3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 40Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности.
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям.
|
Наименование основных видов деятельности
|
Наименование профессиональных модулей
| Сочетание квалификаций
|
| фрезеровщик – зуборезчик
| фрезеровщик – шевинговальщик
|
| Изготовление различных изделий на зуборезных станках по стадиям технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
| ПМ.01 Изготовление различных изделий на зуборезных станках по стадиям технологического процесса
|
осваивается
|
|
| Изготовление различных изделий на фрезерных станках по стадиям технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
| ПМ.02 Изготовление различных изделий на фрезерных станках по стадиям технологического процесса
| осваивается
| осваивается
|
| Шевингование и доводка деталей и инструмента в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
|
ПМ.03 Шевингование и доводка деталей и инструмента
|
| осваивается
|
| Изготовление различных изделий на фрезерных станках с числовым программным управлением по стадиям технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
| ПМ.04 Изготовление различных изделий на фрезерных станках с числовым программным управлением по стадиям технологического процесса
| осваивается
| осваивается
|
| Код компетенции
| Формулировка компетенции
| Индикаторы достижения компетенции (для планирования результатов обучения по элементам образовательной программы и соответствующих оценочных средств)
|
| ОК 01
| Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
| Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).
|
| Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.
|
| ОК 02
| Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
| Умения: определять задачи поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
|
| Знания номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации
|
| ОК 03
| Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
| Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; выстраивать траектории профессионального и личностного развития
|
| Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования
|
| ОК 04
| Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
| Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
|
| Знания: психология коллектива; психология личности; основы проектной деятельности
|
| ОК 05
| Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
| Умения: излагать свои мысли на государственном языке; оформлять документы.
|
| Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов.
|
| ОК 06
| Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
| Умения:описывать значимость своей профессии
|
| Знания: сущность гражданско-патриотической позиции
Общечеловеческие ценности
Правила поведения в ходе выполнения профессиональной деятельности
|
| ОК 07
| Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
| Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии.
|
| Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения.
|
| ОК 08
| Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности
| Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии
|
| Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства профилактики перенапряжения.
|
| ОК 09
| Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
| Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение
|
| Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.
|
| ОК 10
| Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
| Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
|
| Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности
|
| ОК 11
| Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
| Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования
|
| Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты
|
