Вдруг, крадущимся шагом, со скрипом появляется избушка. Затем начинает бежать, а за ней появляется Баба Яга, догоняет.

Баба Яга: Окаянная, стоять! Хватит бабушку гонять!

Избушка не останавливается, всё бегает.

Баба Яга: А ну, стоять, моя изба, пущу тебя я на дрова!

              На месте стой, раз – два!

Избушка останавливается. Садится на стул и начинает «стучать» по клавиатуре. Баба Яга принюхивается, ближе подходит к детям.

Баба Яга: Опаньки, смотри, изба. Ужин сам пришёл сюда.

             Ем я взрослых и детей. Мальчиков, кто повкусней.

Ведущая: Вы о чём тут говорите,    

             Съесть нас хотите?

Баба Яга: Ага! Кушать очень хочется!

Повар: Кушать подано: лапша «Роллтон» с ароматизаторами, суп из ничего «Кнорр» — говорят, пахуч и скор. А на десерт «Юппи» — просто добавь воды, и больше не захочешь еды.

Баба Яга: Футы-наты, Футы-наты,
             Не хочу есть концентраты!

Баба Яга морщится, отмахивается. Предлагает «Роллтон»избушке. Избушка убегает от Бабы Яги. Опять садится на стул с клавиатурой.

Баба Яга: Фу! Уморила, Ягу, куда тебя несёт, не пойму!

              Опять в интернете сидела, и сайты там смотрела.

              Программы создавала. И что-то там решала.

Избушка начинает ходить в разные стороны, как – будто думает.

Баба Яга: Что мне делать, как мне быть,

              От компьютера как избу отучить?

Дети:  10. В 21 веке современному человеку нужно в ногу со временем

             шагать, инновации все изучать.

11. Без компьютера и шагу в наше время не шагнуть.

Ты с собой дружок, компьютер в школу взять не позабудь.

Танец «Программистов»

Баба Яга: Вот молодцы, соколики мои,

              Бабусе Ягусе, угодили вы.

              А тебе избушка хватит играть,

              Лучше пойди - ка ты отдыхать.

Избушка уходит.

Баба Яга: Вот я сейчас устрою для родителей «Мозговой штурм» и

             узнаю, готовы ли родители отправить своих детей в школу.

«Мозговой Штурм»

1. В каком месяце дети идут в школу?

2. Третий день недели?

3. Перерыв между уроками?

4. Что больше: 10 или 15?

5. Чем пишут на доске в школе?

6. Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?

7. В какой день недели дети не ходят в школу?

8. Здание где учатся дети?

9. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг гвоздей?

10. Сумка, в которой носят школьные предметы?

Баба Яга: Ну, продолжим наши дела. У меня для вас игра.

              Если всё за мной повторите, просите всё, что захотите.

              Вы, согласны со мной ребятня? Делайте круг, вокруг меня.

Игра «Ай, да бабушка Яга»

Баба Яга: Ну молодцы! Хорошие из вас ученики получатся.

Ведущая: Баба Яга, а нет ли у тебя драгоценных камней?

Баба Яга: Ковыряется в своих карманах, достаёт. Не то, не то…..

             А.. Вот! Отдаёт.  А мне пора, до свидания! Уходит.

Ведущая: Ещё два камушка положим. И продолжим путешествие.                                   

Дети: Сказка, двери открывай!

      И гостей, скорей, встречай!

Ведущая: Там царь Кощей над златом чахнет.

             Там русский дух, тут Русью пахнет…..

В зал входит Кощей с сундуком.
Кощей: Я самый красивейший! О, я самый великий!

Я самый умнейший! О, я самый могучий!

У меня большой магический кристалл,

Власть и богатство он мне дал.

Ведущая: Какая приятная встреча! Да, вы похорошели,

             Щёчки порозовели, в глазах искринка, на губах хитринка.

             Посиди немного, отдохни с дороги, Кощей.

Кощей: Благодарю за счастье и угощенье.

        Я сегодня парень модный, я красивый и свободный.

         Стать актёром я хочу, в театральный поступлю.

         Режиссёром стать мечтаю, и кружок я посещаю.

Ведущая: На ребят наших ты посмотри, может опыта и наберёшься.

Ребёнок: Дорогие бабушки, дедушки, родители

            Сценку из кино увидеть не хотите ли

            Мы предупреждаем – родительские стрессы

            Посмотреть наш фильм в ваших интересах.

Сценка «Опять двойка»

Кощей: В сундуке моем очень важное заклинание.

          1, 2, 3 - сундук крышку отвори!

Достает из сундука карточки, показывая детям картинку, читает условия задачки, все остальные дети встают, выполняют соответствующие движения.

1. Сколько ёлочек зелёных, столько сделайте наклонов.

2. Сколько здесь у нас кружков, столько сделайте прыжков.

3. Сколько палочек до точки, столько встаньте на носочки.

4. Сколько точек будет в круге, столько раз поднять вам руки.

Кощей: Ну, хватит с вами мне играть. О чём хотите, вы узнать?   

Ведущая: Драгоценные камни нужно найти, чтобы узнать секреты успеха 

              первоклассников.

Кощей: Какие пустяки, вы говорите, яйцо мое возьмите. Отдает яйцо.

          Без него, не обеднею я, а вам поможет оно, друзья.

          Всё мне некогда, пока, Сказка ждёт, давно меня. Уходит.

Ведущая: Вот яйцо мы открываем, драгоценный камень вынимаем.

⇐ Предыдущая123

Поделиться: