Сравнительный анализ жизненных ценностей

ПЛАН КАРЬЕРЫ

предмет: «Планирование профессиональной карьеры»

 

 

Выполнил: ученик
 11^А «РОСНЕФТЬ – класса»
Павлов Михаил

 

пгт.Пойковский

2015-2016г.                                                  

 

Оглавление

· Введение ………………………………………………………………......3

· Сравнительный анализ жизненных ценностей и ценностей ………......5

· Декларация жизненных целей ……………………………………….......6

· Анализ построения жизненного сценария, определение жизненной стратегии, выбор приоритетов……………………………………………8

· Анализ собственных достоинств…………………………………….......9

· Анализ собственных недостатков………………………………………..10

· Составление плана саморазвития и самовоспитания………………......11

· Развернутый план карьеры……………………………………………….12

· Анализ рынка образовательных услуг и рынка труда…….............…....16

· Описание запасных вариантов получения профессии и профессионального выбора………………………………………………17

· Список используемой литературы………………………………...….....18

· Приложения…………………………………...………………………......19

 

                                                                                                                                                    2

 

Введение

Я думаю, процесс планирования профессиональной карьеры очень важен для меня, выпускника 11 класса, потому что все, что будет выбрано мною сейчас для дальнейшего получения образования, отразится на моей карьере и на моем будущем. Сейчас главное - это задуматься о своих интересах, выбрать свое дело и следовать намеченным целям. Я думаю, процесс планирования профессиональной карьеры помогает определить свои сильные стороны в той или иной деятельности.

На уроках планирования профессиональной карьеры (ППК) я прошел тесты (приложение 1, 2, 3, 4) и тренинги по определению наиболее подходящей для меня карьеры. По моей профессиональной психологической карте больше всего мне подходят специальности вида «человек – человек». Проанализировав все сферы деятельности этого вида труда, я пришел к выводу, что с учетом моих желаний, мне подходит профессия судебного дела - Адвокат. Считаю, что эта профессия востребована на рынке труда и подходит мне больше остальных по чертам характера. Цель: Составление собственного плана карьеры.

Задачи:

· Обосновать правильность профессионального выбора.

· Определить личную актуальность процесса планирования карьеры.

· Описать выбранную профессию по профессиограмме.

Определение личной актуальности процесса планирования карьеры.

Процесс планирования профессиональной карьеры актуален во все времена и, несомненно, очень важен в данный период жизни. Именно сейчас стоит задуматься о своих интересах, выбрать свое дело и делать все, для достижения поставленной цели. Так, на рубеже окончания школы и поступления в ВУЗ очень важно еще раз оценить в каком направлении развиваться в дальнейшем. Стоит проанализировать, как не переоценить свои возможности, как достичь успеха и стать человеком, с которого берут пример окружающие.         

                                                                                                    

 

                                                                                                         3

                                                                                                                                                                      

Описание выбранной профессии по профессиограмме.

                                Адвокат

Сфера труда: Человек-человек

Виды деятельности: Участие в судебном заседании , защита людей в судебном заседании , индивидуальная работа с обратившимися людьми .

Образование (Что надо знать?):

Профессия подразумевает наличие высшего юридического образования. Адвокаты должны прекрасно знать действующее законодательство, уметь выносить обоснованные суждения по поводу различных ситуаций с опорой на законы и подзаконные акты.

Требования к знаниям и умениям специалиста:

· Ответственность, порядочность, пунктуальность, педантичность

· Способность аргументировано отстаивать свое мнение

· Способность планировать свою деятельность во времени

· Внимание к деталям

· Способность к образному представлению предметов

· Нервно–эмоциональная устойчивость (выносливость к эмоциональным нагрузкам)

· Способность влиять на окружающих

· Умение слушать и слышать собеседника и сопереживать

Место работы и карьера:

1. Адвокатское бюро

2. Юридическая консультация

3. Частная практика

Противопоказания для профессии:

I. нервно-психическимие

II. сердечно-сосудистые

III. речеголосового аппарата

IV. слухового и зрительного анализаторов

Пути получения профессии:

В профессию судебного дела люди приходят через обучение в высшем специальном учебном заведении.

                                                                                       4                                                                                   

Декларация жизненных целей

Декларация жизненных целей:

· Личностные цели.

· Личное саморазвитие (интеллектуальное, эстетическое, физическое, моральное, гражданское)

· Создание крепкой семьи и воспитание детей

· Достижение высокого уровня работоспособности

· Материальная независимость

· Достижение высокого уровня правоспособности

· Образовательные цели.

· Получение качественного высшего образования.

· Непрерывное пополнение знаний и совершенствование умений на протяжении жизни.

· Профессиональные цели

· Найти достойную работу.

Критерии:

· - соразмерный знаниям и опыту доход

· - интересный рабочий процесс

· - взаимодействие с интересными людьми

· - Непрерывное профессиональное совершенствование

 

                                                                                                     6

 

Югорский Государственный Университет (ЮГУ) (Юриспруденция)

Сургутский Университет

Всероссийский рынок:

Московский Государственный Университет

Тюменский Государственный Университет

 Новосибирский Юридический Институт

16

Описание запасных вариантов получения профессии и профессионального выбора

Специалист по направлению подготовки «Юриспруденция»

Будущие профессии:

· Прокурор

· Судья

· Следователь

· Дознаватель

· Участковый

· Сотрудник Государственных органов

 

Профессию можно освоить здесь:

 

 

Московский Государственный Университет (Юриспруденция)

Тюменский Государственный Университет

 (Юриспруденция)

 Новосибирский Юридический Институт

 Омская школа милиции

      (Юриспруденция)

17

Список используемой литературы

· Дубовицких Т.Ю. Планирование профессиональной карьеры: учебное пособие для учащихся 10-11 классов/Т.Ю. Дубовицких. – Самара, Издательский дом Агни, 2011.

· Добротворский И.Л. Технология успеха: все, что вам нужно знать о достижении успеха. – М., 1997

· Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. – Обнинск, 1993.

· Маусов Н.К., Безделов Д.Е. Управление карьерой: Учебное пособие./Рос.экон.акад. –М., 1999.

· Психологические аспекты подбора и проверки персонала – М., 1997.

· Твоя профессиональная карьера. – М.,2000.

· Прихожан А.М. Психология неудачника: Тренинг уверенности в себе. – М.,1997.

· Резапкина Г.В. Я и моя профессия. – М.,2000

· http://moeobrazovanie.ru/professions_advokat.html

· https://ru.wikipedia.org/wiki/Адвокат

· http://work-place.net/?p=119

                                                                                                                                18

                                                                                                                                         

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Профиль обучения

ПРОФИЛЬ ОБУЧЕНИЯ