Оценка индивидуального развития детей 5-6 лет. Дошкольное учреждение

Дошкольное учреждение_____________________________________________________________

Группа____________________________________________________________________________

Фамилия, имя______________________________________________________________________

Дата рождения______________________________Группа здоровья________________________

№ п/п	Наименование необходимых навыков и умений по образовательным областям	Оценка уровня развития в баллах
№ п/п		Дата мониторинга (начало учебного года)	Дата мониторинга (окончание учебного года)
1	Образовательная область «Физическое развитие»
	Умеет быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в своем шкафу
	Замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослых.
	Сформированы элементарные навыки личной гигиены (моет руки перед едой; при кашле и чихании закрывает рот и нос платком).
	Владеет простейшими навыками поведения во время еды, пользуется вилкой, ножом.
	Имеет начальные представления о составляющих (важных компонентах) здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье.
	Знает о значении для здоровья человека ежедневной утренней гимнастики, закаливания организма, соблюдения режима дня.
	Ходит и бегает легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.
	Лазает по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа.
	Прыгает на мягкое покрытие (высота 20 см), прыгает в обозначенное место с высоты 30 см, прыгает в длину с места (не менее 80 см), с разбега (не менее 100 см), в высоту с разбега (не менее 40 см), прыгает через короткую и длинную скакалку
	Метает предметы правой и левой рукой на расстояние 5-9 м, в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 3-4 м, сочетает замах с броском, бросает мяч вверх, о землю и ловит его одной рукой, отбивает мяч на месте не менее 10 раз, в ходьбе (расстояние 6 м).
	Выполняет упражнения на статическое и динамическое равновесие.
	Перестраивается в колонну по трое, четверо; равняется, размыкается в колонне, шеренге; выполняет повороты направо, налево, кругом.
	Участвует в упражнениях с элементами спортивных игр: городки, бадминтон, футбол, хоккей.
2	Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
	Договаривается с партнерами, во что играть, кто кем будет в игре; подчиняется правилам игры.
	Умеет разворачивать содержание игры в зависимости от количества играющих детей.
	В дидактических играх оценивает свои возможности и без обиды воспринимает проигрыш.
	Объясняет правила игры сверстникам.
	После просмотра спектакля оценивает игру актера (актеров), используемые средства художественной выразительности и элементы художественного оформления постановки.
	Имеет в творческом опыте несколько ролей, сыгранных в спектаклях в детском саду и домашнем театре.
	Оформляет свой спектакль, используя разнообразные материалы (атрибуты, подручный материал, поделки).
	Самостоятельно одевается и раздевается, сушит мокрые вещи, ухаживает за обувью.
	Выполняет обязанности дежурного по столовой, правильно сервирует стол.
	Поддерживает порядок в группе и на участке детского сада.
	Выполняет поручения по уходу за растениями в группе.
	Соблюдает элементарные правила организованного поведения в детском саду.
	Соблюдает элементарные правила поведения на улице и в транспорте, элементарные правила дорожного движения.
	Различает и называет специальные виды транспорта («Скорая помощь», «Пожарная», «Полиция»), объясняет их назначение.
	Понимает значения сигналов светофора. Узнает и называет дорожные знаки «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта», «Подземный пешеходный переход», «Пункт медицинской помощи».
	Различает проезжую часть, тротуар, подземный пешеходный переход, пешеходный переход «Зебра».
	Знает и соблюдает элементарные правила поведения в природе (способы безопасного взаимодействия с растениями и животными, бережного отношения к окружающей природе).
3	Образовательная область «Познавательное развитие»
	Умеет анализировать образец постройки.
	Планирует этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения.
	Создает постройки по рисунку.
	Умеет работать коллективно.
	Считает (отсчитывает) в пределах 10.
	Правильно пользуется количественными и порядковыми числительными (в пределах 10), отвечает на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?»
	Уравнивает неравные группы предметов двумя способами (удаление и добавление единицы).
	Сравнивает предметы на глаз (по длине, ширине, высоте, толщине); проверяет точность определений путем наложения или приложения.
	Размещает предметы различной величины (до 7-10) в порядке возрастания, убывания их длины, ширины, высоты, толщины.
	Выражает словами местонахождение предмета по отношению к себе, другим предметам.
	Знает некоторые характерные особенности знакомых геометрических фигур (количество углов, сторон; равенство, неравенство сторон).
	Называет утро, день, вечер, ночь; имеет представление о смене частей суток.
	Называет текущий день недели.
	Различает и называет виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту
	Классифицирует предметы, определяет материалы, из которых они сделаны.
	Знает название родного города, страны, столицу.
	Называет времена года, отмечает их особенности.
	Знает о взаимодействии человека с природой в разное время года.
	Знает о значении солнца, воздуха и воды для человека, животных, растений.
	Бережно относится к природе.
4	Образовательная область «Речевое развитие»
	Участвует в беседе.
	Аргументированно и доброжелательно оценивает ответ, высказывание сверстника.
	Составляет по образцу рассказы по сюжетной картине, по набору картинок.
	Последовательно, без существенных пропусков пересказывает небольшие литературные произведения.
	Определяет место звука в слове.
	Умеет подбирать к существительному несколько прилагательных; заменять слово другим словом со сходным значением.
	Знает 2—3 программных стихотворения (при необходимости можно напомнить ребенку первые строчки), 2—3 считалки, 2-3 загадки.
	Называет жанр произведения.
	Называет любимого детского писателя, любимые сказки и рассказы.
	Драматизирует небольшие сказки, читает по ролям стихотворения.
5 МР	Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
	Различает произведения изобразительного искусства (живопись, книжная графика, народное декоративное искусство, скульптура).
	Выделяет выразительные средства в разных видах искусства (форма, цвет, колорит, композиция).
	Знает особенности изобразительных материалов.
	Создает изображения предметов (с натуры, по представлению); сюжетные изображения.
	Использует разнообразные композиционные решения, изобразительные материалы.
	Использует различные цвета и оттенки для создания выразительных образов.
	Выполняет узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства.
	Лепит предметы разной формы, используя усвоенные приемы и способы.
	Создает небольшие сюжетные композиции, передавая пропорции, позы и движения фигур.
	Создает изображения по мотивам народных игрушек.
	Изображает предметы и создает несложные сюжетные композиции, используя разнообразные приемы вырезания, обрывания бумаги.
	Различает жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня); звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка).
	Различает высокие и низкие звуки (в пределах квинты).
	Поет без напряжения, плавно, легким звуком; отчетливо произносить слова. петь в сопровождении музыкального инструмента.
	своевременно начинает и заканчивает песню.
	Поет в сопровождении музыкального инструмента.
	Ритмично двигается в соответствии с характером и динамикой музыки.
	Выполнять танцевальные движения (поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседание с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте, с продвижением вперед и в кружении).
	Самостоятельно инсценирует содержание песен, хороводов; действует, не подражая другим детям.
	Играет мелодии на металлофоне один и в небольшой группе детей.
	ИТОГОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Приложение 6

Календарно-тематическое планирование образовательной области «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира. Ознакомление с окружающим») реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата		№ п/п НОД	Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт	Учебный план составляет 36 НОД

Сентябрь

05.09.16

День знаний. ПДД

Групповая

12.09.16

Моя семья

Групповая

19.09.16

Осень. Признаки осень. Нищева стр. 11

Групповая

26.09.16

Деревья осенью Нищева стр. 11

Групповая

Октябрь

03.10.16

Огород. Овощи Нищева стр. 36

Групповая

10.10.16

Сад. Фрукты Нищева стр. 62

Групповая

17.10.16

Лес. Грибы и лесные ягоды Нищева стр. 87

Групповая

24.10.16

Одежда Нищева стр. 114

Групповая

31.10.16

30.10.16

Обувь Нищева стр. 139

Групповая

Ноябрь

07.10.16

07.11.16

Игрушки Нищева стр. 162

Групповая

14.11.16

Посуда Нищева стр. 188

Групповая

21.11.16

Зима Нищева стр. 215

Групповая

28.11.16

Зимующие птицы Нищева стр. 215

Групповая

Декабрь

05.12.16

Я живу в ХМАО

Групповая

12.12.16

Домашние животные зимой Нищева стр. 244

Групповая

19.12.16

Дикие животные зимой Нищева стр. 270

Групповая

26.12.16

Новогодний праздник Нищева стр. 295

Групповая

Январь

09.01.17

Мебель. Части мебели Нищева стр. 320

Групповая

16.01.17

Грузовой и пассажирский транспорт Нищева стр. 340

Групповая

23.01.17

Профессии на транспорте Нищева стр. 363

Групповая

30.01.17

Детский сад. Профессии Нищева стр. 384

Групповая

Февраль

06.02.16

Профессии. Швея Нищева стр. 407

Групповая

13.02.16

Стройка. Профессии Нищева стр. 427

Групповая

20.02.16

Наша армия Нищева стр. 448

Групповая

27.02.16

Мамин праздник

Групповая

Март

06.03.17

Весна Нищева стр. 469

Групповая

13.03.17

Перелетные птицы

Групповая

20.03.17

Комнатные растения Нищева стр. 496

Групповая

27.03.17

Речные, озерные и аквариумные рыбы Нищева стр. 519

Групповая

Апрель

03.04.17

Наш город Нищева стр. 542

Групповая

10.04.17

Космос Нищева стр. 584

Групповая

17.04.17

Почта Нищева стр. 626

Групповая

24.04.17

Правила дорожного движения Нищева стр. 646

Групповая

Май

08.05.17

Полевые цветы Нищева стр. 683

Групповая

15.05.17

Насекомые Нищева стр. 654

Групповая

22.05.17

Лето Нищева стр. 663

групповая

Календарно - тематическое планирование образовательной области

«Познавательное развитие»

(формирование элементарных математических представлений) реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата			№ п/п НОД	Тема НОД		Количество часов	Форма занятия
План	Факт		Учебный план составляет 37 НОД
Сентябрь
06.09.16		06.09.16	1	Счет в пределах 5. Сравнение групп предметов.		25	Подгрупповая
13.09.16		13.09.16	2	Количественный порядковый счет. Ориентировка в пространстве.		25	Подгрупповая
20.09.16		20.09.16	3	Сравнение множеств. Порядковый счет до 10. Нищева стр. 199		25	Подгрупповая
27.09.16		27.09.16	4	Круг. Овал. Количественный и порядковый счет. Ориентировка на плоскости. Нищева стр. 199		25	Подгрупповая
Октябрь
04.10.16		04.10.16	5	Цилиндр. Сравнение множеств. Нищева стр. 207		25	Подгрупповая
11.10.16		11.10.16	6	Круг. Овал. Треугольник. Сравнение по высоте. Нищева стр. 219.		25	Подгрупповая
18.10.16		18.10.16	7	Счет двойками. Прямоугольник. Нищева стр. 227.		25	Подгрупповая
25.10.16		25.10.16	8	Состав числа 2 и 3. Соотнесение числа и цифры. Цифры 1, 2, 3 и 4. Времена года. Нищева стр. 236.		25	Подгрупповая
Ноябрь
01.11.16		01.11.16	9	Соотнесение числа и цифры. Сравнение по толщине. Круг. Овал. Квадрат. Прямоугольник. Треугольник. Ориентировка на плоскости. Нищева стр. 246		25	Подгрупповая
08.11.16		08.11.16	10	Ознакомление с нулем. Состав числа 2, 3, 4. Цифры 1, 2, 3, 4. Шар, куб, цилиндр. Нищева стр. 253.		25	Подгрупповая
15.11.16		15.11.16	11	Сравнение множеств. Закрепить знания о нуле. Состав числа 3, 4, 5. Шар. Куб. Цилиндр. Нищева стр. 266.		25	Подгрупповая
22.11.16		22.11.16	12	Отсчет предметов. Условная мера. Временные представления: вчера, сегодня, завтра. Нищева стр. 279.		25	Подгрупповая
29.11.16		29.11.16	13	Отсчет предметов. Натуральный ряд чисел. Условная мерка. Объемные геометрические фигуры. Нищева стр. 279.
Декабрь
06.12.16		06.12.16	14	Представления об арифметических действиях. Условная мерка. Временные представления: вчера, сегодня, завтра.		25	Подгрупповая
13.12.16		13.12.16	15	Количественные числительные. Сравнение множеств. Состав числа 3, 4, 5. Полукруг. Нищева стр. 288.		25	Подгрупповая
20.12.16		20.12.16	16	Счет парами. Сравнение чисел. Дни недели. Геометрические фигуры. Нищева стр. 296.		25	Подгрупповая
27.12.16		27.12.16	17	Арифметические действия. Соотнесение числа и цифры. Четырехугольник. Конус. Нищева стр. 303		25	Подгрупповая
Январь
10.01.17		10.01.17	18	Арифметические действия. Сравнение геометрических фигур. Форма предметов. Ориентировка на плоскости. Нищева стр. 312		25	Подгрупповая
17.01.17		17.01.17	19	Количественный счет. Сравнение множеств. Условная мерка. Состав числа 6. Нищева стр. 312.		25	Подгрупповая
24.01.17		24.01.17	20	Количественный счет. Арифметические действия. Отсчет предметов. Состав числа 6. Нищева стр. 320.		25	Подгрупповая
31.01.17		31.01.17	21	Количественный счет. Уравнение множеств. Деление на части. Ориентировка по плану. Нищева стр. 329.
Февраль
07.02.17		07.02.76	22	Количественный счет. Состав числа 6. Соотнесение числа и цифры. Деление на части. Условная мерка. Нищева стр. 340.		25	Подгрупповая
14.02.17		14.02.17	23	Количественный счет. Арифметические действия. Сравнение геометрических фигур. Величина предметов. Нищева стр. 346.		25	Подгрупповая
21.02.17		21.02.17	24	Соотнесение числа и цифры. Состав чисел 5 и 6. Сравнение по высоте и ширине. Нищева стр. 353.		25	Подгрупповая
28.02.17		28.02.17	25	Соотнесение числа и цифры. Сравнение по высоте и ширине. Признаки геометрических фигур.		25	Групповая
Март
07.03.17		07.03.17	26	Арифметические действия. Сравнение по величине. Ориентировка на плоскости. Геометрические фигуры. Нищева стр. 362.		25	Подгрупповая
14.03.17		14.03.17	27	Состав числа 5 и 6. Арифметические действия. Величина. Условные мерки. Нищева стр. 371.		25	Подгрупповая
21.03.17		21.03.17	28	Арифметические действия. Соотнесение числа и цифры. Состав числа 5. Ориентировка в пространстве. Нищева стр. 379.		25	Подгрупповая
28.03.17		28.03.17	29	Арифметические действия. Числа и цифры. Ориентировка в пространстве. Условная мерка. Нищева стр. 379.		25	Подгрупповая
Апрель
04.04.17		04.04.17	30	Множества. Арифметические действия. Геометрические фигуры. Измерения. Ориентировка по плану. Нищева стр. 386.		25	Подгрупповая
11.04.17		11104.17	31	Множества. Арифметические действия. Состав числа 5 и 6. Деление целого на части. Нищева стр. 403.		25	Подгрупповая
18.04.17		18.04.17	32	Объединение частей в целое. Множества. Арифметические действия. Ориентировка по плану. Нищева стр. 419.		23	Подгрупповая
25.04.17		25.04.17	33	Множества. Соотнесение числа и цифры. Условная мерка. Нищева стр. 410.		25	Подгрупповая
Май
02.05.17		02.05.17	34	Множества. Арифметические действия. Ориентировка по плану.		25	Подгрупповая
16.05.17		16.05.17	35	Натуральный ряд чисел. Арифметические действия. Нищева стр. 434.		25	Подгрупповая
23.05.17		23.05.17	36	Количественный и порядковый счет. Множества. Арифметические действия. Нищева стр. 425.	25		Подгрупповая
30.05.17		30.05.17	37	Величина. Сравнение по длине. Условная мерка. Времена года. Нищева стр. 425.	25		Подгрупповая

Календарно- тематическое планирование образовательной области «Речевое развитие»

(чтение художественной литературы)

реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата		№ п/п НОД	Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт	Учебный план составляет 37 НОД
Сентябрь
01.09.16	01.09.16	1	А. Барто «В школу»	25	Групповая
08.09.16	08.09.16	2	Рассказ «Ты и дорога» из книги «Азбука безопасности»	25	Групповая
15.09.16	15.09.16	3	Е. Трутнева «Улетает лето» Васильева стр. 43	25	Групповая
22.09.16	22.09.16	4	В. Бианки «Сентябрь» Васильева стр. 50	25	Групповая
29.09.16	29.09.16	5	Поэты и писатели об осени Парамонова стр. 146	25	Групповая
Октябрь
06.10.16	06.10.16	6	Н. Носов «Живая шляпа» Васильева стр. 140	25	Групповая
13.10.16	13.10.16	7	И. Токмакова «Яблонька»	25	Групповая
20.10.16	20.10.16	8	Л.Толстой «Девочка и грибы»	25	Групповая
27.10.16	27.10.16	9	Г. Снигерев «Верблюжья варежка» Парамонова стр. 713	25	Групповая
Ноябрь
03.11.16	03.11.16	10	Ш. Перро «Кот в сапогах»	25	Групповая
10.11.16	10.11.16	11	А. Лингрен «Малыш и Карлсон» Васильева стр. 112	25	Групповая
17.11.16	17.11.16	12	К. Чуковский «Федорино-горе» Васильева стр. 117	25	Групповая
24.11.16	24.11.16	13	С. Есенин «Береза» Васильева стр. 157	25	Групповая
Декабрь
01.12.16	01.12.16	14	Чарушин «Воробьишко»	25	Групповая
08.12.16	08.12.16	15	Хантыйские сказки	25	Групповая
15.12.16	15.12.16	16	РНС «Зимовье»	25	Групповая
22.12.16	22.12.16	17	Сказка «Три поросенка»	25	Групповая
29.12.16	29.12.16	18	С. Маршак «12 месяцев» Парамонова стр. 279	25	Групповая
Январь
12.01.17	12.01.17	19	РНС «Три медведя»	25	Групповая
19.01.17	19.01.17	20	Н.Носов «Автомобиль»	25	Групповая
26.01.17	36.01.17	21	В. Шульжик «Автобус без кондуктора»	25	Групповая
Февраль
02.02.16	02.02.16	22	О. Высоцкая «Детский сад» Хрестоматия стр. 3	25	Групповая
09.02.16	09.02.16	23	Н. Носов «Заплатка»	25	Групповая
16.02.16	16.02.16	24	Т. Ашмарина «Будущий строитель»	25	Групповая
Март
02.03.17	02.03.17	25	Ненецкая сказка «Кукушка» Васильева стр. 165	25	Групповая
09.03.17	09.03.17	26	И. Белоусов «Весенняя гостья» (заучивание).	25	Групповая
16.03.17	16.03.17	27	В. Бианки «Лесные домишки» Парамонова стр. 584	25	Групповая
23.03.17	23.03.17	28	В. Катаев «Цветик - семицветик»	25	Групповая
30.03.17	30.03.17	29	Е. Пермяк «Первая рыбка» Хрестоматия стр. 161	25	Групповая
Апрель
06.04.17	06.04.17	30	П. Воронько «Лучше нет родного края»	25	Групповая
13.04.17	13.04.17	31	Заучивание стихов о космосе.	25	Групповая
20.04.17	20.04.17	32	С. Маршак «Почта»	25	Групповая
27.04.17	27.04.17	33	Лешкевич «Светофор» Васильева стр. 306	25	Групповая
Май
04.05.17	04.05.17	34	Т. Белозеров «День победы» Хрестоматия стр. 145	25	Групповая
11.05.17	11.05.17	35	Е. Пермяк «Одуванчики»	25	Групповая
18.05.17	18.05.17	36	К. Чуковский «Муха- цокотуха».	25	Групповая
25.05.17	2257.05.17	37	К. Чуковский «Краденое солнце»	25	Групповая

Календарно- тематическое планирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (рисование)

реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата		№ п/п НОД	Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт	Учебный план составляет 74 НОД
Сентябрь
02.09.16	02.09.16	1	Веселое лето Парамонова стр. 11	25	Групповая
06.09.16	06.09.16	2	Машины на улицах города	25	Групповая
09.09.16	09.09.16	3	Мой любимый вид транспорта	25	Групповая
13.09.16	13.09.16	4	Моя семья (1 занятие)	25	Групповая
16.09.16	16.09.16	5	Моя семья (2 занятие)	25	Групповая
19.09.16	19.09.16	6	Краски осени Парамонова стр. 144	25	Групповая
23.09.16	23.09.16	7	Осень	25	Групповая
27.09.16	27.09.16	8	Деревья в нашем парке Парамонова стр. 59	25	Групповая
30.09.16	30.09.16	9	Осенний лес Комарова стр. 42	25	Групповая
Октябрь
04.10.16	04.10.16	10	Загадки с грядки Парамонова стр. 101	25	Групповая
07.10.16	07.10.16	11	Что созрело в огороде? Швайко стр. 15	25	Групповая
11.10.16	11.10.16	12	Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду Комарова стр. 39	25	Групповая
14.10.16	14.10.16	13	Что созрело в саду? Швайко стр. 16	25	Групповая
18.10.16	18.10.16	14	Грибы на лесной полянке	25	Групповая
21.10.16	21.10.16	15	Ветка калины Волчкова стр. 14	25	Групповая
25.10.16	25.10.16	16	Девочка в нарядном платье Комарова стр.48	25	Групповая
27.10.16	27.10.16	17	Фартук для дымковской куклы Швайко стр. 62	25	Групповая
Ноябрь
01.11.16	01.11.16	18	Знакомство с городецкой росписью Комарова стр.48	25	Групповая
08.11.16	08.11.16	19	Веселые игрушки Комарова стр. 44	25	Групповая
11.11.16	11.11.16	20	По замыслу Комарова стр. 61	25	Групповая
15.11.16	15.11.16	21	Знакомство с искусством гжельской росписи Комарова стр. 95	25	Групповая
18.11.16	18.11.16	22	Роспись силуэтов гжельской посуды Комарова стр. 108	25	Групповая
22.11.16	22.11.16	23	Зима Комарова стр. 61	25	Групповая
25.11.16	25.11.16	24	Большие и маленькие ели Комарова стр. 63	25	Групповая
29.11.16	29.11.16	25	Снегири на заснеженной ветке рябины	25	Групповая
Декабрь
02.12.16	02.12.16	26	По замыслу	25	Групповая
06.12.16	06.12.16	27	Я живу в Ханты-Мансийском округе	25	Групповая
09.12.16	09.12.16	28	Города Ханты-Мансийского округа	25	Групповая
13.12.16	13.12.16	29	Усатый – полосатый Комарова стр. 70	25	Групповая
16.12.16	16.12.16	30	Лиса-кумушка и лисонька-голубушка Парамонова стр. 202	25	Групповая
20.12.16	20.12.16	31	Зайчишка-трусишка и храбришка Парамонова стр. 192	25	Групповая
23.12.16	23.12.16	32	Роспись олешка Комарова стр. 60	25	Групповая
27.12.16	27.12.16	33	Наша нарядная елка Комарова стр. 67	25	Групповая
30.12.16	30.12.16	34	Зимние забавы Парамонова стр. 378	25	Групповая
Январь
10.01.17	10.01.17	35	Моя комната (по замыслу)	25	Групповая
13.01.17	13.01.17	36	Украсим кукольную мебель Швайко стр.132	25	Групповая
17.01.17	17.01.17	37	Грузовая машина Комарова стр. 59	25	Групповая
20.01.17	20.01.17	38	Автобус, украшенный флажками, едет по улице Комарова стр. 52	25	Групповая
24.01.17	24.01.17	39	К магазину подъехал грузовой автомобиль Швайко стр. 113	25	Групповая
27.01.17	27.01.17	40	По замыслу	25	Групповая
31.01.17	31.01.17	41	Наша группа (оформление журнала) Парамонова стр. 690
Февраль
03.02.17	03.02.17	42	Удивительный день в детском саду Васильева стр. 259	25	Групповая
07.02.17	07.02.17	43	Расписные ткани Парамонова стр. 221	25	Групповая
10.02.17	10.02.17	44	Ткань на юбку дымковской кукле Швайко стр. 59	25	Групповая
14.02.17	14.02.17	45	Строители строят новый дом Васильева стр. 198	25	Групповая
17.02.17	17.02.17	46	По замыслу	25	Групповая
21.02.17	21.02.17	47	Папин портрет Парамонова стр. 455	25	Групповая
24.02.17	24.02.17	48	Наша армия	25	Групповая
28.02.17	28.02.17	49	Солнышко нарядись Парамонова стр. 525
Март
03.03.17	03.03.17	50	Милой мамочки портрет Парамонова стр. 469	25	Групповая
07.03.17	07.03.17	51	Панно «Красивые цветы» (с элементом аппликации) Комарова стр. 90	25	Групповая
10.03.17	10.03.17	52	Цветут сады Комарова стр. 110	25	Групповая
14.03.17	14.03.17	53	Перелетные птицы	25	Групповая
17.03.17	17.03.17	54	По замыслу	25	Групповая
21.03.17	21.03.17	55	Герань	25	Групповая
24.03.17	24.03.17	56	Мое любимое комнатное растение	25	Групповая
28.03.17	28.03.17	57	Тайна подводного царства Волчкова стр. 25	25	Групповая
31.03.17	31.03.17	58	Рыбки в озере Парамонова стр. 663	25	Групповая
Апрель
04.04.17	04.04.17	59	Вечерний город Волчкова стр. 22	25	Групповая
07.04.17	07.04.17	60	Моя Родина Парамонова стр. 701	25	Групповая
11.04.17	11.04.17	61	Космическая ракета – звездолет Королева стр. 38	25	Групповая
14.04.17	14.04.17	62	Космические дали (по замыслу)	25	Групповая
18.04.17	18.04.17	63	Почтальон Печкин (по произведению «Каникулы в Простоквашино»)	25	Групповая
21.04.17	21.04.17	64	Это он, это он, ленинградский почтальон Комарова стр. 97	25	Групповая
25.04.17	25.04.17	65	Дорожные знаки	25	Групповая
28.04.17	28.04.17	66	Моя улица	25	Групповая
Май
02.05.17	02.05.17	67	Салют над городом в честь праздника Победы Комарова стр. 106	25	Групповая
05.05.17	05.05.17	68	Открытка для ветерана	25	Групповая
12.05.17	12.05.17	69	Красивые цветы Комарова стр. 105	25	Групповая
16.05.17	16.05.17	70	Бабочки летают над лугом Комарова стр.110	25	Групповая
19.05.17	19.05.17	71	Паучок в паутинке (по представлению)	25	Групповая
23.05.17	23.05.17	72	Радуга-дуга Парамонова стр. 753	25	Групповая
26.05.17	26.05.17	73	Картинка про лето Комарова стр. 35	25	Групповая
30.05.17	30.05.17	74	Букет ромашек, божья коровка и птичка Волчкова стр. 13	25	Групповая

Календарно - тематическое планирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (лепка)

реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата		№ п/п НОД	Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт	Учебный план составляет 18 НОД
Сентябрь
09.09.16	09.09.16	1		25	Групповая
23.09.16	23.09.16	2	Натюрморт Парамонова стр. 107	25	Групповая
Октябрь
07.10.16	07.10.16	3	Овощи	25	Групповая
21.10.16	21.10.16	4	Грибы Комарова стр. 34	25	Групповая
Ноябрь
18.11.16	18.11.16	5	Посуда	25	Групповая
Декабрь
02.12.16	02.12.16	6	Снегири и яблочки Парамонова стр. 328	25	Групповая
16.12.16	16.12.16	7	Козлик Комарова стр. 46	25	Групповая
30.12.16	30.12.16	8	Зимние забавы Парамонова стр. 368	25	Групповая
Январь
20.01.17	20.01.17	9	По замыслу	25	Групповая
Февраль
03.02.17	03.02.17	10	Дети на прогулке Волчкова стр. 80	25	Групповая
17.02.17	17.02.17	11	Строители (по замыслу)	25	Групповая
Март
03.03.17	03.03.17	12	Дед Мазай и зайцы Парамонова стр. 537	25	Групповая
17.03.17	17.03.17	13	Птицы на пруду	25	Групповая
31.03.17	31.03.17	14	Аквариум (налепом)	25	Групповая
Апрель
14.04.17	14.04.17	15	В далеком космосе, или звездное небо Парамонова стр. 75	25	Групповая
28.04.17	28.04.17	16	Едем-гудим, с пути уйди Парамонова стр.704	25	Групповая
Май
12.05.17	12.05.17	17	Мы на луг ходили, мы лужок лепили» Парамонова стр. 741	25	Групповая
26.05.17	26.05.17	18	По замыслу	25	Групповая

Календарно – тематическое планирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)

реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата			№ п/п НОД		Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт		Учебный план составляет 19НОД
Сентябрь
02.09.16	02.09.16		1		Машины на улицах города Парамонова стр. 77	25	Групповая
16.09.16	16.09.16		2		Весёлые портреты Парамонова стр. 41	25	Групповая
30.09.16	30.09.16		3		Осенний натюрморт Лыкова стр. 40	25	Групповая
Октябрь
14.10.16	14.10.16		4		Фрукты	25	Групповая
28.10.16	28.10.16		5		Малыш в комбинезоне Швайко стр. 147	25	Групповая
Ноябрь
11.11.16	11.11.16		6		Наш любимый мишка и его друзья Комарова стр. 45	25	Групповая
25.11.16	25.11.16		7		Зимнее дерево (способом обрывания)	25	Групповая
Декабрь
09.12.16	09.12.16		8		Костюмы народов севера	25	Групповая
23.12.16	23.12.16		9		Зайчик в зимней шубке (способом мятой бумаги)	25	Групповая
Январь
13.01.17	13.01.17		10		Мебель для куклы	25	Групповая
27.01.17	27.01.17		11		Троллейбус Комарова стр. 52	25	Групповая
Февраль
10.02.17	10.02.17		12		Девочка в пальто с капюшоном Швайко стр. 146	25	Групповая
24.02.17	24.02.17		13		Галстук для папы Парамонова стр. 459	25	Групповая
Март
10.03.17	10.03.17		14		Весенний ковер Комарова стр. 107	25	Групповая
24.03.17	24.03.17		15		Цветок из геометрических фигур	25	Групповая
Апрель
07.04.17	07.04.17		16		Загадки Комарова стр. 111	25	Групповая
21.04.17	21.04.17		17		Почтовые марки	25	Групповая
Май
05.05.17	05.05.17		18		Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы Комарова стр. 102	25	Групповая
19.05.17		19.05.17		19	Жучки-паучки Парамонова стр. 206	25	Групповая

Календарно – тематическое планирование образовательной области «Познавательное развитие»

(познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность) реализуемая в непосредственно образовательной деятельности

Дата		№ п/п НОД	Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт	Учебный план составляет 37 НОД
Сентябрь
07.09.16	07.09.16	1	Наша улица Парамонова стр. 57	25	Подгрупповая
14.09.16	14.09.16	2	Машины Парамонова стр. 15	25	Подгрупповая
21.09.16	21.09.16	3	Бабочка из природного материал Васильева стр. 63	25	Подгрупповая
28.09.16	28.09.16	4	Друзья-притворяшки Парамонова стр. 157	25	Подгрупповая
Октябрь
05.10.16	05.10.16	5	Грузовой автомобиль везет овощи Куцакова стр. 119	25	Подгрупповая
12.10.16	12.10.16	6	Фрукты из гофрированной бумаги Куцакова стр. 130	25	Подгрупповая
19.10.16	19.10.16	7	Грибы из цилиндров Куцакова стр. 130	25	Подгрупповая
26.10.16	26.10.16	8	Одежда (из ткани)	25	Подгрупповая
Ноябрь
02.11.16	02.11.16	9	Конструируем по моделям Куцакова стр. 127	25	Подгрупповая
09.11.16	09.11.16	10	Роботы Куцакова стр. 127	25	Подгрупповая
16.11.16	16.11.16	11	Конструирование по условиям Куцакова стр. 128	25	Подгрупповая
23.11.16	23.11.16	12	Мосты Куцакова стр. 129	25	Подгрупповая
30.11.16	30.11.16	13	Птички в лесу Куцакова стр. 130
Декабрь
07.12.16	07.12.16	14	Микрорайон города Куцакова стр. 128	25	Подгрупповая
14.12.16	14.12.16	15	Сарайчики для животных Куцакова стр. 116	25	Подгрупповая
21.12.16	21.12.16	16	Гирлянды на елку Куцакова стр. 131	25	Подгрупповая
28.12.16	28.12.16	17	Новогодние игрушки Куцакова стр. 134	25	Подгрупповая
Январь
11.01.17	11.01.17	18	Мебель Куцакова стр. 118	25	Подгрупповая
18.01.17	18.01.17	19	Машины Куцакова стр. 125	25	Подгрупповая
25.01.17	25.01.17	20	Самолеты Куцакова стр. 125	25	Подгрупповая
Февраль
01.02.17	01.02.17	21	Конструирование по схеме Куцакова стр. 138	25	Подгрупповая
08.02.17	08.02.17	22	Конструируем из полочек Куцакова стр. 138	25	Подгрупповая
15.02.17	15.02.17	23	Накладываем детали Куцакова стр. 139	25	Подгрупповая
22.02.17	22.02.17	24	Открытка для папы	25	Подгрупповая
Март
01.03.17	01.03.17	25	Салфетки в подарок Куцакова стр. 135	25	Подгрупповая
15.03.17	15.03.17	26	Геометирческие задачи с палочками Куцакова стр. 142	25	Подгрупповая
22.03.17	22.03.17	27	Ошибки в узоре Куцакова стр. 143	25	Подгрупповая
29.03.17	29.03.17	28	Рыбка оргигами	25	Подгрупповая
Апрель
05.04.17	05.04.17	29	Кто больше вырежет фигурок Куцакова стр. 147	25	Подгрупповая
12.04.17	12.04.17	30	Ракета	25	Подгрупповая
19.04.17	19.04.17	31	Конверт	25	Подгрупповая
26.04.17	26.04.17	32	Панно рыбки Куцакова стр. 80	25	Подгрупповая
Май
03.05.17	03.05.17	33	Цветы оригами	25	Подгрупповая
10.05.17	10.05.17	34	Веселые картинки Куцакова стр. 123	25	Подгрупповая
17.05.17	17.05.17	35	Бабочка	25	Подгрупповая
24.05.17	24.05.17	36	Придумай игрушку Куцакова стр. 147	25	Подгрупповая
31.05.17	31.05.17	37	По замыслу	25	Подгрупповая

Календарно- тематическое планирование образовательной области «Речевое развитие» (развитие речи)

реализуемое в непосредственно образовательной деятельности

Дата			№ п/п НОД		Тема НОД	Количество часов	Форма занятия
План	Факт		Учебный план составляет 36 НОД
Сентябрь
05.09.16	05.09.16		1		Составление рассказа «Моя улица»	25	Групповая
12.09.16	12.09.16		2		Составление рассказа «Наши игры и игрушки»	25	Групповая
19.09.16	19.09.16		3		Составление рассказа «Об осени» Нищева стр. 35	25	Групповая
26.09.16	26.09.16		4		Составление рассказа «Мое любимое дерево»	25	Групповая
Октябрь
03.10.16	03.10.16		5		Составление рассказа по картине «Помогаем собирать урожай»	25	Групповая
10.10.16	10.10.16		6		Составление загадок-описаний Нищева стр.72	25	Групповая
17.10.16	17.10.16		7		Составление картинки-пазла «За грибами» Нищева стр. 112	25	Групповая
24.10.16	24.10.16		8		Отгадай загадку Нищева стр. 117	25	Групповая
31.10.16	31.10.16		9		Составление рассказа «Моя обувь»	25	Групповая
Ноябрь
07.11.16	07.11.16		10		Составление рассказа об игрушках Нищева стр. 167	25	Групповая
14.11.16	14.11.16		11		Рассматривание картины «Мы дежурим» Нищева стр. 196	25	Групповая
21.11.16	21.11.16		12		Составление рассказа «О зиме» Нищева стр. 217	25	Групповая
28.11.16	28.11.16		13		Составление рассказов «О зимующих птицах»
Декабрь
05.12.16	05.12.16		14		Составление рассказа «О нашем округе»	25	Групповая
12.12.16	12.12.16		15		Составление рассказа о своем домашнем животном	25	Групповая
19.12.16	19.12.16		16		Составление рассказа «О диком животном»	25	Групповая
26.12.16	26.12.16		17		Письмо Деду Морозу	25	Групповая
Январь
09.01.17	09.01.17		18		Составление рассказа «Моя комната» Нищева стр. 325	25	Групповая
16.01.17	16.01.17		19		Составление рассказа о транспорте	25	Групповая
23.01.17	23.01.17		20		Пересказ отрывка из рассказа Б. Житкова «Что я видел»	25	Групповая
30.01.17	30.01.17		21		Пересказ рассказа «Для чего нужны руки»	25	Групповая
Февраль
06.02.17	06.02.17		22		Составление рассказа «Портниха»	25	Групповая
13.02.17	13.02.17		23		Составление рассказа о строителях Нищева стр. 435	25	Групповая
27.02.17	27.02.17		24		Составление рассказа о весне Нищева стр. 482	25	Групповая
Март
06.03.17	06.03.17		25		Пересказ рассказа «Мама»	25	Групповая
13.03.17	13.03.17		26		Составление рассказа о перелетных птицах	25	Групповая
20.03.17	20.03.17		27		Составление рассказа о своем комнатном растении	25	Групповая
27.03.17	27.03.17		28		Пересказ рассказа «Морской конёк»	25	Групповая
Апрель
03.04.17	03.04.17		29		Пересказ рассказа «Мой Урай»	25	Групповая
10.04.17	10.04.17		30		Пересказ рассказа «Что такое звёзды»	25	Групповая
17.04.17	17.04.17		31		Составление рассказа о почте	25	Групповая
24.04.17	24.04.17		32		Составление рассказа «Как я перехожу улицу»	25	Групповая
Май
08.05.17	08.05.17		33		Пересказ рассказа «Любитель цветов»	25	Групповая
15.05.17	15.05.17		34		Пересказ басни «Стрекоза и муравей»	25	Групповая
22.05.17		22.05.17		35	Составление рассказа о лете	25	Групповая
29.05.17		29.05.17		36	Мои любимые сказки Пушкина	25	Групповая

Тематическое планирование дополнительной образовательной деятельности

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 13 14 15 161718 Следующая ⇒