Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат
| ||||||
|
| С1-(ОПК-1, ОПК-2) | знание основных понятий и методов линейной алгебры и аналитической геометрии, интегрального и дифференциального исчисления, теории дифференциальных уравнений, позволяющее представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира | Высшая математика | 1,2 | |
С2-(ОПК-1, ОПК-2) | умение применять методы линейной алгебры и геометрии, математического анализа и дифференциальных уравнений для объективного научно-исследовательского анализа, моделирования и решения поставленных физико-математических задач в профессиональной деятельности | Высшая математика | 1,2 | |||
С3-(ОПК-1, ОПК-2) | умение выявлять математически обоснованные закономерности и причинно-следственные связи на основе информации, представленной в различных формах (в таблицах, диаграммах, графиках) | Высшая математика | 1,2 | |||
С4-(ОПК-1, ОПК-2) | умение строить математические модели различных явлений, процессов и систем при изучении естественнонаучных дисциплин и в профессиональной деятельности, проводить необходимые расчеты в рамках построенной модели | Высшая математика | 1,2 | |||
С5-(ОПК-1, ОПК-2) | владение навыками использования математических методов (аналитических и графических) для получения характеристик исследуемой модели и анализа результатов исследования | Высшая математика | 1,2 | |||
С6-(ОПК-1, ОПК-2) | владение методами линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления для получения оптимального решения профессиональных задач. | Высшая математика | 1,2 | |||
С7-(ОПК-1, ОПК-2) | умение осуществлять математическую обработку опытных данных и оценивать правомерность и точность достигнутых результатов | Высшая математика | 1,2 | |||
С8-(ОПК-1, ОПК-2) | знать основные понятия и законы физической механики, электростатики, электромагнетизма, волновой и квантовой оптики, термодинамики, квантовой физики: формулирует основные физические законы, записывает их уравнения и зависимости | Физика | 1,2 | |||
С9-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь применять физические законы для решения практических задач: воспроизводить и получать расчетные формулы, изображать соответствующие графические зависимости, строить физико-математические модели | Физика | 1,2 | |||
С10-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь применять математические зависимости, описывающие физические явления и процессы | Физика | 1,2 | |||
С11-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь формулировать практические задачи, определять объект, цели экспериментального исследования, использовать аппарат высшей математики для проектирования и исследования физических процессов применительно к направлениям подготовки | Физика | 1,2 | |||
С12-(ОПК-1, ОПК-2) | владеть навыками проведения экспериментов и испытаний с использованием современной приборной базы, научного лабораторного оборудования и экспериментальных установок | Физика | 1,2 | |||
С13-(ОПК-1, ОПК-2) | владеть навыками обработки и анализа экспериментальных результатов, на основе методов статистики и метрологии | Физика | 1,2 | |||
С14-(ОПК-1, ОПК-2) | знание основных понятий и законов химии; классификаций, номенклатур и свойств химических соединений и химических систем; современной теории строения веществ; закономерностей проведения химических реакций | Химия | 1 | |||
С15-(ОПК-1, ОПК-2) | умение решать стандартные задачи по основным законам химии, описывать свойства веществ и условия протекания химических реакций | Химия | 1 | |||
С16-(ОПК-1, ОПК-2) | владение навыками обращения с химическим лабораторным оборудованием, химическими реактивами; организации проведения химических реакций различных типов | Химия | 1 | |||
С17-(ОПК-1, ОПК-2) | знать основные законы и понятия в экологии, принципы функционирования биосферы, организации ресурсосберегающих, малоотходных и защитных технологий | Экология | 3 | |||
С18-(ОПК-1, ОПК-2) | знать основные экологически проблемы, возникающие в процессе профессиональной деятельности, и способы их решения | Экология | 3 | |||
С19-(ОПК-1, ОПК-2) | знать принципы взаимодействия окружающей среды и человека, законы функционирования биосферы, экосистем | Экология | 3 | |||
С20-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь использовать нормативно-правовые документы в области обеспечения экологической безопасности при решении типовых ситуаций | Экология | 3 | |||
С21-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь расчетным путем оценивать экологическое состояние окружающей среды с учетом экологических законов и принципов, обеспечивать экологическую безопасность | Экология | 3 | |||
С22-(ОПК-1, ОПК-2) | уметь анализировать процессы, происходящие в окружающей среде, оценивать возможные их последствия | Экология | 3 | |||
С23-(ОПК-1, ОПК-2) | владеть методами экспериментальных исследований экологического состояния исследуемых объектов | Экология | 3 | |||
11. |
ОПК-3 |
Владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей | ||||
|
| С1-ОПК-3 | знание способов геометрического моделирования типовых геометрических объектов и правил построения изображений объектов в прямоугольных и аксонометрических проекциях с учетом требований в стандартах ЕСКД, СПДС | Строительное черчение | 1 | |
С2-ОПК-3 | знание основных требований нормативно-технической документации для строительства, регламентирующей правила оформления архитектурных, конструктивных и строительных чертежей | Строительное черчение | 1 | |||
С3-ОПК-3 | умение читать и выполнять архитектурно-строительные чертежи зданий, сооружений, конструкций, строительных изделий, используя правила нормативно-технической документации | Строительное черчение | 1 | |||
12. |
ОПК-4 |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 375; Нарушение авторского права страницы