Ирина Александровна Зайцева

Ирина Александровна Зайцева

Дрессируем собаку

ВВЕДЕНИЕ

Собака – одно из самых любимых животных во всем мире. Ее можно по праву зачислить в ряд самых умных, смелых и красивых домашних питомцев. Собака может стать помощником, защитником и хорошим другом своему владельцу.

Независимо от постоянно меняющейся моды на домашних любимцев, собаки остаются вне конкуренции, поскольку они идеально приспособлены для жизни рядом с человеком.

Собак практически всех пород можно содержать в городских квартирах, однако очень важно правильно воспитать животное, т. е. развить желательные для владельца качества, а это нелегкая задача.

Если это обстоятельство не является для вас препятствием, остается завести и воспитать собаку, используя рекомендации, приведенные в книге.

Эта книга будет полезна как для тех, кто только собирается приобрести четвероногого друга, так и для тех, у кого уже есть собака. Здесь подробно описываются методы и приемы общего курса дрессировки (ОКД), а также подготовки собаки к защитно-караульной и разыскной службе. Кроме того, в книге рассказывается о тренировке собак.

Довольно часто случается, что, приобретя собаку, владелец не может правильно воспитать ее. В этой книге подробно описаны эффективные методы коррекции нежелательных форм поведения взрослой собаки.

Мы надеемся, что наша книга поможет вам избежать многих проблем, возникающих в процессе воспитания и дрессировки собаки.

СОДЕРЖАНИЕ И УХОД

Практика показывает, что собак можно содержать в городской квартире. Однако, заводя собаку, следует учитывать, что ей необходим тщательный уход (кормление, регулярные прогулки, гигиенические процедуры).

Кормление собаки

Прежде чем говорить о правилах кормления щенка, следует рассмотреть общие нормы кормления собак.

Чтобы собака была здорова, ей необходим сбалансированный суточный рацион с оптимальным соотношением белков, жиров и углеводов, витаминов, минеральных веществ и воды.

Ежедневная потребность в пище и воде зависит от породы, пола, а также возраста собаки. Кроме того, следует учитывать степень физических нагрузок собаки. Наиболее энергетически ценным продуктом для собаки является мясо. Его следует давать собаке как в сыром, так и вареном виде. Сырое мясо следует скармливать 4-5 раз в неделю. Мясные субпродукты можно давать вместо мяса не более 2 раз в неделю. Морская рыба также может заменить мясо 1-2 раза в неделю и может скармливаться как в вареном, так и сыром виде.

Картофель плохо переваривается в организме собаки. Помимо этого, он замедляет процесс усвоения витаминов группы В, поэтому взрослая собака не должна потреблять более 200 г картофеля в сутки. Перед тем как скармливать картофель, его необходимо тщательно размять.

Хлеб следует давать ржаной или пшеничный, предпочтительно из отрубной муки. В качестве минеральной добавки используется фосфорнокислый кальций либо глицерофосфат в виде таблеток. Мелко нарезанные сырые овощи могут быть использованы в качестве витаминной добавки. Кроме того, в рацион собаки обязательно должны входить поливитамины, фрукты и ягоды. Щенкам можно давать молочные продукты, однако для взрослых собак они необязательны.

Правила кормления щенков

Маленьких щенков кормят, как правило, теми же продуктами, что и взрослых собак. Однако при составлении рациона следует учитывать, что корм для щенков необходим не только для поддержания нормальной жизнедеятельности организма, но также для роста и развития, в связи с чем увеличивается потребность в белках, витаминах и минеральных веществах. Особенно важными в ежедневном рационе щенков являются сырое и вареное мясо, молочные продукты, овощи, а также минеральные и витаминные добавки.

Мясо следует скармливать щенкам ежедневно. Предпочтительно давать говядину, поскольку свинина для собак нежелательна. С 2-месячного возраста мясо можно частично заменить морской рыбой.

Мясные и рыбные супы рекомендуется варить по общекулинарным правилам. Перед тем как скармливать собаке суп, его следует остудить. Если суп готовится на несколько дней, его следует хранить в холодильнике, а перед скармливанием слегка подогревать.

Сырое и вареное мясо перед тем, как давать собаке, нужно мелко нарезать. Если мясо заморожено – нагреть до комнатной температуры.

С 2 до 5 мес щенкам необходимо давать крупные говяжьи кости. После 5 мес такие кости давать не рекомендуется, поскольку в этот период челюсти собаки становятся более сильными и она может разгрызать кости, осколки которых травмируют желудок и кишечник.

Необходимо регулярно кормить щенков, не перекармливая и не оставляя в миске корм, после того как щенок поел. Нередко любящие собаководы подкладывают в миску дополнительные порции корма. Этого делать не стоит, поскольку у щенка могут возникнуть нарушения пищеварения.

Уход за стареющей собакой

К 7-8 годам организм собаки начинает стареть. Нарушается работа всех систем и органов, собака становится менее активной. Первыми признаками старения собаки являются ослабление тонуса мышц животного, а также снижение веса.

В целях предупреждения преждевременного ослабления тонуса мышц рекомендуются долгие прогулки с собакой и подвижные игры.

Большинство собак в старости страдает остеоартритом, поэтому животное следует содержать в теплом и сухом помещении на удобной подстилке. Для уменьшения болей можно применять анальгетики.

Наиболее распространенными проблемами старых собак являются расшатывание и выпадение зубов, а также заболевания десен. Однако, если владелец будет внимательно следить за состоянием ротовой полости животного, этот процесс начнется значительно позже. Необходимо также регулярно купать собаку, поскольку в противном случае шерстный покров и кожа станут сухими.

С возрастом у собак нередко происходит нарушение работы почек. При нарушении мочевыделения собака должна как можно больше пить.

В результате ослабления тонуса мышц живота у старой собаки могут возникать запоры. В этом случае из рациона собаки необходимо полностью исключить сухой корм.

Очень часто у старых собак возникают нарушения работы сердечно-сосудистой системы, признаками которых являются лишний вес, вялость, слабость мышц, нарушения аппетита и сна. Необходимо внимательно следить за состоянием старой собаки и при первых признаках нездоровья обращаться к ветеринару.

Рацион старой собаки должен состоять из максимально обезжиренных и низкокалорийных продуктов, поскольку высококалорийная пища в сочетании с недостатком физической активности негативно отражается на состоянии здоровья животного. Пища обязательно должна быть богата протеинами. Кроме того, продукты должны быть свежими и качественными.

Приучение к чистоте

Маленький щенок еще не может сдерживать себя перед отправлением естественных потребностей, особенно после приема пищи. Наказывать за это не стоит. Для того чтобы приучить маленького щенка к чистоте, нужно своевременно выносить его на улицу, а когда он станет старше – выгуливать.

Щенка следует выводить не улицу на 7-10 мин после кормления. Со временем вы научитесь определять оптимальное время выгула. Если у вас нет возможности каждый раз выводить щенка на улицу, можно сделать иначе. Изготовьте деревянный ящик с низкими бортами и насыпьте в него сухой песок. Песок рекомендуется менять сразу после загрязнения. После того как щенок сходит в специально отведенное для этого место, обязательно похвалите его.

Подросшего щенка следует выводить на улицу на поводке с ошейником. Впоследствии собака привыкнет проситься на улицу в определенное время и ждать следующего выгула.

Приучение щенка к чистоте не составит особого труда, если делать это своевременно и корректно. Если он не слушается, вы должны дать понять ему, что вам не нравится его поведение, однако это не означает, что щенок должен быть строго наказан. Ни при каких обстоятельствах не стоит насильно усаживать щенка в положенное место и удерживать его. Как правило, это не способствует достижению положительного результата.

Прогулка

Прогулки необходимы не только для укрепления здоровья собаки, но и для знакомства с новыми ситуациями, а также для выработки правильной реакции на посторонние раздражители (людей, животных, транспорт т. д.).

К прогулкам щенка следует приучать после того, как он привыкнет к владельцу. Выгуливать щенка в возрасте 1-3 месяца следует очень осторожно, поскольку он еще недостаточно окреп. Пока щенок не прошел вакцинацию или сразу после нее, старайтесь не гулять с ним в тех местах, где обычно гуляют другие собаки, и не допускайте контактов с ними. В целях безопасности можно носить маленького щенка на руках.

Довольно часто владельцы не выводят щенков на прогулку на протяжении всего периода вакцинации и еще 2 нед после последней прививки, объясняя подобную меру большим риском для жизни щенка. Этого делать не следует. Дело в том, что в период социализации у щенка должно сформироваться отношение к другим собакам, посторонним людям, окружающей обстановке. Вынужденная изоляция лишит его этой возможности. Кроме того, у щенка может развиться гиподинамия, последствия которой могут быть весьма печальными.

Многие владельцы одевают собак на прогулку. Делать этого не следует. Отсутствие закаливания снижает иммунитет животного, что делает его более подверженным простудным и инфекционным заболеваниям. Гораздо эффективнее будет двигательная активность. Играйте с собакой в активные игры, бегайте, отрабатывайте команды.

Если щенок гуляет на поводке, следует периодически останавливаться, предоставляя ему возможность изучить окружающие предметы. В случае если щенок чего-либо пугается, нужно снова подвести его к предмету, чтобы он убедился в отсутствии опасности. Для этой цели можно использовать положительное подкрепление, например лакомство.

В спокойных местах, где нет других собак, отстегните поводок, сопровождая действия командой «Гуляй!», и предоставьте щенку свободу. После этого можно устроить кратковременную пробежку, дав щенку возможность обогнать вас. Затем обязательно поощрите его лакомством и похвалой. Не спешите ругать щенка, если он обнюхивает какой-либо предмет. Это нормальный познавательный процесс, позволяющий собаке дифференцировать и правильно реагировать на различные раздражители.

Когда щенок достигнет возраста 3-6 мес, команда «Гуляй!», как правило, становится для него поощрением сама по себе, а следовательно, отпадает необходимость в положительном подкреплении.

В возрасте 6-8 мес команду «Гуляй!» следует отрабатывать на длинном поводке, после того как выработаны навыки по командам «Ко мне!» и «Место!». Щенка следует поставить у левой ноги, произнести кличку и отвести правую руку ладонью вниз в ту сторону, куда должен пойти щенок. Затем опустить руку к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед и подать команду «Гуляй!». Постепенно команду следует произносить все реже, направляя щенка одним жестом.

Однако и в прогулке следует знать меру. Не нужно утомлять щенка длительными прогулками. Прогулки с щенком от 3 мес необходимо проводить ежедневно, постепенно увеличивая их время.

Распорядок прогулки

Хотелось бы сразу обратиться к владельцам, которые выводят собак на улицу на 10—15 мин. Это влечет за собой недостаток физической активности, что негативно сказывается как на физическом, так и на психическом здоровье животного.

Кроме того, прогулка является прекрасной возможностью поиграть, пообщаться с другими собаками, а также изучить окружающий мир. Именно на прогулке следует проводить воспитательные занятия, причем делать это следует ежедневно, в противном случае они не будут эффективны. В перерывах между занятиями можно поиграть с собакой. Перерывы обязательно должны быть интересными и разнообразными.

Но прогулка не должна быть и слишком продолжительной, собака не должна чувствовать себя уставшей. Очень полезно некоторое время уделить общению собаки с другими собаками, желательно той же породы. В подобных ситуациях собаки учатся понимать друг друга, в совместных играх – постоять за себя. Если такое общение полностью исключить, собака вырастет либо слишком агрессивной, либо, напротив, трусливой.

Подбирание пищи с земли

Каждый владелец собаки хотя бы раз задавался вопросом, почему питомец подбирает пищу с земли. Дело в том, что для них это вполне естественно. С самого раннего возраста собаки учатся на примерах. Стоит щенку один раз увидеть, как мать ест кусок, выпавший из миски, он всю оставшуюся жизнь будет подбирать пищу с пола и с земли.

Бороться с подобного рода нежелательным поведением довольно тяжело. Предпочтительнее его не допускать. Придерживаясь приведенных ниже правил, вы сможете предотвратить данный вид нежелательного поведения:

– кормите собаку только из миски или с руки;

– не позволяйте посторонним кормить вашу собаку;

– приучите собаку есть по команде;

– никогда не позволяйте собаке есть с пола или с земли. Если кусочек пищи выпал из миски или из руки, он должен быть запретным для щенка. Попытки взять упавший кусок должны пресекаться легким натяжением поводка. Можно придержать щенка или отвлечь другим предложенным лакомством.

Спустя некоторое время проведите специальные занятия. При кормлении щенка намеренно роняйте кусочки на пол. Воспитанный щенок не будет обращать на них никакого внимания. В этом случае обязательно похвалите его и поощрите лакомством.

Задача существенно усложняется, если не щенок, а уже взрослая собака подбирает пищу с земли. В этом случае также следует руководствоваться приведенными выше правилами, а также использовать один из наиболее приемлемых для вас способов.

Способ 1. Научите собаку на протяжении всей прогулки держать в пасти апортировочный предмет или какую-либо игрушку и отдавать только по команде. Этот способ также хорош тем, что не позволяет собаке лаять на посторонних людей и собак.

Способ 2 . Можно использовать метод отрицательного подкрепления. В данном случае лежащая на земле пища должна ассоциироваться у собаки с неприятными ощущениями. Для этих целей используется хлыст, электороошейник и т. д.

Способ 3. Организуйте питание собаки таким образом, чтобы она получала все необходимые микроэлементы и витамины в должном количестве.

Способ 4. Не выводите собаку на прогулку без намордника. Данный способ применяется в крайних случаях, если все остальные не дали результата.

Игра

Игра является неотъемлемой частью жизни собаки. Кроме того, игра – это тренировка, способствующая физическому и психическому развитию животного.

Поскольку потребность в игре заложена генетически, животное будет искать средства ее удовлетворения. Ими могут стать любые предметы вашего интерьера. Поэтому, чтобы избежать разрушительного поведения, щенка следует сразу приучить к его игрушкам. Игрушки должны быть самые разные, и их должно быть много. Желательно, чтобы они находились во всех доступных для щенка местах.

К играм щенка следует приучать через несколько дней после того, как он привыкнет к обстановке и владельцу. Следует отметить, что игры с владельцем должны компенсировать недостаток игр с другими собаками.

Во время игры старайтесь имитировать действия других собак: опрокидывайте щенка на спину, отнимайте игрушки и т. д. Однако делать это следует очень осторожно, не причиняя щенку неприятных ощущений, в противном случае впоследствии животное будет бояться игр с вами. В процессе игры обязательно давайте щенку победить вас. Это способствует развитию уверенности в собственных силах.

Желательно, чтобы с щенком играли и другие члены семьи, но осторожно и непродолжительное время. Если в семье есть дети, они тоже должны участвовать в игре.

Когда щенок подрастет, необходимо, чтобы он общался с другими щенками своего возраста. В процессе игры владельцы должны находиться рядом и в случае необходимости корректировать поведение щенков, а также следить за тем, чтобы в том месте, где играют щенки, не было опасных предметов.

Продолжительность игры следует регулировать и постепенно увеличивать. После игры щенку необходимо обеспечить полноценный отдых.

Для щенков в возрасте 3-8 мес игры с другими щенками и с владельцем следует практиковать ежедневно или 4-5 раз в неделю.

Подросшие собаки очень любят подвижные игры на природе. Можно поиграть с собакой в догонялки. Игра будет особенно интересна собаке, если в руках у вас будет интересный для нее предмет. Все собаки с удовольствием играют в игру под названием «А ну-ка, отними!». Для этой игры вам понадобится среднего размера палка. Она не должна иметь выступов, чтобы не поранить пасть и язык собаки. Возьмите палку с обеих сторон и дайте собаке команду «Взять!». Устройте игровую борьбу с собакой.

Начало и конец игры определяете вы. Командой «Отдай!» вы даете собаке сигнал, что игра окончена и она должна отдать вам палку. Эта игра учит собаку хвату, а также умению бороться.

Собака и ребенок

Принося в дом новорожденного, многие владельцы беспокоятся по поводу того, как появление ребенка воспримет собака.

Чтобы этот процесс прошел спокойно для вас и для собаки, накануне устройте ей хорошую прогулку, поиграйте с ней, отработайте выполнение команд. Когда вернетесь домой, приласкайте собаку и подайте ей команду «Сидеть!». Если собака начнет нервничать, наденьте поводок. Когда кто-то из членов вашей семьи внесет ребенка, постарайтесь не нервничать и не спускайте собаку с поводка. Если собака начнет прыгать или лаять, скажите «Нельзя!» и при необходимости сделайте легкий рывок поводком.

Увидев ребенка, собака скорее всего подойдет к нему, чтобы обнюхать. Если она ведет себя спокойно, не отдергивайте ее, а наоборот, спокойно похвалите и погладьте. Если все прошло хорошо, отстегните поводок и отпустите собаку.

Как известно, с появлением ребенка обстановка в доме становится беспокойной. Для того чтобы собака легче адаптировалась к новым условиям, отведите ей тихий уголок. Хорошим решением может стать клетка. Переложите туда ее матрас, и собака сможет проводить там необходимое для отдыха время. Однако помните, что посыл в клетку никогда не следует использовать в качестве наказания.

Не оставляйте собаку и ребенка наедине. Даже самая терпеливая и воспитанная собака не сможет выдержать выходки ребенка, что, как правило, чревато неприятными последствиями.

Следует также учитывать, что собака скорее всего будет воспринимать ребенка как конкурента, претендующего на место рядом с лидером, т. е. с вами. Чтобы избежать подобных проблем, научите ребенка хорошо относиться к собаке. Никогда не позволяйте ему бить или дразнить ее. Собака в свою очередь тоже должна понимать, что обижать ребенка непозволительно.

Дети от 6 лет и старше должны принимать участие в воспитании собаки, но, разумеется, под контролем владельца. Разрешайте ребенку кормить собаку и помогать вам в дрессировке.

Возьмите собаку на поводок, а ребенок пусть подаст ей команду. Если собака подчиняется, поощрять и хвалить ее также должен ребенок. После отработки одного навыка переходите к другому.

Научите ребенка совместным играм с собакой (силовые игры исключены). Таким образом животное перестанет воспринимать ребенка как конкурента.

Если вы хотите приобрести собаку для ребенка-подростка, советуем вам хорошо подумать. Дело в том, что несмотря на все заверения детей, что они сами будут ухаживать за животным, вся ответственность, разумеется, ляжет на вас. Воспитание собаки – это слишком большая ответственность, чтобы доверять ее подростку.

ВОСПИТАНИЕ СОБАКИ

Воспитывать собаку, как уже говорилось, следует с первого дня ее появления в доме. Большинство собак спокойно принимают роль субдоминанта и не сопротивляются в процессе воспитания. Однако нередки случаи, когда собака – прирожденный лидер.

В этом случае задача существенно усложняется. Такая собака будет сопротивляться при попытках хозяина управлять ее поведением и будет стремиться занять место, максимально близкое к вершине иерархической лестницы.

Если вы постоянно уступаете собаке, она не станет вам подчиняться. Дело в том, что потребность в иерархических отношениях заложена генетически, и если владелец не становится лидером, это место занимает собака. В этом случае вам понадобится помощь профессионального дрессировщика.

В процессе воспитания следует учитывать тот факт, что собака постоянно наблюдает за вами, подмечая даже незначительные изменения в мимике, интонации, жестах. И если вы не ведете себя как лидер, она быстро поймет это и не станет подчиняться. Поэтому прежде всего следует научиться вести себя как лидер и в итоге стать им.

Посещая курсы дрессировки, обратите внимание на поведение профессиональных инструкторов. Для того чтобы заставить собаку подчиняться, они ведут себя уверенно, сдержанно, мягко, но в то же время настойчиво. Они не просят собаку выполнить команду, они приказывают. Не спешите повышать голос и наказывать собаку. Для большинства собак достаточно перемены интонации и настойчивости в голосе владельца.

Однако, если собака уже стала лидером, вам будет сложнее. Резкие перемены в поведении вызовут ответную агрессию. В данном случае следует применять не наказание, а поощрение. Хвалите собаку за выполнение команд, а в случае непослушания просто игнорируйте ее. Независимо от того, насколько собака избалованна, она любит вас и будет стараться сделать все, чтобы добиться внимания и похвалы. Например, перед тем как идти с ней на прогулку, дайте собаке команду и, пока она ее не выполнит, не выводите на улицу. Если собака игнорирует вас, не уступайте. Со временем она поймет, что получить желаемое можно лишь путем подчинения лидеру, т. е. вам.

Кличка

Официальное имя, присвоенное собаке кинологическим клубом, может сказать о годе рождения, порядковом номере, именах матери и отца, а также о названии питомника, где родилась собака. Как правило, такие имена очень длинные и неудобные в повседневном обращении. Поэтому большинство владельцев либо сокращают официальное имя до приемлемого, либо придумывают кличку, не имеющую ничего общего с официальным именем.

Кличка предназначена для привлечения внимания собаки. Часто ею заменяют команду «Ко мне!». Кличка должна быть удобна в произношении и подходить вашей собаке. Варьируя интонацию, владелец может использовать ее как похвалу или как строгий выговор.

К кличке щенка следует приучать с первых минут его появления в доме. Произносите кличку во время всех значимых для щенка событий – кормления, игры, воспитательных мероприятий и т. д. Собаки привыкают к кличке в течение 4-5 дней.

Для того чтобы щенок быстрее привык к кличке, старайтесь произносить ее как можно чаще. Как только щенок обратит внимание, обязательно похвалите его, погладьте или дайте лакомство.

Перед каждым кормлением следует произносить кличку. После реакции щенка сразу поставьте перед ним миску и похвалите. Во время кормления произнесите кличку еще 2-3 раза.

Очень важно научить щенка мгновенно реагировать на кличку, когда он на что-либо отвлекся, занят игрой и т. д. Для этого перед каждым кормлением выбирайте момент, когда щенок отвлечется, и произнесите кличку. Когда щенок подходит, ставьте перед ним миску и обязательно хвалите.

На начальном этапе для закрепления навыка используйте положительное подкрепление. Когда щенок реагирует на кличку, поощряйте его. Со временем количество поощрений следует сокращать. Впоследствии к поощрению нужно прибегать лишь в некоторых случаях.

После 3 мес щенок, как правило, полностью привыкает к кличке, однако навык все же требует постоянного закрепления. Во время дрессировки произнесение клички необходимо сочетать с различными командами.

Место

Место – это специально отведенный для собаки уголок, где она может отдыхать. Место собаки должно быть теплым, удобным и изолированным от сквозняков. В качестве подстилки идеально подойдет матрас. На нем собаке будет тепло и комфортно.

Каждый раз, когда после кормления и игры щенок ляжет отдыхать, осторожно возьмите его на руки и произнеся команду «Место!», уложите на подстилку.

Первое время щенок, скорее всего, будет вырываться и пытаться убежать. В этом случае, удерживая его на матрасе, повторите команду «Место!», погладьте и успокойте. Когда щенок успокоится, обязательно похвалите его и поощрите лакомством. Отрабатывайте команду ежедневно 3-4 раза.

По этому же принципу щенка приучают уходить по команде «Место!», если он попрошайничает или мешает вам заниматься делами.

Следует отметить, что щенка гораздо легче приучить к месту, если он только что поел или пришел с прогулки. Значительно сложнее это сделать, если щенок голоден.

Закреплять навык на команду «Место!» следует и в возрасте 3-6 мес. Только теперь после произнесения команды щенка нужно не относить, а отводить на место. Позовите щенка по имени и отведите к подстилке.

После этого несколько раз повторите команду, пока щенок не успокоится. Затем погладьте и похвалите его восклицанием «Молодец!» или «Хорошо!».

После того как щенок некоторое время полежит на месте, поиграйте в его любимую игру. В этом случае роль положительного подкрепления особенно велика.

Со временем после подачи команды все реже сопровождайте щенка, а затем отправляйте его на место одного. Упражнение следует повторять ежедневно не менее 2 раз.

В возрасте 7-8 мес команда «Место!» должна отрабатываться не только в квартире, но и на улице. Для этого возьмите собаку на длинный поводок и положите перед ней какой-либо предмет, который будет символизировать ее место. Затем уложите собаку по команде. Отойдите от щенка на расстояние 1 м и позовите его по имени, после чего жестом оправьте на место (протяните правую руку ладонью вниз на уровне пояса в сторону места). Если щенок не идет на место, сделайте несколько легких рывков поводком, направляя его к месту.

Подведя щенка к предмету, уложите его и поощрите лакомством или похвалой. Упражнение следует повторить 2-3 раза, делая перерывы. В случае если щенок отходит от места, команду следует повторить более строгим тоном.

Когда команда и жест будут отработаны, команду следует повторять все реже и направлять собаку жестом.

Навык считается отработанным, если собака после первой команды или жеста владельца быстро возвращается на место, самостоятельно ложится и сохраняет выдержку.

Электроошейник

В последнее время довольно популярным стал электроошейник. Он состоит из пластмассового корпуса весом около 50 г и двух железных штырьков, направленных внутрь ошейника. Электроошейник заряжается в течение 8-10 ч и надевается вместе в ошейником таким образом, чтобы не было непосредственного контакта с телом животного.

Электроошейник действует на расстоянии до 40 м и оснащен дистанционным управлением.

Электроошейник предназначен для того, чтобы своевременно и неожиданно наказать собаку за нежелательное поведение. Как правило, его используют при дрессировке служебных собак.

При этом обязательно учитывается размер, масса тела, а также состояние нервной системы животного. Собаки с сильной нервной системой на действие разряда, как правило, реагируют агрессивно.

В основном собаки сразу реагируют на действие электроошейника, однако важно, чтобы у животного не выработалась привычка к его воздействию.

Чтобы наказание было действенным, важно применять его только при крайней необходимости. Кроме того, использование электроошейника допустимо лишь в присутствии инструктора. Хотелось бы отметить, что предпочтительно пользоваться более гуманными методами коррекции поведения.

Приучение к наморднику

Как правило, собаки не любят носить намордник, потому что его ношение причиняет им неудобства.

В данном случае следует поступать так же, как при приучении к ошейнику и поводку.

Сначала надевайте на собаку намордник непосредственно перед прогулкой и выводите на улицу только в нем. Если собака сопротивляется, снимите намордник и вернитесь с ней в подъезд. Затем наденьте и снова выйдите на улицу. Снимите поводок и дайте собаке команду «Гуляй!».

Можно надевать намордник за несколько минут до кормления. Если собака реагирует спокойно, обязательно дайте ей кусочек ее любимого лакомства.

Можно подкармливать животное через намордник. Таким образом со временем намордник будет ассоциироваться у собаки с прогулкой и получением лакомства.

Обучение послушанию

Основой послушания является команда «Ко мне!», к ней щенка следует приучать в первую очередь. Позовите к себе щенка, используя кличку и команду. Если щенок подошел сразу, обязательно похвалите его и поощрите лакомством. Поощрение должно быть незамедлительным, поэтому во время подачи команды лакомство должно находиться в руке хозяина. Поощрять следует не за любой подход к владельцу, а лишь в случае выполнения команды.

Можно поступить иначе. Если собака отказывается выполнять команду, сделайте вид, что уходите от нее. Животное боится одиночества и обязательно пойдет за вами. В случае подхода поощрите собаку лакомством, похвалите или погладьте.

Если у вас есть автомобиль, к нему щенка также следует приучать с раннего возраста. Чтобы собака могла оставаться одна во время вашего отсутствия, сначала уходите на несколько минут, поощряя собаку лакомством, затем постепенно увеличивайте время.

В процессе воспитания подрастающего щенка возможны конфликтные ситуации. Например, если владелец или члены семьи пытаются отнять у него игрушку, щенок рычит или пытается укусить. Таким образом собака отстаивает свое право на лидерство. Поэтому необходимо своевременно дать щенку понять, что лидерство владельца оспаривать не стоит. В таких случаях рекомендуется строгая дрессировка по выработке послушания.

Довольно распространенной проблемой владельцев является склонность у собаки к попрошайничеству. Первое время подобное поведение не вызывают особых проблем, однако впоследствии собака начинает добиваться желаемого любыми путями. Она лает, царапает мебель, прыгает. Иначе говоря, действует на нервы владельцу и другим членам семьи.

Решить эту проблему можно только одним способом – ни при каких условиях не давать собаке то, чего она пытается добиться попрошайничеством. Не следует использовать поощрение. Например, если вы работаете за компьютером, а собака требует внимания, не следует давать ей игрушку или лакомство, чтобы она оставила вас в покое. Таким образом вы лишь подкрепляете нежелательное поведение. В этом случае следует либо игнорировать собаку, либо строго наказать.

Поведение с посторонними

Как правило, собаки реагируют на посторонних людей в зависимости от ситуации, в которой происходит встреча с ними.

Находясь на чужой территории, собака скорее всего будет вести себя безразлично. Поведение собаки в собственной квартире и других знакомых местах определяется ее породными особенностями, воспитанием, а также предшествующим опытом. Приведем основные варианты поведения собаки с посторонними.

Вариант 1. Когда собака была еще щенком, вы позволяли гостям гладить и подкармливать ее. В этом случае собаки абсолютно всех пород ведут себя одинаково. Всех, кто приходит в квартиру, они встречают радостным лаем, лезут на колени и попрошайничают. Дело в том, что образ постороннего человека ассоциируется у такой собаки с вниманием, игрой и получением лакомства.

Вариант 2. По отношению ко всем посторонним людям (в их число входят и родственники) собака проявляет агрессию, лает и пытается укусить. Подобное поведение, как правило, наблюдается у собак крупных пород, занимающих высокий иерархический статус, а также у специально обученных собак. Такая собака является хорошим охранником, однако непригодна для жизни в городской квартире.

Вариант 3. Когда в доме появляется посторонний, собака обнюхивает его и настороженно следит за его поведением. Она не пристает к гостю, не попрошайничает, но и не проявляет агрессии.

Данный вариант является оптимальным и достигается путем воспитания и дрессировки. Если вы хотите воспитать такую собаку, ограничьте число посторонних до минимума, пока животное не достигнет возраста 12 мес. Не позволяйте гостям гладить, подкармливать животное или играть с ним.

Поведение собаки в квартире зависит от вашего желания, однако на улице собака должна вести себя так, чтобы не доставлять неприятностей окружающим людям.

Хорошо воспитанная собака не должна обращать внимания на посторонних людей на улице. Это касается также велосипедистов, бегунов и других людей, передвигающихся необычным для собаки образом. Для того чтобы этого добиться, необходимо не допускать того, чтобы посторонние стали для собаки источником приятных или неприятных ощущений. Если собака привыкнет к тому, что случайные прохожие могут играть с ней или подкармливать ее, вскоре она сама будет требовать от них этого. Кроме того, такая собака может сильно напугать постороннего человека. Ведь никто, кроме вас и специалиста, не может определить, с какими намерениями она бежит к прохожему. К тому же такая собака никогда не станет для вас защитником, поскольку все окружающие люди для нее – друзья.

Излишне агрессивная собака также является головной болью для владельца. Она дерется с другими собаками и кидается на всех, кто кажется ей подозрительным. Такое животное можно выводить на улицу только в наморднике и на поводке. Такая собака – отличный защитник, но подходит лишь владельцам частных домов.

Следует отметить, что беспричинная агрессия у собак бывает крайне редко. Ваш старый знакомый, который вам кажется порядочным человеком и к тому же не проявляет попыток обидеть собаку, вызывает у нее агрессию. Причин подобного поведения может быть несколько.

Например, пристальный взгляд незнакомого человека является для собаки сигналом опасности. Помимо этого, случайный прохожий может напомнить собаке человека, доставившего ей неприятные ощущения. Внешний вид или походка постороннего могут показаться собаке трусливыми, что почти всегда вызывает агрессию со стороны животного.

Чтобы собака адекватно реагировала на окружающих, прежде всего установите для нее правильный иерархический статус. Таким образом только вы будете решать, когда и по отношению к кому собака будет проявлять агрессию. Устранить нежелательное агрессивное поведение можно только посредством устранения его причины.

Понаблюдайте за собакой, при каких условиях она негативно воспринимает посторонних, какие люди вызывают у нее агрессию. Если обычные методы коррекции поведения не помогают, примените метод отрицательного подкрепления. Кроме того, рекомендуется использовать следующий метод. Отработайте с собакой какую-либо команду, например «Рядом!». Для начала добейтесь четкого ее выполнения в спокойной обстановке. Со временем при попытках собаки совершить нежелательное действие строго произнесите команду «Рядом!». Данный метод хорош тем, что животное не сможет одновременно выполнить вашу команду и кого-либо укусить. Кроме того, он более гуманный, что также немаловажно.

ДРЕССИРОВКА СОБАКИ

Обучение собаководов дрессировке включает в себя теорию дрессировки (информацию о физиологических основах поведения собаки), технику дрессировки, практические занятия на дрессировочной площадке. На знании физиологических основ поведения собаки формируется понимание ее психики и правильное построение работы по коррекции поведения. Техника дрессировки включает в себя приемы воздействия на собаку в целях выработки необходимых навыков. Различают общую и специальную дрессировку, а также тренировку служебных собак.

Посредством общей дрессировки вырабатывают навыки общего послушания, необходимые для управления собакой, а также для овладения специальными навыками. Навыки общей дрессировки носят название «общедисциплинарные», поскольку с их помощью владелец (или дрессировщик) дисциплинирует поведение собаки. Эти навыки необходимо вырабатывать у собак всех пород независимо от их назначения. Специальная дрессировка направлена на обучение собак определенной службе (сторожевой, разыскной, караульной и т. д.). Тренировка собак является закреплением пройденного и проводится с целью запечатления в памяти животного тех навыков, которые вырабатывались в процессе дрессировки, и их совершенствования.

Подражательный метод

Данная техника основана на врожденной способности собаки подражать действиям других собак. Поскольку собаки по своей природе – стайные животные, способность подчинения лидеру (а в возрасте до 1 года – матери) заложена у них генетически. Эти врожденные инстинкты закрепляются в процессе жизни.

Подражательный метод широко применяется в дрессировке пастушьих и охотничьих собак.

Щенки участвуют в работе взрослых собак и учатся необходимым навыкам.

Этот метод позволяет научить собак задерживать убегающего, преодолевать препятствия, производить хват и т. д. Однако, применяя его, нельзя научить собаку выполнять команды, запрещающие действия.

Вкусопоощрительный метод

Вкусопоощрительный метод, как правило, применяется при дрессировке декоративных собак. При использовании данной техники дрессировщик побуждает собаку к выполнению желаемого действия с помощью пищевого раздражителя, а для подкрепления условного рефлекса применяет лакомство. Вкусопоощрительный метод позволяет быстро выработать у собаки рефлексы, требующие определенных действий, а также ее заинтересованность в выполнении этих действий. Кроме того, укрепляется контакт дрессировщика с собакой. Однако данная методика не обеспечивает безотказного выполнения команд. Помимо этого, применяя его, не представляется возможным отработать команды, запрещающие действие.

Контрастный метод

Он является основополагающим методом дрессировки собак. Суть его заключается в совокупности механического и поощрительного воздействия на центральную нервную систему животного.

При этом механические раздражители применяются с целью побуждения собаки к выполнению того или иного действия, а поощрительные – с целью закрепления этого действия. Например, при отработке команды «Рядом!» дрессировщик корректирует движение собаки рывками поводка (механическое воздействие), а после выполнения команды дает лакомство или хвалит собаку (поощрительное воздействие).

Данная методика хороша тем, что позволяет быстро и прочно выработать и закрепить у животного условные рефлексы на определенные команды, установить прочный контакт дрессировщика и со баки, а также достичь безотказного выполнения команд при наличии отвлекающих раздражителей.

Механический метод

Суть данного метода заключается в том, что в качестве безусловного используется механический раздражитель, позволяющий вызвать у собаки желание избежать механического воздействия. Положительная сторона механического метода состоит в том, что он позволяет добиться четкого закрепления и безотказного выполнения необходимых действий.

Данная техника, как правило, применяется в процессе дрессировки взрослых собак с сильной нервной системой. Для щенков она не подходит, поскольку при частом использовании вызывает у них угнетенное состояние и недоверие к дрессировщику. Со временем щенок начинает бояться дрессировщика и выполняет его команды принужденно.

Применяя механический метод, не следует допускать длительного и сильного воздействия на собаку. Кроме того, необходимо учитывать индивидуальные особенности животного.

Навык считается отработанным, если представляет собой законченное действие. Выработка любого навыка проходит в три этапа.

Этап 1

Действия дрессировщика направлены на то, чтобы вызвать у собаки определенную реакцию на раздражитель. На этом этапе животное нечетко различает команды и путается при их исполнении. В данном случае очень важно поощрять собаку лакомством и похвалой. На занятиях не должно быть отвлекающих раздражителей. Дрессировка проводится на коротком поводке.

Этап 2

Заключается в усложнении уже выработанного действия условного рефлекса до навыка. В качестве усложнения к основному условному рефлексу добавляются другие действия. Например, подход к дрессировщику по команде «Ко мне!» усложняют обходом его справа.

Этап 3

Представляет собой закрепление отрабатываемого навыка при наличии определенных раздражителей. Данный этап необходим для того, чтобы впоследствии собака безотказно выполняла команды. Следует постоянно менять место и время проведения занятий, а также применять разные методы воздействия на собаку.

В процессе дрессировки у собаки вырабатывается динамический стереотип поведения. Динамический стереотип представляет собой свойство коры головного мозга животного обобщать и связывать отдельные условные рефлексы.

Чем лучше выработан динамический стереотип, тем надежнее собака. Следует учитывать, что при неверных действиях дрессировщика у собаки, как правило, возникает отрицательный стереотип.

Следует заметить, что успех дрессировки во многом определяется условиями окружающей среды. Слишком жаркая или, напротив, холодная погода существенно усложняет работу. Оптимальная температура для проведения занятий от -10 до +20 °С.

Если занятия проходят при жаркой погоде, собаке необходимо чаще пить и отдыхать в тени. В дождливую погоду тело собаки рекомендуется покрывать непромокаемой тканью.

К процессу дрессировки следует подходить с учетом породы, возраста собаки, а также состояния ее здоровья и воспитания. Также следует учитывать характерные особенности нервной системы. Молодых собак следует приучать к работе постепенно, соблюдая определенный режим. Если у собаки хорошо развита пищевая реакция, следует как можно чаще использовать пищевое подкрепление. При дрессировке животного с развитой пассивно-оборонительной реакцией нужно очень осторожно использовать механические раздражители. При развитой активно-оборонительной реакции упражнения на выработку охранных навыков следует проводить лишь после отработки тормозных рефлексов.

В процессе дрессировки собак с возбудимым типом нервной системы следует очень осторожно отрабатывать тормозные навыки, поскольку в противном случае у животного может развиться невроз. Необходимо учитывать, что собаки подвижного типа дрессируются значительно легче и быстрее, чем собаки-флегматики. На групповых занятиях дрессировщик обязательно должен составлять индивидуальный график занятий для каждой собаки.

В случае появления признаков нежелательного поведения его необходимо пресекать. Собака с развитым отрицательным навыком непригодна к жизни в квартире и на службе. Наличие отрицательных навыков затрудняет также процесс выработки положительных. Причиной нежелательного поведения могут стать действия дрессировщика. Например чрезмерное воздействие поводком скорее всего вызовет у животного рефлекс боязни поводка и дрессировщика.

Довольно часто случается, что собака, выполняя все команды дома, не хочет работать на улице. Дело в том, что рефлекс, не отработанный до автоматизма, быстро угасает при наличии сильных посторонних раздражителей. В данном случае следует уделить больше времени этапу закрепления навыка.

Формирование выдержки

Выдержка является одним из основных элементов дрессировки. Она способствует послушанию и дисциплинированности, а также быстрому усвоению и закреплению навыков ОКД. Вырабатывать у щенка выдержку следует с 3-4-месячного возраста.

Следует учитывать, что выдержка требует от щенка терпения, а потому, как правило, дается нелегко.

Наиболее эффективной является выдержка во время кормления. Для освоения этого навыка позовите или подведите щенка на поводке к миске и удержите в течение 7-10 с, после чего по команде «Можно!» подпустите его к миске.

Постепенно увеличивайте время выдержки, доводя его до 15 с. Когда будет освоен первоначальный навык, можно звать щенка к миске без поводка.

Вырабатывать выдержку можно также во время выполнения команд «Сидеть!», «Апорт!», «Стоять!», «Лежать!», но лишь после того, как на сами команды выработаны достаточно устойчивые навыки. Например, возьмите щенка на поводок, дайте команду «Сидеть!», покажите ему игрушку или другой предмет, после чего некоторое время удерживайте его поводком. Затем дайте команду «Апорт!» и отпустите щенка. Постепенно время выдержки следует увеличивать.

Щенок должен обладать выдержкой и во время осмотра ветеринара. Для выработки навыка проведите 4-5 занятий, похожих на осмотр, также постепенно увеличивая время выдержки.

Общий курс дрессировки (ОКД), или Команды на каждый день

Движение рядом с владельцем (дрессировщиком)

Приучать щенка к движению рядом с владельцем следует в возрасте 3-6 мес с помощью команды «Рядом!». Для отработки навыка на данную команду собака должна быть приучена к ошейнику и поводку.

Условными раздражителями при выработке данного навыка являются команда «Рядом!» и жест, безусловными – поглаживание, лакомство и рывок поводком.

Первые занятия предпочтительно проводить в спокойном месте, чтобы щенок не отвлекался. Возьмите его на короткий поводок и поставьте у левой ноги. Левой рукой держите поводок на расстоянии 30 см от ошейника, правой придерживайте оставшуюся часть поводка за середину.

Подайте команду «Рядом!» и сразу натяните поводок на себя. При попытках щенка отойти в сторону снова подайте команду и натяните поводок. После этого ослабьте натяжение поводка, позволив щенку свободно двигаться у вашей левой ноги.

Если щенок будет проявлять беспокойство, погладьте его и затем возобновите движение. Не позволяйте щенку удаляться во время движения более чем на 1,5 м. Упражнение следует повторить 3-4 раза с небольшими перерывами.

Время прогулки необходимо постепенно увеличивать. Не рекомендуется применять рывки поводка (так можно поступать только со щенками в возрасте от 6 мес).

При отработке навыка у щенка в возрасте 6-8 мес допустимы рывки поводком. Поставьте щенка у левой ноги, подайте команду «Рядом!». В начале движения сделайте рывок поводком, увлекая щенка за собой. При попытках щенка отойти в сторону сделайте повторный рывок поводком. При правильном выполнении команды поощрите щенка лакомством, после чего продолжите движение. При этом время от времени подавайте команду «Рядом!». Постепенно упражнение следует усложнять, изменяя скорость движения и делая повороты кругом.

Для приучения щенка к движению рядом с владельцем можно использовать жест. Поставьте щенка у левой ноги, хлопните ладонью по бедру, подайте команду «Рядом!», натяните поводок и начните движение.

При этом периодически делайте жест и повторяйте соответствующую команду. Постепенно подавайте команду все реже, ограничиваясь одним жестом.

Навык считается выработанным, если собака без поводка по первому требованию владельца своевременно занимает правильное положение у левой ноги и сохраняет его на протяжении длительного времени при любых изменениях скорости движения и наличии посторонних раздражителей.

Переход в свободное состояние

Отходить от владельца по команде «Гуляй!» щенка учат после того, как отработана команда «Ко мне!».

Условным раздражителем при выработке данного навыка является команда «Гуляй!», безусловным – естественная потребность животного в свободе.

Во время прогулки отстегните поводок, подайте команду «Гуляй!» и немного отбегите от щенка таким образом, чтобы он обогнал вас. После того как собака некоторое время погуляет, произнесите кличку и команду «Ко мне!». Когда собака подбежит к вам, похвалите и погладьте ее.

Затем при подаче команды «Гуляй!» посылайте собаку вперед, а сами оставайтесь на месте. Упражнение следует повторить 4-5 раз с небольшими перерывами.

Впоследствии упражнение необходимо усложнять. Увеличивайте время прогулки щенка в свободном состоянии и подзывайте его с помощью клички и жеста.

При выработке условного рефлекса на данную команду можно обойтись без положительного подкрепления, поскольку она сама является поощрением для собаки. Однако следует добиваться своевременного и безотказного ее выполнения. Продолжительность прогулки собаки в свободном состоянии необходимо постепенно увеличивать.

В возрасте 6-8 мес команду «Гуляй!» следует отрабатывать на длинном поводке.

Поставьте собаку у левой ноги, произнесите кличку и быстро отведите правую руку ладонью вниз в сторону желательного движения животного.

Если собака не реагирует, подайте команду голосом. Упражнение следует повторить 3-4 раза.

Постепенно подавайте команду после жеста реже, а затем отправляйте щенка гулять одним жестом.

Навык считается выработанным, если собака по первому жесту или команде владельца переходит в свободное состояние, но не отбегает слишком далеко.

Подход к владельцу (дрессировщику)

Подходить к владельцу по команде «Ко мне!» щенка следует приучать сразу после установления контакта и приучения к кличке.

Данный навык имеет очень большое значение, особенно для владельца собаки крупной породы, поэтому к его выработке следует относиться с должным терпением.

Условными раздражителями при выработке данного навыка являются команда «Ко мне!» и жест, безусловным – лакомство.

Во время прогулки без поводка щенок обязательно должен находиться в поле зрения владельца. Как правило, щенок сам наблюдает за хозяином, однако в случае присутствия посторонних раздражителей он может отвлечься. Поэтому необходимо добиться, чтобы щенок подходил по первому требованию независимо от того, чем он в данный момент занят.

Для того чтобы бросить интересное занятие и подойти к владельцу, щенку приходится преодолевать инстинкт исследования. Поэтому для начала вполне достаточно, если он по команде владельца, даже если она была произнесена дважды, оставляет интересный предмет и выполняет команду.

Сначала он будет делать это неохотно, однако в процессе закрепления навыка станет подходить сразу же после подачи команды.

Добиться четкого и безотказного выполнения команды можно с помощью положительного подкрепления. Выполнение команды будет восприниматься щенком как сигнал к поощрению.

На начальном этапе рекомендуется использовать лакомство. Однако не следует показывать щенку пищу до тех пор, пока он не подошел, в противном случае впоследствии он не станет выполнять команду, если не увидит лакомство. В случае правильного выполнения обязательно погладьте и похвалите животное. Для взрослых собак в качестве поощрения подойдет ее любимая игра. Однако этот прием не следует применять слишком часто.

Пока щенок совсем маленький, вырабатывайте навык перед кормлением. Произнесите кличку щенка и команду «Ко мне!» и поставьте миску с пищей.

Увидев, как щенок бежит к вам, произнесите команду снова и поощрите словами «Хорошо!», «Молодец!».

После 5-6 таких занятий следует вырабатывать навык, выходя из дома. Когда во время прогулки щенок отходит от владельца на 7-10 шагов, произносится кличка, а затем сама команда. Когда щенок подойдет к вам, поощрите его лакомством и погладьте. Большинство собак без труда привыкают к команде «Ко мне!». Однако есть и такие, которые выполняют ее с большой неохотой или вообще отказываются выполнять.

Большинство собак без труда привыкают к команде «Ко мне!». Однако есть и такие, которые выполняют ее с большой неохотой или вообще отказываются выполнять. В этом случае используют метод принуждения. Он подходит только для взрослых щенков и требует осторожности. Возьмите щенка на длинный поводок и, когда он удалится от вас на некоторое расстояние, произнесите кличку и подайте команду «Ко мне!». Затем, осторожно натягивая поводок, подтяните щенка к себе. При этом повторите команду 2-3 раза. Не причиняйте собаке неприятных ощущений, иначе данная команда будет ассоциироваться у нее с наказанием. Как только щенок приблизится к вам, похвалите, погладьте и поощрите его лакомством. Данное упражнение следует повторить 3-4 раза.

Постепенно команду следует усложнять. Подзывайте щенка по команде, когда он чем-либо отвлекся. Увеличивайте расстояние между вами и щенком. При этом помните, что сначала произносится кличка, а затем команда.

В возрасте 6-8 мес команду следует отрабатывать и совершенствовать на длинном поводке. Если после подачи команды собака не подходит к вам, повторите команду более строго и натяните поводок, подтягивая животное к себе и повторяя команду 1-2 раза. Когда собака окажется рядом с вами, похвалите и дайте ей лакомство.

На следующих занятиях старайтесь научить собаку не подходить, а подбегать к вам. Поощрение лакомством следует постепенно сокращать, заменяя его игрой или похвалой.

После того как щенок привыкнет подбегать к вам по первому требованию, приступайте к отработке реакции на жест. Когда собака отбежит от вас на определенное расстояние, произнесите кличку и затем сделайте следующий жест: поднимите правую руку и затем быстро опустите к бедру правой ноги. Затем подайте команду «Ко мне!». Подбежавшую собаку поощрите лакомством и похвалой. Упражнение следует повторять с небольшими перерывами 3-4 раза.

На последующих занятиях команду следует подавать реже, ограничиваясь одним жестом. Далее команду и жест используют поочередно.

Если собака неохотно реагирует на жест, ее можно заинтересовать, держа в правой руке лакомство.

Когда навык будет выработан, приучайте щенка подбегать, обходя вас справа и сзади, и садиться у левой ноги.

Для этого произнесите кличку, сделайте жест и подайте команду «Ко мне!».

Покажите щенку лакомство (в правой руке) и, заводя руку за спину, переложите лакомство в левую руку, побуждая тем самым собаку обойти вас и перейти на левую сторону. Когда животное окажется с левой стороны, переложите лакомство в правую руку и поднимите ее вверх и отведите чуть назад, побуждая собаку сесть. Если она не садится, подайте соответствующую команду. Данное упражнение следует повторить 3-4 раза.

Навык считается выработанным, если собака с любого расстояния при наличии отвлекающих раздражителей по первому требованию быстро подбегает к владельцу, обходит его справа сзади, останавливается у левой ноги и садится.

СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС ДРЕССИРОВКИ (СКД)

Целью специальной дрессировки является выработка у собаки навыков, необходимых для определенного вида службы. Для каждого отдельного вида службы у собаки вырабатывают специальные навыки. К специальной дрессировке приступают после того, как собака освоит общий курс дрессировки.

Важно определить, по какому специальному курсу целесообразно дрессировать собаку. Например, собаку с хорошо выраженной активно-оборонительной реакцией и острым слухом имеет смысл дрессировать по куру защитно-караульной или разыскной службы.

В процессе определения пригодности собаки к тому или иному виду специальной службы необходимо учитывать следующие факторы:

– породу и экстерьер;

– возраст, рост, физическое состояние;

– преобладающую реакцию и темперамент;

– состояние здоровья.

Начинающему собаководу-любителю эта задача не по силам, поэтому, чтобы правильно выбрать вид специальной дрессировки, необходимо проконсультироваться с инструктором, у которого ваша собака проходила общий курс дрессировки.

Специальная дрессировка собак организуется клубами служебного собаководства. Для дрессировки организуются группы в составе 10 дрессировщиков с собаками.

Очень важным моментом в специальной дрессировке собак является место проведения занятий. Некоторые навыки могут отрабатываться на дрессировочной площадке, однако основные упражнения требуют иных условий дрессировки. Например, приучение собак к следовой работе должно проводиться в местах, не заслеженных людьми и животными, вдали от сильных отвлекающих раздражителей.

Не менее важную роль играет подготовка инструктора. Инструктор должен, руководствуясь программой занятий, составить поурочный план каждого занятия. Перед каждым занятием необходимо провести подготовку – выбрать и проинструктировать помощников, подготовить необходимый инвентарь.

При специальной дрессировке собак используется инвентарь, применяемый при общей дрессировке, а также дрессировочный костюм, дрессировочное пальто, дрессировочный рукав и шлейка.

В начале занятия следует определить цель тренировки. Затем инструктор должен рассказать дрессировщикам о методах и приемах выработки того или иного навыка. После этого приступают к групповым, а затем к индивидуальным упражнениям. Основное внимание уделяется правильной методике специальной дрессировки. Сложные приемы должны отрабатываться по элементам. В конце занятия инструктор подводит итоги, отмечает ошибки дрессировщиков, рассказывает о том, как избежать их в дальнейшем, а также дает задание на подготовку к следующему занятию.

Обыск местности

Приучение собаки к обыску местности проводится с целью выработки у животного навыка производить обыск местности по команде «Ищи!», а также навыка зигзагообразного обыска местности с нахождением предметов помощника и подноса этих предметов дрессировщику.

Условными раздражителями при выработке данного навыка являются команда «Ищи!» и жест (выбрасывание правой руки в направление посыла собаки на обыск), вспомогательными условными раздражителями – команды «Апорт!», «Дай!», «Нельзя!», безусловными – лакомство, поглаживание, апортировочные предметы.

Для приучения собаки к обыску местности у нее обязательно должен быть выработан навык апортировки. Занятия должны проводиться на открытой местности в безветренную погоду при отсутствии сильных отвлекающих раздражителей.

Дрессировщик раскладывает 3 апортировочных предмета таким образом, чтобы они располагались в форме треугольника на расстоянии 20—25 м друг от друга. Затем, взяв собаку на поводок, дрессировщик выходит на середину той границы участка, которая позволяет стоять лицом к участку против ветра, подает команду «Ищи!» и посылает собаку на обыск местности, предварительно дав ей обнюхать свой предмет. Дрессировщик следует за собакой, побуждая ее двигаться зигзагом, для чего, помимо команды, делает жест правой рукой. Если собака не поднимает найденный предмет, дрессировщик подает команду «Апорт!». Подача предмета дрессировщику поощряется похвалой и лакомством. Упражнение повторяется 2-3 раза.

Если животное правильно выполняет все команды и проводит зигзагообразный поиск, дрессировщик переходит к работе с помощником. На таких занятиях вещи, предназначенные для поиска, раскладываются помощником. При этом помощник раскладывает не три, а четыре предмета. Четвертый он оставляет вблизи места, откуда дрессировщик будет посылать собаку на обыск местности. Перед тем как послать собаку на обыск, дрессировщик дает ей обнюхать этот предмет. В процессе обыска дрессировщик идет по средней линии участка, направляя собаку. Если животное проходит мимо искомых предметов, дрессировщик жестом указывает нужное направление.

Впоследствии условия дрессировки усложняются. Обыскиваемые участки увеличивают до 100 х 150 м, расстояние между искомыми предметами – до 70 м. Дрессировщик постепенно переходит к работе без поводка. Обыск местности производится без предварительного обнюхивания предметов.

В процессе выработки данного навыка возможны следующие ошибки дрессировщика:

– проведение занятий на одной и той же местности, в результате чего животное привыкает к поиску в данных условиях;

– использование однотипных искомых предметов, что вызывает растерянность собаки при использовании предметов, отличающихся от предыдущих;

– раскладка вещей в одних и тех же местах.

Охрана вещи

Приучение собаки к охране вещи проводится с целью выработки у животного навыка нахождения в состоянии настороженности на протяжении длительного времени по команде «Охраняй!».

Условным раздражителем при выработке данного навыка является команда «Охраняй!», вспомогательными условными раздражителями – команды «Место!», «Лежать!», «Нельзя!», безусловными – охраняемый предмет, поглаживание, лакомство.

При выработке данного навыка необходимы следующие навыки общего курса дрессировки:

– укладка собаки с выдержкой;

– возвращение на место.

Кроме того, у собаки должны быть выработаны агрессия и недоверие к посторонним.

Для занятий выбирается такое место, где имеется возможность привязать собаку и отсутствуют отвлекающие раздражители. На начальном этапе дрессировки используют хорошо знакомую собаке вещь.

Привязав собаку на цепь, дрессировщик подает команду «Лежать!» и кладет около ее передних лап предмет таким образом, чтобы она могла его достать. Затем дрессировщик подает команду «Охраняй!» и становится рядом с собакой. Через некоторое время из укрытия выходит помощник и несколько раз проходит мимо собаки в разных направлениях.

Если собака сразу проявляет агрессию, дрессировщик корректирует ее поведение командами «Лежать!» и «Место!». Если животное спокойно лежит у предмета, помощник подходит ближе и имитирует попытку взять предмет. При этом дрессировщик подает команду «Охраняй!».

В случае проявления агрессии собаку поощряют лакомством и похвалой. Помощник уходит и прячется в укрытии. После того как животное успокоится, упражнение повторяется 2-3 раза.

При необходимости усилить агрессию помощник совершает попытки взять вещь левой рукой, а правой замахивается на собаку или наносит легкие удары жгутом.

Для выработки у собаки навыка длительной охраны вещи дрессировщик берет ее на длинный поводок, подает команды «Место!», «Охраняй!», после чего отходит назад на расстояние 3-4 шагов. Если собака делает попытки отойти от вещи или проявляет агрессию по отношению к помощнику, дрессировщик подает команду «Место!» и легким рывком поводка побуждает животное вернуться на положенное место.

Для того чтобы приучить собаку к самостоятельной охране вещи, дрессировщик на занятиях постепенно отходит все дальше и прячется в укрытии. При попытках собаки последовать за дрессировщиком подается команда «Место!». Выдержка собаки поощряется лакомством и похвалой.

Далее помощник пытается отвлечь собаку от охраняемого предмета лакомством. Подойдя к собаке и произнеся ее кличку, помощник бросает в сторону лакомство и пытается взять предмет. При попытках собаки взять лакомство помощник наносит удар прутом, а дрессировщик подает команду «Взять!».

После того как собака привыкнет охранять определенную вещь, для охраны начинают использовать различные по форме и размеру вещи.

Для достижения оптимального эффекта рекомендуется работа дрессировщика с двумя помощниками. В этом случае помощники подходят к животному с разных сторон и поочередно совершают попытки взять охраняемый предмет.

Навык считается выработанным, если собака в течение продолжительного времени настороженно охраняет вещь, не проявляет агрессию по отношению к спокойно идущему помощнику, не берет лакомство, предлагаемое помощниками.

В процессе выработки данного навыка возможны следующие ошибки дрессировщика:

– чрезмерное развитие агрессии у собаки приводит к тому, что собака нападает на спокойно идущего помощника, отвлекаясь от охраны вещи;

– уход дрессировщика в укрытие или на большое расстояние без достаточно закрепленного навыка охраны вещи, что провоцирует попытки ухода за дрессировщиком;

– частое использование команды «Нельзя!» в то время, когда помощник предлагает животному лакомство, что затормаживает активную охрану вещи.

Требования к собакам защитно-караульной службы

После окончания курса подготовки к защитно-караульной службе собака должна:

– после обнюхивания предмета по команде «Нюхай!» самостоятельно выбирать вещь помощника среди вещей другого помощника и подносить ее дрессировщику;

– по команде «Ищи!» и направляющему жесту рукой активным зигзагообразным поиском обыскивать участок местности, обнаруживать на нем три заранее разложенные вещи и подносить их дрессировщику;

– по команде «Охраняй!» настороженно охранять и защищать от помощника вещь, не отходя от нее, и не брать корм из рук помощника, а также корм, подбрасываемый на землю;

– по команде «Взять!» и направляющему жесту рукой нападать и задерживать помощника, проявлять крепкую хватку с перехватом, быть бдительной при обыске, охране и конвоировании задержанного;

– защищать дрессировщика;

– задерживать людей, совершающих попытки бегства при конвоировании.

Обыск местности и помещений

На начальном этапе дрессировка собак по обыску местности проводится таким же образом, как при подготовке собак к защитно-караульной службе. Затем постепенно вводятся усложнения.

Размер обыскиваемого участка увеличивают до 150 м². Кроме того, собаку приучают облаивать предметы, которые она не может поднести дрессировщику. с о\ amp;;

С этой целью помощник в указанных дрессировщиком местах оставляет тяжелые предметы (например, рюкзак, наполненный песком или камнями) и маскирует их сверху (травой, листьями, снегом). Некоторые предметы подвешиваются на ветви деревьев или забор.

Сначала дрессировщик наводит собаку на эти предметы, а затем с помощью команды «Голос!» побуждает ее к облаиванию. Выполнение команды поощряется лакомством. После этого собаку приучают к самостоятельному поиску предметов и облаиванию.

С целью приучения собаки обнаруживать спрятавшегося человека помощник разбрасывает вещи для поиска и прячется в конце обыскиваемого участка.

Дрессировщик подает команду «Ищи!», после чего собака сначала находит вещи, а затем находит и задерживает помощника, которого берут под охрану и конвоируют.

Для того чтобы приучить собаку к обыску помещений, помощник около помещения (сарая, землянки) неожиданно нападает на собаку и дрессировщика, после чего убегает в помещение и прячется. Дрессировщик заводит собаку в помещение и с помощью команды «Ищи!» пускает на обыск.

Впоследствии помощник не только сам укрывается в помещении, но также прячет вещи, которые собака должна найти. Обнаруженный и задержанный помощник конвоируется.

Требования к собакам разыскной службы

После окончания курса подготовки к разыскной службе собака должна:

– прорабатывать следы основного помощника, пересеченные следами других помощников протяженностью не менее 700 м и давностью не менее 40 мин, не отвлекаясь на посторонние раздражители;

– производить выборку человека по вещи и со следа из группы в составе 4 человек, а также производить выборку вещи по запаху человека из 4 вещей;

– производить обыск местности и помещений, находить спрятанные вещи и замаскировавшихся людей;

– нести сторожевую службу на месте и в движении, без лая оповещать о приближении посторонних людей на расстоянии не менее 50 м, задерживать и конвоировать задержанных, охранять дрессировщика (владельца) и его вещи.

ТРЕНИРОВКА СЛУЖЕБНЫХ СОБАК

Тренировка служебных собак представляет собой продолжение курса дрессировки с целью закрепления и совершенствования навыков, выработанных в процессе дрессировки. При отсутствии тренировки, а также при редком использовании собаки в служебных целях происходит торможение, а впоследствии и угасание условных рефлексов. Поэтому после окончания курса общей или специальной дрессировки необходимо проводить с собакой регулярные занятия по закреплению и совершенствованию навыков.

Тренировка собак проводится под руководством инструктора-дрессировщика или самостоятельно. Инструктор разделяет дрессировщиков с собаками на группы в соответствии со служебным назначением собак. Кроме того, учитывается степень подготовленности собак, составляется план тренировочных занятий по общему и специальному курсам дрессировки на 1 мес. На основе данного плана составляется расписание занятий на неделю.

Перед каждым занятием проводится тщательный инструктаж дрессировщиков с упором на индивидуальные особенности собак. Одновременно инструктируются и помощники, которых выбирают заранее.

Тренировочными занятиями руководит непосредственно инструктор-дрессировщик, при необходимости он устраняет ошибки дрессировщиков. Самостоятельная тренировка собак проводится также собаководами-любителями. Если вы из их числа, придерживайтесь следующих правил:

– тренировка собак должна проводиться регулярно, не менее 3 раз в неделю (накануне подготовки к соревнованиям количество тренировочных занятий следует увеличивать);

– занятия должны проводиться в различных условиях (при различной погоде, в различное время суток). Условия проведения занятий должны быть максимально приближены к условиям, в которых собакам придется нести службу;

– посредством последовательных тренировочных упражнений необходимо развивать и совершенствовать навыки, выработанные в процессе дрессировки, а также развивать физическую выносливость собаки;

– в случае правильного выполнения команды собаку следует своевременно поощрять, а нежелательные действия – своевременно пресекать;

– абсолютно недопустима перетренировка собак, т. е. продолжительные по времени, однообразные упражнения, ведущие к перенапряжению и переутомлению животного.