Количество часов по формам обучения ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Очная, очная на базе СППО	Очно-заочная	заочная на базе СППО	заочная ГВД на базе СППО	заочная ГВД на базе ВПО	заочная ГВД
Тема 1	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»).	4	6	6	6	6	6
Тема 2	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	6	8	8	8	8
Тема 3	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	8	10	10	10	10
Тема 4	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	8	10	10	10	10
Тема 5	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	6	8	10	10	10	10
Тема 6	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	4	6	6	6	6
Тема 7	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	8	8	10	10	10
Тема 8	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	8	8	8	8	10
Тема 9	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	10	10	10	10	12
Тема 10	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»), анализ судебной практики.	4	10	8	8	8	8
Тема 11	Работа с учебной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант Плюс», «Гарант»).	4	8	8	8	8	8
	Итого	52	84	92	94	94	98

5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

 

Для самостоятельной работы рекомендуется использовать:

1. Арбитражный процесс: учебник/ Под ред. С.В. Никитина— М.: Российский государственный университет правосудия, 2017.— 328 c.

2. Арбитражный процесс —2е изд., пересмотр. / И. В. Решетникова, М. А. Куликова, Е. А. Царегородцева. М.: Норма: ИНФРА-М, 2017

3. Князькин С.И., Хлебников С.Н., Юрлов И.А. Гражданское право и цивилистический процесс: словарь-справочник. – М.: Инфра-М, Вузовский учебник, 2015 – 256 с., 16 п.л., 500 экз.

4. Князькин С.И. (в соавторстве с Юрловым И.А.). Учебное пособие «Гражданский, арбитражный и административный процесс в схемах с комментариями». М., 2015

5. Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве / Под ред. И.В. Решетниковой. - 5-e изд., доп. и перераб. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 496 с.

6. Яковлев В.Ф. Комментарий практики рассмотрения экономических споров (судебно-арбитражной практики). Вып. 21.- М.: Контракт, НИЦ ИНФРА-М, 2016

7. Постатейный комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации / Под ред. П.В. Крашенинникова. - М.: Статут, 2013. - 958 с.

8. Комментарий к Федеральному закону «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» С. К. Загайнова, В. В. Ярков Инфотропик-Медиа, 2012.

 

Процессуальные правовые нормы изучаются в неразрывной связи с практикой их применения. Необходимо изучение законодательства, актов Конституционного Суда Российской Федерации, Европейского суда по правам человека, постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, практики общих и арбитражных судов.

Кроме того, студентам следует использовать практические и теоретические материалы, публикуемые в Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации, Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, в научно-практических журналах «Российское правосудие», «Государство и право», «Российская юстиция», «Гражданский и арбитражный процесс», «Российский судья», «Правоведение», «Журнал российского права» и др.

 

Перечень информационных ресурсов, нормативных правовых и судебных актов, интернет-ресурсов представлен в разделе 7 рабочей программы.

 

5.4.4. Методические указания для студентов по освоению дисциплины

Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «Арбитражный процесс» являются лекции, семинары и практические занятия.

На лекциях разъясняются и излагаются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельного изучения отдельных аспектов настоящего предмета. Лекции проводятся и в форме дискуссии – и преподаватель излагает различные точки зрения либо ставит перед аудиторией проблемный вопрос арбитражного процесса и студенты высказывают свою аргументированную позицию по предложенной проблеме, также лекции проводятся с разбором конкретной ситуации, изложенной устно либо в раздаточном материале, студенты совместно анализируют и обсуждают представленный материал.

Семинарские и практические занятия служат для закрепления изученного материала; развития умений и навыков ведения дискуссии, выработки и отстаивания своей правовой позиции, анализа нормативных правовых актов и судебной практики, для контроля преподавателем уровня подготовленности студента. Студенты очной формы обучения получают навыки составления процессуальных документов.

Важным видом работы студента является самостоятельная работа. Так, самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебной литературе предшествует семинару.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. При изучении дисциплины «Арбитражный процесс» необходимо, прежде всего, ознакомиться с рекомендованной учебной литературой. Кроме того, следует самостоятельно знакомиться с полными текстами нормативных правовых актов, выделяя в них ключевые нормы с целью их запоминания для дальнейшего применения. В рамках изучения отдельных тем по дисциплине «Арбитражный процесс» студенту следует уделять особое внимание подбору и анализу нормативных правовых актов и актов судебных органов, что поможет в решении ситуационных задач на практических занятиях и дальнейшей профессиональной деятельности.

5.4.6. Методические указания для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по освоению дисциплины

 

В освоении дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная работа. Под индивидуальной работой подразумевается две формы деятельности: самостоятельная работа по освоению и закреплению материала; индивидуальная учебная работа в контактной форме, предполагающая взаимодействие с преподавателем (в частности, консультации), т.е. дополнительное разъяснение учебного материала. Индивидуальные консультации по предмету являются важным фактором, способствующим индивидуализации обучения и установлению воспитательного контакта между преподавателем и обучающимся.

В целях освоения учебной программы дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья возможно использование специальных технических и иных средств индивидуального пользования, рекомендованных врачом-специалистом; присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь. На лекционном занятии рекомендуется использовать звукозаписывающие устройства и компьютеры, как способ конспектирования.

Для освоения дисциплины (в т.ч. подготовки к занятиям, при самостоятельной работе) лицами с ограниченными возможностями здоровья предоставляется возможность использования учебной литературы в виде электронного документа в электронно-библиотечной системе Book.ru, имеющей специальную версию для слабовидящих; обеспечивается доступ к учебно-методическим материалам посредством СЭО «Фемида»; доступ к информационным и библиографическим ресурсам посредством сети «Интернет».

 

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: