Шкала оценивания на этапе текущего контроля

Технология оценивания	Отсутствие усвоения (ниже порогового)*	Пороговый (удовлетворительно)	Продвинутый (хорошо)	Высокий (отлично)
Выполнение тестов (правильных ответов из 15 вопросов)	8 и менее	9-11	12-13	14 и более
Выполнение контрольной работы	не выполнена или все задачи решены неправильно	решена только одна задача	решены все задачи, но имеются ошибки	все задачи решены без ошибок
Участие в групповых обсуждениях	отсутствие участия	единичное высказывание	активное участие в обсуждении	Высказывание нестандартных суждений с обоснованием точки зрения

^* Студенты, показавшие уровень усвоения ниже порогового, не допускаются к промежуточной аттестации по дисциплине «Тракторы и автомобили».

2.2 Шкала оценивания на этапе промежуточной аттестации (зачет в виде итогового теста)

Технология оценивания	Отсутствие усвоения (ниже порогового)	Пороговый (удовлетворительно)	Продвинутый (хорошо)	Высокий (отлично)
Выполнение тестов (правильных ответов из 15 вопросов)	8 и менее	9-11	12-13	14 и более

 

 

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

По дисциплине «Тракторы и автомобили»

Вопросы для подготовки к зачету

«Тракторы и автомобили»

Методика проведения.

Зачет принимается с целью проверки знаний студентов, позволяет судить об уровне умения применять знания, требующие навыков самостоятельной работы.

Зачет проводится в период, предусмотренный учебным планом, в форме устного опроса на билет из трех теоретических вопросов. Критерии оценки ответа студента, форма проведения экзамена, а также перечень вопросов доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзаменационной сессии. Время подготовки – 40 мин. Время устного ответа 15 – 20 минут на одного отвечающего.

Результат зачета объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в зачетную ведомость.

Критерии оценки.

Оценка «отлично» ставится, когда студент:

демонстрирует углубленные знания в области геодезии, логически и аргументировано обосновывает ответ, легко оперирует основными понятиями и категориями, может вести профессиональный диалог по предложенному вопросу.

Оценка «хорошо» ставится, когда студент:

в целом показывает хорошую теоретическую подготовку, но допускает отдельные ошибки и неточности, которые легко исправляет с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент:

отвечает неуверенно, ответ не полный, слабо аргументирован, на дополнительные вопросы затрудняется ответить, а также в случае отсутствия ответа на один из трех вопросов билета.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при отсутствии знаний по всем предложенным вопросам билета, неумении ответить на наводящие и дополнительные вопросы преподавателя.

Варианты вопросов

1. Топлива для карбюраторных двигателей, работающих на газе. Экономическая целесообразность применения дизельных и газобаллонных автомобилей.

2. Назначение, типы и устройство карданных передач.

3. Возможные неисправности системы охлаждения ДВС и способы их устранения.

4. Классификация, устройство и принцип действия коробок перемены передач.

5. Способы снижения токсичности отработавших газов.

6. Причины прогорания поршней и клапанов в бензиновых двигателях.

7. Назначение, устройство и принцип действия всережимного регулятора частоты вращения коленчатого вала дизельного ДВС.

8. Возможные неисправности в системе смазки ДВС и способы их устранения.

9. Устройство колеса автомобиля.

10. Основные элементы ходовой части автомобиля.

11. Назначение, общее устройство, принцип работы топливного насоса высокого давления дизельного ДВС.

12. Неисправности ГРМ. Признаки неисправностей, способы их устранения.

13. Устройство и работа узлов системы смазки.

14. Общие сведения и конструкция рулевого управления автомобиля.

15. Назначение, общее устройство и работа контактной системы зажигания.

16. Назначение, общее устройство, принцип работы системы питания дизельного двигателя.

17. Основные части ведущего моста автомобиля.

18. Назначение, устройство и принцип работы прерывателя-распределителя.

19. Назначение, типы и основные элементы подвесок автомобиля.

20. Возможные неисправности системы пуска двигателя и способы их устранения.

21. Приготовление горючей смеси в карбюраторе при больших нагрузках и разгоне автомобиля.

22. Назначение и устройство воздушных фильтров.

23. Получение горючей смеси в карбюраторном двигателе при пуске. Работа двигателя на холостом ходу.

24. По каким признакам и как классифицируются шины?

25. Виды и назначение тормозных систем.

26. Назначение системы пуска ДВС. Устройство и работа стартера.

27. Детонация, причины ее возникновения. Октановое число.

28. По каким признакам и как классифицируются автомобили-самосвалы?

29. Устройство и работа однодискового сцепления автомобиля ГАЗ-3307.

30. Преимущества и недостатки газобаллонной системы питания ДВС.

31. Классификация трансмиссий.

32. Назначение и работа различных систем и механизмов карбюратора на различных режимах работы.

33. Типы кузовов автомобилей, особенности их устройства.

34. Для чего нужен тепловой зазор клапанов и как он регулируется?

35. Назначение, общее устройство и работа бесконтактной системы зажигания.

36. Назначение, общее устройство и работа трансмиссии автомобиля.

37. Типы автопоездов и их экономическая эффективность использования.

38. Устройство и типы приводов распределительного вала.

39. Угол опережения зажигания, установка зажигания.

40. Назначение, общее устройство и работа системы питания карбюраторного двигателя.

41. Типы систем зажигания. Преимущества и недостатки этих систем.

42. Основные части электрооборудования автомобиля.

43. Неисправности КШМ, их признаки и способы устранения.

44. Принцип работы центробежного фильтра системы смазки ДВС.

45. Назначение, устройство и работа аккумуляторной батареи.

46. Назначение и устройство редукционного клапана в масляной системе ДВС.

47. Назначение, устройство и работа генератора переменного тока.

48. Назначение, устройство, принцип действия ГРМ. Диаграмма фаз газораспределения.

49. Назначение КШМ, устройство. Назначение деталей КШМ.

50. Возможные неисправности в системе смазки ДВС и способы их устранения.

51. Общее устройство и работа контактно-транзисторной системы зажигания.

52. Назначение, общее устройство, принцип работы газобаллонного ДВС.

53. Назначение вентиляции картера. Методы вентиляции.

54. Назначение, устройство и работа стартера.

55. Назначение, общее устройство, принцип работы дизельного ДВС.

56. Получение тока высокого напряжения в системе зажигания двигателя. Принцип работы катушки зажигания.

57. Система освещения. Назначение, устройство.

58. Назначение и общее устройство системы охлаждения.

59. Причины снижения компрессии в ДВС и способы их устранения.

60. Система световой сигнализации. Назначение, устройство.

61. Назначение, общее устройство, принцип работы карбюраторного ДВС.

62. Назначение термостата и принцип его работы.

63. Силы сопротивления движению автомобиля.

64. Нумерация цилиндров двигателя порядок работы двигателя. Привести примеры.

65. Неисправности карбюратора их влияния на работу двигателя.

66. Тяговый баланс автомобиля.

67. Рабочие циклы в 4^х тактном ДВС.

68. Возможные неисправности системы охлаждения ДВС и способы их устранения.

69. Силы и реакции, действующие на автомобиль при торможении.

70. Термины и определения ВМТ, НМТ, ход поршня, полный и рабочий объем цилиндра, литраж, степень сжатия.

71. К каким последствиям приводит длительная работа двигателя с нарушением теплового режима двигателя.

72. Характеристики двигателя.

73. По каким признакам классифицируются ДВС?

74. Причины перегрева двигателя.

75. Испытание двигателей.

Вопросы для подготовки к экзамену

«Тракторы и автомобили»

Методика проведения.

Экзамен принимается с целью проверки знаний студентов, позволяет судить об уровне умения применять знания, требующие навыков самостоятельной работы.

Экзамен проводится в период, предусмотренный учебным планом, в форме устного опроса на билет из трех теоретических вопросов. Критерии оценки ответа студента, форма проведения экзамена, а также перечень вопросов доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзаменационной сессии. Время подготовки – 40 мин. Время устного ответа 15 – 20 минут на одного отвечающего.

Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в зачетную ведомость.

Критерии оценки.

Оценка «отлично» ставится, когда студент:

демонстрирует углубленные знания в области геодезии, логически и аргументировано обосновывает ответ, легко оперирует основными понятиями и категориями, может вести профессиональный диалог по предложенному вопросу.

Оценка «хорошо» ставится, когда студент:

в целом показывает хорошую теоретическую подготовку, но допускает отдельные ошибки и неточности, которые легко исправляет с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент:

отвечает неуверенно, ответ не полный, слабо аргументирован, на дополнительные вопросы затрудняется ответить, а также в случае отсутствия ответа на один из трех вопросов билета.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при отсутствии знаний по всем предложенным вопросам билета, неумении ответить на наводящие и дополнительные вопросы преподавателя.

Варианты вопросов

1. Система освещения. Назначение, устройство.
2. Возможные неисправности в системе смазки ДВС и способы их устранения.
3. Тенденции совершенствования ДВС.
4. Классификация трансмиссий.
5. Назначение и работа различных систем и механизмов карбюратора на различных режимах работы.
6.  Силы сопротивления движению трактора и автомобиля. Влияние конструктивных и эксплуатационных факторов на снижение сил сопротивления движению.
7. Устройство и типы приводов распределительного вала.
8. Детонация, причины ее возникновения. Октановое число.
9. Испытания ДВС.
10. Значение теплового зазора клапанов ГРМ и как он регулируется.
11. Типы систем зажигания. Преимущества и недостатки этих систем.
12. Характеристики ДВС.
13. Неисправности КШМ, их признаки и способы устранения.
14. Принцип работы центробежного фильтра системы смазки ДВС.
15. Индикаторные показатели работы двигателя.
16. Назначение вентиляции картера. Методы вентиляции.
17. Получение тока высокого напряжения в системе зажигания двигателя. Принцип работы катушки зажигания.
18. Рабочий цикл ДсИЗ.
19. Нумерация цилиндров двигателя порядок работы двигателя. Привести примеры.
20. Назначение термостата и принцип его работы.
21. Эффективные показатели работы ДВС.
22. Система освещения. Назначение, устройство.
23. Способы снижения токсичности отработавших газов.
24. Рабочий цикл дизеля.
25. Назначение, общее устройство, принцип работы топливного насоса высокого давления дизельного ДВС.
26. Виды и назначение тормозных систем.
27. Уравновешивание ДВС.
28. Назначение системы пуска ДВС. Устройство и работа стартера.
29. Детонация, причины ее возникновения. Октановое число.
30. Силы, действующие на КШМ.
31. Назначение и устройство воздушных фильтров.
32. Возможные неисправности в системе смазки ДВС и способы их устранения.
33. Основные схемы и конструктивные размеры КШМ.
34. Общие сведения и конструкция рулевого управления автомобиля.
35. Назначение, типы и основные элементы подвесок автомобиля.
36. Особенности смесеобразования и сгорания в автотракторных дизелях.
37. Возможные неисправности системы пуска двигателя и способы их устранения.
38. Устройство и работа однодискового сцепления автомобиля ГАЗ-3307.
39. Процессы смесеобразования и сгорания в двигателях с искровым зажиганием.
40. Назначение, устройство и принцип работы прерывателя-распределителя.
41. Назначение, общее устройство, принцип работы системы питания дизельного двигателя.
42. Снятие экспериментальной тяговой характеристики и ее анализ.
43. Получение горючей смеси в карбюраторном двигателе при пуске. Работа двигателя на холостом ходу.
44. Основные части электрооборудования автомобиля.
45. Буксование колесного движителя. Теоретический и экспериментальный методы определения буксования. Допустимые пределы буксования.
46. Назначение и устройство редукционного клапана в масляной системе ДВС.
47. Назначение, устройство и принцип действия всережимного регулятора частоты вращения коленчатого вала дизельного ДВС.
48. Ведущий момент и толкающая реакция дороги.
49. Неисправности ГРМ. Признаки неисправностей, способы их устранения.
50. Назначение, устройство и работа генератора переменного тока.
51. Нормальные реакции почвы на колеса трактора при работе с навесными машинами. Повышение сцепных качеств трактора.
52. Назначение, общее устройство и работа трансмиссии автомобиля.
53. Назначение, общее устройство и работа бесконтактной системы зажигания.
54. Боковой увод колеса. Управляемость колесных тракторов и автомобилей с учетом поперечной эластичности шины.
55. По каким признакам и как классифицируются шины?
56. Угол опережения зажигания, установка зажигания.
57. Распределение тормозных усилий по осям машины. Регуляторы тормозных сил, противоблокировочные системы.
58. Топлива для карбюраторных двигателей, работающих на газе. Экономическая целесообразность применения дизельных и газобаллонных автомобилей.
59. Назначение, типы и устройство карданных передач.
60. Работа ведущего колеса. Буксование колеса.
61. Возможные неисправности системы охлаждения ДВС и способы их устранения.
62. Типы кузовов автомобилей, особенности их устройства.
63. Проходимость тракторов и автомобилей. Классификация машин по проходимости. Опорно-сцепная проходимость.
64. Назначение, устройство, принцип действия ГРМ. Диаграмма фаз газораспределения.
65. Приготовление горючей смеси в карбюраторе при больших нагрузках и разгоне автомобиля.
66. Тяговая динамика тракторов и автомобилей со всеми ведущими колесами. Энергонасыщенность трактора.
67. Классификация, устройство и принцип действия коробок перемены передач.
68. По каким признакам классифицируются ДВС?
69. Динамическая характеристика и динамический паспорт автомобиля. Задачи, решаемые с помощью динамического паспорта автомобиля.
70. Испытание двигателей.
71. Система световой сигнализации. Назначение, устройство..
72. Физико-механические свойства пневматической шины. Радиусы колеса.
73. Термины и определения ВМТ, НМТ, ход поршня, полный и рабочий объем цилиндра, литраж, степень сжатия.
74. Общее устройство и работа контактно-транзисторной системы зажигания.
75. Тяговый баланс трактора и автомобиля, дифференциальное уравнение движения трактора и автомобиля.
76. Причины снижения компрессии в ДВС и способы их устранения.
77. Назначение, устройство и работа стартера.
78. Поперечная устойчивость тракторов и автомобилей при криволинейном движении. Критическая скорость движения по опрокидыванию и заносу на повороте заданного радиуса.

 

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ РЕФЕРАТОВ

Методика написания реферата.

Написание реферата является важным элементом самостоятельной работы студентов в целях приобретения ими необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

С помощью рефератов студенты глубже постигают наиболее сложные проблемы курса, учатся лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда.

Объём реферата не менее 10 страниц.

Структурареферата:

· Титульныйлист.

· Содержание.

· Введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы).

· Основная часть (состоит из глав и подглав, которые раскрывают отдельную проблему или одну из ее сторон и логически являются продолжением друг друга).

· Заключение и выводы (подводятся итоги и даются обобщенные основные выводы по теме реферата, делаются рекомендации).

· Списоклитературы.

В списке литературы должно быть не менее 10 различных источников.

Студенты представляют рефераты на контактных занятиях в виде выступления продолжительностью 5 – 7 минут и ответов на вопросы слушателей.

Критерии оценки реферата: соответствие теме, новизна текста, степень раскрытия проблемы, обоснованность выбора источников, соблюдение требований к оформлению, грамотность.

Оценкареферата

Показателиоценки	Количествобаллов
	оптимально	достаточно	недостаточно
Новизна текста (новизна и самостоятельность в постановке проблемы, наличие авторской позиции, самостоятельность суждений)	1	0, 5	0
Степень раскрытия проблемы (соответствие содержания теме и плану реферата, полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы)	1	0, 5	0
Полнота использования литературных источников, привлечение новейших работ	1	0, 5	0
Соблюдениетребований к оформлению	1	0, 5	0
Грамотность	1	0, 5	0

 

Примерные темы рефератов

Раздел 1

1. Конструкции современных двигателей.

2. Система питания современного дизельного двигателя.

3. Система впрыска бензинового двигателя.

4. Возможные совершенствования ДВС.

Раздел 2

1. Тенденции развития электрооборудования тракторов и автомобилей.

2. Бесступенчатые трансмиссии.

3. Рабочее оборудование современных тракторов.

4. Эргономика тракторов.

Раздел 3

1. Система диагностики дизельного двигателя.

2. Совершенствование рабочего процесса в ДВС.

Раздел 4

1. Трактор - энергетическое средство.

2. Испытания тракторов и автомобилей.

3. Проходимость тракторов и автомобилей.

 

Задания для написания курсовой работы по дисциплине

  «Тракторы и автомобили»

Спецификация

Методика проведения. Курсовая работа является частью самостоятельной работы.

Содержание курсовой работы определено программой дисциплины «Тракторы и автомобили», которая предусматривает последовательное выполнение взаимосвязанных разделов расчетной работы.

Расчетная работа состоит из двух частей. Для студентов очного отделения задание по первой части вытекает из курса «Теория двигателей», а вторая часть из - «Теория трактора и автомобиля», и выдается преподавателем. Для студентов заочного отделения задание по первой части вытекает из курса «Конструкции тракторов и автомобилей», а вторая часть из - «Теория двигателей», и выдается преподавателем. Выполнению задания должно предшествовать изучение разделов и тем дисциплины. Задание выдаётся преподавателем в соответствии с порядковым номером в списке группы.

Курсовая работа должна содержать пояснительную записку и графическую часть. Пояснительная записка выполняется по ГОСТ 2.105-95 на листах формата А4. Графическая часть выполняется на миллиметровой бумаге либо на бумаге любых стандартных форматов и содержит:

расчетную индикаторную диаграмму действительного рабочего цикла ДВС;

регуляторную или внешнюю скоростную характеристику;

теоретическую тяговую и потенциальную характеристику машины

Графическая часть оформляется как приложения, а в тексте пояснительной записки должны быть соответствующие ссылки на них.

В конце работы приводится список использованной литературы, а в тексте работы ссылки на соответствующий источник. Объём курсовой работы может составлять 40-50 страниц.

Методика выполнения курсовой работы изложена в методических указаниях: Никифоров А.Г. Тракторы и автомобили (Методические указания для студентов очной формы обучения по выполнению курсовой работы) /А.Г. Никифоров, В.Н. Белокопытов, И.Н. Скобеев. Смоленск, 2014.

Скобеев И.Н. Тракторы и автомобили (Методические указания для студентов заочной формы обучения по выполнению курсовой работы) / И.Н. Скобеев, В.Н. Белокопытов,. Смоленск, 2014.

 

Критерии оценки:

- оценка «отлично» ставится, когда студент:

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

- оценка «хорошо» ставится, когда студент:

теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено максимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

- оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент:

теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному

- оценка «неудовлетворительно» ставится, когда студент:

теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество неудовлетворительно 

 

Курсовая работа должна быть выполнена самим студентом, в одном экземпляре, отпечатана с помощью компьютера в текстовом редакторе Word прямым шрифтом Times New Roman, кегль - №14 на одной стороне листа белой бумаги формата А-4 (210 297 мм.) через полтора интервала. Длина строки 60-70 знаков, включая знаки препинания. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всей работе и равняться 1, 25 см. Цвет шрифта - чёрный.

При написании текста следует оставлять поля: слева – 30, справа – 15, сверху – 15 и снизу – 20 мм. Объём курсовой работы без приложений 20-25 страниц.

Текст курсовой работы делят на разделы и подразделы. Заголовки разделов пишут прописными буквами и выделяют жирным шрифтом. Названия подразделов пишут строчными буквами, располагают по центру и выделяют жирным шрифтом. Начинают писать название подраздела с прописной буквы. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Подчёркивать заголовки не допускается. Расстояние между заголовком раздела и заголовком подраздела – 2 интервала. Расстояние между заголовком и текстом 2 интервала.  

Каждый раздел начинают с нового листа (страницы). Оставлять пустые места на страницах внутри раздела не следует. Пустые места заполняют текстом.

Физические величины приводят в Международной системе единиц (СИ) согласно ГОСТ 8.417—2002 введен в действие непосредственно в качестве государственного стандарта Российской Федерации с 1 сентября 2003 г.

В тексте допускаются только общепринятые сокращения слов.

Страницы курсовой работы нумеруют посередине нижнего поля арабскими цифрами. Страницы должны иметь сквозную нумерацию без пропусков и повторений от титульного листа до последней страницы, включая все листы с иллюстрациями, таблицами и т.п. Первой страницей считается титульный лист, на нём цифра «1» не ставится. На следующей странице ставится цифра «2» и т.д.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей курсовой работы. Они обозначаются арабскими цифрами. Разделы делятся на подразделы.

Введение и выводы не нумеруются.

Подразделы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделённых точкой. В конце номера подраздела точка не ставится, например: «2.3» (третий подраздел второго раздела).

Примечания со справочными и поясняющими данными к основному тексту и таблицам нумеруют последовательно арабскими цифрами. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие.

Таблицу по возможности размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы её можно было читать без поворота курсовой работы или с поворотом по часовой стрелке.

 Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается над таблицей слева без абзацного отступа и включает слово «Таблица» с прописной буквы, её номер (если в работе одна таблица её не нумеруют) и название. Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах всей работы. Небольшой заголовок удобно размещать по центру. Название таблицы должно кратко отражать содержание табличного материала, точка в конце названия не ставится. Номер таблицы ставят после слова «Таблица» перед ее названием и отделяют от названия таблицы тире.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить головки таблицы по диагонали  не допускается. Высота строк должна быть не менее 8 мм. Названия разделов, подразделов и номера их страниц приводятся в «Содержании». В конце курсовой работы приводится список использованных источников информации, которыми пользовался студент при подготовке работы.

 

Примеры заданий курсовой работы

Варианты заданий курсовой работы для студентов очной формы обучения на тему «Расчёт показателей рабочего цикла двигателя, тяговый расчёт трактора»

Исходные данные			единицы
			0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Прототип трактора			МТЗ-100	ЛТЗ-55А	ЛТЗ-155	Т-30А80	Т-150К	К-701	ДТ-75Н	ДТ-175С	Т-150	Т-4А
Прототип двигателя			Д-245	Д-144	СМД-25	Д-120	СМД-62	ЯМЗ-240	СМД-18Н	СМД-66	СМД-60	А-01М
десятки	0	Номинальная мощность, Ne (кВт)		39	118	23, 5	121, 4	221	70	125, 1	110, 4	99
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)		1800	2000	2000	2100	1900	1800	1900	2000	1700
		Степень сжатия, e		16, 5	16, 5	16, 5	16, 5	16, 5	16	16, 5	16, 5	16
	1	Номинальная мощность, Ne (кВт)	74	40	119	24, 5	122	221, 5	72	125, 4	110, 4	98
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2150	1950	2050	2040	2090	1910	1820	1910	2000	1680
		Степень сжатия, e	16, 7	16, 4	16, 6	16, 4	16, 1	16, 6	16	16, 5	16, 5	16, 2
	2	Номинальная мощность, Ne (кВт)	72	38	120	25, 5	121	222	73	125, 7	111	98, 5
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2180	1850	1950	2020	2080	1920	1850	1920	2000	1700
		Степень сжатия, e	16, 6	16, 3	16, 7	16, 3	16, 2	16, 7	16	16, 5	16, 5	16, 4
	3	Номинальная мощность, Ne (кВт)	75	41	115	22, 5	121, 7	222, 5	75	126	112	99, 5
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2250	1900	1970	2050	2070	1930	1870	1930	2000	1750
		Степень сжатия, e	17	16, 1	16, 8	16, 2	16, 3	16, 8	16	16, 5	16, 5	16, 5
	4	Номинальная мощность, Ne (кВт)	74	42	116	21, 5	122	223	77	127	115	100
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2130	2000	1990	2010	2150	1950	1900	2000	1950	1800
		Степень сжатия, e	16	16, 7	16, 9	16, 6	16, 1	16, 9	16	16, 5	16, 5	16, 7

 

Варианты заданий курсовой работы для студентов заочной формы обучения на тему «Конструкции тракторов и автомобилей, расчёт показателей рабочего цикла двигателя трактора»

Задание к первому разделу курсовой работы

номера вопросов		единицы
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
десятки	0	1, 21, 41, 61, 81, 101	2, 22, 42, 62, 82, 102	3, 23, 43, 63, 83, 103	4, 24, 44, 64, 84, 104	5, 25, 45, 65, 85, 105	6, 26, 46, 66, 86, 106	7, 27, 47, 67, 87, 107	8, 28, 48, 68, 88, 108	9, 29, 49, 69, 89, 109	10, 30, 50, 70, 90, 110
	1	11, 31, 51, 71, 91, 111	12, 32, 52, 72, 92, 112	13, 33, 53, 73, 93, 113	14, 34, 54, 74, 94, 114	15, 35, 55, 75, 95, 115	16, 36, 56, 76, 96, 116	17, 37, 57, 77, 97, 117	18, 38, 58, 78, 98, 118	19, 39, 59, 79, 99, 119	20, 40, 60, 80, 100, 120
	2	11, 21, 41, 71, 91, 101	12, 22, 42, 72, 92, 102	13, 23, 43, 73, 93, 103	14, 24, 44, 74, 94, 104	15, 25, 45, 75, 95, 105	16, 26, 46, 76, 96, 106	17, 27, 47, 77, 97, 107	18, 28, 48, 78, 98, 108	19, 29, 49, 79, 99, 109	20, 30, 50, 80, 100, 110
	3	1, 21, 51, 71, 81, 101	2, 22, 52, 72, 82, 102	3, 23, 53, 73, 83, 103	4, 24, 54, 74, 84, 104	5, 25, 55, 75, 85, 105	6, 26, 56, 76, 86, 106	7, 27, 57, 77, 87, 107	8, 28, 58, 78, 88, 108	9, 29, 59, 79, 89, 109	10, 30, 50, 71, 90, 110
	4	1, 21, 41, 61, 91, 111	2, 22, 42, 62, 92, 112	3, 23, 43, 63, 93, 113	4, 24, 44, 64, 94, 114	5, 25, 45, 65, 95, 115	6, 26, 46, 66, 96, 116	7, 27, 47, 67, 97, 117	8, 28, 48, 68, 98, 118	9, 29, 49, 69, 99, 119	10, 30, 50, 70, 99, 111
	5	2, 23, 49, 68, 81, 101	4, 25, 47, 66, 82, 102	6, 27, 45, 64, 83, 103	8, 29, 43, 62, 84, 104	1, 22, 41, 62, 85, 105	3, 24, 43, 64, 86, 106	5, 26, 45, 66, 87, 107	7, 25, 47, 65, 88, 108	2, 23, 48, 64, 89, 109	14, 35, 51, 72, 90, 110
	6	9, 28, 42, 62, 89, 109	7, 26, 43, 63, 88, 108	5, 24, 44, 64, 87, 107	3, 22, 45, 65, 86, 106	1, 22, 46, 66, 84, 104	3, 24, 47, 67, 85, 105	7, 21, 48, 68, 83, 103	2, 23, 49, 69, 82, 102	4, 25, 48, 68, 81, 101	16, 37, 57, 77, 95, 117
	7	5, 26, 42, 63, 83, 104	7, 28, 44, 65, 85, 106	9, 21, 46, 67, 87, 108	3, 23, 48, 69, 88, 109	4, 25, 48, 67, 88, 107	6, 27, 46, 65, 86, 105	8, 29, 44, 63, 84, 103	1, 22, 42, 61, 82, 101	3, 24, 42, 63, 82, 103	15, 36, 54, 75, 94, 115
	8	3, 24, 44, 65, 86, 107	5, 26, 46, 67, 88, 109	7, 28, 48, 69, 81, 102	9, 21, 41, 62, 83, 114	2, 23, 43, 64, 85, 115	4, 24, 45, 66, 86, 116	5, 26, 47, 68, 87, 117	7, 28, 49, 61, 88, 118	9, 21, 42, 63, 89, 119	12, 33, 54, 75, 90, 120
	9	1, 21, 42, 62, 85, 111	2, 22, 43, 63, 86, 112	3, 23, 44, 64, 87, 113	4, 24, 45, 65, 88, 114	5, 25, 46, 66, 89, 115	6, 26, 47, 67, 81, 116	7, 27, 48, 69, 82, 117	8, 28, 49, 69, 83, 118	9, 29, 48, 68, 84, 119	10, 30, 51, 71, 99, 120

Задание ко второму разделу курсовой работы

Исходные данные			единицы
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Прототип трактора			МТЗ-100	ЛТЗ-55А	ЛТЗ-155	Т-30А80	Т-150К	К-701	ДТ-75Н	ДТ-175С	Т-150	Т-4А
Прототип двигателя			Д-245	Д-144	СМД-25	Д-120	СМД-62	ЯМЗ-240	СМД-18Н	СМД-66	СМД-60	А-01М
десятки	0	Номинальная мощность, Ne (кВт)	73, 6	39	118	23, 5	121, 4	221	70	125, 1	110, 4	99
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2200	1800	2000	2000	2100	1900	1800	1900	2000	1700
		Степень сжатия, e	16, 5	16, 5	16, 5	16, 5	16, 5	16, 5	16	16, 5	16, 5	16
	1	Номинальная мощность, Ne (кВт)	74	40	119	24, 5	122	221, 5	72	125, 4	110, 4	98
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2150	1950	2050	2040	2090	1910	1820	1910	2000	1680
		Степень сжатия, e	16, 7	16, 4	16, 6	16, 4	16, 1	16, 6	16	16, 5	16, 5	16, 2
	2	Номинальная мощность, Ne (кВт)	72	38	120	25, 5	121	222	73	125, 7	111	98, 5
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2180	1850	1950	2020	2080	1920	1850	1920	2000	1700
		Степень сжатия, e	16, 6	16, 3	16, 7	16, 3	16, 2	16, 7	16	16, 5	16, 5	16, 4
	3	Номинальная мощность, Ne (кВт)	75	41	115	22, 5	121, 7	222, 5	75	126	112	99, 5
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2250	1900	1970	2050	2070	1930	1870	1930	2000	1750
		Степень сжатия, e	17	16, 1	16, 8	16, 2	16, 3	16, 8	16	16, 5	16, 5	16, 5
	4	Номинальная мощность, Ne (кВт)	74	42	116	21, 5	122	223	77	127	115	100
		Частота вращения при Ne, n (мин-1)	2130	2000	1990	2010	2150	1950	1900	2000	1950	1800
		Степень сжатия, e	16	16, 7	16, 9	16, 6	16, 1	16, 9	16	16, 5	16, 5	16, 7

 

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВ

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: