Оценка понимания при чтении.

 

Показатели оценки чтения

 

Уровни	Баллы	Чтение
	0	Отсутствие ответа или отказ от ответа.
I. Низкий (рецептивный)	1	Понимание менее 30% основных фактов и смысловых связей между ними.
	2	Понимание 30% основных фактов и смысловых связей между ними.
II. Удовлетворительный (рецептивно-репродуктивный)	3	Понимание менее 50% основных фактов и смысловых связей между ними.
	4	Понимание 50% основных фактов текста и смысловых связей между ними.
III. Средний (репродуктивно-продуктивный)	5	Понимание большинства основных фактов текста, смысловых связей между ними и отдельных деталей текста.
	6	Понимание всех основных фактов текста, смысловых связей между ними и 50% деталей текста.
IV. Достаточный (продуктивный)	7	Понимание всех основных фактов текста, смысловых связей между ними и 70% деталей текста.
	8	Понимание всех основных фактов текста, смысловых связей между ними и 80% деталей текста.
V. Высокий (продуктивный, творческий)	9	Понимание всех основных фактов текста, смысловых связей между ними и 90% деталей текста.
	10	100-процентное понимание основных фактов текста, смысловых связей между ними и деталей текста.

 

Оценка письменных тестов.

 

Шкала перевода в десятибалльную систему в соответствии с Приложением к постановлению Министерства образования РБ от 1.04.2004г. №22

 

100% - 95% правильных ответов	10 баллов
94,8% - 90% правильных ответов	9 баллов
89,6% – 83% правильных ответов	8 баллов
82,6% - 75% правильных ответов	7 баллов
74,6% - 65% правильных ответов	6 баллов
64,7% - 50% правильных ответов	5 баллов
49,7% - 35% правильных ответов	4 баллов
34,7% - 20% правильных ответов	3 баллов
19,7% - 10% правильных ответов	2 баллов
9,7% - 1,8% правильных ответов	1 баллов
1,4% - 0% правильных ответов	0 баллов

 

Наименьшая положительная оценка – 4 балла – выставляется при правильном выполнении не менее 2/3 заданий. Отсутствие работы или отказ от выполнения соответствуют оценке 0 баллов.

Учебный план

№ темы	Наименование темы	Кол-во часов
Модуль I «ABOUT MYSELF AND MY FAMILY		12
	Введение в модуль (Entry Test)	2
1	УЭ – 1 “What is Economics?”	4
2	УЭ – 2 “The Economy of Small Nations”	4
	Обобщение и итоговый контроль	2
Модуль II «NOVOPOLOTSK. POLOTSK STATE UNIVERSITY»		12
	Введение в модуль (Entry Test)	2
1	УЭ – 1 «My Native Town. Novopolotsk»	4
2	УЭ – 2 «Polotsk State University»	4
	Обобщение и итоговый контроль	2
Модуль III «tHE REPUBLIC OF BELARUS. GREAT BRITAIN»		12
	Введение в модуль (Entry Test)	2
1	УЭ – 1 «The Republic of Belarus»	4
2	УЭ – 2 «Great Britain»	4
	Обобщение и итоговый контроль	2
	Итого:	36

 

УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ I

«ABOUT MYSELF AND MY FAMILY»

ЦЕЛИ:

Вы должны знать	Вы должны уметь
1. Грамматика: — структуру вопросительных предложений; — личные и притяжательные местоимения; — страдательный залог (Passive Voice); — предлоги; — порядок слов в предложении. 2. Лексика: Ключевые слова и словосочетания по темам «Биография» и «Моя семья»	— использовать знания грамматики и лексики при чтении и переводе текстов указанной тематики; — вести беседу и рассказать о фактах вашей биографии и о вашей семье.

ENTRY TEST

1. Write down the following relatives according to the definition:

1. My mother’s sister is my … .

2. My father’s daughter is my … .

3. My uncle’s nephew is my … .

4. My husband’s mother is my … .

5. My aunt’s father is my … .

6. My cousin’s sister is my … .

7. My children’s grandparents are my … .

8. My father’s wife is my … .

 

2.Put the words in the correct order:

1. Sherry/ in/ August/ married/ John/ 2009.

2. My/ was/ born/ September/ on/ the/ of/ 1^st/ sister.

3. Comes/ friend/ Denmark/ my/ from.

4. Jane/ of/ height/ is/ average/ middle-aged/ and/ is.

5. Thin/ she/ and/ tall/ is/ very.

6. Susan/ a/ good/ figure/ has/ and/ long/ has/ hair/ dark.

 

3.Fill in the gaps with suitable words:

1. Jane is her …. . Smith is her ……. .

2. How do you ….. your name? It’s B-R-O-W-N.

3. William Sydney Porter worked under the … – …. of O’Henry.

4. Her full name is Olga Petrova. Alexandrovna is her ………. .

5. I look …. my mother because we both have the same eyes.

6. Mrs. Smith’s husband is dead. She is a ….. .

 

4. Choose the correct alternative:

1. He goes to the gym every day so he’s very

handsome / muscular / short.

2. My trousers are too small for me. I must be

thin /medium height / overweight.

3. A: Do you think he’s good-looking?

B: Yes, I think he’s

handsome / skinny / tall.

4. Her mother is very short but she’s quite

tall / well-built / handsome.

5. I’m not tall and not short. I’m

muscular / medium height / overweight.

6. I think you need to eat more. You’re too

overweight / tall / skinny.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: