Банк тематических аргументов

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ЕГЭ-2020

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ ЗАДАНИЕ 40 ЭССЕ

Банк тематических аргументов

Для написания ЭССЕ

Тем

Учебное пособие

2020

Данное учебное пособие поможет учащимся сформировать представления о структуре эссе в соответствии с требованиями ЕГЭ, повысит способность самостоятельной тренировки в написании эссе на основе аргументов. Тематика и содержание рассматривается как проектируемые возможные варианты на ЕГЭ, и разработаны для активизации навыков самостоятельной подготовки к экзамену. Тематический подход при формировании навыков написания эссе значительно расширяет лексический запас участника ЕГЭ, помогает успешно ориентироваться в новой экзаменационной среде.

Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, и тем, кто изучает английский язык самостоятельно и совершенствует свои знания. Пособие будет полезно учителям английского языка, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.

ЗАДАНИЕ 40 (ЭССЕ)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Эссе по английскому языкупредставляет собой глубоко осмысленное и развёрнутое письменное высказывание на заявленную тему с элементами рассуждения, включающее в себя систему обоснованных тезисов и уникальных выводов.

Требуемый объём – 230-250 слов.

Время, отведенное на выполнение задания – 60минут.

Максимальный балл за успешное выполнение – 14 баллов.

Что требуется от участника ЕГЭ в задании 40 (ЭССЕ)

в задание 40 оценивается содержание, организация текста, лексики, грамматики, орфографии и пунктуации;

участник ЕГЭ должен выразить собственное мнение, суждение, аргументировать свою точку зрения, точку зрения оппонентов, привести контраргументы и сделать выводы, последовательно и логически строить высказывание;

использовать средства логической связи;

лексически, грамматически и орфографически правильно оформить текст;

строить высказывание в соответствии с предложенным в задании планом;

во вступлении перефразировать, изложить своими словами проблему, заявленную в формулировке задания, добавить фразы, подобрать синонимы или антонимы, показать её проблемный характер;

в основной части в первом абзаце высказать своё мнение и привести три развёрнутых и весомых аргумента в его обоснование (аргументы не должны дублировать друг друга);

в основной части во втором абзаце предоставить точку зрения оппонентов (показать альтернативное мнение) на данную проблему и привести два аргумента в пользу оппонентов;

в следующем абзаце нужно объяснить, почему вы не согласны с данными аргументами и остаётесь при своём мнении (здесь вы должны сформулировать контраргументы). Приводя контраргументы, отстаивая свою точку зрения, используйте перифраз, синонимию, не повторяйте изложенное выше.

в заключении ещё раз выразите своё мнение другими словами, указав на проблемный характер темы, покажите вашу способность видеть и другие точки зрения, при этом отстаивая свою как более убедительную. Заключение должно строго соотноситься с введением и соответствовать теме;

после написания эссе проверьте написанное, сверяя с планом, убедитесь, что вы разделили текст на пять абзацев, отразив его логическую и содержательную структуру.

Критерии оценивания выполнения задания 40

Задание 40 (ЭССЕ) оценивается по пяти критериям:

решение коммуникативной задачи (содержание);

организация текста;

лексическое оформление текста;

грамматическое оформление текста;

орфография и пунктуация

По первым четырём критериям можно максимально получить по 3 балла, а по пятому критерию – максимум 2 балла.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ

Прочитайте внимательно инструкцию к заданию и чётко следуйте предложенному плану;

Выскажите свои собственные мысли, дайте свои аргументы и сделайте выводы;

Тренируйтесь в выполнении письменного задания 40 чтобы развивать готовность написания нужного объёма – 230-250 слов;

Научитесь анализировать и редактировать собственные письменные работы;

В задании 40 грамматические средства также должны соответствовать высокому уровню. Ограниченность грамматических средств показывают:

повторы одних и тех же конструкций;

использование только простых коротких предложений;

отсутствие распространенных предложений;

некорректное использование грамматических средств.

Ознакомьтесь с предложенным планом задания 40:

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний (тему эссе: 40.1 или 40.2), укажите его номер на чистом листе и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

– make an introduction (state the problem paraphrasing thе givеn statеmеnt - сформулируй проблему, перефразируя данное утверждение)

– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

– explain why you don’t agree with the opposing opinion

– make a conclusion restating (формулируя иначе) your position

Структуру эссе можно представить следующим образом:

Contents

1. Advertising. 8

2. After - school activity. 9

3. Animal testing. 11

4. Appearance / Physical appearance. 12

5. Car / Automobile. 14

6. Choosing a career. 17

7. Dance. 27

8. Education/School/Exam. . 29

9. Environment. 37

10. Fame / Celebrity/ Outstanding person. 40

1 1. Family/Family traditions. 42

12. Fashion / Clothes. 47

13. Food. 52

14. Friend and friendship. 56

15. Handicrafts vs machine made good s. 59

16. Happiness / Success/Leader. 61

17. Health. 65

18. Historic buildings ……………………………………. ……….… ….……………………….. 69

19. Hobby/Leisure time. 70

20. Immigrants. 72

21. Language. 74

22. Living in the city or living in the countryside / What types of houses do people live in?. ....77

23. Money / Pocket money. 82

24. Music / Art / Cinema / Films / Theatre / Graffiti 86

25. Museum / National and international exhibition / gallery. 90

26. Pet. 94

27. Reading. 95

28. Shopping. 100

29. Space exploration. 103

30. Sport 107

31. Stress 114

32. Technology / Science. 116

33. Television, Internet, Computer, Social media, Mobile phone, Mass media ……………………..… 119

34. Tourism, Travelling. 131

35. Traditions and customs. 138

36. Transport / Traffic. 142

37. Work / Job. 145

38. Zoo. 155