Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 2.8. Международно-правовое регулирование взаимоотношений участников внешнеэкономической деятельности и национальных таможенных органов



Отношения между национальными таможенными органами и третьими лицами, информация, решения и предписания национальных таможенных органов. Партнерство между национальными таможенными органами и предпринимательским сообществом по Рамочным стандартам безопасности и облегчения мировой торговли Всемирной таможенной организации 2005 г. Обжалование по таможенным вопросам. Главы Генерального приложения Международной конвенции об упрощении и гармонизации таможенных процедур от 18 мая 1973 г. в редакции протокола 1999 г., касающиеся вопросов информации и обжалования по таможенным вопросам. Статья X ГАТТ. Положения Таможенного кодекса ЕАЭС по обжалованию действий должностных лиц таможенных органов и порядок информирования по вопросам таможенного дела.

 

Задания для самостоятельной работы

1. Каковы отношения между национальными таможенными органами и третьими лицами по Международной конвенции об упрощении и гармонизации таможенных процедур в редакции протокола 1999 г. (далее - Киотская конвенция).

 

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы

Проанализируйте внимательно принципы, зафиксированные в Киотской конвенции. Обратите особое внимание на следующие принципы: принцип сотрудничества таможенных органов с другими органами власти, таможенными службами иностранных государств и торговыми сообществами; принцип предоставления заинтересованным сторонам всей необходимой информации о правовых актах в области таможенного дела; принцип обеспечения беспрепятственного доступа заинтересованным сторонам к административным и судебным процедурам обжалования.

 

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Понятие информирования по таможенным вопросам.

2. Международно-правовые нормы, регулирующие информирование и консультирование по таможенным вопросам

3. Формы партнерства между национальными таможенными органами и предпринимательским сообществом по Рамочным стандартам безопасности и облегчения мировой торговли Всемирной таможенной организации 2005 г.

 

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

1. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (часть 1 «Деловая игра» / под общ. ред. В.А.Черных, О.В. Саенко. М.: Изд-во Российская таможенная академия / 2012.- 104 с.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии и филиалов.

3. Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии и филиалов.

4. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.

 

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции Этап формирования компетенции
ОК-8 5
ПК-12 3
ПК-18 7

Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания (форма промежуточной аттестации –зачет)

Код комп. Показатели компетенции (ий) Критерий оценивания Шкала оценивания

ОК-8

Знать:

(Соответствует таблице 1)

 

Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности Зачтено
Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом Не зачтено

 

Уметь:

(Соответствует таблице 1)

 

Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем   Зачтено
Не может решать практические задачи Не зачтено

Владеть:

(Соответствует таблице 1)

 

Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности Зачтено
Отсутствие навыков Не зачтено

ПК-12

Знать:

(Соответствует таблице 1)

 

Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности Зачтено
Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом Не зачтено

Уметь:

(Соответствует таблице 1)

 

Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем Зачтено
Не может решать практические задачи Не зачтено

Владеть:

(Соответствует таблице 1)

 

Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности Зачтено
Отсутствие навыков Не зачтено

ПК-18

Знать:

(Соответствует таблице 1)

 

Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности Зачтено
Показывает недостаточные знания, не способен аргументированно и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом Не зачтено

Уметь:

(Соответствует таблице 1)

 

Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем Зачтено
Не может решать практические задачи Не зачтено

Владеть:

(Соответствует таблице 1)

 

Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности Зачтено
Отсутствие навыков Не зачтено

 

Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.

Таблица 5.2

Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня

сформированности компетенции

 

Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции) Количество набранных баллов Оценка
высокий 90 -100

 

зачтено

повышенный 70 - 89 баллов
пороговый 60 - 69 баллов
не сформирован менее 60 баллов не зачтено

 

 

7.3. Типовые примеры контрольных заданий

 

На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:

 ОК-8 способность использовать общеправовые знания в различных сферах деятельности,

 ПК-12  умение обеспечить защиту гражданских прав участников ВЭД и лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела.

ПК-18 Готов к сотрудничеству с таможенными органами иностранных государств

Тестовые задания

Когда было принято Соглашение о единой товарной номенклатуре внешнеэкономической деятельности СНГ и какое государство является ответственным за ее ведение?

а) 1999 г., Казахстан;

б) 1995 г., Россия;

в)1997 г., Украина;

г)1992 г., Таджискистан.

 

В каком международном соглашении впервые было введено правило о таможенной оценке товаров?

а) Генеральное соглашение по тарифам и торговле;

б) Конвенция об оценке товаров для таможенных целей;

в) Киотская конвенция;

г) Соглашение ВТО о правилах происхождения.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-10-03; Просмотров: 319; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.031 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь