Экспертные комиссии Конференции.

Участники Конференции.

В Конференции могут принять участие учащиеся 3-11 классов общеобразовательных учреждений, воспитанники учреждений дополнительного образования г. Пензы, выполнившие учебно-исследовательские работы в различных областях науки, техники, искусства (отвечающие требованиям Конференции) и являющиеся победителями школьных конференций.

Предметом рассмотрения на конкурсе являются учебно-исследовательские работы и проекты школьников (в том числе в форме стендовых докладов). В ходе выполнения работы учащийся знакомится с историей и современным состоянием области исследования, овладевает навыками экспериментальной и проектной деятельности, анализирует, обобщает результаты исследования в соответствии с правилами конференций и различных творческих конкурсов.

Оргкомитет Конференции.

Для организационно-методического обеспечения проведения Конференции создается оргкомитет. Состав оргкомитета формируется из специалистов Управления образования, Муниципального учреждения «Научно-методический центр г. Пензы», руководителей учреждений образования и утверждается приказом начальника Управления образования города Пензы.

Оргкомитет:

– информирует учреждения образования о проведении Конференции;

– устанавливает численность участников, профиль и число секций Конференции;

– формирует экспертные комиссии и жюри для проведения первого (заочного) и второго (очного) этапов Конференции;

– приглашает для участия в работе экспертных комиссий и жюри специалистов вузов, организаций и учреждений;

– разрабатывает программу Конференции;

– осуществляет расходы по подготовке и проведению Конференции в соответствии с утвержденной сметой расходов;

– организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конференции;

– готовит информацию об итогах Конференции и проект приказа Управления образования о награждении победителей и призеров.

Экспертные комиссии Конференции.

Для оценивания работ учащихся и определения участников очного этапа создаются экспертные комиссии. Экспертные комиссии формируются из методистов Муниципального учреждения «Научно-методический центр г. Пензы», педагогических работников образовательных учреждений при научном руководстве специалистов ПГПУ им. В.Г. Белинского. Член экспертной комиссии (представитель образовательного учреждения) не имеет права оценивать материалы, представленные из того же учреждения.

Жюри Конференции.

Оценку результатов, достигнутых участниками в ходе второго (очного) этапа Конференции, осуществляет жюри. Состав жюри и порядок его работы утверждаются оргкомитетом. Член жюри не имеет права оценивать работы учащихся того учреждения, представителем которого он является.

Критерии оценки.

Первый этап:

· актуальность исследования, определяющая его важность для решения реальных проблем и характеризующая потенциальную ценность его результатов;

· практическая значимость исследования;

· степень новизны и метапредметный характер исследования (нет новизны; субъективная новизна, под которой подразумевается неизвестное в индивидуальном опыте исследователя научное знание, но известное, как правило, в общественном опыте; объективная новизна);

· соответствие содержания работы теме, целям, гипотезе и задачам исследования;

· аргументированность, научность и доказательность материала исследования, подразумевающая использование современных методов исследования, наличие достаточного фактического материала, его логическую обработку;

· степень раскрытия темы (тема не раскрыта, раскрыта частично, раскрыта полностью);

· качество оформления работы, требующее анализа источников, грамотного проведения эксперимента, ясности изложения.

 

Второй этап:

· качество доклада: структура, композиция, логичность изложения, аргументированность, объем тезауруса;

· культура выступления: четкость, доступность, грамотность изложения, удержание внимания аудитории, чувство времени;

· эрудиция докладчика, компетентность, использование специальной терминологии;

· качество ответов на вопросы: полнота ответов, убедительность, готовность к дискуссии; наличие собственной позиции и умение ее отстаивать, доброжелательность, контактность.

Требования к оформлению работ.

Материалы исследования печатаются на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210 х x 297 мм). Шрифт – Times New Roman, размер 12 пт, межстрочный интервал – 1, 5. Поля: слева – 25 мм, справа – 10 мм, снизу и сверху – 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежи и т.п.), которые выполняются черной пастой (тушью). Текст доклада – не более 15 страниц (не считая титульного листа). Приложения могут занимать до 5 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада на них должны быть ссылки. Доклад и приложения скрепляются с титульным листом.

Работы на секцию «Лингвистика и литературоведение (иностранные языки)» принимаются только на русском языке. Защита может проходить на иностранном языке (по желанию).

Требования к оформлению материалов для публикации.

Текст доклада – 10-12 страниц (не считая титульного листа). Шрифт – Times New Roman, размер 12 пт, межстрочный интервал –1, 5. Материалы для публикации сдаются в научно-методический центр на электронном и бумажном носителях.

Финансирование Конференции.

Финансирование осуществляет Управление образования города Пензы, возможно привлечение средств заинтересованных организаций, ведомств, учреждений, предприятий.

 

 

           

 

Приложение 2

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

Цели и задачи Конкурса.

Конкурс проводится с целью пропаганды технологического образования, развития творческого потенциала учащихся, повышения престижа профессии учителей технологии, мастеров производственного обучения.

 

Задачами Конкурса являются:

· выявление и поощрение одарённых учащихся, способных к инновационной деятельности в области технического творчества;

· социальная адаптация учащихся и молодежи к трудовой и профессиональной деятельности в условиях рыночной экономики;

· совершенствование уровня профессионализма педагогов, способных реализовывать наилучшие методики технологического образования в школе;

· привлечение внимания педагогов к методу проектов как важнейшему виду учебной деятельности школьников на уроках технологии;

· привлечение внимания управленческих структур и общественности к проблемам технологического образования молодежи;

· интеграция общеобразовательной школы с учреждениями профессионального образования и промышленными предприятиями города Пензы.

 

Участники Конкурса.

В Конкурсе могут принять участие учащиеся общеобразовательных учреждений, воспитанники учреждений дополнительного образования г. Пензы, учащиеся ПТУ, студенты средних специальных и высших учебных заведений.

 

Оргкомитет Конкурса.

Для создания условий для проведения Конкурса учредителями создаётся оргкомитет.

Оргкомитет:

· обеспечивает информационное сопровождение Конкурса;

· устанавливает процедуру проведения и критерии оценки проектов, представленных на конкурсе;

· формирует экспертную комиссию и жюри;

· разрабатывает программу Конкурса;

· организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конкурса;

· определяет порядок финансирования Конкурса;

· определяет порядок, форму, место и дату проведения этапов Конкурса;

· готовит информацию об итогах Конкурса.

 

Экспертная комиссия.

Для рецензирования проектов и определения участников второго этапа создаётся экспертная комиссия. Экспертная комиссия формируется оргкомитетом. Член экспертной комиссии (представитель образовательного учреждения) не имеет права оценивать материалы, представленные из того же учреждения.

 

Жюри Конкурса.

Оценку результатов, достигнутых участниками в ходе второго этапа Конкурса, осуществляет жюри. Состав жюри и порядок его работы утверждаются оргкомитетом. Член жюри не имеет права оценивать работы учащихся того учреждения, представителем которого он является.

Жюри рассматривает представленные материалы в соответствии с критериями оценки.

Решение жюри принимается по сумме полученных участниками баллов по всем показателям.

Результаты оценки оформляются протоколом, который подписывается членами жюри.

 

Требования к проекту.

На конкурс проектов представляются изделия, конструкции, приспособления, которые могут найти применение в быту или в производственной деятельности, в других сферах человеческой деятельности, и повышающие производительность труда, способствующие экономии материалов или энергии, повышающие комфортность труда или быта, улучшающие экологию среды и состояние здоровья человека. В случае невозможности представить готовое изделие могут быть представлены модели или макеты.

Изделие может быть выполнено из любых материалов или комбинаций материалов.

Проект может быть выполнен одним лицом или группой лиц. Количество лиц, участвующих в проекте, должно соответствовать сложности проекта и объёму выполняемых работ. Завышение количества лиц, участвующих в проекте, снижает ценность проекта.

Проект должен быть выполнен соискателем (соискателями) самостоятельно, содержать элементы новизны, оригинальности. При изготовлении могут быть использованы покупные или заказные узлы или детали, если их невозможно изготовить самостоятельно.

 

К изделию прилагается «Паспорт».

Содержание паспорта:

· название изделия;

· фотография изделия;

· обоснование социальной значимости (назначение) изделия;

· рисунок или чертёж с обозначением частей изделия (можно использовать фото);

· устройство, технические данные;

· технология изготовления;

· если проводились исследования, прилагаются расчёты, таблицы; если проводились эксперименты – акты, протоколы экспериментов, испытаний;

· рекомендации по применению;

· техническое обслуживание;

· меры безопасности при изготовлении и применении;

· возможные неисправности и методы их устранения;

· правила хранения и перевозки.

 

Описательная часть не должна превышать 10 страниц формата А4, включая титульный лист. Шрифт – Times New Roman, размер – 12 пт, межстрочный интервал – 1, 5. Поля: левое – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов. Чертежи и схемы могут быть выполнены на отдельных листах большого размера и оформляться как приложения. Вся письменная часть проекта подшивается в одну папку.

К проекту могут быть приложены рецензии, отзывы специалистов.

 

Подведение итогов Конкурса.

Участникам, показавшим лучшие результаты, присваивается звание лауреатов Конкурса с выдачей соответствующего диплома.

Участникам, показавшим выдающиеся результаты по одному или нескольким показателям, обозначенным в критериях оценки результатов, выдаются дипломы за высокие достижения в соответствующей номинации.

 

Критерии оценки.

1. Социальная и практическая значимость изделия.

2. Оригинальность, новизна идеи.

3. Технологичность, пригодность для массового изготовления.

4. Соответствие исполнения заявленным качествам.

5. Удобство технического обслуживания.

6. Эргономичность и дизайн изделия.

7. Безопасность при эксплуатации.

8. Экономическая обоснованность.

9. Владение участником материалом в рамках проекта, знание технологии изготовления и применения изделия.

 

Каждый параметр оценивается по следующей методике:

· если названное качество отсутствует – 0 баллов;

· если названное качество имеет место – 1 балл;

· если названное качество присутствует в превосходной степени – 2 балла.

 

При выявлении обстоятельств, не предусмотренных настоящими критериями, с общего согласия членов жюри может быть введён дополнительный показатель и оценён по той же методике.

 

Финансирование Конкурса.

Финансирование Конкурса осуществляется за счёт средств заинтересованных организаций.

 

 

Приложение 3

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городской конференции исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я исследую мир»

Городская конференция (далее Конференция) исследовательских и творческих проектов младших школьников «Я исследую мир» проводится в рамках городской научно-практической конференции школьников города Пензы и соответствуют целям и задачам Всероссийского детского конкурса научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку», а также Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь».

Участники Конференции.

В Конференции могут принять участие учащиеся 3–4 классов, общеобразовательных учреждений, воспитанники учреждений дополнительного образования г. Пензы, выполнившие учебно-исследовательские работы в различных областях науки, техники, искусства (отвечающие требованиям конференции) и являющиеся победителями школьных конференций. Вместе с учащимися в работе конференции принимают участие научные руководители в лице учителей, родителей учащихся, представителей общественности.

Оргкомитет Конференции.

Для организационно-методического обеспечения проведения Конференции создается оргкомитет. Состав оргкомитета формируется из специалистов Управления образования, Муниципального научно-методического центра образования, руководителей учреждений образования и утверждается приказом начальника Управления образования г. Пензы.

Оргкомитет:

– информирует учреждения образования о проведении Конференции;

– устанавливает численность участников, профиль и число секций Конференции;

– формирует экспертную комиссию и жюри для проведения первого и второго этапов Конференции; приглашает для участия в работе экспертной комиссии и жюри специалистов вузов, организаций и учреждений;

– разрабатывает программу Конференции;

– составляет смету расходов по подготовке и проведению Конференции;

– организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конференции;

– готовит информацию об итогах Конференции и проект приказа Управления образования о награждении победителей и призеров.

Жюри Конференции.

Оценку результатов, достигнутых участниками в ходе второго этапа Конференции, осуществляет жюри. Состав жюри, порядок его работы утверждаются оргкомитетом. Член жюри не имеет права оценивать работы учащихся того учреждения, представителем которого он является.

Критерии оценки.

Первый этап:

– актуальность темы, ее новизна;

– соответствие содержания материалов понятию “исследование”;

– глубина изучения литературы и фактического материала;

– использование знаний вне школьной программы;

– соответствие выводов полученным результатам;

– практическое значение результатов работы, ее общественнополезная направленность;

– степень самостоятельности выполнения работы;

– соблюдение требований к оформлению работы  (введение, цель, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы, приложения);

– исследовательский, творческий характер работы.

Второй этап:

– четкость и логичность изложения результатов исследования, убедительность рассуждений;

– исследовательский, творческий характер работы;

– компетентность докладчика, включая умение вести дискуссию и полемику в рамках темы исследования;

– степень самостоятельности автора;

– эрудированность автора при ответах на вопросы;

– соблюдение регламента выступления.

 

Требования к оформлению.

Материалы исследования печатаются на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм, горизонталь 210 мм). Шрифт – Times New Roman, размер 12 пт, межстрочный интервал – 1, 5. Поля: слева – 25 мм, справа – 10 мм, снизу и сверху – 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежи и т.п.), которые выполняются черной пастой (тушью). Текст доклада – не более 15 страниц (не считая титульного листа). Приложения могут занимать до 5 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада на них должны быть ссылки. Доклад и приложения скрепляются с титульным листом.

Участники Конференции.

В Конференции могут принять участие учащиеся 3-11 классов общеобразовательных учреждений, воспитанники учреждений дополнительного образования г. Пензы, выполнившие учебно-исследовательские работы в различных областях науки, техники, искусства (отвечающие требованиям Конференции) и являющиеся победителями школьных конференций.

Предметом рассмотрения на конкурсе являются учебно-исследовательские работы и проекты школьников (в том числе в форме стендовых докладов). В ходе выполнения работы учащийся знакомится с историей и современным состоянием области исследования, овладевает навыками экспериментальной и проектной деятельности, анализирует, обобщает результаты исследования в соответствии с правилами конференций и различных творческих конкурсов.

Оргкомитет Конференции.

Для организационно-методического обеспечения проведения Конференции создается оргкомитет. Состав оргкомитета формируется из специалистов Управления образования, Муниципального учреждения «Научно-методический центр г. Пензы», руководителей учреждений образования и утверждается приказом начальника Управления образования города Пензы.

Оргкомитет:

– информирует учреждения образования о проведении Конференции;

– устанавливает численность участников, профиль и число секций Конференции;

– формирует экспертные комиссии и жюри для проведения первого (заочного) и второго (очного) этапов Конференции;

– приглашает для участия в работе экспертных комиссий и жюри специалистов вузов, организаций и учреждений;

– разрабатывает программу Конференции;

– осуществляет расходы по подготовке и проведению Конференции в соответствии с утвержденной сметой расходов;

– организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конференции;

– готовит информацию об итогах Конференции и проект приказа Управления образования о награждении победителей и призеров.

Экспертные комиссии Конференции.

Для оценивания работ учащихся и определения участников очного этапа создаются экспертные комиссии. Экспертные комиссии формируются из методистов Муниципального учреждения «Научно-методический центр г. Пензы», педагогических работников образовательных учреждений при научном руководстве специалистов ПГПУ им. В.Г. Белинского. Член экспертной комиссии (представитель образовательного учреждения) не имеет права оценивать материалы, представленные из того же учреждения.

Жюри Конференции.

Оценку результатов, достигнутых участниками в ходе второго (очного) этапа Конференции, осуществляет жюри. Состав жюри и порядок его работы утверждаются оргкомитетом. Член жюри не имеет права оценивать работы учащихся того учреждения, представителем которого он является.

123456Следующая ⇒

Поделиться: