Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций



Им. А.Н. Туполева-КАИ»

 

Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций

 

Кафедра Радиоэлектронных и телекоммуникационных систем

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД

______________ Н.Н. Маливанов

«___» ______________ 2015 г.

Регистрационный номер _______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Теория построения инфокоммуникационных

сетей и систем»

 

Индекс по учебному плану: Б1.Б.03

Направление подготовки: 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и

                               системы связи»

Квалификация:                магистр

Магистерская программа: Системы и устройства подвижной радиосвязи

                                        Сети связи и системы коммутации

                                        Телекоммуникационные системы оптического

                                        диапазона

                                        Прикладная информатика и цифровые системы

                                        передачи данных

Вид(ы) профессиональной

деятельности:                   научно-исследовательская,

                                        проектно-конструкторская

 

                                                              Казань 2015 г.

Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» октября 2014г. № 1403 и в соответствии с учебным планом направления 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», утвержденным Ученым советом КНИТУ-КАИ «29» апреля 2015г. протокол № 4.

Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана профессором кафедры РТС, профессором,  д.т.н.                                  О.Ш.Даутовым

утверждена на заседании кафедры РТС от 25.06.2015 протокол № 17

Заведующий кафедрой РТС, профессор, к.т.н.                          Г.И.Щербаков

 

Рабочая программа дисциплины(модуля) Наименование подразделения Дата № протокола Подпись
СОГЛАСОВАНА Кафедра, ответственная за ОП 25.06.2015 17   ____________ зав. кафедрой РТС Г.И.Щербаков
ОДОБРЕНА Учебно-методическая комиссия института ИРЭТ 03.07.2015 7   ____________ председатель УМК института М.Ю. Застела
СОГЛАСОВАНА Научно-техническая  библиотека   _   ____________ директор НТБ
СОГЛАСОВАНА УМУ   _   ____________ начальник УМУ  

 

 

РАЗДЕЛ 1. Исходные данные и конечный результат освоения

Дисциплины

Цель изучения дисциплины.

Цель этой дисциплины: обучить студентов принципам и основным методам построения современных инфокоммуникационных сетей и систем (ИКСиС). Показать непосредственную связь проблемы улучшения качества обслуживания абонентов с существующей проблемой повышения эффективности ИКСиС; ознакомить с методами анализа характеристик ИКСиС различного назначения и основам расчета и анализа показателей функционирования ИКСиС

1. 2 Задачи дисциплины.

. Задачами дисциплины являются:

- изучение роли и места инфокоммуникационных систем и сетей (ИКСиС) в формировании инфокоммуникационной структуры общества

- изучение основных моделей и характеристик информационного трафика, сетевых топологий ИКС и С.

- изучение методов управления и защиты ИКС и С.

Место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО

Дисциплина «Теория построения инфокоммуникационных сетей и систем» относится к базовой части программы магистратуры по направлению 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи».

 1.4 Объем дисциплины (модуля) (с указанием трудоемкости всех видов учебной работы).

Таблица 1. Объем дисциплины

Объем дисциплины для очной формы обучения

 

Виды учебной работы

Общая трудоемкость

Семестр:

в ЗЕ

в час

1

в ЗЕ

в час
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) 6 216

6

216
Контактные часы 1 36

1

36
Лекции 0, 333 12

0, 333

12
Практические занятия 0, 67 24

0, 67

24
Лабораторные занятия      
Самостоятельная работа студента 5 180

5

180
Проработка учебного материала 4 144

4

144
Курсовой проект    

 

 
Курсовая работа    

 

 
Подготовка к промежуточной аттестации 1 36

1

36
Промежуточная аттестация:

Экзамен

           

 

 

 

Планируемые результаты обучения

Таблица 2

Формируемые компетенции

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Уровни освоения составляющих компетенций

Пороговый Продвинутый Превосходный

ОПК-5 – готовность учитывать при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности

Знание - мирового опыта в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.З) Знание методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств Знание количественных методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств Знание количественных перспективных методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств
Умение - применять на практике мировой опыта в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.У) Умение применять на практике основные способы реализации методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств Умение применять на практике и реализовывать основные методы исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств Умение применять на практике основные способы  и методы исследования новых процессов и явлений в радиотехнике соответствующие специфике конкретных задач, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств
Владение -мировым опытом  в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.В) мировым опытом  в общих вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств мировым опытом  в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств мировым опытом  в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации современных и перспективных инфокоммуникационных систем, сетей и устройств

ПК-4 – способность к разработке методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации, синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах

Знание - методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.З)   методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах   методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах    методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных  инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах  
Умение - применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и опредеоению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.У) применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах   применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах   применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах  
 Владение -методиками методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.В) навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах   навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации, синхронизации определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах   навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах  

 

 

РАЗДЕЛ 2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ  (МОДУЛЯ) И ТЕХНОЛОГИЯ ЕЕ ОСВОЕНИЯ

Содержание дисциплины

Раздел 1.Структура ИКСиС и сигналов .

Тема 1.1. Основные понятия и термины.. Терминология и аббревиатуры. Роль и место инфокоммуникационных систем и сетей (ИКСиС) в формировании инфокоммуникационной структуры общества ИКСиС как большие и сложные системы. Понятия больших и сложных систем (БСС). Основные проблемы создания БСС..

Литература: [1, 2, 3 ]

Тема 1.2 . Основные сведения о сигналах Методы передачи сигналов по различным средам передачи и каналам связи.

Литература:. [1, 2, 7 ].

Раздел 2.Модели и характеристики информационного трафика. .

 

Тема 2.1.  Основные модели и характеристики информационного трафика. Сетевые топологии ИКС и С. Функционирование ИКС и С. ИКС и С как открытая система Применение модели взаимодействия открытых систем в ИКС и С.

Литература:. [1, 2, 7 ]

Тема 2.2 .  Функционирование ИКС и С. Показатели функционирования ИКС и С.. Расчет и обеспечение ПФ ИКС и С. Методы управления характеристиками и параметрами ИКС и С.

Литература:. [1, 2, 3, 7 ]

Раздел 3 Методы защиты информации в ИКС и С

Тема 3.1. Методы защиты информации в ИКС и С. [ 1, 2. 7].

Основные виды информационных угроз в ИКС и С. Методы защиты информации в ИКС и С

Литература:. [1, 2, 3, 7

Тема 3.2. Перспективы развития ИКС и С.

Литература:. [1, 2, 3, 7

 

Второй этап:

Вопросы экзаменационных билетов:

Понятие сложной системы

Системы телефонной связи

 

Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

4.1.1. а) основная литература.

1. Смирнов О. А., Савостицкий Ю. А. Построение и использование современных инфокоммуникационных систем: Учебное пособие. – М.,: Изд-во МАИ-Принт, 2011. – 92с, с илл.

2 Б..С. Гольдштейн, Н. А. Соколов, Г. Г. Яновский. Сети электросвязи.- Санкт-Петербуг,

БХВ, 2010.

б) дополнительная литература

2. Б. С. Гольдштейн. Стистемы коммутации.-Санкт=Петербург, БХВ, 2003.

 3. Н. А. Соколов. Сети абонентского доступа. Принципы построения. – Пермь, «Энтер-профи», 1999.

4. Н. А. Соколов. Телекоммуникационные сети. –М.: Альварес Паблишинг, 2004

5. Я. С. Дымарский. Задачи и методы оптимизации сетей связи. –Санкт-Петербург, изд-во СПГТУТ, 2005.

6. О.И. Фаерберг, В.О. Шварцман. Качество услуг связи. – М.: ИРИАС, 2005.
7. Е. В Мальчук. HTML и CSS. Самоучитель. – М.: Педагогический дом «Вильямс», 2008. – 416с. Ил.

8. Mike Wooldridge, Linda Wooldridge. «Teach Yourself Visually. HTML and CSS. The fast and easy way to learn.(электронный учебник для иностранных студентов).

9. Журнал «Вестник связи», 2008-2014гг.

10.. Журнал «Радио», 2008-2014 гг

11. Ресурсы Интернета: www. Soniir.samara.ru; www. komtek. ru; www.ste.spt.ru;

      www.telesputnik.ru www.satdigital.ru; www.ditel.ru; www.antenna.dp.ua; www.modem.ru

4.1.3. Методическая литература к выполнению практических х работ

Методические указания к практическим работам содержатся непосредственно в лабораторном практикуме (Даутов О. Ш. Практикум на базе компьютерного класса с программного обеспечением MATHCAD - 14), размещенном в курсе дистанционного обучения в системе bb.

 

4.1.4. Методические рекомендации для студентов, в том числе по выполнению самостоятельной работы

Изучение лекционного материала выполняется с использованием личных записей студента и рекомендованной литературы. В результате самоподготовки студент должен ответить на контрольные вопросы по разделам курса, приведенным в рабочей программе дисциплины.

 

4.1.5. Методические рекомендации для преподавателей

Изучение дисциплины производится последовательно в соответствии с тематическим планом. каждому практическому занятию и самостоятельному изучению материала предшествует лекция по соответствующей теме.

Для успешного усвоения материала каждому студенту предоставляются в электронном виде материалы, отражающие основные положения теоретических основ и практических методов, изучаемых в дисциплине.

В качестве оценочных средств текущего контроля предлагается использовать контрольные вопросы по изучаемой теме. При оценке успеваемости на промежуточной аттестации предлагается использовать тесты и экзаменационные билеты.


Кадровое обеспечение

4.3.1 Базовое образование

Преподаватель, ведущий дисциплину, должен иметь высшее образование и/или ученую степень (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную законодательством Российской Федерации процедуру признания и установления эквивалентности) в области электроники, радиотехники и систем связи.

Преподаватель, ведущий дисциплину, может быть действующим руководителем или ведущим специалистом организации, предприятия или учреждения, осуществляющих деятельность в области электроники, радиотехники и систем связи.

 

4.3.1 Профессионально-предметная квалификация преподавателей

Преподаватель, ведущий дисциплину, должен иметь стаж научной и педагогической деятельности: при наличии ученой степени (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную законодательством Российской Федерации процедуру признания и установления эквивалентности) не менее четырех лет, в том числе не мене трех лет стажа педагогической работы в образовательной организации высшего профессионального образования; при отсутствии ученной степени – не менее семи лет, в том числе не мене пяти лет стажа педагогической работы в образовательной организации высшего профессионального образования; и/или ученое звание доцента или профессора.

Преподаватель из числа действующих руководителей или ведущих специалистов организаций, предприятий или учреждений, осуществляющих деятельность в области электроники, радиотехники и систем связи, должен иметь стаж практической работы в данной области более трех последних лет.

 

4.3.3 Педагогическая (учебно-методическая) квалификация преподавателей

Преподавателем, ведущим дисциплину, в течение предшествующих трех лет должны быть пройдены курсы повышения квалификации в области электроники, радиотехники и систем связи, с получением соответствующего удостоверения (свидетельства).

Лист регистрации изменений

№ п/п № раздела внесения изменений Дата внесения изменений Содержание изменений «Согласовано» Заведующий кафедрой РТС «Согласовано» Председатель УМК ИРЭТ
1 2 3 4 5 6
    1.06.2016 В соответствии с Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» (новая редакция) исключено слово «профессиональное» из полного названия КНИТУ-КАИ    
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Им. А.Н. Туполева-КАИ»

 

Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 215; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.05 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь