Используя информацию таблицы, сообщить о состоянии человека и локализации симптома болезни.

Назвать модель конструкции предложений, обозначающих компонентный состав предмета.

Сообщить о компонентном составе предмета можно следующими способами: 1)перечислить все его составные части (полный состав);

2)сообщить об отдельных составных частях (неполный состав);                            

3)сообщить о наличии или отсутствии компонента в предмете;                            

4)сообщить о материале, из которого состоит предмет.

                     Обратите внимание!

Данные конструкции используются при перечислении только полного компонентного состава предмета.                      

Предмет→ составные части                                                                                                                   

Что? состоит из чего? Что? образуется из чего? Что? образовано чем?        Примеры: Позвоночный столб состоит (образуется) из пяти отделов.                         Позвоночный столб образован пятью отделами.

Составные части→ предмет                                                                                                              

Что? образует что? В.П. Что? составляет что? В.П.

Пример: Пять отделов образуют (составляют) позвоночный столб.  

 

Структура предложения

двусоставное (два главных члена) Солнце осветило землю.	односоставное (один главный член) Рассвело.
нераспространённое (нет второстепенных членов) Ручьи журчат.	распространённое (есть второстепенные члены) Повсюду весело журчат ручьи.
полное (нет пропущенных главных или второстепенных членов) Повсюду весело журчат ручьи.	неполное (пропущены главные или второстепенные члены) Повсюду – ручьи.
неосложнённое (нет однородных, обособленных членов предложения, вводных слов, обращений) Повсюду весело журчат ручьи.	осложнённое (есть однородные, обособленные члены предложения, вводные слова, обращения) Повсюду, на дорогах и в оврагах, весело журчат ручьи.

Перечислить виды конспекта

Конспект (от лат. Conspectus – обзор) – это систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, — вот что такое конспект.

Плановый конспект. Указанный конспект составляется на основе уже сформированного плана материала.

Схематически-плановый конспект. Пункты в таком плане представлены в виде вопросов, а информация в виде кратких ответов.

Текстуальный конспект. Данный вариант конспекта гораздо массивнее других и составляется из цитат и фрагментов источника.

Тематический конспект. Конспект раскрывает тему, поэтому может составляться на основе нескольких источников. Делать такой конспект – довольно трудоемкое занятие.

Свободный конспект. Таким конспектом могут воспользоваться те, кто уже изучил все остальные варианты публикации материала. В данном конспекте имеются цитаты, тезисы, выписки, термины и другие элементы, которые присущи остальным вариантам конспектов.

 

Конструкции, обозначающие квалификацию предмета:

Что? считают чем (каким)?             

Что? считается чем (каким)?

Что? представляет собой что?

Что? кажется (казалось) чем (каким)?

Что? заключается в чём?

Что? состоит в чём?

Состав кожи

По площади кожа – самый большой орган человека. Главные функции, выполняемые кожей – проводниковая, защитная и выделительная. Кожа состоит из эпидермиса (внешний слой - ороговевшие клетки), дермы (собственно кожа), подкожной жировой клетчатки. Классификация болезней кожи чрезвычайно сложна, так как довольно много факторов, а также их вариабельность между собой отягощает постановку диагноза и лечение.                                             

На заболевания кожи влияют прежде всего физиологические процессы, протекающие в организме, на фоне неправильного функционирования желудочно-кишечного тракта, желез внутренней и внешней секреции, эндокринной системы, органов кроветворения и др. Активное влияние на состояние кожи оказывают антропогенные факторы. Так, человек, находящийся в неблагоприятном социально-экономическом месте при ослабленном иммунитете, подвержен перенимать заболевания кожи. Это могут быть и сугубо профессиональные заболевания. При работе с химическими реактивами, глубоко под землей, есть вероятность получения кожного заболевания. Тогда заболевания кожи носят хронический, вялотекущий характер. Дисфункция кожных покровов может проявиться в любом слое. Нарушения в выработке меланина и кератоцитов - главных элементов эпидермиса приводят к различным видам лишая, псориазу, ихтизиоформным дерматозам, порокератозу и др.                     

 

Структура аннотации

1.Библиографическое описание (автор, название, выходные данные).

2.Тема статьи (книги).

Указывается общая тема источника. Используются следующие выражения:

Статья (книга, монография и т.п.) посвящена... (теме, вопросу, проблеме)...

3.Проблематика.

Перечисляется круг вопросов или проблем, которые затрагиваются в тексте. Используются следующие выражения:

В статье (книге) анализируются (освещаются, описываются, разбираются, раскрываются, рассматриваются) следующие проблемы...

в статье (книге) дается анализ (характеристика, описание)...

в статье (книге) приводятся результаты...

в статье (книге) излагается теория (история, методика, проблема, вопрос)...

в статье (книге) исследуется вопрос о (проблеме, процессе, зависимости, свойствах) и т.д.

4. Адресат.

Указывается, для кого предназначается текст. Используются следующие выражения:

Статья (книга) предназначена для специалистов в области...

статья (книга) представляет интерес для... (широкого круга читателей) и т.п.

Текст и их типы

ТЕКСТ – это группа предложении, связанных по смыслу и грамматически.

Типы текста:

-Повествование, в котором повествуется (рассказывается) о чем-либо, излагается материал во временной последовательности ;

- Описание, для этого типа текста характерно большое количество прилагательных и причастий, т. к. описывается какой-либо предмет, явление, человек;

-Рассуждение, оно имеет определенную структуру: 1) Тезис (утверждение!) ; 2) Доказательства этого утверждения; 3)Вывод.

 

Типы монологической речи

Монологическая речь—это связное высказывание одного лица, обращенного к другому. Примерами монологической речи являются доклад, лекция, выступление на собрании. Это относительно развёрнутая речь, требующая подготовки, т.е. предварительного отбора информации, чёткого планирования структуры речи и соответствующего словесного оформления. При монологической речи затруднена обратная связь и сложнее оценить, как аудитория понимает собеседника.

Типы монологической речи:

1. Контекстная.             

2. Ситуативная.

В контекстной монологической речи содержание речи определяется контекстом, в котором представлена коммуникация. Ситуативный тип монологической речи - тип речи, содержание которой определяется условиями коммуникации, в которой находится говорящий

Ситуативная и контекстная речь

 Речь маленького ребенка не образует связного смыслового целого, для ее понимания необходимо учесть ту конкретную ситуацию, в которой находится ребенок и к которой относится его речь. Смысловое содержание речи становится понятным лишь будучи взято совместно с этой ситуацией: это ситуативная речь. Затем у ребенка развивается контекстная, связная речь. Связность речи означает адекватность речевого оформления мысли говорящего или пишущего с точки зрения ее понятности для слушателя или читателя. Все в ней должно быть понятно для другого из самого контекста: это контекстная речь.                                   Причем ребенок, как и взрослый, пользуется то одной, то другой в зависимости от содержания, которое надо сообщить, и характера самого сообщения. Речь возникает из потребности в общении. Она всегда направлена на слушателя, на другого человека, и служит для общения с ним. Это относится, в равной мере, как к ситуативной, так и к контекстной речи. Развитие последней связано с овладением письменной речью.

 

Строение почек

Почки перерабатывают в мочу продукты жизнедеятельности, выделяемые из крови. Они расположены в задней стенке брюшины чуть выше уровня талии по обе стороны позвоночника. Размер длины одной почки человека составляет 10-12 см. На месте почку удерживает большое количество соединительной и жировой ткани. У центра почки расположена область, называемая почечными воротами, здесь в нее входят нервы и почечная артерия, а выходят - почечная вена и мочеточник. Почку окружает оболочка из прозрачной волокнистой мембраны, которая защищает ее от повреждений и инфекций. Под оболочкой находится кора, а под ней - образования в форме конусов, или почечные пирамиды, состоящие из мозгового вещества почки. В вершине конуса пирамиды соединяются с почечными чашками. Область почки, содержащая кору и пирамиды, называется паренхимой. Здесь расположены крошечные функциональные образования - нефроны. Чашки - часть почечной лоханки, через которую моча собирается из протоков пирамид и выходит в мочеточник. Кровь попадает в почку по почечной артерии, а затем разветвляется на меньшие артериолы, которые разветвляются на клубочек почечного тельца, окруженный оболочкой. Стенки клубочка очень тонкие, когда кровь проходит мимо них, вода и растворы переходят в оболочку. Затем кровь выходит через другую артериолу. После этого жидкость, которая собирается в капсуле, попадает в почечный каналец, состоящий из нескольких отдельных участков, а потом проходит через ряд собирающих протоков. При этом продукты обменных процессов удаляются из крови и выводятся через мочеточник, а другие компоненты крови, например, плазменные протеины, возвращаются в кровь.

 

Состав кости

Костная ткань состоит из клеток (остеоцитов, остеобластов и остеокластов), а также из межклеточного вещества. Остеоциты – это зрелые клетки. Они имеют компактное ядро и цитоплазму. В цитоплазме содержится небольшое количество митохондрий и слаборазвитый пластинчатый комплекс. Остеобласты – клетки молодые. Они продуцируют костное вещество. Остеокласты рассасывают костную ткань.

(5) Структурно-функциональной единицей кости является остеон. Он состоит из 5-20 пластинок костного вещества. Эти пластинки окружают центральный канал, в котором находятся кровеносные сосуды и нервы.

(6) Кость содержит компактное и губчатое вещество. Компактное вещество образует наружные слои кости. В нём остеоны плотно прилегают друг к другу. В губчатом веществе остеоны формируют костные перекладины. В промежутках между костными перекладинами располагается красный костный мозг. Снаружи кость покрыта надкостницей. 

(8) Трубчатые кости делятся на тело (диафиз) и два конца (эпифизы). Диафиз образован преимущественно компактным веществом, а эпифизы – губчатым. Внутри тело трубчатой кости полое. Эта полость содержит жёлтый костный мозг.

(9) Губчатые и плоские кости построены преимущественно из губчатого вещества.

 

Заболевания органов дыхания

это особый раздел, включающий в себя целый ряд серьезных заболеваний, связанных с поражением у человека дыхательных путей.Заболевания органов дыханияимеют особый удельный вес в общей структуре болезней и чаще всего развиваются под непосредственным влиянием факторов внешней среды (к ним можно отнести сильную загазованность и запыленность, туманы и повышенное содержание вредных токсинов в воздухе). В некоторых случаях болезни органов дыхания возникают после перенесения человеком каких-либо серьезных заболеваний.

Специалисты рекомендуют людям, страдающим от поражения органов дыхания, отправляться на курорт, где царит свежий и чистый воздух, хорошо отдохнуть и набраться сил, восстановиться.

Современные специалисты отмечают, что, поскольку дыхательная система человека, помимо легких и носа, включает в себя всю центральную нервную систему, а также грудную клетку вместе с ключевыми системами кровообращения всего организма, очень важно избавляться от заболеваний дыхательной системы на самых ранних этапах их развития. В некоторых случаях даже простой насморк может привести к неутешительным последствиям.

Кровохарканье, легочное кровотечение, одышка, дыхательная недостаточность, кашель, мокрота, боли в грудной клетке, озноб и лихорадка.

 

Центральная нервная система

Центральная нервная система человека состоит из головного и спинного мозга. Спинной мозг несколько сплюснут спереди назад. Его размер у взрослого человека составляет примерно от 41 до 45 см, а вес – около 30 гм. Он «окружается» мозговыми оболочками и располагается в мозговом канале. На всем своем протяжении толщина спинного мозга одинакова. Но он имеет всего лишь два утолщения:1) шейное утолщение; 2) поясничное утолщение.   Спинной мозг делится на несколько отделов: 1) шейный отдел; 2) грудной отдел; 3) поясничный отдел; 4) крестцовый отдел.  Головной мозг человека находится в полости черепа. В нем различают два больших полушария: правое полушарие и левое полушарие. Но, помимо этих полушарий, выделяют также ствол и мозжечок. Ученые высчитали, что мозг мужчины тяжелее мозга женщины в среднем на 100 гм. Они объясняют это тем, что большинство мужчин по своим физическим параметрам гораздо больше женщин, т. е. все части тела мужчины больше частей тела женщины. Мозг активно начинает расти еще тогда, когда ребенок еще находится в утробе матери. Своего «настоящего» размера мозг достигает только тогда, когда человек достигает двадцатилетнего возраста. В самом конце жизни человека его мозг становится немного легче.

 

Структура истории болезни

Структура истории болезни

Паспортная часть Это общие сведения о больном, включающие в себя фамилию, имя, отчество (в целях соблюдения врачебной тайны на титульном листе истории болезни инициалы указываются только заглавными буквами), пол, дату рождения и полный возраст больного, профессию и род занятий (место работы) в настоящее время, дату поступления в клинику.

Жалобы больного, предъявляемые на момент поступления его в клинику. Перечисление начинают с самых главных жалоб, заканчивая общими, второстепенными, менее важными. Каждая жалоба описывается подробно, с перечислением основных ее качеств (указываются локализация, характер, интенсивность, иррадиация, длительность, факторы, провоцирующие и купирующие ее, чем сопровождается).

История настоящего заболевания Здесь студент должен выяснить, как началось заболевание, какие провоцирующие факторы может отметить сам больной, какими симптомами заболевание проявилось впервые. Нередко студенты ограничиваются указанием лечебных учреждений или диагнозами, выставленными больному ранее. Это неправильно. Основной целью написания истории болезни является умение выявить основные жалобы и объективные симптомы и объединить их в синдромы в соответствии с единым патогенезом. Правильно, полноценно собранный анамнез нередко является залогом правильной постановки диагноза еще до проведения инструментальных и лабораторных методов обследования. В истории болезни указывают основные этапы развития заболевания, сопровождающиеся появлением в клинической картине новых данных, соответствие их определенному возрасту больного. Отмечают, каким образом это состояние было расценено в лечебном учреждении, какое проводилось лечение. Последнее обострение хронического заболевания (или остро возникшую болезнь) описывают наиболее подробно.

Анамнез жизни Включает в себя общие сведения о жизни больного, его краткую биографию. Начинают с указания места и даты рождения, особенностей развития в детском возрасте, перечисляют перенесенные заболевания. Сюда же включается трудовая биография: наличие высшего или среднего специального образования, указание мест работы, должности и длительности деятельности на отдельном рабочем месте, наличие профессиональных вредностей. Отмечают семейное положение, наличие заболеваний у членов семьи. Обязательно указывают данные аллерго-логического, эпидемиологического, у женщин – и гинекологического анамнеза, заболевания, перенесенные в прошлом, вредные привычки, условия проживания в настоящий момент, травмы, операции, нахождения в местах лишения свободы.

Общий статус больного Сюда включаются следующие данные: сознание, состояние, положение (активное или вынужденное), вес, рост, телосложение. Производят осмотр и оценку качества кожных покровов и дериватов кожи (волос, ногтей), оценку состояния лимфатической, костно-суставной, мышечной систем, степени выраженности подкожно-жировой клетчатки.

Исследование систем органов. Исследование по системам (сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой, эндокринной, нервной, крови) проводится по единому плану. Указываются результаты осмотра, перкуссии, пальпации и аускультации, отмечаются выявленные симптомы.

Данные лабораторно-инструментальные методов обследования. В этот раздел истории болезни выписываются данные лабораторно-инструментальных методов обследования, по которым можно оценить динамику процесса.

Постановка окончательного диагноза. В этом разделе истории болезни формулируется полный, окончательный диагноз, дается его обоснование.

 

Придаточные причины

обозначают причину того, о чем говорится в главном предложении;

отвечают на вопросы почему? отчего? из-за чего? по какой причине?;

относятся либо ко всему главному предложению, либо только к сказуемому;

присоединяются причинными союзами: так как, потому что, оттого что и др.

Например:

Я был счастлив в ту ночь, потому что утренним катером приезжала она. (Ю. Казаков);

7. Придаточные сравнения

поясняют содержание главного предложения путем сравнения;

отвечают на вопрос подобно чему?;

относятся либо ко всему главному предложению, либо к его сказуемому; присоединяются сравнительными союзами как, будто, как будто, точно, чем (тем) и др.

Например:

Подходила Лыска робко, трусливо изгибаясь, точно ее лапы касались не земли, а раскаленной плиты… (А.П. Чехов)

8. Придаточные следствия

указывают на следствие, вывод или результат, которые вытекают из содержания главного предложения;

отвечают на вопросы что из этого следует?;

относятся ко всему главному предложению и всегда стоят после него;

присоединяются союзами следствия так что, поэтому.

Например:

Я вернулся в родной город, поэтому скоро снова смогу увидеть дорогие мне с детства лица.

9. Придаточные уступки

обозначают обстоятельство, вопреки которому совершается действие, названное в главном предложении;

главное предложение сообщает о таких событиях, которые происходят вопреки всяким причинам;

отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему?;

относятся ко всему главному предложению или к его сказуемому; присоединяются уступительными союзами: хотя (хоть), несмотря на, пусть, пускай, даром что; несмотря на то, что и др., союзными сочетаниями: что ни, кто ни, сколько ни, когда ни, как ни и др.

Например:

Оттаявшая земля резко шибала в нос, хоть из оврагов тянуло еще снежным холодом. (Ю. Казаков)

Иммунная система человека

Иммунная система — подсистема, существующая у позвоночных животных и объединяющая органы и ткани, которые защищают организм от заболеваний, идентифицируя и уничтожая опухолевые клетки. Иммунная система распознает множество разнообразных возбудителей. Конечной целью иммунной системы является уничтожение чужеродного агента, которым может оказаться болезнетворный микроорганизм, инородное тело, ядовитое вещество или переродившаяся клетка самого организма. Этим достигается биологическая индивидуальность организма.

Органы иммунной системы

К органам иммунной системы относятся: красный костный мозг, тимус, селезёнка, лимфатические узлы. Костный мозг располагается в губчатом веществе костей свода черепа, ребер и грудины, подвздошной кости, телах позвонков, губчатых частях коротких костей и в эпифизах длинных трубчатых костей. Костный мозг представляет собой совокупность костномозговой стромы и плотно упакованных в ней кроветворных, миелоидных и лимфоидных клеток. Основой функцией костного мозга является продукция клеток крови и лимфоцитов. Костномозговая ткань пронизана многочисленными капиллярами. Через эти капилляры происходит миграция зрелых клеток из костного мозга в кровь. Барьерная функция костного мозга в норме обеспечивает выхождение в периферическую кровь только зрелых элементов. Тимус (вилочковая железа) располагается за грудиной. Наибольший его размер относительно тела наблюдается у плода и 1-2-летних детей. До половой зрелости размеры тимуса продолжают увеличиваться, далее начинается медленная инволюция. Однако тимус сохраняется и функционирует в течение всей жизни. В тимусе происходит созревание и селекция Т-лимфоцитов.         Селезенка покрыта соединительнотканной капсулой, от которой внутрь селезенки отходят соединительнотканные перегородки. В селезенке различают белую и красную пульпу. В основе пульпы лежит ретикулярная ткань, образующая её строму. Красная пульпа составляет большую часть органа и содержит в своем составе, главным образом, клеточные элементы крови, придающие ей красный цвет. Белая пульпа селезенки представляет собой совокупность лимфоидной ткани.   Селезенка участвует в следующих процессах: обеспечивает иммунные реакции организма, в ней происходит продукция лимфоцитов в ответ на антигенный стимул, обеспечивает отбор и элиминацию функционально неактивных эритроцитов и лейкоцитов, кровяных пластинок, служит депо крови.           Лимфатические узлы располагаются по ходу лимфатических сосудов. Размеры узлов у человека в условиях нормы колеблются от 3 до 30 мм. Узел покрыт соединительнотканной капсулой, от которой внутрь его отходят перегородки. В лимфатических узлах имеется система синусов (каналов), по которым лимфа протекает от приносящих лимфатических сосудов к выносящим лимфатическим сосудам. В синусах лимфа очищается от болезнетворных и токсических веществ и обогащается лимфоцитами.

 

Анамнез

К анамнестическим данным относятся сведения о возрасте, профессии, давности и развитии заболевания.

При травмах выясняются обстоятельства и время травмы, детально устанавливаются ее механизм и характер травмирующего агента, объем и содержание первой помощи, особенности транспортировки и транспортной иммобилизации. Если травма была легкой или ее вовсе не было, а произошел перелом кости, следует думать о переломе на фоне патологического процесса в кости.

При обследовании больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата необходимо выяснить ряд специфических вопросов для данной группы заболеваний.

При врожденных деформациях уточняется семейный анамнез. Необходимо уточнить наличие подобных заболеваний у родственников, течение беременности и особенности родов у матери, установить характер развития деформации.

При воспалительных заболеваниях важно выяснить характер начала процесса (острое, хроническое). Нужно установить, какова была температура тела, характер температурной кривой, не было ли предшествующих инфекционных заболеваний, спросить больного о наличии таких заболеваний, как бруцеллез, туберкулез, венерические заболевания, ревматизм, подагра и др.

При заболеваниях нервной системы. При деформациях, возникающих вследствие заболеваний нервной системы, следует выяснить, с какого времени замечены эти изменения, что предшествовало развитию данного заболевания (особенности течения родов у матери, инфекционные заболевания, травмы и т. п.), характер предшествующего лечения.

При новообразованиях нужно установить продолжительность и характер течения заболевания, предшествующее лечение (медикаментозное, лучевое, хирургическое), данные предыдущего обследования.

При дистрофических процессах следует выяснить доброкачественность их течения.

 

95. Структура сложного плана

Это развернутый вариант простого. Обычно сложный план такой:

I.Вступление

II.Основная часть

1) тезис 1

2) тезис 2

3) тезис 3(описывается подпунктами) :

 а). . подпункт.. ;

 б). . подпункт.. ;

 в). . подпункт.. ;

4)тезис 4

III.Заключение

 

Ихтиоз, дерматит

Существуют заболевания кожи наследственного и приобретенного характера. К ним относятся различные формы ихтиоза. Он характеризуется возникновением чешуек, серо-черного цвета, похожих на рыбью чешую. Может развиваться по всему телу кроме подмышечных впадин, паховой области. Ихтиоз—следствие генетической поломки по неизвестной причине. Нарушается синтез клеток, а также работа сальных и потовых желез. Врожденный ихтиоз чаще всего не совместим с жизнью, поскольку сопровождается сильными мутациями внутреннего и внешнего облика. Обыкновенный ихтиоз регистрируется в раннем детском возрасте, возможно облегчение признаков болезни, но не полное выздоровление. Приобретенный ихтиоз может проявиться в старческом возрасте.

Дерматит—воспаление кожи, сыпь. Дерматиты подразделяются на контактный и аллергический. Контактный или простой дерматит обуславливается проявлением через непосредственный контакт с внешними факторами, которые бывают физической, химической или биологической природы. Реакция организма пропорциональна очагу соприкосновения с раздражающим фактором. Такой дерматит могут вызвать солнечные лучи, химические реагенты, трение, отдельные представители растительного мира (борщевик Сосновского, крапива и др.). Некоторые заболевания кожи развиваются при сверхчувствительности на отдельные компоненты стирального порошка, косметических средств, лекарств, средств борьбы с вредителями, удобрений и соли тяжелых металлов. Такой простой дерматит возникает очень быстро и непосредственно на участке контакта кожи со средством. Аллергический дерматит развивается не так стремительно, как контактный. Клетки кожи, вступая с аллергизирующим веществом, образуют аллергены. Далее следует повышение уровня лимфоцитов, стремящихся удалить опасное вещество. Кожа на больших участках покрывается яркими пятнами. Для него характерен внутренний процесс, который в течение 5-30 дней проявляется реакцией на коже. Может вызываться нарушениями в работе желудочно-кишечного тракта, гиповитаминозом, некоторыми особенностями организма.           

 

102. Конструкции, обозначающие квалификацию предмета:

Что? считают чем (каким)?                  

Что? считается чем (каким)?   

Что? представляет собой что?

Что? кажется (казалось) чем (каким)?

Что? заключается в чём?

Что? состоит в чём?

Кость представляет собой орган, который изменяется и обновляется на протежении всей жизни человека.

 

Перкуссия

 (лат. percussio удар, простукивание) — один из основных объективных методов обследования больного, состоящий в выстукивании участков тела и определении по характеру возникающего при этом звука физических свойств расположенных под перкутируемым местом органов и тканей (главным образом их плотности, воздушности и эластичности).

 

Органы дыхания

нос, гортань, трахея, средостение, бронхи, плевра, лёгкие.

 

Тезирование

Тезирование – один из видов извлечения основной информации текста-источника с ее последующим переводом в определенную язы-ковую форму. Сокращение при тезировании производится с учетом проблематики текстов, т. е. авторской оценки информации и дает из-ложение, расчлененное на отдельные положения-тезисы.

Тезисы – это кратко сформулированные основные положения док-лада, научной статьи. По представленному в них материалу и по со-держанию тезисы могут быть как первичным, оригинальным научным произведением, так и вторичным текстом, подобным аннотации, рефе-рату, конспекту. Оригинальные (первичные) тезисы являются сжатым отражением собственного доклада, статьи автора. Вторичные тезисы создаются на основе первичных текстов, принадлежащих другому ав-тору. В тезисах логично и кратко излагается данная тема. Каждый те-зис, составляющий обычно отдельный абзац, освещает одну микроте-му. Если план только называет рассматриваемые вопросы, то тезисы должны раскрывать решение этих вопросов.

 

Гипертоническая болезнь

Гипертоническая болезнь – хроническое заболевание, характерным проявлением которого является повышение артериального давления. Основными причинами гипертонической болезни считают нервное напряжение, переутомления и значительные психологические травмы. Кроме того в развитии гипертонической болезни придаётся значение нарушению деятельности желез внутренней секреции. Эти железы выделяют гормоны и ряд других веществ, вызывающих спазм сосудов и повышение артериального давления. Определённое значение в развитии гипертонической болезни имеет также почечно – гуморальный фактор. Не отрицается и тот факт, что в развитии гипертонической болезни определённую роль играет наследственно – конституционное предрасположение. Характерными при этом заболевании являются жалобы на головную боль, головокружение, быструю утомляемость, приливы крови к голове, боли в сердце, сердцебиение, шум в ушах, мелькание в глазах, плохой сон. Эти жалобы присущи ранним стадиям болезни. С наступлением сердечной недостаточности присоединяются одышка при физических нагрузках, приступы удушья с явлениями сердечной астмы и отёка лёгких. При осмотре кожных покровов отмечается розово – красная или бледная их окраска. В области верхушки сердца определяется усиленный верхушечный толчок. При перкуссии обычно выявляется увеличении левой границы относительной тупости сердца за счёт гипертрофии левого желудочка.         Первый тон на верхушке не изменён, а иногда несколько усилен. При ослаблении функции левого желудочка первый тон ослаблен. Второй тон на аорте акцентирован. В случаях значительного увеличения левого желудочка на верхушке сердца может выслушиваться систологический шум. Пульс при гипертонической болезни напряжённый. Артерии становятся извитыми ( удлинёнными) и пульсирующими. Артериальное давление как систолическое, так и диастолическое, повышено. Систолическое давление считается повышенным, если оно превышает 160 мм ртутного столба, диастолическое – если оно выше 95 мм ртутного столба. Цифры артериального давления при этом заболевании в течение дня часто подвержены значительным изменениям. При гипертонической болезни характерным является изменение глазного дна.

 

Строение внутренних органов

Внутренние органы человека

Внутренними органами человека, viscera (viscus, s. splanchna - внутренность), называются органы, расположенные преимущественно в полостях лица, шеи, груди, живота и таза, обеспечивающие обменные процессы с внешней средой и выполняющие растительные функции: питание, дыхание, выделение и размножение. Внутренние органы человека объеди-няются в системы по функциональному, топографоанатомическому и генетическому признакам. Каждый орган имеет особые строение и функции, а вместе с другими органами данной системы участвует в выполнении ее общей функции.Внутренние органы человека подразделяются на системы: пищеварительную, systema digestorium; дыхательную, systema respiratorium; мочевую, systema urinarium; половую, systema genitalium. Мочевая и половая системы ввиду анатомической и топографической близости объединены в мочеполовой аппарат.

 

Дать определение термина

Те́рмин (от лат. terminus — предел, граница) — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т. п. В отличие от слов общей лексики, которые зачастую многозначны и несут эмоциональную окраску, термины в пределах сферы применения однозначны и лишены экспрессии. В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики. В среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-20 % общей лексики данного стиля.  

Что носит название чего?;

Что получило название чего?;

Что имеет название чего?

Ишемическая болезнь сердца.

Ишемическая болезнь сердца – острое и хроническое поражение сердца, вызванное уменьшением или прекращением доставки крови к миокарду в связи с атеросклеротическим процессом в коронарных артериях. В подавляющем большинстве случаев причиной этого является резкое сужение одной или несколько ветвей коронарных артерий, питающих сердце, вследствие поражения их атеросклерозом.

В зависимости от сочетания нескольких факторов проявления ишемической болезни сердца могут быть различными. Ее первым проявлением может быть внезапная смерть или инфаркт миокарда, стенокардия, сердечная недостаточность, нарушение ритма сердца. Нередко это заболевание поражает людей еще молодых (в возрасте 30-40 лет). 

Ишемическая болезнь сердца может протекать как в острой, так и в хронической форме. Течение болезни длительное. Начальные признаки ишемической болезни – приступы стенокардии, возникающие при физической нагрузке. В дальнейшем к ним могут присоединяться приступы, возникающие в покое. Боль приступообразная, локализуется в верхней или средней части грудины или загрудинной области, по левому краю грудины, в предсердечной области. По характеру боль бывает давящей, раздирающей или щемящей, реже колющей.

В диагностике ишемической болезни сердца широко используют электрокардиографические методы исследования. Терапия при ишемической болезни сердца направлена на восстановление утраченного равновесия между притоком крови к сердечной мышце.

Существенную роль в профилактике ишемической болезни сердца играет диета. Ее основные принципы: ограничение общего количества и калорийности пищи, позволяющие сохранять нормальную массу тела, значительное ограничение жиров животного происхождения и легкоусвояемых углеводов, исключение алкогольных напитков.

 

Реферат

краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Как правило, Р. имеет научно-информационное назначение.

Виды рефератов:

 

продуктивные:

реферат-доклад;

реферат-обзор;

репродуктивные:

реферат-конспект;

реферат-резюме.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщённом виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

В продуктивных рефератах выделяют реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер.

 

Описать строение костей

Кость содержит компактное и губчатое вещество. Компактное вещество образует наружные слои кости. В нём остеоны плотно прилегают друг к другу. В губчатом веществе остеоны формируют костные перекладины. В промежутках между костными перекладинами располагается красный костный мозг. Снаружи кость покрыта надкостницей. 

(7) Разные виды костей имеют различное строение.

(8) Трубчатые кости делятся на тело (диафиз) и два конца (эпифизы). Диафиз образован преимущественно компактным веществом, а эпифизы – губчатым. Внутри тело трубчатой кости полое. Эта полость содержит жёлтый костный мозг.

(9) Губчатые и плоские кости построены преимущественно из губчатого вещества.

 

144. Привести примеры терминов по теме Органы дыхания

1) Заболевания органов дыхания – это особый раздел, включающий в себя целый ряд серьезных заболеваний, связанных с поражением у человека дыхательных путей.

2) Бронхит – инфекционно-воспалительное заболевание бронхов или бронхиол, которое характеризуется поражением слизистой оболочки.

3) Туберкулёз – инфекционное заболевание, для которого характерно образование в пораженных тканях лёгких очагов специфического воспаления.

4) Плеврит (pleuritis; от греческого - ребро, бок) - воспалительные изменения плевры с отложением на ней частиц фибрина (фибринозный, сухой плеврит) или с выпотом в плевральную полость (экссудативный плеврит).

 

Нервная и иммунная система

Нервная система – это система, которая регулирует деятельность всех органов и систем человека. Данная система обуславливает:1) функциональное единство всех органов и систем человека; 2) связь всего организма с окружающей средой. Нервная система имеет и свою структурную единицу, которая именуется нейроном. Нейроны – это клетки, которые имеют специальные отростки. Именно нейроны строят нейронные цепи. Вся нервная система делится на: 1) центральную нервную систему; 2) периферическую нервную систему. К центральной нервной системе относятся головной и спинной мозг, а к периферической нервной системе – отходящие от головного и спинного мозга черепно-мозговые и спинномозговые нервы и нервные узлы. Соматическая нервная система связана с человеческим телом. Эта система отвечает за то, что человек может самостоятельно передвигаться, она же обуславливает связь тела с окружающей средой, а также чувствительность. Чувствительность обеспечивается с помощью органов чувств человека, а также с помощью чувствительных нервных окончаний. Передвижение человека обеспечивается тем, что с помощью нервной системы осуществляется управление скелетной мышечной массой. Ученые-биологи соматическую нервную систему по-другому называют анимальной, т. к. передвижение и чувствительность свойственны только животным. Нервные клетки можно разделить на две большие группы:1) афферентные (или рецепторные) клетки; 2) эфферентные (или двигательные) клетки. Рецепторные нервные клетки воспринимают свет (с помощью зрительных рецепторов), звук (с помощью звуковых рецепторов), запахи (с помощью обонятельных и вкусовых рецепторов). Двигательные нервные клетки генерируют и передают импульсы к конкретным органам-исполнителям. Двигательная нервная клетка имеет тело с ядром, многочисленные отростки, которые называются дендритами. Также нервная клетка имеет нервное волокно, которое называется аксон. Длина этих аксонов колеблется от 1 до 1,5 мм. С их помощью осуществляется передача электрических импульсов к конкретным клеткам. В мембранах клеток, которые отвечают за ощущение вкуса и запаха, лежат специальные биологические соединения, которые реагируют на то или иное вещество изменением своего состояния. Чтобы человек был здоров, он должен прежде всего следить за состоянием своей нервной системы. Сегодня люди много сидят перед компьютером, стоят в автомобильных пробках, а также попадают в различные стрессовые ситуации (например, школьник получил в школе отрицательную оценку либо же работник получил от своего непосредственного начальства выговор) – все это отрицательно сказывается на нашей нервной системе. Сегодня на предприятиях, в организациях создаются комнаты отдыха (или релаксации). Придя в такую комнату, работник мысленно отключается от всех проблем и просто сидит и расслабляется в благоприятной обстановке. Сотрудники правоохранительных органов (милиции, прокуратуры и др.) создали, можно сказать, свою систему по охране собственной нервной системы. К ним часто приходят пострадавшие и рассказывают о случившейся с ними беде. Если же сотрудник правоохранительных органов будет, что называется, близко к сердцу принимать случившееся с пострадавшими, то на пенсию он выйдет инвалидом, если вообще его сердце выдержит до пенсии. Поэтому сотрудники правоохранительных органов ставят как бы «защитный экран» между собой и пострадавшим или преступником, т. е. проблемы пострадавшего, преступника выслушиваются, но никакого человеческого участия к ним сотрудник, например, прокуратуры не высказывает. Поэтому нередко можно услышать, что все сотрудники правоохранительных органов бессердечные и очень злые люди. На самом деле они не такие – просто у них такой метод охраны собственного здоровья.

 

Кроветворение

Кроветворение – это процесс образования и развития клеток крови.

Эритроциты, гранулоциты, моноциты и тромбоциты рождаются в красном костном мозге. Лимфоциты образуются в красном костном мозге, лимфатических узлах и некоторых других органах.

За сутки появляется и разрушается примерно 200 – 250 миллиардов эритроцитов. Они живут в среднем 120 дней. Разрушение эритроцитов происходит тремя путями. Первый – фрагментоз – гибель эритроцитов в результате механической травмы. Второй – фагоцитоз– уничтожение эритроцитов специальными клетками - фагоцитами. Третий путь – гемолиз– разрушение оболочки эритроцитов.

Разрушение и образование лейкоцитов, так же как и эритроцитов, происходит непрерывно. Продолжительность их жизни – от нескольких часов до нескольких дней. Но есть такие виды лейкоцитов, которые существуют в течение всей жизни человека.

Количество клеток крови в организме постоянно. Изменение этого количества – сигнал тревоги: организм болен. Вот почему анализ крови широко применяется во врачебной практике.

 

156. Языковые средства, характерные научному стилю:                                                                           научная лексика (терминология);                                                                                                                                      повторение ключевых слов;                                                                                                                         абстрактные понятия (отглагольные существительные);                                                   конкретная лексика - для обозначения общих понятий;                                                              словосочетание «существительное + существительное в родительном падеже»;             сложные предложения;                                                                                                                                     

прямой порядок слов.                                                                                                                                               

Роль этих языковых средств: строгая последовательность в изложении, смысловая точность, достоверность. Они упрощают язык науки, делают его доступным, понятным для широкого круга читателей; привлекают внимание к поднятой в тексте научной проблеме.                    

 

Строение сердца

      Сердце человека − это полый мышечный орган. Оно расположено в грудной полости слева. Сердце имеет форму конуса и состоит из четырёх камер: двух предсердий и двух желудочков. Стенка сердца состоит из трёх слоев: наружного (эпикарда), среднего (миокарда) и внутреннего (эндокарда).Главную часть сердечной стенки составляет миокард – мышца сердца. В разных отделах сердца миокард имеет разную толщину: в предсердиях он тонкий, в правом желудочке − толще, а самой большой толщины он достигает в левом желудочке.

 

Строение головного мозга

Строение мозга человека

Отделы головного мозга                                                                                                                                         

Для начинающих изучать строение мозга необходимо знать, что существует пять основных отделов: средний, продолговатый, задний, промежуточный, конечный. Строение среднего мозга, заднего и продолговатого обладает многими чертами сходства со спинным мозгом. Данные отделы обладают нервами для связи с внутренними органами, мышцами, кожей и объединены общим научным термином «стволовая часть мозга». К этой части также нередко относят и промежуточный мозг. Устройство конечного мозга, и в особенности его полушарий, имеет существенные отличия от отделов стволовой части. Скопление нервных клеток достигает здесь числа 109. Это колоссальное количество нейронов расположено в нескольких слоях. Эволюционированный в результате труда и речи, конечный мозг человека является наиболее развитым среди всех существующих на планете. Мозговые полушария – это, по сути, материальный субстрат, определяющий высшую нервную деятельность.

Оболочки головного мозга                                                                                                                                     

Изучая строение мозга, нельзя упустить из внимания его оболочки. Головной мозг, подобно спинному мозгу, окружен 3 оболочками: внутренней, средней и наружной. Внутренняя оболочка (мягкая) является непосредственно прилегающей к головному мозгу и точно повторяет его рельеф. В желудочках мозга расположены сплетения кровеносных сосудов, продуцирующие защитную спинномозговую жидкость.

Назначение коры головного мозга                                                                                                                  Изучая головной мозг человека, строение и функции, мы наблюдаем, что те или иные центры коры мозга имеют непосредственную связь с определенными процессами организма. Эксперименты над животными показали, что центры не имеют четкого функционального различения. В ходе опытов разрушалась определенная часть коры мозга, которая теоретически отвечала за те или иные действия. При этом нередко наблюдалась картина, когда другая часть коры мозга брала на себя функции разрушенной. Это свойство связано с высоким уровнем пластичности коры мозга. Поэтому многие ученые до сих пор отрицают само понятие «центры». В целом, в современной науке признается тот факт, что разные области коры имеют различное назначение, но строгого разделения не существует между ними. Центрами данных областей являются скопления ядер анализатора. На периферийных участках клетки выполняют уже менее специализированные задачи. Определенные участки коры обеспечивают движение, кожную чувствительность, возможность слышать, видеть и другие функции. Таково в общих чертах строение мозга человека.

 

Жанры научного стиля

 

Научный стиль речи