С детьми на летний период корпус Малыш.
Тематические недели для детей раннего возраста
| Июнь
| « Здравствуй, лето звонкое!»
| |
| « Вместе весело шагать»
| |
| « Маленькие ножки бежали по дорожке»
| |
| «Много красок у меня - выбирай любую»
| | Июль
| «Стихи, потешки для детей»
| |
| « Мои любимые игрушки»
| |
| « В мире животных»
| |
| « В мире сказок»
| | Август
| « Моя семья»
| |
| «Неделя здоровья»
| |
| « Неделя песочных замков»
| |
| « Этот интересный мир»
| |
| « До свидания, лето!»
|
Комплексно- тематическое планирование
ИЮНЬ
| №
| Содержание
| Итог
| Ответственные
| | 1
| «Здравствуй, лето звонкое!»
- целевые прогулки вокруг детского сада; наблюдения, обследовательские действия, рассматривание картин, книжных иллюстраций, хороводные игры, прослушивание песен о лете, стихов, чтение художественной литературы, украшение группы, художественное творчество.
| Общий праздник «Дадим шар земной детям!»
|
Воспитатели групп
| | 2
| «Вместе весело шагать»
- целевые прогулки во круг детского сада; наблюдения, обследовательские действия, соучастие в уходе за цветами в цветниках, рассматривание картин, книжных иллюстраций, хороводные игры, прослушивание песен о лете, стихов, чтение художественной литературы, украшение группы, художественное творчество.
| Развлечение «Моя Родина - Россия
| | 3
| « Маленькие ножки бежали по дорожке»
- наблюдение, рассматривание иллюстраций, рассказы воспитателя, слушание песен и разучивание их о солнышке, игры-забавы с солнечным зайчиком, наблюдения за растениями при солнечном свете и темноте; художественное творчество с использованием нетрадиционных техник рисования, пальчиковые игры.
| Развлечение «День мыльных пузырей»
| | 4
| «Много красок у меня- выбирай любую»
- наблюдения за цветами в группе и на участке; соучастие в уходе за ними, рассматривание иллюстраций, фотографий;
- слушание песен, стихов, разучивание стихов по теме, музыкальные игры, пальчиковая гимнастика.
- учить изображать тучу и дождь пальчиками или ватными палочками (по выбору педагога и детей), знакомить с красками. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.
| «Светофор – друг ребят и зверят»
|
ИЮЛЬ
| №
| Содержание
| Итог
| Ответственные
| | 1
| «Такая разная вода»
Чтение художественной литературы по теме - опытно-экспериментальная деятельность с водой и предметами «Тонет - плавает».
| Игры с песком и водой
| Воспитатели групп
| | 2
| « Мои любимые игрушки»
- рассматривание разных видов книг;
- рассматривание книжных иллюстраций;
- игры-забавы по потешкам;
- слушание произведений УНТ;
- показ педагогом кукольного спектакля.
| Эстафета «По тропе здоровья»
| | 3
| « В мире животных»
- опытно-экспериментальная деятельность;
- игры-забавы,
- потешки, пальчиковые игры
- закрепление культурно-гигиенических навыков.
| Эколого-оздоровительный праздник «В гости к Лету»
| | 4
| «В мире сказок»
- чтение литературы;
- УНТ в игровой деятельности детей;
- обыгрывание отрывков из произведений;
- игры-имитации;
- рассматривание книжных иллюстраций
| Кукольный театр «Сказки бабушки Арины»
|
АВГУСТ
| №
| Содержание
| Итог
| Ответственные
|
| | 1
| «Моя семья»
- показ умений детей пользоваться атрибутами игры по назначению, объединять детей для совместной игры. - продолжать развивать умение детей называть предметы и принадлежности купания (полотенце, мыло, ванночка).
| Развлечение- «В гости к Солнышку!»
| Воспитатели групп
| | | 2
| «Неделя здоровья»
Подвижная игра «Мой козлик».
Музыкальное занятие«Игрушки»
Игра-занятие напрогулке «зоопарк»
Муз.дид.игра «найдишарик»
Упражнения на дыхания
| Спортивное развлечение «Веселые мячики!»
| | | 3
| «Неделя песочных замков»
- Игры – опыты с водой;
-Игра с песком и водой «Пирожки для куклы Кати»
- Эксперименты с песком и водой.
| Развлечение –забава «Игра с воздушными шариками!»
| | | 4
| «Этот интересный мир»
- подвижные игры; чтение стихов о птицах; рассматривание изображений, фотографий птиц; наблюдения на прогулке, звукоподражание, дорисовка деталей к изображению птиц с использованием нетрадиционных техник ИЗО.
| Развлечение «Что нам лето подарило»
| | | 5
| «До свидания лето!»
- наблюдения за играми детей;
- игры с водой, природным материалом;
- подвижные игры, игры-забавы, игры-имитации, пальчиковая гимнастика, физупражнения, театрализованные игры (показ воспитателя) и др.
| Развлечение «До свидания лето красное!»
| |
Приложение №3
Утверждаю
Заведующий МАДОУ
№1 г.Белебея
__________Н.Г. Бердина
«______»_____________2018 г.
|
