Нормативные ссылки, используемые источники

- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (с изменениями и дополнениями);

- Положение о проверке письменных работ с использованием системы «Антиплагиат»;
- Устав ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет».

Содержание

1. Пояснительная записка 5

1.1 Цели государственного экзамена 5

1.2 Задачи государственного экзамена 5

1.3 Компетенции государственного экзамена 5

1.4 Формы проведения государственного экзамена 6

1.5 Порядок подачи и рассмотрения апелляции 8

2. Государственный экзамен

2.1 Перечень примерных вопросов, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Уголовное право» 9

2.2 Критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена 11

2.3 Методические рекомендации по подготовке и сдаче государственного экзамена 11

2.4 Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному

экзамену 12

2.5 Содержание программы 16

Список нормативных документов 38

Пояснительная записка

1.1 Цели государственного экзамена

Цель государственного экзамена по учебной дисциплине «Уголовное право» - проверка качества полученных студентом знаний по базовой, фундаментальной дисциплине, обеспечивающей освоение комплекса знаний основных институтов уголовного права, синтез полученных в процессе обучения знаний в единый комплекс, систематизация их, придание им логической завершенности.

1.2 Задачи государственного экзамена

К задачам государственного экзамена относятся:

- выявление степени усвоения теоретического материала;

- определение уровня закрепления профессиональных умений и навыков, приобретенных за время обучения;

- установление соответствия выпускников общим требованиям, предусмотренным ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

1.3 Компетенции государственного экзамена

Государственный экзамен призван определить степень развития следующих компетенций обучающихся:

общепрофессиональные компетенции:

способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1);

профессиональные компетенции:

нормотворческая деятельность:

способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3);

способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);

способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

правоохранительная деятельность:

способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

экспертно-консультационная деятельность:

способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);

способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

Защита выпускной квалификационной работы призвана определить степень развития следующих компетенций обучающихся:

общепрофессиональные компетенции:

способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5);

профессиональные компетенции:

нормотворческая деятельность:

способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

правоприменительная деятельность:

способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3);

способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

правоохранительная деятельность:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

экспертно-консультационная деятельность:

готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15).

1.4 Форма проведения государственного экзамена

Государственный экзамен проводится в устной форме.

Для обучающихся из числа инвалидов государственная итоговая аттестация проводится с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности).

При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

- проведение государственной итоговой аттестации для инвалидов в одной аудитории совместно с обучающимися, не являющимися инвалидами, если это не создает трудностей для инвалидов и иных обучающихся при прохождении государственной итоговой аттестации;

- присутствие в аудитории ассистента (ассистентов), оказывающего обучающимся инвалидам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с председателем и членами государственной экзаменационной комиссии);

- пользование необходимыми обучающимся инвалидам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

- обеспечение возможности беспрепятственного доступа обучающихся инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

Все локальные нормативные акты университета по вопросам проведения государственной итоговой аттестации доводятся до сведения обучающихся инвалидов в доступной для них форме.

По письменному заявлению обучающегося инвалида продолжительность сдачи обучающимся инвалидом государственного аттестационного испытания может быть увеличена по отношению к установленной продолжительности его сдачи:

- продолжительность сдачи государственного экзамена, проводимого в письменной форме, - не более чем на 90 минут;

- продолжительность подготовки обучающегося к ответу на государственном экзамене, проводимом в устной форме, - не более чем на 20 минут;

- продолжительность выступления обучающегося при защите выпускной квалификационной работы, - не более чем на 15 минут.

В зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья университет обеспечивает выполнение следующих требований при проведении государственного аттестационного испытания:

а) для слепых:

задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются обучающимися на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту;

при необходимости обучающимся предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются увеличенным шрифтом;

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

при необходимости обучающимся предоставляется увеличивающее устройство, допускается использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в письменной форме;

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

письменные задания выполняются обучающимися на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в устной форме.

Обучающийся инвалид не позднее, чем за 3 месяца до начала проведения государственной итоговой аттестации подает письменное заявление о необходимости создания для него специальных условий при проведении государственных аттестационных испытаний с указанием особенностей его индивидуальных особенностей. К заявлению прилагаются документы, подтверждающие наличие у обучающегося индивидуальных особенностей (при отсутствии указанных документов в организации).

В заявлении обучающийся указывает на необходимость (отсутствие необходимости) присутствия ассистента на государственном аттестационном испытании, необходимость (отсутствие необходимости) увеличения продолжительности сдачи государственного аттестационного испытания по отношению к установленной продолжительности (для каждого государственного аттестационного испытания).

1.5 Порядок подачи и рассмотрения апелляций

По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами государственного экзамена.

Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания.

Для рассмотрения апелляции секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, а также письменные ответы обучающегося (при их наличии) (для рассмотрения апелляции по проведению государственного экзамена) либо выпускную квалификационную работу, отзыв и рецензию (рецензии) (для рассмотрения апелляции по проведению защиты выпускной квалификационной работы).

Апелляция не позднее 2 рабочих дней со дня ее подачи рассматривается на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию. Заседание апелляционной комиссии может проводиться в отсутствии обучающегося, подавшего апелляцию, в случае его неявки на заседание апелляционной комиссии.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося.

При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения государственного аттестационного испытания апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:

- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственного аттестационного испытания обучающегося не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного аттестационного испытания;

- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственного аттестационного испытания обучающегося подтвердились и повлияли на результат государственного аттестационного испытания.

В случае удовлетворения апелляции результат проведения государственного аттестационного испытания подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения апелляционной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пройти государственное аттестационное испытание в сроки, установленные приказом ректора ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет».

При рассмотрении апелляции о несогласии с результатами государственного экзамена апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:

- об отклонении апелляции и сохранении результата государственного экзамена;

- об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственного экзамена.

Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленного результата государственного экзамена и выставления нового.

Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

Повторное проведение государственного аттестационного испытания обучающегося, подавшего апелляцию, осуществляется в присутствии председателя или одного из членов апелляционной комиссии не позднее даты завершения обучения в университете в соответствии со стандартом.

Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.

Государственный экзамен

2.1. Перечень примерных вопросов, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Уголовное право»

1. Понятие, система, задачи и принципы уголовного права.

2. Действие уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

3. Понятие и признаки преступления.

4. Виды и категории преступлений.

5. Понятие уголовной ответственности и ее основание.

6. Понятие состава преступления и его виды.

7. Понятие и виды объекта преступления.

8. Понятие и содержание объективной стороны преступления.

9. Понятие и содержание субъективной стороны преступления.

10. Понятие и признаки субъекта преступления.

11. Умысел как форма вины и его виды.

12. Неосторожность как форма вины и ее виды.

13. Юридическая и фактическая ошибки.

14. Приготовление к преступлению и покушение на преступление.

15. Понятие соучастия и его признаки.

16. Формы и виды соучастия.

17. Виды соучастников и особенности их ответственности.

18. Понятие и виды множественности преступлений.

19. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.

20. Понятие совокупности преступлений и ее виды.

21. Понятие рецидива преступлений и его виды.

22. Понятие и цели наказания.

23. Система наказаний и их классификация.

24. Наказания, не связанные с лишением и ограничением свободы.

25. Наказания, связанные с лишением и ограничением свободы.

26. Общие начала назначения наказания.

27. Понятие условного осуждения. Определение испытательного срока.

28. Особые правила обязательного смягчения наказания.

29. Особые правила обязательного усиления наказания.

30. Освобождение от уголовной ответственности и его виды.

31. Освобождение от наказания и его виды.

32. Понятие судимости, ее погашение и снятие.

33. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

34. Виды наказаний, применяемых к несовершеннолетним, и особенности их назначения.

35. Понятие, виды принудительных мер медицинского характера и основания их применения.

36. Конфискация имущества.

37. Судебный штраф.

38. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение.

39. Основы квалификации преступлений.

40. Преступления против жизни.

41. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

42. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

43. Преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина.

44. Преступления против семьи и несовершеннолетних.

45. Хищения.

46. Преступления против собственности, не связанные с хищением.

47. Преступления должностных лиц, посягающие на порядок осуществления экономической деятельности.

48. Преступления, посягающие на порядок осуществления предпринимательской и иной экономической деятельности.

49. Преступления, посягающие на порядок распределения материальных благ в сфере экономической деятельности.

50. Таможенные преступления.

51. Преступления, посягающие на антимонопольную политику и добросовестную конкуренцию.

52. Преступления, посягающие на порядок обращения денег, ценных бумаг, кредитных карт и иных платежных документов.

53. Преступления, посягающие на порядок формирования бюджета от сбора налогов и таможенных платежей.

54. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

55. Преступления, посягающие на основы общественной безопасности.

56. Преступления террористического характера.

57. Преступления против установленного порядка обращения с опасными предметами.

58. Преступления против общественного порядка.

59. Преступления, связанные с оборотом наркотических средств и иных сильнодействующих веществ.

60. Преступления против здоровья населения.

61. Преступления против общественной нравственности.

62. Экологические преступления.

63. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта.

64. Преступления в сфере компьютерной информации.

65. Преступления против конституционного строя.

66. Преступления экстремистской направленности.

67. Преступления против безопасности государства.

68. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

69. Преступления, посягающие на установленный порядок получения, использования и сохранения доказательственной информации.

70. Преступления, посягающие на установленный порядок исполнения приговоров, решений и иных судебных актов.

71. Преступления, посягающие на жизнь, личную безопасность, честь и достоинство сотрудников правоохранительных и контролирующих органов либо представителей власти.

72. Преступления, нарушающие установленный порядок пользования документами.

73. Преступления против военной службы.

74. Преступления против мира и безопасности человечества.

2.1.2 Примерные варианты задач, выносимых на государственный экзамен по дисциплине «Уголовное право»

Задача № 1

Сазонова продолжительное время сожительствовала с Кожаковым, от которого родила ребенка. Желая избежать выплаты алиментов, Кожаков подговорил Сазонову умертвить ребенка, обещая после этого на ней жениться. Когда Сазонова отравила ребенка, Кожаков от своего обещания отказался.

Квалифицируйте действия виновных лиц.

Задача № 2

Кустов неоднократно критиковал директора завода Зуева на собраниях и в городской газете за упущения в работе и высокомерие. Воспользовавшись тем, что Кустов получил при наезде автомобиля ушиб головы, Зуев подговорил своего приятеля, заведующего отделением психиатрической больницы Сычева, госпитализировать Кустова в эту больницу. На основании поверхностного медицинского освидетельствования, составленного Сычевым и заместителем главврача больницы Митиным, Кустов был помещен в психиатрическую больницу с содержанием в специализированном реабилитационном отделении.

Квалифицируйте действия виновных лиц.

2.2 Критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена

Результаты государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»:

- Оценка «отлично» ставится студенту, показавшему полное знание учебно-программного материала, дополнительной литературы, рекомендованной программой курса, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

- Оценка «хорошо» ставится студенту, показавшему полное знание учебно-программного материала, освоившему основную литературу, рекомендованную программой курса, обнаружившему стабильный характер знаний и способному к их воспроизведению и обновлению в ходе практической деятельности.

- Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, показавшему знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы, знакомому с основной литературой, рекомендованной программой курса, однако допустившему неточности в ответе на государственном экзамене, но обладавшему необходимыми знаниями для их устранения при корректировке со стороны экзаменатора.

- Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, обнаружившему существенные пробелы в знании основного учебно-программного материала, которые не позволяют ему приступить к практической работе без дополнительной подготовки.

2.3 Методические рекомендации по подготовке и сдаче государственного экзамена

Деканат и выпускающая кафедра доводят до сведения студентов порядок проведения государственного экзамена и содержание экзаменационных вопросов на групповых собраниях не позднее, чем за 6 месяцев до проведения государственных экзаменов. Студенты обеспечиваются программами государственных экзаменов, знакомятся с экзаменационными вопросами.

По поручению заведующего кафедрой преподаватели составляют экзаменационные билеты. Количество экзаменационных билетов определяется кафедрой. Билеты утверждаются деканом факультета по согласованию с заведующим выпускающей кафедры. Экзаменационные билеты обновляются ежегодно.

Расписание государственных экзаменов и предэкзаменационных консультаций и утверждается приказом ректора университета по представлению декана факультета и доводится до общего сведения не позднее, чем за месяц до начала сдачи государственных экзаменов.

Для подготовки к каждому государственному экзамену студентам предоставляется не менее 7 календарных дней.

За неделю до начала государственного экзамена должны быть прочитаны обзорные лекции. Обзорная лекция включает в себя освещение основных теоретических проблем курса, рекомендации по подготовке к государственному экзамену.

К государственным экзаменам допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение ОПОП ВО, разработанной университетом в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

По представлению декана факультета оформляется приказ ректора о допуске студентов к государственным экзаменам.

Для работы экзаменационной комиссии по проведению государственного экзамена представляются следующие документы:

– сводная экзаменационная ведомость успеваемости по учебным дисциплинам (модулям), курсовым работам и проектам, всем видам практик;

– приказ о допуске студентов к государственному экзамену;

– программа государственного экзамена;

– экзаменационные билеты;

- экзаменационные ведомости;

- зачетные книжки студентов.

Государственный экзамен проводится экзаменационной комиссией в форме, установленной университетом.

Продолжительность заседания экзаменационной комиссии не должна превышать 6 часов в день.

Перед ответом на вопросы экзаменационного билета студенту предоставляется время для подготовки не более 60 минут. При подготовке к ответу студент вправе пользоваться программой государственного экзамена.

В помещении, где проводится государственный экзамен, могут находиться не более шести студентов, готовящихся к ответу.

Студент, получивший на государственном экзамене неудовлетворительную оценку, не допускается к защите выпускной квалификационной работы.

Результаты государственного экзамена объявляются студентам в день его проведения после оформления протокола государственной экзаменационной комиссии. Протокол заполняется на каждого студента отдельно, протоколам присваиваются сквозные порядковые номера, ставится дата и время заседания экзаменационной комиссии. При объявлении оценок дается характеристика ответов студентов, уровень усвоения студентами теоретического материала, практических умений и навыков, отмечаются наиболее полные и творческие ответы.

2.4 Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену

Основная литература

1. Козаченко, И.Я. Уголовное право России. Особенная часть [Электронный ресурс]: учебник для академического бакалавриата и специалитета: в 2 т. / И.Я. Козаченко, Г.П. Новоселов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2017. - 340 с. - (Бакалавр. Академический курс). - ЭБС «Юрайт».

2. Уголовное право России. Особенная часть: учебник для бакалавров / отв. ред. Грачева Ю.В. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, 2016. - 368 с.

3. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник для студ. вузов, обучающихся по программам бакалавриата / под ред. Иногамовой-Хегай Л.В. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 336 с.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 145; Нарушение авторского права страницы