Цели и задачи проведения конкурса. 1.2. Сплочение членов студенческой академической группы.

1.1. Формирование у студентов академической группы навыков работы в команде.

1.2. Сплочение членов студенческой академической группы.

1.3. Предоставление возможности студенческой академической группе в реализации коллективного потенциала.

 

Руководство конкурса

2.1. Руководство конкурсом «Командный квест» осуществляется рабочей группой конкурса.

2.2. Жюри конкурса «Командный квест» формируется оргкомитетом.

 

Условия и порядок проведения конкурса

3.1. «Командный квест» представляет собой поочерёдное прохождение этапов, на которых академическим группам будет предложено выполнить ряд заданий, проверяющих умение участников работать в команде.

3.2. Подробное изложение содержания заданий дается модератором непосредственно на каждом этапе.

 

Критерии оценок

4.1. Выполнение каждого задания оценивается модератором на каждом этапе исходя из 10-балльной шкалы.

4.2. При выставлении баллов учитывается:

· Достижение\недостижение цели, поставленной перед командой;

· Скорость выполнения задания;

· Участие в выполнении задания всех членов команды;

· Творческий, креативный подход к выполнению задания.

4.3. Модератор имеет право начислять 1 бонусный балл на каждом этапе за яркое проявление командного духа (например, единая форма, атрибутика, кричалки и др.).

4.4. Модератор имеет право снимать 1 балл на каждом этапе за нарушение дисциплины, отказ выполнять задание и др.

Положение

О проведении игры «100 к 1»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ

1.1. Формирование у участников академических групп логики, интуитивного мышления, умения прислушиваться друг к другу в условиях игры.

Руководство конкурса

2.1. Руководство игры «100 к 1» осуществляется рабочей группой конкурса.

2.2. Жюри игры «100 к 1» формируется оргкомитетом.

 

Условия и порядок проведения конкурса

3.1. В конкурсе принимают участие по шесть представителей от академической группы.

3.2. Игра проводится в три тура.

3.3. Первый тур: ведущий объявляет вопрос для всех команд. Цель участников  – отгадать наиболее популярный ответ на данный вопрос. Время на обсуждение– 1 минута. По истечении времени право ответа предоставляется первой команде. Далее команды отвечают по порядку. Ответы команд не должны повторяться. Ответы команд оцениваются по пятибалльной шкале, где «5 баллов» - самый популярный ответ, «1 балл» - наименее популярный ответ.

3.4. Второй тур: ведущий вызывает представителя от первой команды. Участник выбирает вопрос. Время на обдумывание – 30 секунд. Цель участника – отгадать наименее популярный ответ на данный вопрос. По истечении времени право ответа предоставляется участнику. Далее команды отвечают по порядку. Ответы команд не должны повторяться. Ответы команд оцениваются по пятибалльной шкале, где «5 баллов» - наименее популярный ответ, «1 балл» - самый популярный ответ.

3.5. Третий тур: команда выдвигает капитана. Капитан выбирает вопрос. Время на обдумывание – 10 секунд. Цель участника – отгадать наиболее популярный ответ на данный вопрос. По истечении времени право ответа предоставляется капитану. Ответы капитанов оцениваются по пятибалльной шкале, где «5 баллов» - наиболее популярный ответ, «1 балл» - наименее популярный ответ. При угадывании самого популярного ответа, баллы за этот ответ удваиваются.

3.6. Более подробные правила игры будут предоставлены модераторами игры.

Критерии оценок

4.1. В игре побеждает студенческая группа, показавшая наилучший результат (набравшая наибольшее количество баллов).

4.2. Общая оценка складывается из баллов, набранных командой на каждом туре.

4.3. Во время конкурса возможно начисление штрафных баллов, за нарушение правил дисциплины.

 

Положение о социальной акции «Доброе дело» -

 «Спешите творить добро! »

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: