Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СВЕРСТНИКОВ
У многих детей уже в дошкольном возрасте формируется и закрепляется негативное отношение к другим, которое может иметь весьма печальные отдаленные последствия. Вовремя определить проблемные формы межличностных отношений и помочь ребенку преодолеть их - важнейшая задача педагогов. - Галина Анатольевна, если бы сломался цветок, вы бы очень рассердились?
У Кати укатился мяч и ударился о твою ногу.
Ника пришла в новом платье. Наташа увидела и громко сказала.
Саша до сих пор не научился завязывать шнурки. Дети вернулись с прогулки. Быстро разделись, ушли в группу. Андрей выглянул в раздевальную комнату и кричит.
Дети рисуют. У Оли сломался карандаш. Она выхватила из рук Риты карандаш. Рита встала и пересела на другое место.
Елена Ивановна разговаривает с младшим воспитателем Татьяной Алексеевной. Маша кричит.
Группа мальчиков строит замок. Алеша подошел и положил сверху доску. Замок развалился.
Утром Слава играл с Артемом. Когда пришел Рома, Слава стал играть с ним. Артем подошел и сказал Славе.
Рита и Саша дежурные в уголке природы. Саша сказал.
В раздевальной Галина Анатольевна разговаривает с мамой Артема. Рита подходит и говорит.
Света выходит в раздевальную и громко говорит.
Во время обеда Вите Валентина Ивановна предложила добавку.
После обеда дети уснули. Наташе не спится. Она постоянно обращается к воспитателю.
Во время полдника Саша поставил стул очень близко к столу. Когда стал усаживаться, толкнул Никиту. Тот пролил молоко.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 162; Нарушение авторского права страницы