Сценарий выпускного праздника

Сценарий выпускного праздника

 «До свиданья, детский сад»

 

 

Разработала:

Шумилина Надежда Васильевна,

музыкальный руководитель.

 

г. Донецк - 2018

 

 

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Формы организации : групповая.

Цель: создание условий для эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества дошкольного учреждения и семьи.

Образовательные задачи:

- закрепить умение детей интонационно-выразительно исполнять песенный репертуар, выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;

- совершенствовать имеющиеся музыкально-двигательные навыки при исполнении танцевальных композиций;

- формировать навыки согласованной игры на детских музыкальных инструментах в оркестре;

- способствовать дальнейшему развитию музыкальной культуры;

- совершенствовать знания детей о школе;

- раскрывать творческие способности воспитанников и их родителей.

Развивающие задачи:

- развивать у детей эстетический вкус, музыкальную память, слух, чувство ритма, актерские навыки;

- раскрывать творческие способности воспитанников и их родителей.

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь.

Методы и приемы: совместная деятельность с ребенком; художественное слово: чтение стихотворений, поисковые вопросы, беседы.

Предварительная работа: разучивание с детьми песен, танцев, стихотворений. Обучение игре на детских музыкальных инструментах: металлофоне, гуслях, аккордеоне, ксилофоне. Обучение простейшим движениям дирижирования.

Оборудование:    ноутбук; дидактические карточки: отметки, цифры, математические знаки; детские музыкальные инструменты; гимнастические палки; микрофон.

 

ХОД  ПРАЗДНИКА

I ведущий выходит на середину зала и обращается к гостям:

Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям познавать окружающий мир. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте поддержим их своими аплодисментами.

Под «Вальс» - музыка И.Штрауса, дети входят в зал парами,
идут через центр на круг II ведущая их представляет.

Танец «Вальс» исполняют «Вальс» - музыка И.Штрауса,

После танца дети останавливаются полукругом.

Есть одна страна на свете, Не найти другой такой. Не отмечена на карте И размер-то небольшой.

Но живет в стране той славной Замечательный народ. И куда не кинешь взглядом, Рядом друг с тобой идет

В той стране такой порядок: Все во власти у ребят. И живут они все дружно, Как семья один отряд.

I Ведущая: Вы, наверное, догадались, где живут одной семьей?

Ну, конечно, все узнали!

Все дети: Это садик наш родной!

Песня «Детский сад. Слова и музыка Е. Асеевой

Мы пришли сюда такие, Неудобно вспоминать, И танцоры все плохие, не умели рисовать.

Не умели вырезать, Не умели петь, считать, Не могли о том, что видим, Все подробно рассказать.

Сколько песен разучили! Сколько выучили слов! А, случалось, и шалили, Нас ведь много шалунов.

Но теперь мы не такие, Мы теперь- совсем большие. Первоклассниками нас Называют все сейчас.

Танец «Мама» - музыка С. Бакуленко, движения Н. Шумилиной

В зал входит Папа: Сынок, купил тебе компьютер. Потому что в современной школе без компьютера делать нечего. С его помощью ты будешь изучать разные науки.

Игра « Реши задачу»

Дочка: Я решила пойти в математическую школу, чтобы продолжить дальше изучать математику.

Игра «Карточки - отметки»

Дарт Вейдер: А я могу узнать, как учились в школе ваши папы и мамы. У меня тоже есть карточки.

Чтение стихотворений.

Вейдер: Все это хорошо. Но я хочу, чтобы вы мне построили космический корабль.

II ведущая: Космический корабль мы для тебя строить не будем. А вот школу построим.

Игра «Построй школу»

Дарт Вейдер: И этому всему вы научились в детском саду?

Ребёнок: Да! И не только этому. Мы научились играть на музыкальных инструментах, - а это не твоя компьютерная музыка. Вот послушай русскую народную песню «Калинка» в исполнении нашего оркестра. Дирижирует Соня Сорокина

Музыкальный репертуар

№ п	Название	Авторы
1.	«Вальс»	Музыка: И.Штрауса Движения Н.Шумилиной
2.	Песня «Детский сад»	Музыка и слова Е. Асеевой
3.	Песня «Первый класс»	Музыка и слова Л.Лизак
4.	Танец «Мама»	Музыка С.Бакуленко
5.	Песня «Разные науки»	Музыка и слова Н. Лукониной, Л.Чадовой
6.	Песня «Если бы предки не учились»	Музыка и слова Т.Копыловой
7.	Танец «Не волнуйся, папа»	Музыка И.Гуменюка
8.	Танец роботов	Музыка С. Прокофьева
9.	Танец малышей	Музыка Ш.Каллош
10.	Песня Оюжоры	Музыка Б. Савельева Слова А. Хайта
11.	Танец Франтов	Музыка О.Бентона
12.	Песня «Математическая школа»	Музыка и слова Е.Быстровой
13.	Оркестр «Калинка»	Русская народная песня
14.	«Песня о воспитательнице»	Музыка и слова М. Мишаковой
15.	Песня «До свиданья, детский сад»	Музыка и слова М. Сидоровой

Сценарий выпускного праздника

 «До свиданья, детский сад»

 

 

Разработала:

Шумилина Надежда Васильевна,

музыкальный руководитель.

 

г. Донецк - 2018

 

 

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Формы организации : групповая.

Цель: создание условий для эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества дошкольного учреждения и семьи.

Образовательные задачи:

- закрепить умение детей интонационно-выразительно исполнять песенный репертуар, выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;

- совершенствовать имеющиеся музыкально-двигательные навыки при исполнении танцевальных композиций;

- формировать навыки согласованной игры на детских музыкальных инструментах в оркестре;

- способствовать дальнейшему развитию музыкальной культуры;

- совершенствовать знания детей о школе;

- раскрывать творческие способности воспитанников и их родителей.

Развивающие задачи:

- развивать у детей эстетический вкус, музыкальную память, слух, чувство ритма, актерские навыки;

- раскрывать творческие способности воспитанников и их родителей.

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь.

Методы и приемы: совместная деятельность с ребенком; художественное слово: чтение стихотворений, поисковые вопросы, беседы.

Предварительная работа: разучивание с детьми песен, танцев, стихотворений. Обучение игре на детских музыкальных инструментах: металлофоне, гуслях, аккордеоне, ксилофоне. Обучение простейшим движениям дирижирования.

Оборудование:    ноутбук; дидактические карточки: отметки, цифры, математические знаки; детские музыкальные инструменты; гимнастические палки; микрофон.

 

ХОД  ПРАЗДНИКА

I ведущий выходит на середину зала и обращается к гостям:

Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям познавать окружающий мир. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте поддержим их своими аплодисментами.

Под «Вальс» - музыка И.Штрауса, дети входят в зал парами,
идут через центр на круг II ведущая их представляет.

12Следующая ⇒

Поделиться: