Место дисциплины в учебно-воспитательном процессе

1.3.1. Дисциплина реализуется в качестве дополнительной дисциплины Стандарта учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви для детей 11–13 лет.

1.3.2. Примерный срок наставления в вере по дисциплине – 28 занятий.

 

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Воспитанник, освоивший дисциплину «Православные истоки казачества», должен:

– знать культурные и духовные традиции православного российского казачества;

– уметь излагать основные этапы истории казачества, факты жизни и деятельности казаков, сыгравших выдающуюся роль в истории казачества и России;

– иметь навык разумного обоснования особенностей исторического понимания православного казачества как особого пути служения Богу и Отечеству;

– применять полученные знания и представления о православном российском казачестве в личной жизни детей.

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЛИГИИ

И РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ

1. Результаты воспитания на традициях Православия:

а) осознание себя носителем славных традиций православного российского казачества, православным христианином, устремленным к служению Богу и Отечеству;

б) осознание себя верным чадом Русской Православной Церкви;

в) формирование целостного взгляда на историю православного российского казачества;

г) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, о достоинстве, свободе, казачьей доблести;

д) развитие нравственного самосознания, доброжелательности, отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

е) формирование ответственности за судьбу Отечества;

ж) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным отечественным ценностям.

 

2. Результаты обучения религии и религиозного воспитания:

– знание традиций православного российского казачества;

– знание основных событий истории православного российского казачества;

– умение рассказать о казачьих героях и святых;

– умение рассказать хронологию и содержание основных этапов истории православного российского казачества и объяснить их смысл;

– умение раскрыть нравственное содержание православных казачьих заповедей.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

– понимания процессов, происходящих в духовно-нравственной жизни современного общества;

– выражения собственного мнения по вопросам нравственной оценки происходящего в современном обществе;

– использования знаний православных казачьих традиций христианской нравственности для личной благочестивой жизни.

СЕТКА РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ

№ п/п

Разделы и темы

Всего занятий

Занятия в классах