Усвоение спортивной терминологии, развитие внимания, мышления, памяти.

ПАСПОРТ БАССЕЙНА

(КАБИНЕТА)

ИНСТРУКТОРА

ПО ФИЗИЧЕСКОЙКУЛЬТУРЕ

Цели и задачи

Цель: Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

Оздоровительные: гармоничное психофизическое развитие ребенка, совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

Образовательные:

ü формирование двигательных умений и навыков;

ü развитие психофизических качеств (силы, ловкости, выносливости, гибкости и др.);

ü двигательных способностей у детей разных возрастных групп;

ü формирование знаний о видах и способах плавания и собственном теле, об оздоровительном воздействии плавания на организм, осознанности двигательных действий, развитии пространственных ориентировок;

Усвоение спортивной терминологии, развитие внимания, мышления, памяти.

Воспитательные: воспитание двигательной культуры, нравственно-волевых качеств: смелости, находчивости, чувства собственного достоинства.

Краткое описание

Бассейн располагается в отдельном здании, соединенном переходом со зданием МАДОУ «ДС ОВ№22»», предназначен для проведения образовательной деятельности и развлечений по плаванию. В здании бассейна имеется:

ü чаша – объем ванны - 35,57 м. (длина - 7,8 м, ширина - 3,8 м, глубина – 1,2 м);

ü раздевальная комната - общая площадь 8,37 м² (длина 3,10 м, ширина – 2,7 м);

ü душевая – общая площадь – 9,76 м² (длина – 3,10 м, ширина – 3,15 м).

Ответственный: Боброва И.И., инструктор по физической культуре (плавание)

ИНВЕНТАРЬ И ОБОРУДОВАНИЕ

Бассейн оборудован приборами, позволяющими контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние: термометры для измерения температуры воздуха и воды.

Пособия и игрушки для эффективной организации занятий по плаванию, проведения упражнений и игр, способствующих успешному формированию навыков плавания

- плавательные доски пластмассовые – 8 шт.

- плавательные доски пенопластовые – 6 шт.

- аквагантели – 24 шт.

- надувные круги разных размеров – 10 шт.

- нарукавники – 4 шт.

- очки для плавания– 1шт.

- разделительная дорожка– 1 шт.

- массажные мячики – 10 шт.

- гимнастические палки – 14 шт.

- мячи разных размеров – 14 шт.

- игрушки тонущие – 16 шт.

- ласты для плавания – 12 шт.

- игрушки резиновые - 32 шт

- шайбы тонущие – 16 шт.

- нудлсы для аквааэробики и плавания – 18 шт.

- лейки – 2 шт.

- кораблики – 5 шт.

- вёдра детские пластмассовые – 9 шт.

- нестандартное оборудование для ОРУ и игр в воде - 3

- ракетки для бадминтона – 4 шт.

- корзины пластиковые для инвентаря – 3 шт.

- ворота надувные для игр на воде – 2 шт.

- игрушки на присосках – 24 шт.

- веточки с осенними листочками - 3 шт.

- свисток – 1 шт.

Технические средства

- мини портативная колонка с аудиозаписями для проведения разминок и музыкального сопровождения занятий.

Краткое описание

В кабинете предусмотрено 2 рабочих места для инструкторов по физической культуре.

Площадь кабинета – 9 м²

Оснащение кабинета

№ п/п	Наименование	Количество
1.	Рабочий стол	2 шт.
2.	Компьютерный стол	1 шт.
3.	Стулья	3 шт.
4.	Столик	1 шт.
5.	Стульчики детские	2 шт.
6.	Шкаф	2 шт.
7.	Зеркало настенное	1 шт.
8.	Компьютер	1 шт.
9.	Магнитофон	1 шт.

Учебно-методическая литература

№ п/п	Наименование	Количество
1.	Воронова Е.К. « Программа обучения детей плаванию в детском саду»	1 шт.
2.	Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду.	1 шт.
3.	Еремеева Л.Ф. « Научите ребёнка плавать»	1 шт.
4.	Канидова В. И. « Обучение плаванию детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ»	1 шт.
5.	Картушина М. Ю. « Зелёный огонёк здоровья»	1 шт.
6.	Картушина М.Ю. «Праздники здоровья для детей 3 – 4 лет»	1 шт.
7.	Картушина М.Ю. «Праздники здоровья для детей 4 - 5 лет»	1 шт.
8.	Картушина М.Ю. «Праздники здоровья для детей 6 - 7 лет»	1 шт.
9.	Маханёва М.Д., Баранова Г.В. « Фигурное плавание в детском саду»	1 шт.
10.	Новиковская « Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников»	1 шт.
11.	Обучение плаванию и аквааэробике в группах оздоровительной направленности ДОУ.	1 шт.
12.	Рыбак Н., Глушкова К., Потапова Г. « 1,2, 3 плыви»	1 шт.
13.	Сидорова И. В. « Как научить ребёнка плавать»	1 шт.
14.	Чеменева А.А.. Столмакова Г.В. « Система обучения плаванию детей дошкольного возраста»	1 шт.

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПЛАВАНИЮ В БАССЕЙНЕ

Общие требования безопасности

§ К образовательной деятельности по плаванию допускаются дети дошкольного возраста, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья после прохождения медицинского осмотра.

§ В процессе образовательной деятельности воспитанники должны соблюдать правила поведения в воде, установленный режим и расписание.

Образовательная деятельность по плаванию должны проводиться под руководством инструктора, медицинской сестры.

Деятельности по плаванию

§ Перед началом образовательной деятельности инструктор должен убедиться, что вода в бассейне соответствует температурному режиму и гигиеническом состоянию.

Требование безопасности во время работы

Инструктор должен провести с воспитанниками разминку, выполнив несколько упражнений на суше. Перед заходом в воду дети должны принять душ. Входить в бассейн можно только с разрешения инструктора. Воспитанники должны внимательно слушать и выполнять указания и команды инструктора.

§ Во время образовательной деятельности по плаванию инструктор не должен оставлять воспитанников без присмотра, даже при низком уровне воды. За детьми, неумеющими плавать, следует осуществлять общее наблюдение.

Требования безопасности чрезвычайных ситуациях

При появлении любых признаков чрезвычайной ситуации (во время занятий погас свет в бассейн, запах жженой изоляции, задымление и др.) немедленно прекратить занятия вывести детей из воды. ОД продолжить только после устранения неисправности.

§ При получении воспитанниками травмы немедленно сообщать об этом руководителю учреждения, уметь оказать первую помощь пострадавшему. При необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании образовательной