|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Институт радиоэлектроники и телекоммуникацийСтр 1 из 3Следующая ⇒
Им. А.Н. Туполева-КАИ»
Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций
Кафедра Радиоэлектронных и телекоммуникационных систем
УТВЕРЖДАЮ Проректор по ОД ______________ Н.Н. Маливанов «___» ______________ 2015 г. Регистрационный номер _______ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Теория построения инфокоммуникационных сетей и систем»
Индекс по учебному плану: Б1.Б.03 Направление подготовки: 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Квалификация: магистр Магистерская программа: Системы и устройства подвижной радиосвязи Сети связи и системы коммутации Телекоммуникационные системы оптического диапазона Прикладная информатика и цифровые системы передачи данных Вид(ы) профессиональной деятельности: научно-исследовательская, проектно-конструкторская
Казань 2015 г. Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «30» октября 2014г. № 1403 и в соответствии с учебным планом направления 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», утвержденным Ученым советом КНИТУ-КАИ «29» апреля 2015г. протокол № 4. Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана профессором кафедры РТС, профессором, д.т.н. О.Ш.Даутовым утверждена на заседании кафедры РТС от 25.06.2015 протокол № 17 Заведующий кафедрой РТС, профессор, к.т.н. Г.И.Щербаков
РАЗДЕЛ 1. Исходные данные и конечный результат освоения Дисциплины Цель изучения дисциплины. Цель этой дисциплины: обучить студентов принципам и основным методам построения современных инфокоммуникационных сетей и систем (ИКСиС). Показать непосредственную связь проблемы улучшения качества обслуживания абонентов с существующей проблемой повышения эффективности ИКСиС; ознакомить с методами анализа характеристик ИКСиС различного назначения и основам расчета и анализа показателей функционирования ИКСиС 1. 2 Задачи дисциплины. . Задачами дисциплины являются: - изучение роли и места инфокоммуникационных систем и сетей (ИКСиС) в формировании инфокоммуникационной структуры общества - изучение основных моделей и характеристик информационного трафика, сетевых топологий ИКС и С. - изучение методов управления и защиты ИКС и С. Место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО Дисциплина «Теория построения инфокоммуникационных сетей и систем» относится к базовой части программы магистратуры по направлению 11.04.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». 1.4 Объем дисциплины (модуля) (с указанием трудоемкости всех видов учебной работы). Таблица 1. Объем дисциплины Объем дисциплины для очной формы обучения
Экзамен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Планируемые результаты обучения
Таблица 2
Формируемые компетенции
| Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | Уровни освоения составляющих компетенций | ||
| Пороговый | Продвинутый | Превосходный | |
|
ОПК-5 – готовность учитывать при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств мировой опыт в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности | |||
| Знание - мирового опыта в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.З) | Знание методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств | Знание количественных методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств | Знание количественных перспективных методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств |
| Умение - применять на практике мировой опыта в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.У) | Умение применять на практике основные способы реализации методов исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств | Умение применять на практике и реализовывать основные методы исследования новых процессов и явлений в радиотехнике, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств | Умение применять на практике основные способы и методы исследования новых процессов и явлений в радиотехнике соответствующие специфике конкретных задач, позволяющих повысить эффективность радио-электронных систем и устройств |
| Владение -мировым опытом в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств (ОПК-5.В) | мировым опытом в общих вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств | мировым опытом в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации инфокоммуникационных систем, сетей и устройств | мировым опытом в вопросах технического регулирования, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при проведении исследований, проектировании организации технологических процессов и эксплуатации современных и перспективных инфокоммуникационных систем, сетей и устройств |
|
ПК-4 – способность к разработке методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации, синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | |||
| Знание - методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.З) | методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах |
| Умение - применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и опредеоению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.У) | применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | применять на практике полученные знания методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах |
| Владение -методиками методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах (ПК-4.В) | навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации, синхронизации определению области эффективного их использования в инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах | навыками разработки методов формирования и обработки сигналов, систем коммутации синхронизации и определению области эффективного их использования в существующих и перспективных инфокоммуникационных сетях, системах и устройствах |
РАЗДЕЛ 2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ТЕХНОЛОГИЯ ЕЕ ОСВОЕНИЯ
Содержание дисциплины
Раздел 1.Структура ИКСиС и сигналов .
.
Тема 1.1. Основные понятия и термины.. Терминология и аббревиатуры. Роль и место инфокоммуникационных систем и сетей (ИКСиС) в формировании инфокоммуникационной структуры общества ИКСиС как большие и сложные системы. Понятия больших и сложных систем (БСС). Основные проблемы создания БСС..
Литература: [1, 2, 3 ]
Тема 1.2 . Основные сведения о сигналах Методы передачи сигналов по различным средам передачи и каналам связи.
Литература:. [1, 2, 7 ].
Раздел 2.Модели и характеристики информационного трафика. .
Тема 2.1. Основные модели и характеристики информационного трафика. Сетевые топологии ИКС и С. Функционирование ИКС и С. ИКС и С как открытая система Применение модели взаимодействия открытых систем в ИКС и С.
Литература:. [1, 2, 7 ]
Тема 2.2 . Функционирование ИКС и С. Показатели функционирования ИКС и С.. Расчет и обеспечение ПФ ИКС и С. Методы управления характеристиками и параметрами ИКС и С.
Литература:. [1, 2, 3, 7 ]
Раздел 3 Методы защиты информации в ИКС и С
Тема 3.1. Методы защиты информации в ИКС и С. [ 1, 2. 7].
Основные виды информационных угроз в ИКС и С. Методы защиты информации в ИКС и С
Литература:. [1, 2, 3, 7
Тема 3.2. Перспективы развития ИКС и С.
Литература:. [1, 2, 3, 7
Второй этап:
Вопросы экзаменационных билетов:
Понятие сложной системы
Системы телефонной связи
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
4.1.1. а) основная литература.
1. Смирнов О. А., Савостицкий Ю. А. Построение и использование современных инфокоммуникационных систем: Учебное пособие. – М.,: Изд-во МАИ-Принт, 2011. – 92с, с илл.
2 Б..С. Гольдштейн, Н. А. Соколов, Г. Г. Яновский. Сети электросвязи.- Санкт-Петербуг,
БХВ, 2010.
б) дополнительная литература
2. Б. С. Гольдштейн. Стистемы коммутации.-Санкт=Петербург, БХВ, 2003.
3. Н. А. Соколов. Сети абонентского доступа. Принципы построения. – Пермь, «Энтер-профи», 1999.
4. Н. А. Соколов. Телекоммуникационные сети. –М.: Альварес Паблишинг, 2004
5. Я. С. Дымарский. Задачи и методы оптимизации сетей связи. –Санкт-Петербург, изд-во СПГТУТ, 2005.
6. О.И. Фаерберг, В.О. Шварцман. Качество услуг связи. – М.: ИРИАС, 2005.
7. Е. В Мальчук. HTML и CSS. Самоучитель. – М.: Педагогический дом «Вильямс», 2008. – 416с. Ил.
8. Mike Wooldridge, Linda Wooldridge. «Teach Yourself Visually. HTML and CSS. The fast and easy way to learn.(электронный учебник для иностранных студентов).
9. Журнал «Вестник связи», 2008-2014гг.
10.. Журнал «Радио», 2008-2014 гг
11. Ресурсы Интернета: www. Soniir.samara.ru; www. komtek. ru; www.ste.spt.ru;
www.telesputnik.ru www.satdigital.ru; www.ditel.ru; www.antenna.dp.ua; www.modem.ru
4.1.3. Методическая литература к выполнению практических х работ
Методические указания к практическим работам содержатся непосредственно в лабораторном практикуме (Даутов О. Ш. Практикум на базе компьютерного класса с программного обеспечением MATHCAD - 14), размещенном в курсе дистанционного обучения в системе bb.
4.1.4. Методические рекомендации для студентов, в том числе по выполнению самостоятельной работы
Изучение лекционного материала выполняется с использованием личных записей студента и рекомендованной литературы. В результате самоподготовки студент должен ответить на контрольные вопросы по разделам курса, приведенным в рабочей программе дисциплины.
4.1.5. Методические рекомендации для преподавателей
Изучение дисциплины производится последовательно в соответствии с тематическим планом. каждому практическому занятию и самостоятельному изучению материала предшествует лекция по соответствующей теме.
Для успешного усвоения материала каждому студенту предоставляются в электронном виде материалы, отражающие основные положения теоретических основ и практических методов, изучаемых в дисциплине.
В качестве оценочных средств текущего контроля предлагается использовать контрольные вопросы по изучаемой теме. При оценке успеваемости на промежуточной аттестации предлагается использовать тесты и экзаменационные билеты.
Кадровое обеспечение
4.3.1 Базовое образование
Преподаватель, ведущий дисциплину, должен иметь высшее образование и/или ученую степень (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную законодательством Российской Федерации процедуру признания и установления эквивалентности) в области электроники, радиотехники и систем связи.
Преподаватель, ведущий дисциплину, может быть действующим руководителем или ведущим специалистом организации, предприятия или учреждения, осуществляющих деятельность в области электроники, радиотехники и систем связи.
4.3.1 Профессионально-предметная квалификация преподавателей
Преподаватель, ведущий дисциплину, должен иметь стаж научной и педагогической деятельности: при наличии ученой степени (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную законодательством Российской Федерации процедуру признания и установления эквивалентности) не менее четырех лет, в том числе не мене трех лет стажа педагогической работы в образовательной организации высшего профессионального образования; при отсутствии ученной степени – не менее семи лет, в том числе не мене пяти лет стажа педагогической работы в образовательной организации высшего профессионального образования; и/или ученое звание доцента или профессора.
Преподаватель из числа действующих руководителей или ведущих специалистов организаций, предприятий или учреждений, осуществляющих деятельность в области электроники, радиотехники и систем связи, должен иметь стаж практической работы в данной области более трех последних лет.
4.3.3 Педагогическая (учебно-методическая) квалификация преподавателей
Преподавателем, ведущим дисциплину, в течение предшествующих трех лет должны быть пройдены курсы повышения квалификации в области электроники, радиотехники и систем связи, с получением соответствующего удостоверения (свидетельства).
Лист регистрации изменений
| № п/п | № раздела внесения изменений | Дата внесения изменений | Содержание изменений | «Согласовано» Заведующий кафедрой РТС | «Согласовано» Председатель УМК ИРЭТ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1.06.2016 | В соответствии с Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» (новая редакция) исключено слово «профессиональное» из полного названия КНИТУ-КАИ | ||||
Им. А.Н. Туполева-КАИ»
Институт радиоэлектроники и телекоммуникаций
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 242; Нарушение авторского права страницы