson Bay – Гудзонский залив 7 полуострова, мысы, группы островов the Balkan Peninsula – Балканский полуостров the Cape of Good Hope – мыс Доброй Надежды the British Isles – Британские острова исключения Cape Horn – мыс Горн Cape Chelyuskin – мыс Челюскин 8 горные массивы, холмы the Rocky Mountains – Скалистые горы the Seven Hills of Rome – семь холмов Рима   9 равнины, долины, пустыни the Great Plains – плато Великие равнины the Mississippi Valley – долина Миссисипи the Sahara Desert – пустыня Сахара Названия многих долин не имеют артикля и сверяются по словарю! Death Valley – Долина Смерти; Yosemite Valley – долина Йосемити; Monument Valley – Долина монументов

Без артикля (zero article)

1 континенты, материки North America – Северная Америка;   2 местности, где живут люди из одного слова (города, посёлки и т.п.) Primorsky – пос. Приморский Amur – амурский регион Togliatti - Тольятти исключения the Hague – Гаага the Vatican – Ватикан the Congo – Конго 3 острова, горные вершины, вулканы Everest – гора Эверест Easter Island – остров Пасхи Vesuvius – вулкан Везувий  

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 7.1

Задание 7.2

Задание 7.3

Существительные

Verbs

Глаголы

achievement

достижение

to acknowledge

признавать

anniversary

годовщина

to award

наградить

blessing

благословение

to become

становиться

bone

кость

to dedicate

посвящать

community

сообщество

to establish

учредить

creativity

творчество

to highlight

осветить

culture

культура

to include

включать в себя

custom

обычай

to meet

встретить

the environment

окружающая среда

to miss

пропустить, упустить

exhibition

выставка

to offer / to propose

предлагать

feature

особенность

to reflect

отражать

field

поле, область

to show

показать

fireplace

камин

to unite

объединять

imagination

воображение

Adjectives

  прилагательные

inspiration

вдохновение

bright

яркий

issue

проблема, вопрос

carved

резной

politeness

вежливость

different/various

разный

priest

священник

outstanding

выдающийся

slogan

девиз, слоган

own

собственный

superstition

примета

previous

предыдущий

wassail

святки

(un)official

(не)официальный

РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ

lucky draw prize – лотерейный выигрыш (билеты раздаются на входе)

CIS (the Commonwealth of the Independent States) – СНГ (Содружество Независимых Государств)

prairie – прерия (степная зона на западе США)

social and economic development – социально-экономическое развитие

design activities and workshops – занятия и мастерские по дизайну

discuss current problems – обсуждать текущие проблемы

tribal elder

старейшина племени

share experiences

делиться опытом

it’s up to you

как вам будет угодно

kids and youngsters

дети и молодежь

on the occasion

по случаю, случайно

as you see

как видите

the National Prize

Государственная Премия

whatever would happen

что бы ни случилось

member countries

страны-участники

even if

даже если

WORD FORMATION - СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

art – искусство

artist – художник

artistic – художественный

to paint – рисовать

a painter – художник, маляр

painting – живопись, рисование

to build – строить

a builder – строитель

a building – здание

building – строительство

to draw – рисовать, чертить

a drawer – чертежник

a drawing – набросок

drawing – черчение, рисование

                   

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 7.4

Задание 7.5

Задание 7.6

Задание 7. 7 TRACK 27

Прослушайте или прочтите тексты и расположите пропущенные слова в порядке из следования. Одно слово – лишнее! Переведите диалоги, прочитайте и разыграйте их по ролям

TEXT ONE

  Ann:

Hello, Alex!

ВАРИАНТЫ

ОТВЕТОВ

  Alex:

Hi, Ann! Haven't seen you for ages! Where have you been?

Ann:

Oh, I was at my relatives’. We___1___Christmas. It was wonderful! We___2___the house and the Christmas tree. I love this tradition. I bought___3___for my relatives and I’ve got a lot of nice presents.

A LUCKY B DECORATED C CHRISTMAS Alex:

You're___4___. Did you go out anywhere?

D GIFTS Ann:

Yes, we walked a lot. And we also visited some of their friends.

E PRESENTS Alex:

Do you plan to go there next___5___?

F CELEBRATED Ann:

Yes, I'd love to.

 

1

2

3

4

5

F 2-B 3-E 4-A 5-C

 

TEXT TWO

 

Pete:

Hello, Nadia! What are your plans for October 31st?

 

Nadia:

Hi, Pete! Don't you know we are celebrating___1___? It's an old tradition and we also like it.

ВАРИАНТЫ

ОТВЕТОВ

Pete:

Yes, I heard something about it, but I never___2___in it.

 Could you tell me about it?

A

GHOSTS AND WITCHES

Nadia:

Sure! Listen. On that day many homes are decorated and lit by__3__made from pumpkins that have been hollowed out.

B

TRADITION

C

LANTERNS

D

HALLOWEEN

Pete:

Really? That's interesting. Go on, please.

E

FUNNY

Nadia:

We dress up as goblins, ___4___and go trick-or-treating to neighbors.

F

TOOK PART

D 2-F 3-C 4-A 5-B

Pete:

But why?

Nadia:

Well, it's an old___5___. Besides, it's rather funny!

1

2

3

4

5

                                                         

 

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 7. 8

ЗАНЯТИЕ 8

ПР №6: Проект: календарь праздников

Контрольное занятие: тест №6

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

Тема: Проект: «Календарь праздников России и стран изучаемого языка»

Цель работы: научиться правильно выполнять проектную деятельность в ходе занятия, уметь работать с предоставленным материалом, анализировать и сравнивать полученные результаты, оформлять результаты проведенной работы в соответствии с требованиями и критериями ФГОС, предъявляемых к выполнению данного вида работы и применительно к специфике обучения профессии СПО 54.01.20 Графический дизайнер (второй год обучения).

 

Оснащение занятия: тексты, словари, раздаточный материал, мультимедийное оборудование (любое) для доступа в сеть Интернет, материалы лекционно-практических занятий

Время выполняемой работы – 40 минут (1 академический час)

Критерии оценки практической работы – см. Приложение 3

Общие положения

Учебный проект – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность студентов, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

Ход работы

Замысел проекта. На данном этапе преподаватель совместно со студентом разрабатывает идею проекта, прорисовывает основные этапы, прописывает содержание деятельности участников, предлагает схемы распределения ресурсов проекта.

Реализация проекта. Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информации, обсуждением этой информации, и ее документированием, выбором способов реализации проекта (это могут быть рисунки, поделки, постеры, чертежи, викторины и др.). Учебный проект оформляется в учебное время.

Представление результатов проекта. Весь отработанный, оформленный материал надо представить преподавателю, форма защиты проекта – письменный отчет. Итоговый продукт индивидуального проекта должен быть представлен в виде заполненных письменных бланков

Проектная работа включает не только сбор, обработку, систематизацию и обобщение информации по выдвинутой проблеме, но и представляет собой самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение проблемы, оригинальное ее толкование или решение. Проектная работа должна исключать какие-либо виды плагиата; все теоретические положения должны иметь ссылки на цитируемую литературу, в том числе в виде ссылок на электронно-печатные издания.

Алгоритм выполнения работы

1. Ознакомьтесь с целями и задачами проекта
2. Изучите имеющийся материал, полученных в ходе учебных занятий по заданной теме
3. Выполнить поиск в Интернете по заданной теме

(https: //www.whychristmas.com/cultures/usa.shtml)

1. Обобщить и проанализировать полученную информацию и заполнить таблицу (Приложение 1)
2. По итогам выполнения работы рассмотреть домашнее задание: составить сравнительный календарь для основных общих праздничных дат России и стран изучаемого языка по образцу Приложения 1.

Использованная литература

1. Гончарова Н.А. Методические рекомендации по выполнению и защите индивидуального проекта, Изд-во КТиХО, Тольятти, 2019
2. Жилова Н.А. Методические рекомендации по разработке и защите проектов на уроке английского языка ОГПБОУ Кинешемский педагогический колледж, Кинешма, 2018 (https: //multiurok.ru/files/metodicheskie-rekomendatsii-po-razrabotke-i-zash-1.html)
3. https: //www.whychristmas.com/cultures/australia.shtml
4. Фрислер Д.В. Конспект лекционно-практических занятий для студентов, получающих образование по специальности СПО 54.01.20 Графический дизайнер
5. https: //www.wordreference.com/enru/ словарь для тренировки произношения
6. https: //wooordhunt.ru/word словарь для тренировки произношения

Приложение 1

Образец бланка студента

Country	Holiday	Date	Customs
Ireland	Christmas (X-mas)	Dec. 25
The UK

Dec. 25-26

The USA Ø Go to Christmas Carol services at church where the story of Christmas is told. Ø Use pop-corn threaded on string to help decorate their Christmas Tree Ø Make eatable gingerbread houses Ø Visit X-mas shops - in New England (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Vermont, New Hampshire, Maine), such shops only sell X-mas decorations and toys all the year round! Ø Send out Christmas Cards Ø Decorate the outsides with lights and statues of Santa, Snowmen and Reindeer. Ø Leave some cookies and glass of milk as a snack for Santa on Christmas Eve! Ø Decorate the streets with lights The most famous Christmas street lights at the Rockefeller Center in New York with a huge Christmas Tree and a public ice skating rink Ø In Hawaii, Santa is called Kanakaloka! Ø Mumming (пантомима) – in Philadelphia there is a Mummer's Day parade over six hours! Ø Luminarias or farolitos (paper sacks partly filled with sand and then have a candle put in them) – popular in the Southwest Ø In Louisiana, families light bonfires along the levees (the high river banks) to help “Papa Noel” (the name for Santa in French as Louisianans have French roots) Canada Australia New Zealand Dec. 25 Russia Рождество Jan. 7 go to church festive table congratulation cards

 

 

 

 

ТЕСТ № 6		ВАРИАНТ № 1					УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ – БАЗОВЫЙ
Группа:		Ф.И. студента:
Максимальный балл: 25		Набранный балл:						Оценка:
№ п/п	БЛОК I. ВОПРОСЫ НА СООТВЕТСТВИЕ								Эталон ответа	Р
Инструкция по выполнению заданий 1-20: соотнесите левую часть задания с правой частью. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. № задания Варианты ответов 1 1- A, 2- B, 3- C …
В заданиях 1-5 соотнесите термины из левой колонки с их определениями в правой колонке. Используйте каждый из вариантов ответа ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
1	(INTER)NATIONAL		A	mystical creature that sucks blood					C
2	TO WRITE (WROTE, WRITTEN)		B	make something more					E
3	TO HOLD (HELD, HELD)		C	belongs to one or more countries					D
4	VAMPIRE		D	to organize something					A
5	TO ADD		E	to do this, we use a pen					B
БЛОК II. ВОПРОСЫ НА МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ВЫБОРА
Инструкция по выполнению заданий 6-20 : в каждом из вопросов выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов
В заданиях 6-10 вместо точек выберите правильный вариант ответа, обращая внимание на страдательный залог времен группы Simple
6	Knowledge Day … on September 1.		A			am celebrated			B
			B			is celebrated
			C			are celebrated
			D			were celebrated
7	Who … in the modern national coat of arms of Russia?		A			were depicted			B
			B			is depicted
			C			was depicted
			D			will be depicted
8	The new-coming studying year … on September1 because it was Sunday.		A			won’t be started			D
			B			isn’t started
			C			weren’t started
			D			wasn’t started
9	The 75th anniversary of our great victory in the Great Patriotic War … on May 9.		A			was celebrated			C
			B			were celebrated
			C			will be celebrated
			D			are celebrated
1 0	The students’ self-government day … in our college last Friday.		A			was organized			A
			B			were organized
			C			will be organized
			D			is organized
В заданиях 11-15 выберите правильный ответ, обращая внимание на правила употребления артиклей с географическими названиями
11	Is... North Pole in... Arctic or in … Pacific Ocean?		A			the/-			D
			B			a/the
			C			the/a
			D			the/the
12	... Atacama desert covers most of... Chile.		A			the/-			A
			B			-/-
			C			-/the
			D			the/the
13	Is this holiday celebrated in... Great Britain or in … USA?		A			the/-			C
			B			-/-
			C			-/the
			D			the/the
14	1.... Bahamas are the group of islands near... Florida.		A			the/-			A
			B			-/-
			C			-/the
			D			the/the
15	My dream is to visit... Great Lakes in the border between … Canada and … United States.		A			the/the/the			B
			B			the/-/the
			C			-/-/the
			D			-/the/-
В заданиях 16-20 вместо пропусков выберите правильный ответ
16	Washington D.C. is the capital of …		A			New Zealand			D	Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2019-10-03; Просмотров: 230; Нарушение авторского права страницы