К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. Контрольная работа по дисциплине «Документная лингвистика» выполняется студентами

 

Контрольная работа по дисциплине «Документная лингвистика» выполняется студентами заочной формы обучения специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления».

Для успешного выполнения контрольных работ следует опираться на материал, изложенный в лекциях по предмету, а также обращаться к учебникам, справочникам и словарям, список которых приводится в данном издании.

Каждый студент выполняет один из десяти предложенных вариантов контрольной работы в тетради с полями или на электронном носителе (следует указать вариант работы).

Контрольная работа включает в себя задания по основным темам курса, состоит из двух блоков. В каждом блоке – несколько заданий.

 

БЛОК I. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ И ПУНКТУАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ СОСТАВИТЕЛЯ ДОКУМЕНТА

 

Включает в себя задания, целью которых является выявление уровня знаний в области орфографии и пунктуации. Задания направлены на отработку основных правил правописания, которые зачастую представляют значительную сложность не только для тех, чья профессиональная деятельность непосредственно связана с созданием текстов официально-делового стиля, а также с работой с данными текстами, но и для людей других специальностей. К рассматриваемым правилам относятся следующие: правописание сложных слов, наречий, предлогов, союзов, частиц не и ни, одного и двух н в суффиксах прилагательных и причастий, употребление прописных букв. Часть заданий посвящена правилам пунктуации, особое внимание уделяется так называемым трудным случаям (обособление причастных и деепричастных оборотов, пунктуация в сложных синтаксических конструкциях). Материалом для всех заданий послужили языковые единицы, употребляемые в рамках официально-делового стиля.

 

БЛОК II. СОЗДАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ. ЭЛЕМЕНТЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ

Задания, представленные в этом блоке, последовательно усложняются. Выполняющий задания этого блока должен обнаружить способность осуществить выбор вида документа сообразно ситуации, далее – умение вносить правку в неверно составленный и оформленный документ, затем – навык создания документа в соответствии с особенностями жанра и требованиями, предъявляемыми к оформлению документа, наконец, должен проявить творческие способности, необходимые при составлении рекламных текстов.

Образцы заданий:

Укажите под соответствующей буквой, какой тип документа вы будете использовать в следующих ситуациях.

А) Вы хотите воспользоваться общественным транспортом (трамваем).

Б) Вы обращаетесь в суд, желая, чтобы водитель машины, обрызгавшей грязью ваше новое пальто, возместил вам ущерб.

В) Вы пересекаете государственную границу, имея с собой ценные предметы.

Образец:

А) Вы хотите воспользоваться общественным транспортом (трамваем). – проездной билет;

Б) Вы обращаетесь в суд, желая, чтобы водитель машины, обрызгавшей грязью ваше новое пальто, возместил вам ущерб. – иск, исковое заявление;

В) Вы пересекаете государственную границу, имея с собой ценные предметы. – декларация.

2. Отредактируйте представленный документ с учетом правил оформления и составления текста соответствующего вида документов.

Примечание: Рекомендуется обращать особое внимание на количество и расположение реквизитов, на использование в документе типичных для письменной деловой речи формулировок, выражений, на соблюдение норм русского литературного языка.

3. Напишите автобиографию или свое резюме [в зависимости от варианта контрольной работы].

Примечание: Предполагается, что выполняющий контрольную работу составляет собственное резюме или автобиографию, соответствующие действительности.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: