Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Перечень активных и интерактивных форм учебных занятий
В качестве первой интерактивной формы проведения практических занятий используются дискуссия и диалоговый режим, которые предполагают обсуждение проблем и ответы на вопросы преподавателя в рамках тем, предусмотренных тематическим содержанием курса. Преподаватель направляет, модерирует и комментирует дискуссию, а также проводит блиц-опрос по материалам из числа обязательной литературы по курсу. Студенты обсуждают заданные темы и готовят ответы на сформулированные преподавателем вопросы. В рамках курса предусмотрено пять дискуссий: 1. «Понятийный аппарат современных международных отношений» - (1 час, Тема 1) 2. «Актуальные проблемы современности» - (1 час, Тема 2) 3. «Современный мировой порядок» - (1 час, Тема 4) 4. «Внешнеполитический курс Российской Федерации» - (1 час, Тема 8) В качестве второй интерактивной формы проведения практических занятий используется групповая презентация-доклад (темы презентаций предлагаются на выбор студентов) в форме мини-конференции. Групповые доклады готовятся студентами в парах или группах по 3 человека. Для представления докладов используются презентации в формате PPT, если для этого имеется техническая возможность, связанная с загруженностью аудиторного фонда. Студентам предлагается обработать: 1 научную статью на русском языке, 1 научную статью на иностранном языке, 1 документ, 2-3 примера из СМИ. Доклад не более 5 страниц (12 шрифт), презентация 12 слайдов (титул, план, ключевые слова, основные положения авторов статей, результаты сравнения статей, результат и вопрос аудитории, литература). Семинар ведет модератор, дискуссант (готовит вопросы и комментирует), эксперт (оценка выступления и презентации). Можно назначить протоколиста/журналиста. В конце занятия дается комментарий преподавателя. Для координации между собой интерактивных форм учебных занятий, самостоятельной работы студентов и текущего контроля успеваемости будет использоваться система Blackboard Learn (при наличии технической возможности) или группа в Контакте. Методическая разработка применения данной образовательной технологии находится в приложении. Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий
Основной курс Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | |||||||||||||||||||||
Период обучения (модуль) | Контактная работа обучающегося с преподавателем | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | |||||||||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические занятия | лабораторные работы | контрольные работы | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная аттестация | итоговая аттестация | под руководством преподавателя | в присутствии преподавателя | сам. раб. с использованием методических материалов (в т.ч. в системе Blackboard) | текущий контроль (сам. раб.) | промежуточная аттестация (сам. раб.) | итоговая аттестация (сам. раб.) | ||||||
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | |||||||||||||||||||||
Очная форма обучения | |||||||||||||||||||||
С1 | 18 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 85 | 0 | 0 | 0 | 34 | 3 | |||
Итого | 18 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 34 | 0 | 0 | 0 | 34 | 3 |
Формы текущего контроля успеваемости, виды промежуточной и итоговой аттестации | |||
Период обучения (модуль) | Формы текущего контроля успеваемости | Виды промежуточной аттестации | Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ) |
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | |||
Очная форма обучения | |||
С1 | блиц-опросы, ответы, доклады и презентации на семинарских занятиях; промежуточное тестирование | зачет |
2.2. Структура и содержание учебных занятий
2.2.1. Распределение тем по часам и видам аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п | Наименование темы (раздела, части) | Вид учебных занятий | Количество часов |
1 | ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. Концептуализация международных отношений. Основные параметры современной системы международных отношений. | лекции | 2 |
практические занятия | 2 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 10 | ||
2 | Политическая экономия международных отношений. Глобальные тенденции мировой политики. Экономические инструментарии в международных отношениях. | лекции | 2 |
практические занятия | - | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 10 | ||
3 | Регионализация в международных отношениях. Международные отношения на постсоветском пространстве и в Европе. | лекции | 2 |
практические занятия | 1 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
4 | Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке, в Южной Азии и в Азиатско-Тихоокеанском пространстве. | лекции | 2 |
практические занятия | 2 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
5 | США и Латинская Америка в международных отношениях. Международные отношения в Африке. | лекции | 2 |
практические занятия | - | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
6 | Многосторонние отношения и деятельность международных объединений. | лекции | 2 |
практические занятия | 1 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
7 | Международная безопасность и проблемы распространения оружия массового уничтожения. Международное измерение российско-американских отношений в сфере ядерного оружия. Вооруженные конфликты и миротворчество. Феномен международного терроризма. Новые и невоенные аспекты военной безопасности. | лекции | 2 |
практические занятия | - | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
8 | Правовое измерение в международных отношениях. Проблемы экологии и охраны окружающей среды. Энергетическая политика. | лекции | 2 |
практические занятия | 1 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 9 | ||
9 | Формы, методы, тенденции развития современной дипломатии. | лекции | 2 |
практические занятия | 3 | ||
по методическим материалам (в т.ч. в системе Blackboard) | 8 | ||
ИТОГО | 117 |
2.2.2. Темы и краткое содержание разделов
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. Концептуализация международных отношений. Основные параметры современной системы международных отношений.
Базовые параметры формирования современной системы международных отношений. Основы становления дисциплины международные отношения. Теория международных отношений и ее особенности в концептуализации процессов принятия решений.
ТЕМА 2. Политика и экономика в международных отношениях и в мировой политике. Глобализация и мировая политика. Экономические инструментарии в международных отношениях. Роль государств и негосударственных акторов (ТНК, общественных объединений) в формировании стратегических направлений международной политики. Мировая экономика и интернационализация воспроизводства. Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД). Либерализация международной торговли и Всемирная торговая организация (ВТО). Комитет по содействию развитию (ОЭСР).
ТЕМА 3. Регионализация в международных отношениях. Международные отношения на постсоветском пространстве и в Европе. Трансформации процесса принятия решений в сфере международных отношений и мировой политики. Международно-политические регионы, политико-правовые и политико-экономические особенности становления региональных взаимоотношений.
ТЕМА 4. Международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке, в Южной Азии и в Азиатско-Тихоокеанском пространстве.
Ближневосточный конфликт. Революции в мусульманских странах. Роль Индии и Китая в современных международных отношениях. Проблемы становления международных объединений и вопросов безопасности в АТР.
ТЕМА 5. США и Латинская Америка в международных отношениях. Международные отношения в Африке.
Вашингтонский консенсус. Укрепление и расширение западного сообщество под руководством США. Президенты США и их внешняя политика. Страны Латинской Америки Карибского бассейна в международных отношениях. Особенности взаимодействия государств в международные объединениях АЛКА, НАФТА, МЕРКОСУР, УНАСУР и др. Положение стран Африки в мире. Международные региональные объединения – Организация африканского единства (ОАЕ), Африканский союз (АС), экономическое сообщество стран Западной Африки. Программа НЕПАД и др.
ТЕМА 6. Многосторонние отношения и деятельность международных объединений. Определения, типологии и этапы развития многосторонних институтов. Дискуссия о реформе Совета безопасности ООН. Эволюция взаимоотношений государств в рамках межгосударственных институтов.
ТЕМА 7. Международная безопасность и проблемы распространения оружия массового уничтожения. Международное измерение российско-американских отношений в сфере ядерного оружия. Вооруженные конфликты и миротворчество. Феномен международного терроризма. Новые и невоенные аспекты военной безопасности. Институты войны и безопасность. Вопросы международной безопасности в современном мире. Международные режимы и факторы риска появления обладателей ядерного оружия и оружия массового уничтожения. Систем международных гарантий МАГАТЭ. Договор о сокращении стратегических наступательных вооружений (Договор о СНП). Конфликты в регионах. Международное участие в конфликтах. Определение термина терроризм в источниках права. Классификация терроризма и форм его проявления. Тактика и стратегия борьбы с терроризмом. Пиратство и частные (силовые) компании. Невоенная безопасность. Сохранение окружающей среды. Безопасность личности. Миграция как невоенный вызов безопасности. Проблемы международной интеллектуальной среды.
ТЕМА 8. Правовое измерение в международных отношениях. Международное и национальное право. Международное право и политика государств. Правовое регулирование международных отношений. Проблемы экологии и охраны окружающей среды. Энергетическая политика. Энергоресурс, виды классификации. Эволюция энергетических рынков.
ТЕМА 9. Формы, методы, тенденции развития современной дипломатии. Государственные и негосударственные акторы в дипломатии. Формы дипломатического взаимодействия.
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 196; Нарушение авторского права страницы