Механизм правового регулирования: понятие, элементы.

Механизм правового регулирования – система юридических средств, при помощи которых осуществляется правовое регулирование.

Элементы механизма правового регулирования:

1. Нормы – формально определенное, общеобязательное, гарантированное государством правило поведения общего характера. Норма – основа механизма. В норме указывается, что дозволено, а что нет.

2. Нормативно-правовой акт – документ, акт, правотворчество нормативного органа государства, содержащий правовые нормы.

3. Акты официального толкования – документы, издаваемые специально уполномоченными на то органами и направленные на разъяснения смысла норм.

4. Юридические факты – предусмотренные нормами права жизненные ситуации, факты реальной жизни, влекущие юридические последствия, возникновение, изменение, прекращение правоотношений.

5. Правоотношение – возникающие в соответствии с нормами права государственные общественные отношения, участники которых наделены субъективными правами и несут юридические обязанности.

6. Акты реализации – действия субъектов права по воплощению в жизнь норм права.

7. Акты применения – индивидуализированные, властные предписания, направленные на регулирование общественных отношений. Например: решение суда по конкретному делу.

8. Правоотношение – совокупность понятий, представлений и чувств, в которых выражается позновательно-оценочное отношение к праву, деятельности правоприменения, действий людей, совершаемых в сфере правового регулирования.

9. Законность – режим общественно-политической жизни состоящий в строжайшем соблюдении законно и подзаконных актов, обеспечение прав и свобод граждан.

 

Рассмотрим действие механизма правового регулирования на примере.

Ст. 43 Конституции гласит, что в РФ каждый имеет право на образование. Кроме того, в каждом учебном заведении имеются Устав и правила приема, содержащие нормы, регламентирующие порядок приема и обучения.

Непосредственно реализовать это право человек может не абстрактно, а лишь поступив в соответствующее учебное заведение. Для этого он предъявляет в приемную комиссию учебного заведения соответствующие документы об образовании, сдает вступительные экзамены (это и будут юридические факты). На основании их ректор института издает приказ о зачислении в учебное заведение (правоприменительный акт). На основе юридических фактов и приказа возникает образовательное правоотношение, сторонами α является гражданин (студент) и учебное заведение. Гражданин теперь имеет не просто право на образование, а право на обучение в конкретном институте, на конкретном факультете, в конкретной академической группе. Администрация института обязана обеспечить его методическими материалами, преподавателями, предоставить учебные аудитории и т.д. В итоге, реализуя эти права и обязанности, студент реализует свое конституционное (общее для всех) право на образование. Если же он нарушает свои субъективные юридические обязанности (прогуливает занятия, не готовится к ним), ректор института объявляет ему письменно выговор в приказе (правоприменительный акт). Если он оказывает на студента влияние, тот исправляется и реализует свое право и обязанности.

Естественно, для того, чтобы реализовать свои права и обязанности, создать нужный юридический факт, гражданин должен знать соответствующие правовые нормы, регламентирующие этот процесс. В этом и заключается суть правосознания. Кроме того, весь процесс правового регулирования осуществляется в рамках законодательства и не должен нарушаться. В этом заключается суть законности.

Таким образом, во взаимодействии указанных средств и осуществляется процесс правового регулирования.

В рамках теории права как раз и изучаются последовательно все указанные элементы, средства (нормы, формы, правоотношения, акты применения и т.д.).То есть, теорию права можно определить и как теорию правового регулирования.

⇐ Предыдущая16171819202122232425Следующая ⇒

Поделиться: