Антропометрические данные: Рост, м - 1,52; Масса, кг 46,5

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Цветовой тест Люшера

Цветовой тест Люшера от 15 августа 200 8

C A A A

+ x = = = - - -

2 4 3 7 0 1 ( 5 6 )

[7] [0] 2 [3] 4 1 ( 6 5 )

+ + x = = - - -

C C A A A

!!! !! !

Анализ проводится по второму выбору.

Общий уровень тревожности:

Первый выбор: тревога = 1

Второй выбор: тревога = 6

Тенденция к нарастанию тревоги.

Протестная реакция на сложившуюся ситуацию. Отстаивание собственной точки зрения. Субъективная оценка обстоятельств, непримиримое отношение к позиции окружающих, нетерпимость к мнению других. Противодействие внешнему давлению, средовым воздействиям, протест против судьбы.

Отход от контактов с окружающими в связи с блокированностью насущных потребностей, ограничение сферы общения, снижение социальной активности. Чувство усталости. Необходимы покой, отдых, сочувствие и понимание.

Поведение настойчивое, требовательное, упорство в достижении поставленных целей, отстаивание своих позиций.

Потребность в расслаблении и покое в связи с предшествовавшей избыточной активностью. Раздражительная слабость.

Потребность в ободрении и поощрении для сохранения надежды на улучшение ситуации в будущем. Осмотрительность в межличностных контактах во избежание разочарований.

Стремление справиться с угнетенностью, овладеть собой, сохраняя активность. Блокирована потребность в теплых межличностных отношениях, зависимость от объекта глубокой привязанности. Озабоченность и раздражительная несдержанность могут ухудшить концентрацию внимания. Беспокойная неудовлетворенность.

Напряженность, вызванная трудностями в межличностных контактах, имеющих большую значимость. Высокий уровень притязаний создает почву для разлада в отношениях. Ограничительные тенденции являются мерой защиты сензитивной личности, критичной, разборчивой, с независимостью суждений. Избирательность в контактах, интеллектуальная и эстетическая чувствительность. Защитный механизм сублимации.

Ситуация побуждает к сдержанности и подавлению сиюминутных потребностей.

Ради сохранения социальных связей и теплых отношений проявляется уступчивость.

Субъективизм и индивидуалистичность утрированы и проявляются в виде негативизма и категоричного критиканства по отношению к любым мнениям и ценностям.

Императивная потребность в уважении, завышенные притязания, стремление претендовать на исключительность, отказ от обыденности и подчиненной позиции.

Не удовлетворена потребность в любви и понимании. Внешне обвиняющая реакция на стресс, протестные формы поведения и высказываний.

Застенчивость и недоверчивость, повышенная требовательность к другим в межличностных контактах.

Проблема уязвленного самолюбия, повышенная застенчивость при выраженной потребности в общении.

Тревожность и напряженность нивелируются пассивностью и отходом от эмоционально значимых контактов.

Простая зрительно-моторная реакция

Протокол исследования от 15 августа 2008 14: 54

Название пробы: " Обычные условия (Фон)"

Продолжительность тестирования: 2 мин 13 c

Прибор: ЗМ Анализатор

Тестируемый глаз: Оба глаза

Цвет сигнала: Красный

Статистические методы анализа

Среднее значение времени реакции: 245 мс (Средняя скорость сенсомоторной

реакции (норма) )

Индивидуальная норма не определена

Среднеквадратичное отклонение: 55, 9 мс

Медиана: 233 мс

Мода: 227 мс

Асимметричность: 0, 8

Эксцесс: 0, 0

Выборка отличается от нормального распределения

Число ошибок опережения: 2

Коэффициент точности (Уиппла): 0, 03 (Средний коэффициент точности )

Критерии Лоскутовой

Функциональный уровень системы: 4, 5 (средний )

Устойчивость системы: 1, 6 (средний (норма) )

Уровень функциональных возможностей: 3, 0 (средний (норма) )

Дата	мс	Условия тестирования
15.08.07 14: 54	245, 34	Обычные условия (Фон)

Таблицы Шульте – Платонова

(проба на концентрацию внимания, ассоциативное мышление)

Протокол исследования от 15 августа 2008 14: 58

Название пробы: " Обычные условия (Фон)"

В приборе была поставлена Таблица 6

Порядок нажатий: от 1 до 25

Время прохождения: 1 мин 6 c (Низкое значение )

Дата	с	Условия тестирования
15.08.07 14: 58	66, 00	Обычные условия (Фон)

Рекомендации для родителей

Методика «ПЗМР» («Простая зрительно-моторная реакция»)

Если низкая скорость сенсомоторной реакции, то: При исключении влияния текущего функционального состояния на результат обследования можно предположить инертность нервных процессов. При этом следует учитывать, что нервная система ребенка проходит процесс становления и в ходе своего развития обладает высокой пластичностью; тип нервной деятельности окончательно еще не сформирован.

Подвижность нервных процессов у детей с возрастом увеличивается и достигает своего пика в подростковом возрасте. Поэтому в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка инертность нервных процессов может, как являться нормой, так и свидетельствовать о принадлежности ребенка к категории так называемых «медлительных» детей. Наиболее характерными особенностями таких детей являются низкая скорость выполнения деятельности и трудности быстрого переключения с одного вида деятельности на другой.

Особенности функционирования нервных процессов медлительных детей могут обусловливать типичные сложности выполнения ими учебной деятельности в школе. Быстрый темп речи учителя, быстрый показ учебного материала препятствуют усвоению медлительными детьми учебной информации. Однако при медленном объяснении инертные дети способны хорошо усвоить материал и справиться с заданием.

Таким образом, дети, характеризующиеся инертностью нервных процессов, требуют индивидуального подхода в процессе обучения: скорость подачи и объем новой информации должны быть для них строго нормированы, и соответствовать их возрасту и возможностям. Рекомендации по организации учебной деятельности детей, характеризующихся инертностью нервных процессов:

o не требовать от них немедленного включения в работу; их активность в выполнении нового вида задания возрастает постепенно;

o следует помнить, что инертные не могут проявлять высокую активность в выполнении разнообразных заданий, а некоторые вообще отказываются работать в такой ситуации;

o не нужно требовать быстрого изменения неудачных формулировок, так как им необходимо время на обдумывание нового ответа; они чаще следуют принятым стандартам в ответах, избегают импровизаций;

o в момент выполнения учебного задания не следует их отвлекать, переключать внимание на что-либо другое;

o нежелательно заставлять инертного ребенка отвечать новый, только что пройденный материл; следует отложить его опрос на некоторое время, дав ребенку время на усвоение данного материала.

Категорически не следует ругать инертного ребенка за медлительность: таковы возможности его организма на данном этапе развития. Если такого ребенка торопят, подгоняют и т.п., он испытывает постоянное напряжение, нервничает, в его душе зарождаются чувства вины и неуверенности в себе – источники неврозов.

В том случае, если для Вашего ребенка характерны такие особенности, как повышенная раздражительность, плаксивость, замкнутость, нарушения сна или пищевого режима, головные боли, страхи или другие настораживающие проявления, необходимо обратиться к специалисту-психологу.

Если высокая скорость сенсомоторной реакции, то: При исключении влияния текущего функционального состояния на результат обследования можно предположить высокую подвижность нервных процессов. При этом следует учитывать, что нервная система ребенка проходит процесс становления и в ходе своего развития обладает высокой пластичностью; тип нервной деятельности окончательно еще не сформирован.

Подвижность нервных процессов у детей с возрастом увеличивается и достигает своего пика в подростковом возрасте. Поэтому в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка подвижность нервных процессов может, как являться одним из проявлений соответствующего статистической норме протекания процесса развития нервной системы, так и свидетельствовать о формировании подвижного типа нервной системы.

Подвижность нервных процессов обусловливает легкость смены процессов возбуждения и торможения в ходе функционирования нервной системы, что облегчает адаптацию ребенка к окружающей среде. Высокой подвижностью нервных процессов не могут быть вызваны какие-либо нарушения и дезадаптационные проявления поведения и психики ребенка.

Методика «РДО» («Реакция на движущийся объект»)

Если преобладание возбудимого процесса над тормозным, то: При исключении влияния текущего функционального состояния на результат обследования можно предположить неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы возбуждения. При этом следует учитывать, что нервная система ребенка проходит процесс становления и в ходе своего развития обладает высокой пластичностью; тип нервной деятельности окончательно еще не сформирован.

До начала подросткового возраста включительно преобладание силы процесса возбуждения над силой процесса торможения у детей является нормой, однако может являться фактором снижения качества жизни детей, которым свойственна данная особенность.

Рекомендации по организации процессов обучения и воспитания детей, характеризующихся преобладанием силы процесса возбуждения над силой процесса торможения:

В процессе обучения и воспитания ребенка следует придерживаться «позитивной модели»: хвалить его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивать успехи за реальные достижения ребенка; неудачи ребенка необходимо оценивать осторожно;
Избегать повторений слов «нет» и «нельзя»;
Разговаривать с ребенком уважительно, сдержанно, спокойно и мягко;
Давать ребенку только одно задание на определенный отрезок времени, чтобы он мог его завершить;
Поддерживать дома четкий распорядок дня: время приема пищи, выполнения домашних заданий и сна должно соответствовать данному распорядку;
Избегать по возможности скоплений людей и других обстоятельств, провоцирующих избыточное возбуждение, особенно во второй половине дня;
Во время игр ограничивать ребенка одним-двумя партнерами, избегая беспокойных и шумных приятелей;
Оберегать ребенка от утомления, поскольку оно приводит к снижению функционального состояния нервной системы и усугубляет неуравновешенность нервных процессов;
Давать ребенку возможность расходовать избыточную энергию возбуждения: полезна ежедневная физическая активность на свежем воздухе (длительные прогулки, бег, спортивные занятия);
Ввести в рацион питания (при условии отсутствия аллергии на эти продукты) витамины группы В, йодированную соль, микроэлементы (магний, цинк), оказывающие регулирующее влияние на состояние центральной нервной системы (овощи, мясо, печень, сыр, различные сухофрукты, прожаренная гречневая крупа, нешлифованный рис, печень, рыба, яйца, молоко, ячневая крупа, растительные масла холодного отжима); исключить из рациона шоколад, какао, газированные сладкие напитки.

В крайних случаях неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы возбуждения может выступать одним из симптомов так называемого синдрома дефицита внимания и гиперактивности (диагноз может быть поставлен только специалистом-психологом и невропатологом при наличии всех симптомов данного синдрома).

Для гиперактивного ребенка в числе других характерны следующие особенности:

Начинает отвечать, не дослушав вопроса;
Не способен дождаться своей очереди, часто вмешивается, прерывает;
Плохо сосредоточивает внимание;
Не может дожидаться вознаграждения (если между действием и вознаграждением есть пауза);
Не может контролировать и регулировать свои действия. Поведение слабо управляемо правилами;
При выполнении заданий ведет себя по-разному и показывает очень разные результаты (на некоторых занятиях ребенок спокоен, на других – нет, на одних уроках он успешен, на других – нет).

Если у Вашего ребенка постоянно и в различных ситуациях наблюдаются перечисленные особенности, рекомендуется обратиться к специалисту-психологу.

Если преобладание тормозного процесса над возбудимым, то: При исключении влияния текущего функционального состояния на результат обследования можно предположить неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы торможения. При этом следует учитывать, что нервная система ребенка проходит процесс становления и в ходе своего развития обладает высокой пластичностью; тип нервной деятельности окончательно еще не сформирован.

Дети, которым свойственна неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы торможения, как правило, характеризуются такими особенностями, как высокая истощаемость, быстрое утомление и снижение работоспособности, что приводит к снижению их возможностей выполнения учебной деятельности. Зачастую постоянное перенапряжение вследствие работы на пределе своих динамических возможностей в сочетании с повторяющимся неуспехом в учебной деятельности приводит к снижению ребенком своей самооценки. В случаях, когда родители и учителя не учитывают индивидуальных особенностей ребенка и не способствуют организации индивидуального подхода к нему, повышается вероятность появления признаков невроза.

Рекомендации по организации процесса обучения детей, характеризующихся неуравновешенностью нервных процессов с преобладанием силы торможения:

1. Следует ограждать ребенка от следующих видов деятельности:

длительной напряженной работы;
ответственной работы в ограниченное время при высоком темпе выполнения;
усвоения большого по объему и разнообразного по содержанию материала;
работы в ситуации, требующей распределения внимания или его переключения с одного вида на другой;
работы в шумной, неспокойной обстановке;
работы, требующей быстрой реакции на неожиданные стимулы;
работы в условиях, провоцирующих отрицательные эмоции.

2. В процессе обучения и воспитания ребенка следует придерживаться «позитивной модели»: хвалить его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивать успехи за реальные достижения ребенка; неудачи ребенка необходимо оценивать осторожно.

3. Ввести в рацион питания (при условии отсутствия аллергии на эти продукты) витамины группы В, йодированную соль, микроэлементы (магний, цинк), оказывающие регулирующее влияние на состояние центральной нервной системы (овощи, мясо, печень, сыр, различные сухофрукты, прожаренная гречневая крупа, нешлифованный рис, печень, рыба, яйца, молоко, ячневая крупа, растительные масла холодного отжима); исключить из рациона шоколад, какао, газированные сладкие напитки.

Следует еще раз подчеркнуть, что дети, которым свойственна неуравновешенность нервных процессов с преобладанием силы торможения, наиболее подвержены невротическим расстройствам. Если у Вашего ребенка наблюдаются повышенная раздражительность, плаксивость, замкнутость, нарушения сна или пищевого режима, головные боли, страхи или другие настораживающие проявления, то необходимо немедленно обратиться к специалисту-психологу.

Оценка состояния механизмов регуляции и адаптационных резервов.

Пациент: Ф.И.О. Иванов Иван Иванович День, месяц, год рождения: 31.08.1994

Дата обследования: 25.08.2008. 16: 58: 08

Тип обследования: ВРС от 25.08.2008

Прибор: Поли-Спектр-8/EX (программа анализа 'Поли-Спектр')

Фоновая запись

Положение пациента при записи: лежа.Продолжительность записи сердечного ритма 5 мин.(300 с). Зарегистрировано комплексов QRS: 338.

Ритм. Средняя ЧСС: 68 уд./мин. - нормальная частота сердечного ритма.

Ритмограмма Спектрограмма

Показатели временного анализа Показатели спектрального анализа

Параметр	Значение	Параметр	Значение
R-R min, мс	269	TP, мс^2	17351
R-R max, мс	1975	VLF, мс^2	3929
RRNN, мс	885	LF, мс^2	3742
SDNN, мс	132	HF, мс^2	9680
RMSSD, мс	159	LF norm, n.u.	27, 9
pNN50, %	55, 8	HF norm, n.u.	72, 1
CV, %	15	LF/HF	0, 387
		Структура спектра
		%VLF	22, 6
		%LF	21, 6
		%HF	55, 8

Диаграмма

Ортостатическая проба

Продолжительность записи сердечного ритма 6 мин.(360 с). Зарегистрировано комплексов QRS: 461.

Ритм. Средняя ЧСС: 77 уд./мин.

Диаграмма

Заключение по результатам ортостатической пробы:

Реактивность парасимпатического отдела вегетативной нервной системы при проведении ортостатической пробы - высокая.

Вегетативное обеспечение деятельности при проведении ортостатической пробы характеризуется сниженной активацией симпатического отдела вегетативной нервной системы.

Адаптационные резервы организма хорошие (8).

Уровень функционирования физиологической системы - высокий [5].

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМ ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ

по данным экспресс-диагностики показателей гемодинамики и

вариационной пульсометрии (Р.М.Баевский)

Диагностика от 11-08-2008 11: 20 Иванов И.И.

Дата рождения: 31-08-1994

Отвед. V3R dV3R V1 V2 dV2 V4 V5 V6 dV6

---------------------------------------------------------------------

R мv. 0.494 0.594 0.508 0.719 0.963 0.841 1.291 1.625 0.681

S мv. 1.983 0.918 2.312 3.195 1.440 2.185 0.000 0.000 0.420

R/R+S% 19.95 39.28 18.00 18.36 40.07 27.79 99.98 99.99 61.86

-----------------------------------------------------------------------

Показатели функционального состояния и резервных возможностей организма

-----------------------------------------------------------------------

ANAME Анаэробная метаболическая емкость................ 56.32

(анаэробные возможности)

%ANAME Емкость анаэробной утилизации (анаэробный генотип) 19.83

(АНАМЕ/ОМЕ)

AME Аэробная метаболическая емкость................. 227.76

(аэробные возможности)

%AME Емкость аэробной утилизации (аэробный генотип)... 80.17

(АМЕ/ОМЕ)

OME Общая метаболическая емкость..................... 284.09

(уровень работоспособности)

МКФ Мощность креатин фосфатного источника энергообесп. 39.28

(силовая выносливость, реактивность, темперамент)

МГЛ Мощность гликолитического источника энергообеспеч. 40.07

(скоростная выносливость)

МАИЭО Мощность аэробного источника энергообеспечения... 61.86

(максимальное потребление кислорода)

W пано Порог анаэробного обмена......................... 60.69

(экономичность, техничность, обучаемость)

ЧСС пано Частота сердечных сокращенмй на ПАНО (критерий. 162.62

эффективности использования аэробного источника)

dOME Общий энергетический фонд........................ 201.90

Уровень функционального состояния и резервных возможностей организма --

(минимальный, посредственный, средний, высокий, максимальный)

Интегральный: ............................... СРЕДНИЙ

Биоэнергетическая группа.....................(1-5) 2

Количество баллов...........................(1-45) 26

По результатам тестирования систем энергообеспечения относится ко второй биоэнергетической группе. Для этой группы характерен генетически предопределенный аэробно-гликолитический тип энергообеспечения мышечной деятельности. Это создает доминантное преобладание в организме тех систем энергообеспечения, которые обеспечивают высокую общую выносливость и среднюю скоростно-силовую выносливость. Недостатки: Посредственный уровень анаэробных возможностей, недостаточная мощность креатин-фосфатного источника энергообеспечения мышечной деятельности.

При занятии спортом характерены: высокий уровень обучаемости, экономичности, техничности, гибкости, реактивности.

Врач: ______________

Антропометрические данные: Рост, м - 1, 52; Масса, кг 46, 5

Индекс массы тела=18, 4. Результат: Масса соответствует росту

Правый глаз Левый глаз

Иридологическая оценка:

Выявленные иридологические признаки указывают на повышенную эмоциональную лабильность, риск нервного перенапряжения, астеноневротических реакций при повышенных умственных нагрузках. Риск развития остеохондропатии в шейно-грудных отделах позвоночника с дисциркуляцией кровотока в вертебро-базиллярном бассейне.

Слабость дыхательной системы, склонность к респираторным нарушениям спастического генеза.

Функциональная слабость поджелудочной железы. Предрасположенность к снижению барьерной дезинтоксикационной функции печени, дисферментопатиям и моторным нарушениям пищеварительного тракта.

Иридологические признаки изменений в зоне проекции почек.

Конституционально: сильный тип организма. Хорошая наследственность. Средний уровень биоэнергетической активности. Средний уровень иммунитета. Средние адаптационные возможности организма. Хорошая выносливость. Быстрое восстановление функциональных нарушений при правильной заботе об организме. Имеется слабовыраженное напряжение адаптационных систем организма, обусловленное условиями внешней среды.

Для данного иридологического типа характерна повышенная реактивность лимфоидной ткани (тимуса, лимфоузлов, миндалин, селезенки). В детском возрасте она может проявляться лимфатической гиперплазией в области носоглотки, увеличением лимфоузлов, склонностью к воспалительным процессам в верхних дыхательных путях, мочевом пузыре. В молодом возрасте возможны заболевания желудочно-кишечного тракта, половых органов.

Профилактические мероприятия должны быть направлены на нормализацию работы желудочно кишечного тракта, лимфатической и иммунной систем. Лечебные мероприятия должны учитывать, что лимфатический тип относится к быстрым ацетилляторам, т.е. ферментные системы у них обладают повышенной чувствительностью к лекарственным веществам и быстрым метаболизмом, поэтому лекарства назначаются в меньшей дозировке и чаще.

Рекомендовано:

1. По показаниям (головные боли, метеозависимость, головокружения, etc) - ультразвуковая транскраниальная допплерография брахиоцефальных сосудов. ЭКГ.

2. Важно организовать распорядок дня так, чтобы был достаточный отдых. Полезно плавание. Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата с использованием ЛФК, физиотерапевтических процедур и массажа (в том числе и остеопатического).

3. В питании ограничить острые блюда, кофеин, рафинированный сахар. Полезны свежие фрукты и сухофрукты, орехи, цельнозерновые продукты (овес, гречиха, ячмень), проростки пшеницы.

4. Фитотерапия с использованием седативных трав (хмель, страстоцвет, ромашка лекарственная, валериана), адаптогенов (женьшень, лимонник китайский) в период повышенных умственных и психоэмоциональных нагрузок.

5. Витаминно-минеральный комплекс, например, Веторон-Е (по 8 капель х 3 раза в день – 1 месяц; курсы осенью, весной), Биовиталь-гель.

6. Курс профилактическойой терапии для поддержания функции лимфатической системы, желудочно-кишечного тракта с использованием фитосборов (тысячелистник, душица, зверобой, девясил, цветки бузины и ромашки, мята перечная, имбирь).

В лечебно-профилактических целях и для поддержания оптимального функционирования гепатобиллиарной системы и поджелудочной железы, желудочно-кишечного тракта, лимфатической системы и иммунитета в целом рекомендован прием следующих комплексных гомеопатических препаратов:

Alfa-Omega Dre 4 Дренаж гепатобилиарной системы и поджелудочной железы.

Показания к применению: устранение интоксикации, воздействуя на печень, желчный пузырь, поджелудочную железу, нормализация состояния паренхимы печени и поджелудочной железы, стимулирование секреции желчи и панкреатического сока, оказание гепатопротекторного воздействия, нормализация углеводного обмена, оказание терапевтического воздействия при болезнях печени и поджелудочной железы, устранение симптомов всех видов интоксикации: фармакологической, алиментарной, снятие состояния тревоги, омоложение тканей печени и поджелудочной железы.

Дозировка и способ применения: терапия обычная (в том числе поддерживающая) - по 20 капель 3 раза в день; терапия острых состояний - по 20 капель каждый час; дети - 1/2 взрослой дозы.

Состав препарата: Acer campestre gemme D4, Buxus sempervirens giovani getti D4, Corylus avellana gemme D4, Fraxinus exelsior gemme D4, Juglans regia gemme D4, Juniperus communis giovani getti D4, Morus nigra gemme D4, Ribes nigrum gemme D4, Rosmarinus officinalis giovani getti D4, Secale cereale giovani radici D4, Alcogol Vol. 20%, Acqua Bidistillata q.b.

Alfa-Omega Dre 5 Дренаж желудочно-кишечного тракта.

Показания к применению: дренаж и устранение токсинов, накопленных в области желудка и кишечника, оказание лечебного воздействия при всех патологических состояниях в области желудка и кишечника, регулирование продукции желудочного сока и сока поджелудочной железы, улучшение процессов пищеварения, улучшение процессов всасывания в тонком кишечнике, оказание терапевтического эффекта при язвенном поражении желудочно-кишечного тракта, оказание противовоспалительного воздействия, оказание спазмолитического действия, омоложение клеток желудка и кишечника.

Дозировка и способ применения: терапия обычная (в том числе поддерживающая) - по 20 капель 3 раза в день; терапия острых состояний - по 20 капель каждый час; дети - 1/2 взрослой дозы.

Состав препарата: Alnus glutinosa gemme D4, Ficus carica gemme D4, Juglans regia gemme D4, Ribes nigrum gemme D4, Rubus fructicosus giovani getti D4, Tilia tomentosa, Vaccinum myrtillus giovani getti D4, Veccinum vitisidaea giovani getti D4, Alcogol Vol. 20%, Acqua Bidistillata q.b.

Alfa-Omega Dre 6 Дренаж и оптимизация работы лимфатической системы и иммунитета в целом.

Показания к применению: дренаж и устранение токсинов, накопленных в лимфатической системе, активизация процессов циркуляции лимфы, устранение токсинов, вызывающих аллергические реакции, стимуляция активности иммунной системы, улучшение состояния резистентности тканей головного мозга, улучшение функции селезенки и вилочковой железы (тимуса).

Дозировка и способ применения: терапия обычная (в том числе поддерживающая) - по 20 капель 3 раза в день; терапия острых состояний - по 20 капель каждый час; дети - 1/2 взрослой дозы.

Состав препарата: Abies pectinata gemme D4, Alnus incana gemme D4, Ampelopsis veithii giovani getti D4, Betula pubescens gemme, Betula verrucosa linfa D4, Buxus sempervires giovani getti D4, Fraxinus exelsior gemme D4, Pinus montana gemme D4, Ribes nigrum gemme D4, Vitis vinifera gemme D4, Alcogol Vol. 20%, Acqua Bidistillata q.b.

Рекомендуемые для приема препараты Alfa- Omega могут быть заменены по усмотрению лечащего врача на препараты других фирм производителей с аналогичной направленностью их механизмов действия.

Рекомендации по профилактическим мероприятиям могут быть уточнены после консультации с лечащим врачом.

                               .

                                          Результаты психофизиологического тестирования

ФИО: Иванов Иван Иванович, 15 отр

ВОЗРАСТ: 13 лет

Пол: мужской