РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Стр 1 из 4Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Специальность среднего
профессионального образования

ПРАВО И СУДЕБНОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

углубленной подготовки

Форма обучения

очная

Курс 3

Семестры 6

Форма обучения очная

Срок освоения ООП по форме обучения 3 года 10 месяцев

Квалификация выпускника: юрист

среднее профессиональное образование углубленной подготовки

2017 год

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.03 Право и судебное администрирование (углубленной подготовки).

Автор программы: Багыллы Сафура Теймуразовна, старший преподаватель кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права Российского государственного университета правосудия.

Программа обсуждена на заседании кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права, протокол № ……от 24.05.2017 г.

Программа рассмотрена на заседании цикловой методической (предметной) комиссии

____________________________________

Протокол заседания № _____ от «____» ___________ 20__ г.

Председатель цикловой методической (предметной) комиссии зав. кафедрой Никитин Сергей Васильевич, д-р юрид. наук, профессор

__________________________________

Фамилия И.О., подпись

СОГЛАСОВАНО

Декан ФНО _____________________

И.О. Фамилия

«____» _________ 20___ г.

Содержание

1.	Паспорт программы учебной дисциплины	3
	1.1. Область применения программы	3
	1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы	3
	1.3. Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины:	3
	1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины	4
2.	Структура и содержание учебной дисциплины	5
	2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы	5
	2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины	6
3.	Условия реализации программы учебной дисциплины	15
	3.1. Образовательные технологии	15
	3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению	16
	3.3. Информационное обеспечение обучения	16
4.	Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	23

Паспорт программы учебной дисциплины

Семестр

Тема 1

Понятие и источники гражданского процессуального права

Содержание учебного материала:

Формы защиты прав и законных интересов граждан и организаций. Соотношение и взаимосвязь гражданского процессуального права с другими отраслями права. Место судов общей юрисдикции в системе органов судебной власти. Право на судебную защиту (понятие, условия реализации, конституционные гарантии). Понятие, предмет, метод, задачи и цели гражданского процессуального права. Виды гражданского судопроизводства: понятие. Стадии гражданского процесса. Гражданская процессуальная форма: сущность, основные черты, значение. Понятие и классификация источников гражданского процессуального права. Действие гражданских процессуальных норм во времени и пространстве.

Практические занятия:

Обсуждение понятия ГПП
дискуссия по вопросам источников ГПП.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Какие существуют формы защиты прав и законных интересов граждан и организаций в РФ?

2. Каково место ГПП в системе права?

3. В чем заключается право на судебную защиту, его понятие, условия реализации, конституционные гарантии?

4. Как действуют гражданские процессуальные нормы?

Тема 2

Принципы гражданского процессуального права

Содержание учебного материала:

Тенденции развития системы принципов гражданского процессуального права. Понятие и система принципов гражданского процессуального права. Классификация принципов. Характеристика организационно-функциональных и функциональных принципов гражданского процессуального права, их значение и взаимосвязь с друг с другом.

1, 2

Практические занятия:

Обсуждение докладов и выступлений на темы классификации и содержания принципов ГПП

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Каково содержание понятия и системы принципов ГПП?

2. Какие классификации принципов ГПП существуют?

3. Как раскрывается содержание каждого принципа ГПП?

Тема 3

Содержание учебного материала:

Понятие и виды подведомственности гражданских дел. Подведомственность гражданских дел судам общей юрисдикции. Критерии и общие правила определения и разграничения подведомственности гражданских дел между судами Российской Федерации и органами несудебной юрисдикции. Подведомственность нескольких связанных между собой требований.

Понятие и виды подсудности гражданских дел судам общей юрисдикции. Родовая (предметная) подсудность и ее виды. Территориальная подсудность и ее виды. Передача дела, принятого судом к своему производству, в другой суд: основания и порядок передачи. Последствия несоблюдения правил о подсудности.

2, 3

Практические занятия:

Выделение основных критериев подведомственности.
Обсуждение видов подведомственности и подсудности

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Понятие и виды подведомственности.

2. Какие общие правила определения подведомственности существуют?

3. Подсудность: понятие и виды.

4. Какие процессуально-правовые последствия наступают при несоблюдении правил подсудности?

Тема 4

Содержание учебного материала:

Понятие гражданских процессуальных правоотношений. Понятие и состав субъектов гражданского процесса. Суд как обязательный субъект гражданского процесса. Основания для отвода судей.

Лица, участвующие в деле, их процессуальные права и обязанности.

Лица, содействующие осуществлению правосудия, их процессуальные права и обязанности.

Понятие процессуальной правоспособности и дееспособности. Институт процессуального соучастия, его цель и виды. Порядок и последствия замены ненадлежащего ответчика. Процессуальное правопреемство. Цель и основания участия прокурора, государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, обращающихся за защитой прав других лиц в гражданском процессе. Понятие и виды представительства. Полномочия представителей, порядок их оформления.

2, 3

Практические занятия:

Обсуждение субъектов ГПП, их процессуальных прав и обязанностей

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Кто относится к субъектам гражданского процесса, и каковы способы их классификации?

2. Понятие лиц, участвующих в деле, их процессуальные права и обязанности.

3. Лица, содействующие осуществлению правосудия, их права и обязанности.

4. Понятие и виды представительства в гражданском процессе.

5. Полномочия представителей в гражданском процессе, порядок их оформления.

Тема 5

2, 3

Практические занятия:

Обсуждение докладов о понятии доказательств и судебном доказывании.
Решение задач.
Выделение видов доказательств и их выявление из содержания.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Понятие судебного доказывания и доказательств в гражданском процессе.

2. Классификация доказательств, содержание отдельных средств доказывания.

3. Относимость, допустимость и достоверность, достаточность доказательств.

4. Субъекты доказывания. Бремя доказывания..

5. Порядок исследования и оценки доказательств

6. Обеспечение доказательств в гражданском процессе

Тема 6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Понятие и виды судебных расходов.

2. Порядок распределения судебных расходов между сторонами.

3. Судебные штрафы: цели, основания и порядок наложения судебного штрафа.

4. Судебные извещения в гражданском процессе.

5. Процессуальные сроки: понятие, виды, порядок исчисления.

6. Основания и процессуальный порядок приостановления, продления и восстановления процессуальных сроков.

Тема 7

Иск

Содержание учебного материала:

Понятие и сущность искового производства.

Понятие и элементы иска. Классификация исков. Соединение и разъединение исковых требований.

Защита интересов ответчика. Возражения против иска. Встречный иск. Порядок предъявления и условия принятия судом встречного иска.

Распоряжение исковыми средствами защиты. Изменение иска и отказ от иска. Признание иска. Мировое соглашение: понятие, порядок и процессуально-правовые последствия утверждения мирового соглашения судом.

Обеспечение иска: цель, задачи, основания. Меры по обеспечению иска. Порядок подачи и рассмотрения заявления об обеспечении иска. Замена мер по обеспечению иска. Отмена обеспечения иска. Защита ответчика против мер обеспечения иска.

Практические занятия:

Обсуждение основных понятий темы «Иск». Меры защиты ответчика. Обсуждение способов обеспечения иска. Составление исковых заявлений.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Понятие иска и его элементы.

2. Распоряжение исковыми средствами защиты права.

3. Виды процессуальных средств защиты ответчика.

4. Обеспечительные меры в гражданском процессе: понятие, виды, процессуальный порядок принятия и отмены.

Контрольные работы:

Теоретический вопрос и 5-10 тестовых вопросов

Семестр

Всего

Часов

Лекции и аудиторная учебная нагрузка

25 часов

1, 2, 3

Практические занятия, включая семинары

20 часов

24 часа

Самостоятельные работы

24 часа

Семестр

Тема 8

2, 3

Практические занятия:

Работа в команде по постановке модели судебного разбирательства с конкретным иском.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Порядок возбуждения дела и предъявления иска в суде.

2. Судебное заседание: понятие, значение, этапы.

3. Судебное решение: понятие, требования, законная сила.

5. Определение суда первой инстанции: понятие, виды.

6. Устранение недостатков судебного решения, вынесшим его судом.

7. Формы окончания процесса без вынесения судебного решения: основания, процессуальные последствия.

8. Содержание и значение протокола судебного заседания.

Тема 9

Упрощенные виды производств

Содержание учебного материала:

Цели и задачи упрощенного производства. Виды упрощенного производства. Основания и порядок выдачи судебного приказа. Форма и содержание судебного приказа, порядок отмены. Основания и порядок проведения заочного производства. Порядок обжалования решения суда, вынесенного в заочном производстве и последствия его отмены. Основания и порядок проведения упрощенного производства. Порядок обжалования решения суда, вынесенного в упрощённом производстве.

Практические занятия:

Обсуждение видов упрощенного производства.
Выявление проблемных моментов.
Решение задач

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Упрощенные виды производств: сущность, значение, виды.

2. Основания и порядок выдачи судебного приказа.

3. Форма и содержание судебного приказа, порядок отмены.

4. Основания и порядок проведения заочного производства, порядок обжалования заочного решения.

5. Основания и порядок проведения упрощенного производства, порядок обжалования решения.

Тема 10

Особое производство

Содержание учебного материала:

Система бесспорной юрисдикции и категориях дел, рассматриваемых в порядке особого производства. Порядок производства по делам особого производства. Последствия возникновения спора о праве по делам особого производства.

Практические занятия:

Выявление бесспорного характера дел, рассматриваемых в порядке особого производства.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Понятие, сущность и признаки особого производства, отличия от иных видов судопроизводства.

2. Виды дел, отнесенных законодателем к особому производству.

3. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения дел особого производства.

Тема 11

Тема 12

2, 3

Практические занятия:

Общая характеристика производства по делам с участием иностранных лиц.
Производства по делам с участием иностранных лиц в гражданском процессе: право- и дееспособность, права иностранных лиц, подведомственность и подсудность.
Решение задач

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Международные соглашения с участием РФ, регламентирующие правовой статус иностранных граждан.

2, 3

Практические занятия:

1. Понятие и задачи нотариата, компетенция нотариальных органов.

2. Понятие и сущность третейского разбирательства.

3. Особенности производства по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов.

4. Решение задач

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Обсуждение компетенции внесудебных форм защиты гражданских прав.

2. Сравнение различных формвнесудебной защиты гражданских прав.

Тема 16

Семестр

Всего

Час

Лекции

22 часа

2, 3

Практические занятия, включая семинары

29 часов

24 часа

Самостоятельная работа

24 часа

Семестры

Всего

Часов

Лекции

47 часов

1, 2, 3

Практические занятия, включая семинары

49 часов

48 часов

Самостоятельная работа

48 часов

Итого

144 часа

1, 2, 3

Образовательные технологии

3.1.1. Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы и дающие наиболее эффективные результаты освоения дисциплины.

В учебном процессе, помимо теоретического обучения, которое составляет 49 % аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы обучения. В сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой это способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций обучающихся. Наиболее эффективных результатов освоения дисциплины позволяет достичь применение таких форм обучения, как групповая дискуссия и решение ситуационных задач.

3.1.2. В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности реализация компетентностного подхода должна предусматривать использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: компьютерных симуляций, групповых дискуссий, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

Активные и интерактивные образовательные технологии,
используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия*	Используемые активные и интерактивные образовательные технологии
5 семестр	ТО	Лекции по темам
	ПР	Решение задач: Задача. В ст. 6 ФЗ РФ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации» закреплены способы обеспечения доступа к информации о деятельности судов. Перечень не включает другие способы, кроме перечисленных. Могут ли быть использованы и другие способы обеспечения доступа к информации о деятельности судов, наряду с перечисленными? Если да, то какие?
	ЛР	-
6 семестр	ТО	Лекции по темам
	ПР	Решение задач: Задача. К Вам обратились за юридической консультацией со следующим вопросом: коллектив работников коммерческой организации обратился к работодателю по поводу изменения условий труда и изменение соответствующего пункта в заключенном между ними коллективном договоре. Работодатель предложил прибегнуть при разрешении их спора к процедуре медиации, поскольку применение указанной процедуры согласно ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» возможно к спорам, возникающим из трудовых правоотношений. Дайте подробную аргументацию своего вывода, используя в ней положения теории и судебную практику.
	ЛР	-

*) ТО – теоретическое обучение, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные занятия

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

При проведении лекционных занятий возможно использование электронных презентаций/слайдов в аудиториях, оснащенных презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук).

Практические занятия: компьютерный класс, презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакеты ПО общего назначения.

1.Аудиторный фонд РГУП.

2.Библиотека РГУП.

3.Комнаты для проведения консультаций и внеаудиторной работы.

4.ЭВМ и программное обеспечение, включая доступ к Интернету.

5.Аппаратура для дистанционного проектирования.

6.Интернет-сайт РГУП, а также кафедры правового обеспечения экономической деятельности.

Вид

Занятий

Наименование

Авторы

Издательство

Год

издания

Вид издания

Количество

Экз. в вузе

Печат. Электр.(указать ЭБС) 1 2 3 4 5 6 7 8

Основная

Лекция / семинар Гражданский процесс: Учебник Авторский коллектив РГУП 2016 Печ. - + Лекция / семинар Гражданский, арбитражный и административный процесс в схемах с комментариями Князькин С.И., Юрлов И.А. Инфотропик Медиа 2015 Печ. - -

Дополнительные источники:

Алексеевская Е.И. Оценка законности судебных решений. Научно-практическое пособие. – М.: Юстицинформ, 2010.*

Аргунов В.В. Общие положения особого производства // Арбитражный и гражданский процесс. 2011. №№ 7, 8. *

Афанасьев С.Ф. Право на справедливое судебное разбирательство и его реализация в российском гражданском судопроизводстве. - М.: Юрлитинформ, 2009.*

Баулин О.В. Распределение обязанностей по доказыванию при разбирательстве дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений // Вестник Воронежского государственного университета. 2012. № 1 (12).

Бек О.А. Производство по делам об оспаривании нормативных правовых актов. – Спб: СпбГУ, 2009.

Беков Я.Х. Подготовка дела к судебному разбирательству в гражданском судопроизводстве: монография. – М.: ВолтерсКлувер, 2010.*

Блажеев В.В. Пересмотр постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам в механизме судебной защиты прав и законных интересов // Законы России: опыт, анализ, практика. 2008. № 11.*

Боннер А.Т. Неисковые производства в гражданском процессе: учебное пособие. – М.: Проспект, 2011.

Борисова Е.А. Апелляция, кассация, надзор по гражданским делам: учеб.пособие. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.znanium.com

Борисова Е.А. Реформирование процессуального законодательства: настоящее и будущее // Арбитражный и гражданский процесс. 2011. N 4. С. 36-40.*

Валеев Д.Х. Исполнительное производство: процессуальная природа и цивилистические основы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, г. Казань, Казанский государственный ун-т, 4 апреля 2008 г. – М.: Статут, 2009.*

Васьковский Е.В. Цивилистическая методология. Учение о толковании и применении гражданских законов. - М., 2002.

Васьковский Е. В. Учебник гражданского процесса. - М., 1917 Краснодар, 2003.znanium.com

Воронов А.Ф. Принципы гражданского процесса: прошлое, настоящее, будущее. - М.: Городец, 2009.*

Гольмстен А.Х. Учебник русского гражданского судопроизводства / А.Х. Гольмстен. – СПб., 1907; Краснодар, 2004.*

Громошина Н.А. Дифференциация, унификация и упрощение в гражданском судопроизводстве. – М.: Проспект, 2010.

Грось Л.А. Производство в судах кассационной инстанции - основная форма проверки законности судебных актов, вступивших в законную силу // Арбитражный и гражданский процесс. 2012. № 9.*

Гукасян Р.Е. Избранные труды по гражданскому процессу. - М., 2009.

Гурвич М.А. Избранные труды, в двух томах. - Краснодар, 2006.*

Дегтярев С.Л. Соотношение правовых категорий “правосудие” и “судопроизводство” // Арбитражный и гражданский процесс. 2008. № 8.*

Ершова Е.А. Юридическая природа " вновь открывшихся обстоятельств" и " новых обстоятельств" в гражданском и арбитражном процессуальном праве // Российское правосудие. 2011. № 5 (61)*.

Жилин Г.А. Правосудие по гражданским делам: актуальные вопросы: монография. – М.: Проспект, 2010.*

Загайнова С.К. Об основных тенденциях развития приказного производства // Исполнительное право 2007. N 4; Мировой судья. 2007. № 4.*

Загайнова С. Правовая характеристика заочного решения // Арбитражный и гражданский процесс. 2007. N 12.*

Ивакин В.Н. Представительство адвокатов по гражданским делам: история развития. - М.: Российская акад. адвокатуры, 2008.*

Иванова О.В. Лица, не привлеченные к участию в деле, права которых нарушены решением суда. - М.: Городец, 2010.*

Иск в гражданском судопроизводстве: Сборник / Исаенкова О.В., Демичев А.А., Соловьева Т.В., Ткачева Н.Н.; под ред. О.В. Исаенковой. - М.: ВолтерсКлувер, 2009.*

Исполнительное производство: процессуальная природа и цивилистические основы: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. Д.Х. Валеева, М.Ю. Челышева. – М.: Статут, 2009.*

Каллистратова Р.Ф. Избранные труды по арбитражному и гражданскому процессам. - Краснодар: Совет. Кубань, 2007.*

Клейнман А.Ф. Избранные труды, в двух томах. - Краснодар, 2009.*

Курочкин С.А. Третейское разбирательство гражданских дел в Российской Федерации: учебное пособие / Под ред. О.Ю. Скворцова. - М.: ВолтерсКлувер, 2010.*

Лесницкая Л.Ф. Некоторые проблемы пересмотра судебных постановлений в суде общей юрисдикции // Проблемные вопросы гражданского и арбитражного процессов / Под ред. Л.Ф. Лесницкой, М.А. Рожковой. - М.: Статут, 2008.

Малешин Д.Я. Особенности российского типа гражданского процесса // Труды Юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. - М., 2008.

Молчанов В.В. Основы теории доказательств в гражданском процессуальном праве. – М.: Зеркало, 2012.

Мурадьян Э.М. О добросовестности, уважении, защите чести и достоинства личности и других принципах гражданского процесса // Современное право. 2009. № 12.

Нагорная Э.Н. Налоговые споры. Оценка доказательств в суде: правовые презумпции в налоговых спорах, распределение бремени доказывания между субъектами доказывания, виды доказательств в налоговых спорах. – М.: Юстицинформ, 2009.

Нефедьев Е.А. Избранные труды. - Краснодар, 2005.*

Никитин С.В. Основания судебного оспаривания нормативных правовых актов // Российская юстиция. 2009. № 9.*

Никитин С.В. Судебный контроль за нормативными правовыми актами в гражданском и арбитражном процессе. - М.: ВолтерсКлувер, 2010.*

Никитин С.В. Юсупов Т.Б. О перспективах реформирования гражданского процессуального законодательства в области проверочной деятельности судов по делам, возникающим из публичных правоотношений // Российское правосудие. 2009. № 10.*

Опалев Р.О. Оценочные понятия в арбитражном и гражданском процессуальном праве. – М.: ВолтерсКлувер, 2008.СПС КонсультантПлюс.

Попова Ю.А. Теория процессуальных (судопроизводственных) форм реализации судебной властью функций правосудия (ретроспективный анализ) // Вестник гражданского процесса. 2012. № 2.*

Решетникова И.В. Доказывание в гражданском процессе: учебно-практическое пособие. - М.: Юрайт, 2010.*

Рожкова М.А., Елисеев Н.Г., Скворцов О.Ю. Договорное право: соглашения о подсудности, международной подсудности, примирительной процедуре, арбитражное (третейское) и мировое соглашения. – М.: Статут, 2008.*

Рязановский В.А. Единство процесса. - М., 1996.

Сахнова Т.В. Цивилистический процесс: онтология судебной защиты // Вестник гражданского процесса. 2011. № 1.*

Сборник модельных определений по гражданскому процессу: практическое пособие / Отв.ред. В.И. Нечаев, С.В. Никитин. - М.: Издательство Юрайт, 2012.*

Судебная реформа и проблемы развития гражданского и арбитражного процессуального законодательства: Материалы международной научно-практической конференции. – М.: РАП, 2012.*

Терехова Л.А. Надзорное производство в гражданском процессе: проблемы развития и совершенствования. - М.: ВолтерсКлувер, 2009.

Уксусова Е.Е. Мировые судьи: проблемы применения правил подсудности гражданских дел // Законы России: опыт, анализ, практика. 2009. № 5.*

Фокина М.А. К вопросу об исключении недопустимых доказательствах в гражданском и арбитражном процессе // Актуальные проблемы развития судебной системы и системы добровольного и принудительного исполнения решений конституционного суда РФ, судов общей юрисдикции…Сборник научных статей. - Краснодар-Санкт–Петербург, Юридический центр Пресс, 2008.*

Фокина М.А. Механизм доказывания по гражданским делам: теоретико-прикладные проблемы: Монография. – М.: Изд-во «Новый индекс», 2010.*

Фурсов Д.А., Харламова И.В. Теория правосудия в кратком трехмерном изложении по гражданским делам. - М.: Статут, 2009.

Гражданский процесс. Хрестоматия: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. проф. М.К. Треушникова М.: «Издательский Дом «Городец»», 2005.

Чечина Н.А. Избранные труды по гражданскому процессу. - СПб., Издательский Дом С.-Петерб.гос.ун-та, 2004.

Чечот Д.М. Избранные труды по гражданскому процессу. - СПб., Издательский Дом С.-Петерб.гос.ун-та, 2004.

Чудиновская Н.А. Установление юридических фактов в гражданском и арбитражном процессе. - М.: ВолтерсКлувер, 2008.СПС КонсультантПлюс.

Юдин А.В. Проблемы института замены ненадлежащего ответчика в гражданском и арбитражном процессе // Арбитражный и гражданский процесс. 2010. № 2.*

Ярков В.В. АРС «альтернативное разрешение споров уже преподается в вузах» // Медиация и право. 2008. № 4(10).*

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года) (с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Официальный текст с внесенными поправками опубликован: СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.

Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (с изм. от 13.05.2004) вместе с Протоколами // СЗ РФ. 2001. № 2. Ст. 163.

Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 № 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012) «О Конституционном Суде Российской Федерации» // СЗ РФ. 1994. № 13. Ст. 1447.

Федеральный конституционный закон от 05.02.2014 N 3-ФКЗ «О Верховном Суде Российской Федерации»// СЗ РФ. 2014. № 6. Ст. 550.

Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 № 1-ФКЗ (ред. от 06.12.2011) «Об арбитражных судах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1995. № 18. Ст. 1589.

Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 № 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012) «О судебной системе Российской Федерации» //СЗ РФ. 1997. № 1. Ст. 1.

Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 № 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «Об уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1997. № 9. Ст. 1011.

Федеральный конституционный закон от 23.06.1999 № 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012) «О военных судах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1999. № 26. Ст. 3170.

Федеральный конституционный закон от 07.02.2011 № 1-ФКЗ (ред. от 01.12.2012) «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2011. № 7. Ст. 898.

Основы законодательства Российской Федерации о нотариате (утв. ВС РФ 11.02.1993 № 4462-1 (ред. от 29.06.2012, с изм. от 02.10.2012) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. № 10. Ст. 357.

Федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 (ред. от 03.12.2012, с изм. от 30.12.2012) «О прокуратуре Российской Федерации» // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. 1992. № 8. Ст. 366.

Федеральный закон от 15.07.1995 № 101-ФЗ (ред. от 25.12.2012) «О международных договорах Российской Федерации» // СЗ РФ. 1995. № 27. Ст. 2757.

Федеральный закон от 21.07.1997 № 118-ФЗ (ред. от 06.12.2011) «О судебных приставах» // СЗ РФ. 1997. № 30. Ст. 3590.

Федеральный закон от 15.11.1997 № 143-ФЗ (ред. от 28.07.2012) «Об актах гражданского состояния» // СЗ РФ. 1997. № 47. Ст. 5340.

Федеральный закон от 17.12.1998 № 188-ФЗ (ред. от 25.12.2012) «О мировых судьях в Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. № 51. Ст. 6270.

Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ (ред. от 25.12.2012) «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» (с изм. и доп., вступающими в силу с 27.01.2013) // СЗ РФ. 1999. № 42. Ст. 5005.

Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ (ред. от 08.11.2007) «Об электронной цифровой подписи» // СЗ РФ. 2002. № 2. Ст. 127.

Федеральный закон от 31.05.2002 № 63-ФЗ (ред. от 21.11.2011) «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» // СЗ РФ. 2002. № 23. Ст. 2102.

Федеральный закон от 24.06.2002 № 102-ФЗ (ред. от 21.11.2011) «О третейских судах в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. № 30. Ст. 3019.

Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ (ред. от 30.12.2012) «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. № 30. Ст. 3032.

Федеральный закон от 02.10.2007 № 229-ФЗ (ред. от 28.07.2012) «Об исполнительном производстве» // СЗ РФ. 2007. № 47. Ст. 4849.

Федеральный закон от 30.04.2010 № 68-ФЗ «О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок» // СЗ. РФ. 2010. № 18. Ст. 2144.

Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» // СЗ РФ. 2010. № 31. Ст. 4162.

Федеральный закон от 06.04.2011 № 64-ФЗ «Об административном надзоре за лицами, освобожденными из мест лишения свободы» // СЗ РФ. 2011. № 15. Ст. 2037.

Федеральный закон от 21.11.2011 № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» // СЗ РФ. 2011. № 48. Ст. 6725.

Федеральный закон от 08.03.2015 N 22-ФЗ «О введении в действие Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации»// СЗ РФ. 09.03.2015. № 10. Ст. 1392.

Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 (ред. от 21.11.2011) «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 33. Ст. 1913.

Закон РФ от 27.04.1993 № 4866-1 (ред. от 09.02.2009) «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан» // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. 1993. № 19. Ст. 685.

Указ Президента РФ от 06.03.1997 № 188(ред. от 23.09.2005) «Об утверждении перечня сведений конфиденциального характера» // СЗ РФ. 1997. № 10. Ст. 1127.

Постановление Правительства РФ от 31.07.2008 № 579 (ред. от 27.01.2009) «О бланках исполнительных листов» (вместе с Правилами изготовления, учета, хранения и уничтожения бланков исполнительных листов») // СЗ РФ. 2008. № 31. Ст. 3748.

Приказ Генпрокуратуры России от 26.04.2012 № 181
«Об обеспечении участия прокуроров в гражданском процессе» // Законность. 2012. № 6.

Приказ Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 29.04.2003 № 36 (ред. от 24.04.2012) «Об утверждении Инструкции по судебному делопроизводству в районном суде» // Российская газета. 05.11.2004. № 246.

Кодекс профессиональной этики адвоката (принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) // Первоначальный текст документа опубликован в изданиях «Российская газета», № 222, 05.10.2005.

Кодекс судейской этики (утв. VIII Всероссийским съездом судей Российской Федерации 19.12.2012) // http: //www.ssrf.ru; СПС КонсультантПлюс.

Обзор изменений «Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации» от 08.03.2015 № 21-ФЗ. // СПС Консультант Плюс.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Контрольная работа в 5 семестре	Теоретический вопрос (из перечня вопросов к зачёту с 1 по 25) и 10 тестовых вопросов Оценка уровня освоения дисциплины: Зачтено: Студент усвоил основное содержание вынесенных на зачёт вопросов учебной дисциплины Не зачтено: Студент не усвоил вынесенных на зачёт вопросов учебной дисциплины

Дифференцированный зачёт

В 6 семестре

Теоретический вопрос из перечня вопросов к зачёту Оценка уровня освоения дисциплины: Отлично Студент обладает систематизированными знаниями теории гражданского процесса, гражданского процессуального законодательства, судебной практики, приобрел достаточные практические навыки и умения для принятия правильного решения по правовой ситуации, знаком с дополнительной литературой Хорошо Студент обладает достаточными знаниями теории гражданского процесса, знает гражданское процессуальное законодательство и практику его применения Удовлетворительно Студент в достаточной мере усвоил теорию гражданского процесса, однако, допускает неточности при анализе норм гражданского процессуального законодательства, и, испытывает затруднения при их практическом применении Неудовлетворительно Студент недостаточно усвоил теоретические и практические вопросы учебной дисциплины, затрудняется при анализе норм гражданского процессуального законодательства и их применении

Вопросы для подготовки к ЗАЧЕТУ

1. Понятие, предмет и система гражданского процессуального права.

2. Виды гражданского судопроизводства.

3. Стадии гражданского процесса.

4. Источники гражданского процессуального права.

5. Понятие и система принципов гражданского процесса.

6. Понятие и виды подведомственности гражданских дел.

7. Понятие и виды подсудности.

8. Субъекты гражданского процесса.

9. Понятие сторон, их процессуальные права и обязанности.

10. Гражданская процессуальная правоспособность и дееспособность сторон.

11. Лица, участвующие в деле, их права и обязанности.

12. Лица, содействующие осуществлению правосудия, их права и обязанности.

13. Понятие и виды судебного представительства.

14. Полномочия представителя в суде.

15. Понятие и классификация судебных доказательств.

16. Понятие предмета доказывания.

17. Относимость и допустимость судебных доказательств. Оценка доказательств.

18. Средства доказывания: общая характеристика.

19. Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе.

20. Судебные штрафы. Сложение или уменьшение штрафа.

21. Государственная пошлина.

22. Понятие и виды процессуальных сроков.

23. Порядок продления и восстановления процессуальных сроков.

24. Понятие и элементы иска в гражданском процессе.

25. Процессуальные средства защиты ответчика против иска.

26. Форма и содержание искового заявления.

27. Порядок возбуждения гражданского дела в суде. Правовые последствия предъявления иска.

28. Цели и задачи подготовки дела к судебному разбирательству.

29. Действия суда и лиц, участвующих в деле по подготовке дела к судебному разбирательству.

30. Отложение разбирательства дела. Перерыв в судебном заседании

31. Приостановление производства по делу.

32. Прекращение производства по делу.

33. Оставление заявления без рассмотрения.

34. Форма и содержание судебного решения.

35. Требования, предъявляемые к судебному решению.

36. Способы и порядок исправления недостатков решения вынесшим его судом.

37. Немедленное исполнение судебного решения.

38. Определение суда первой инстанции.

39. Условия и порядок заочного производства.

40. Требования, по которым выдается судебный приказ.

41. Порядок выдачи, содержание и обжалование судебного приказа.

42. Понятие особого производства и категории дел, рассматриваемые в порядке особого производства.

43. Порядок производства в суде апелляционной инстанции.

44. Кассационное производство в гражданском процессе.

45. Порядок рассмотрения гражданских дел в порядке надзора.

46. Производство по пересмотру судебных постановлений по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

47. Общие положения производства с участием иностранных лиц.

48. Административное судопроизводство: общие черты.

49. Особенности рассмотрения экономических споров.

50. Общие правила исполнительного производства.

51. Участники исполнительного производства.

52. Порядок обжалования действий судебного пристава-исполнителя.

53. Понятие, система и компетенция нотариата.

54. Понятие третейского разбирательства.

Примеры тестовых заданий:

1. Свойства доказательств.

А) доступность, относимость, допустимость, доказательность;

Б) относимость, допустимость, проверяемость, достаточность;

В) допустимость, относимость, достаточность, достоверность;

Г) достоверность, относимость, допустимость, опровергаемость.

2. После замены не надлежащего ответчика подготовка и рассмотрение дела:

А) производится с самого начала;

Б) ответчику предоставляется время для ознакомлениями с материалами, а ход дела продолжается далее;

В) замена ответчика невозможна;

Г) дело продолжается при присутствии обоих ответчиков.

3. Третьи лица, не заявляющие самостоятельные требования, могут вступать в дело:

А) на стороне истек;

Б) на стороне ответчика;

В) на стороне истца и ответчика;

Г) самостоятельно.

4. Прокурор, самостоятельно подавший заявление об участии в деле:

А) пользуется всеми процессуальными правами и обязанностями истца;

Б) пользуется всеми процессуальными правами и обязанностями ответчика;

В) пользуется правами истца, а обязанностями ответчика;

Г) пользуется всеми правами сторон, кроме заключения мирового соглашения.

5. Представителями в суде могут быть (несколько вариантов ответа):

А) следователи, в качестве представителей соответствующих органов;

Б) родители;

В) адвокаты, назначаемые судом;

Г) прокурор.

6. Не подлежит допросу в качестве свидетеля:

А) супруг против супруга;

Б) депутат законодательного органа в отношении сведений, ставших ему известными в связи с исполнением депутатских полномочий;

В) священнослужитель религиозных организаций;

Г) уполномоченный по правам человека в Российской Федерации.

7. Суд, рассматривающий дело, при необходимости получения доказательств, находящихся в другом городе/ районе, направляет соответствующему суду произвести определенные процессуальные действия, которые называются:

А) осмотр и исследование доказательств по месту их нахождения;

Б) судебное поручение;

В) обеспечение доказательств;

Г) оценка доказательств.

8. Субъектами гражданских процессуальных правоотношений являются:

А) суд; лица, участвующие в деле; лица, содействующие осуществлению правосудия;

Б) суд; стороны; лица, содействующие осуществлению правосудия;

В) суд; стороны; прокурор; органы местного самоуправления;

Г) суд; правоохранительные органы; исполнительные органы.

9. В сроке, исчисляемом месяцами, если срок окончания приходится на 31 число, а его нет в календаре, то какая дата считается окончательной:

А) в следующем месяце, где есть 31 число;

Б) 1 число следующего месяца;

В) последний день этого месяца;

Г) через неделю после последнего числа этого месяца;

10. Окончательным судебным актом при рассмотрении дела в порядке заочного производства будет:

А) решение суда;

Б) заочное решение;

В) заочное постановление;

Г) заочное определение.

Результаты обучения (освоенные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Выполнение самостоятельных работ. Определение сущности и значимости будущей профессии. Планирование работы над изучением необходимого материала. Изложение и обоснование понимания социальной значимости будущей профессии. Соблюдение этики при обосновании необходимости будущей профессии. Обоснованность выбора будущей профессии. Ясность и аргументированность изложения позиции.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Групповые дискуссии.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Демонстрация выбора собственной деятельности. Планирование осуществления деятельности. Выделение или выбор собственных типовых методов. Формулирование и изложение способов выполнения профессиональных задач. Обоснованность выбора и оценка их эффективности.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Поиск и работа с учебной и справочной литературой. Изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики. Решение стандартных и нестандартных ситуационных задач. Обоснование результатов решения Обоснованность выбора нормативного правового акта.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Определение профессиональных задач. Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Обоснование выбора.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Групповые дискуссии. Решение ситуационных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Планирование профессиональной деятельности. Нахождение информационно-коммуникационных технологий для упрощенной работы. Соблюдение законодательных норм. Полнота анализа законодательных норм.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами, а также судебной практикой.
ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Демонстрация самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития Планирование вариантов улучшения имеющегося опыта Анализ и обоснование выбора.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Проблемное обучение, контекстное обучение, обучение на основе опыта, индивидуальное обучение.
ОК 7. Ориентироваться в условиях постоянного обновления технологий в профессиональной деятельности.	Демонстрация умения ориентироваться в условиях постоянного обновления технологий в профессиональной деятельности. Определение проблемных моментов. Решение поставленных задач. Обоснование выбора.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики.
ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.	Определение пробелов в законодательстве. Проектирование путей их преодоления. Нахождение законных способов решения проблем.	Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов, работа со Справочно-правовой системой («Консультант +», «Гарант»). Использование Интернет-ресурсов.
ПК 2.1. Осуществлять прием, регистрацию, учет и хранение судебных дел, вещественных доказательств и документов.	Демонстрация осуществления приема, регистрации, учета и хранения судебных дел, вещественных доказательств и документов. Определение нпа, необходимых для правильного осуществления установленных задач. Полнота анализа проведенных мер.	Лекции, семинары, решение ситуационных задач, деловая игра
ПК 2.2. Осуществлять оформление дел, назначенных к судебному разбирательству	Осуществление оформления дел, назначенных к судебному разбирательству. Формулирование правовых документов Соблюдение законодательных норм.	Лекции, семинары, решение ситуационных задач, деловая игра, экспертная оценка на практическом занятии

[1] Заполняется с учетом требований таблицы 3 раздела VI ФГОС СПО (НПО). Если для увеличения времени на освоение обязательной для изучения дисциплины используются часы вариативной части, то необходимо ввести дополнительные к ФГОС СПО (НПО) требования к результатам освоения дисциплины.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Специальность среднего
профессионального образования

12 3 4 Следующая ⇒