Организатор социально-культурной деятельности

 

Форма обучения – заочная

 

Рассмотрено Педагогическим советом «____» _________2015 г. Протокол № _________

 

 

 

 

                                                Краснотурьинск 2015 г.

 

 

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

СРЕДНЕГО ЗВЕНА

по специальности

51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам)

Квалификация: Организатор социально-культурной деятельности

СОСТАВЛЕНА на основании ФГОС СПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ   от 27 октября 2014 г. № 1356

 

РАССМОТРЕНА:

На заседании ПЦК «Социально-культурная деятельность»

протокол № ___ от «___» _________ 20___ г.

Председатель ПЦК                 _____________ Л.В. Саморокова

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УР __________________ С.В. Якимова

 

 

Разработчики:

Якимова С.В., зам.директора по учебной работе

Саморокова Л.В., председатель ПЦК «Социально-культурная деятельность»

Кочурова К.М., зав. методическим кабинетом, председатель ПЦК ОГСЭ и общеобразовательных дисциплин

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Определение

1.2. Цели и задачи ППССЗ

1.3.Нормативные документы для разработки ППССЗ

1.4. Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования

 

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников

 

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ

4. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебные планы

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин, практик, МДК В ППССЗ

 

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

6. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ППССЗ

6.1. Требования к вступительным испытаниям абитуриентов

6.2.Рекомендации по использованию образовательных технологий

6.2.1. Методы организации и реализации образовательного процесса

6.2.2. Использование методов организации и реализации образовательного процесса, направленных на обеспечение теоретической и практической подготовки

6.3. Организация  практики обучающихся

6.4. Требования к кадровому обеспечению

6.5. Организация и учебно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации, разработка соответствующих фондов оценочных средств

 

7.ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ КОЛЛЕДЖА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

8. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ППССЗ В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

 

 

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Определение

 

Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС СПО) по данной специальности.

Цели и задачи ППССЗ

Реализация ППССЗ по специальности 51.02.02  «Социально-культурная деятельность (по видам)» должна способствовать повышению качества профессиональной подготовки специалистов среднего звена, развитию у студентов личностных и профессиональных качеств, а также формированию общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Цели: методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данной специальности, регламентация учебного процесса;  

Задачи:

· диагностика и мониторинг потребностей рынка труда на специалистов данной сферы;

· ведение систематического мониторинга требований заинтересованных сторон;

· непрерывное развитие и совершенствование системы качества подготовки специалистов;

· улучшение качества образовательного процесса и образовательных услуг в целом;

· определение уровней формирования общих и профессиональных компетенций будущих организаторов социально-культурной деятельности в процессе их практической подготовки;

• создание учебно-творческой атмосферы, стимулирующей изучение предметной области и совместную образовательную, творческую и исследовательскую деятельность студента и педагога;
• подготовка специалистов, ориентированных на эффективное использование информационных ресурсов для удовлетворения общекультурных, образовательных и профессиональных потребностей общества;
• развитие гражданско-нравственных позиций и личностных качеств студентов с учетом национальных приоритетов культурно-воспитательной политики;
• формирование культуры мышления и мотивации к выполнению профессиональной деятельности в конкретной предметной области;
• ориентация студентов на постоянное саморазвитие и готовность к самостоятельному освоению знаний на протяжении всей профессиональной деятельности

 

1.3. Нормативные документы для разработки ППССЗ по направлению подготовки

Нормативную правовую базу разработки ППССЗ составляют:

· Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273;

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 года № 464 (ред. от 22.01.2014 года) «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Минюсте России 30 июля 2013 года № 29200);

· Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 51.02.02. Социально-культурная деятельность (по видам), утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 года (зарегистрирован в Минюсте России 24 ноября 2014 года № 34892);

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.01.2014 № 36 «Об утверждении Порядка приема на обучение по профессиональным программам среднего профессионального образования»;

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 декабря 2013 года № 1422 «Об утверждении перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств»;

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 января 2014 года № 22 «Об утверждении перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация образовательных программ, по которым не допускается применение исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»;

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 года «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2014 года № 74 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968;

· Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015 г. № 06-846 по организации учебного процесса по очно-заочной и заочной формам обучения в образовательных организациях, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

· Письмо Министерства образования и науки РФ от 20.10.2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»

· Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (от 27.08.2009 г.);

· Устав государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Краснотурьинский колледж искусств»;

· Локальные акты государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Свердловской области «Краснотурьинский колледж искусств».

 

 

1.4. Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования

Программа подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования (ППССЗ СПО) по специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность (по видам)» является системой учебно-методических документов, сформированной на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС СПО) по специальности 51.02.02  «Социально-культурная деятельность (по видам)», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1356. ППССЗ СПО определяет цели, ожидаемые результаты, условия и пути реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность (по видам)» и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы модулей, дисциплин, учебных курсов, учебной и производственной практик, государственной итоговой аттестации и другие учебно-методические материалы, обеспечивающие требуемое качество подготовки студентов.

1. Срок получения СПО по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) базовой подготовки при заочной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице: 2. 3. Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ Наименование квалификации базовой подготовки Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки при заочной форме обучения среднее общее образование Организатор социально-культурной деятельности 2 года 10 месяцев 4.

Сроки получения СПО по ППССЗ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья увеличиваются не более чем на 10 месяцев независимо от применяемых образовательных технологий.

Трудоемкость ППССЗ - 3618 часов

          Реализация ППССЗ осуществляется на государственном языке Российской Федерации

Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно – спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена

          При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема – передачи информации в доступных для них формах.

 

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: