Организационно-методический раздел. Место дисциплины в структуре ООП

Организационно-методический раздел

1.1 Цель и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины «Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права» являются: - углубленное изучение положений уголовно-исполнительного права; - проведение сравнительного анализа положений зарубежного уголовно-исполнительного права и российского уголовно-исполнительного права; - ознакомление магистрантов с направлениями вероятного развития российского уголовно- исполнительного права на основе международных уголовно-правовых актов; - формирование у магистрантов навыков применения норм уголовно-исполнительного права в дальнейшей практической деятельности.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом направления 40.04.01«Юриспруденция», магистр в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

- ознакомление студентов с историей системы исполнения уголовного наказания; действующей уголовно-исполнительной системой, ее задачами и целями, структурой, принципами т.п.;

- усвоение новых понятий при изучении данной учебной дисциплины, таких как, уголовно- исполнительная политика, средства исправления, исправительная колония, следственный изолятор, тюрьма и др.;

- формирование устойчивых знаний по данной дисциплине путем связи изучаемого материала с уже известными понятиями и терминами, и при помощи его систематического повторения;

- развивать умение строить свое поведение в соответствии с предписаниями закона в конкретной сфере жизни общества;

- при разрешении конкретных вопросов пытаться грамотно анализировать и сопоставлять различные нормативно-правовые акты, разрешать правовые коллизии, тем самым развивая способность правового мышления;

- применять полученные знания на практике, тем самым, развивая способность к правоприменительной деятельности;

- способствовать развитию общей правовой культуры;

- воспитывать уважительное отношение к действующему уголовно-исполнительному законодательству;

- воспитывать уважительное отношение к правам лиц, отбывающим уголовные наказания.

Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права» изучается магистрантами направления 40.04.01 «Юриспруденция» в качестве дисциплины профессионального цикла в соответствии с учебным планом Забайкальского государственного университета.

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: конституционное право; уголовное право; прокурорский надзор; уголовно-процессуальное право; уголовно-исполнительное право; административное право.

Объем дисциплины с указанием трудоемкости всех видов учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды занятий	Распределение по семестрам				Всего часов
Виды занятий	2 сем.				Всего часов
1	2	3	4	5	6
Общая трудоемкость	108				108
Аудиторные занятия, в т.ч.	24				24
Лекции	-				-
Практические занятия	24				24
Самостоятельная работа студентов	48				48
Курсовой проект или контр. работа	-				-
Форма контроля в семестре	Экз.				Экз.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Индекс компетенции	Содержание компетенции
ОК-1	Осознание социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2	Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3	Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4	Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ПК-1	В правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты
ПК-2	В правоприменительной деятельности: способность квалифицированно применять нормативные акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7	Владение навыками подготовки юридических документов;
ПК-8	Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-11	Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-15	Способность толковать различные правовые акты.

Уровни сформированности компетенций

Результат обучения	Уровень сформированности компетенций
Знать	- систему органов, исполняющих уголовные наказания; - порядок исполнения уголовных наказаний; - взаимодействие органов, исполняющих уголовные наказания с органами судебной власти по 6 вопросам исполнения наказаний и с органами исполнительной власти по взаимодействию относительно разработки превентивных мер.
Уметь	- проводить сравнительный анализ пенитенциарной системы России и зарубежных стран; - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - правильно применять правовые акты для разрешения конкретных ситуаций; - толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; - обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; - ориентироваться в системе современного уголовно-исполнительного права и понимать характерные его особенности; - оперировать понятиями, категориями уголовно-исполнительного права; - использовать знания в сфере уголовно-исполнительного права для понимания закономерностей и тенденций развития соответствующей науки, дисциплины, отрасли законодательства; - принимать правовые решения, совершать иные юридические действия, а также давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам уголовно-исполнительного права;
Владеть	- уголовно-исполнительной терминологией; - навыками применения принципов уголовно-исполнительного права, работы с источниками уголовно-исполнительного права и законодательства, анализа различных уголовно-исполнительных проблем и коллизий.

Содержание дисциплины

Лекционные занятия

Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены

Практические занятия

№ п\п	Тема практического занятия	Форма текущего контроля
1	2	3
1	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного права	Контрольный опрос (устный или письменный)
2	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного законодательства	Контрольный опрос (устный или письменный)
3	Актуальные проблемы понятия учреждений и органов, исполняющих наказания	Контрольный опрос (устный или письменный)
4	Актуальные проблемы правового положения осужденных	Контрольный опрос (устный или письменный)
5	Актуальные проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)
6	Актуальные проблемы правового регулирования и применения средств исправления осужденных к лишению свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)
7	Актуальные проблемы освобождения осужденных от отбывания наказания	Контрольный опрос (устный или письменный)
8	Актуальные проблемы исполнения наказаний не связанных с лишением свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)

3.4. Организация самостоятельной работы

№	Разделы или темы рабочей программы.	Вид самостоятельной работы
1	Тема 1	Подготовка доклада
2	Тема 2	Подготовка доклада
3	Тема 3	Подготовка доклада
4	Тема 4	Подготовка доклада
5	Тема 5	Подготовка доклада
6	Тема 6	Подготовка доклада
7	Тема 7	Подготовка доклада
8	Тема 8	Написание научной статьи, подготовка к экзамену

Фонды оценочных средств

Фонд оценочных средств текущего контроля (Приложение 1).

Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (Приложение 2)

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Основная литература

Международно-правовые акты:

1. Всеобщая декларация прав и свобод человека и гражданина от 10 декабря 1948 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сб. документов. М., 1990.

2. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г.// Российская газета. 1995. 5 апр.

3. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными от 30 авг. 1955 г. // Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ и Минимальным стандартным правилам обращения с заключенными / Под ред. П.Г. Мищенкова. М., 1997.

4. Международный пакт о гражданских и политических правах от19 декабря 1966 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сб. документов. М., 1990.

5. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от19 декабря 1966 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сб. документов. М., 1990.

6. Конвенция о передаче лиц, осужденных к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданами которого они являются, от19 мая 1978 г. Ратифицирована СССР 3 апреля 1979 г. Вступила в силу 26 августа 1979 г. // Сборник международных договоров РФ по оказанию правовой помощи. М.,1996.

7. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. – Принят 34 сессией Генеральной Ассамблеи ООН 17 декабря 1979 г.// Международная защита прав и свобод человека: Сб. документов. М., 1990

8. Меры, гарантирующие защиту прав тех, кто приговорен к смертной казни. – Одобрены Советом ООН 25 мая 1984 г. // Международная защита прав и свобод человека: Сб. документов. М., 1990

9. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила).- Утверждены Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1985 г. // Уголовно-исполнительный кодекс РФ с приложениями, указателем судебной практики и сопоставительной таблицей. И.,1997

10. Европейская конвенция против пыток и других жестоких и бесчеловечных или унижающих человеческое достоинство видов обращения или наказания от 26 ноября 1987 г. // Содержание под стражей: Сб. нормативных актов и док-тов.М.,1996.

11. Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.// Международная защита прав и свобод человека: Сб.док-тов. М., 1990.

12. Минимальные стандартные правила ООН в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила).- Приняты Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с заключенными в 1990 г. // Уголовно-исполнительный кодекс РФ с приложениями, указателем судебной практики и сопоставительной таблицей. М., 1997.

13. Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы.- Приняты Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с заключенными в 1990 г. // Уголовно-исполнительный кодекс РФ с приложениями, указателем судебной практики и сопоставительной таблицей. М., 1997г.

14. Конвенция о принудительном или обязательном труде // Международная защита прав и свобод человека: сб док-тов. М., 1990.

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации принята всенар. голосованием 12 декабря 1993 г. (с посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

2. Уголовно – исполнительный кодекс от 08.01.1997 (действующая редакция) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (с посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

4. Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (с посл. изм.) // – Режим доступа: http://www.consultant.ru.

5. Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: закон Российской Федерации [от 21 июля 1993 г. № 5473-1] // Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета Рос. Федерации. – 1993. – № 33. – Ст. 1316.

6. Об оперативно-розыскной деятельности: федер. закон [от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. – № 33. – Ст. 3349.

7. О наркотических средствах и психотропных веществах: федер. закон [от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. – № 2. – Ст. 219.

8. О полиции: федер. закон [от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2011. – № 7. – Ст. 900.

9. Закон РФ от 27.04.1993 № 4866-1 «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан».

Основная литература:

1. Уголовно-исполнительное право: учебник / Анисимков В.М. [и др.] под ред. В.И. Селиверстова. - М.: Проспект, 2011. - 400с.

2. Уголовно-исполнительное право России: учебник для студентов по специальности "Юриспруденция" и направлению "Юриспруденция" / МГУ им. М.В. Ломоносова, Юридический фак.; под ред. В. И. Селиверстова. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма; ИНФРА-М, 2012. - 543 с

3. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебник / под ред. А.В. Бриллиантова.- М.: Изд-во Проспект, 2011. – 376 с.

7.2 Дополнительная литература

1. Бражник Ф.С. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие / Ф. С. Бражник; Федеральное агентство по образованию МГИУ; Ин-т дистанционного образования. - М.: [б. и.], 2007. - 187 с.

2. Бриллиантов А.В. Уголовно-исполнительное право в вопросах, ответах и схемах: учеб. пособие / А. В. Бриллиантов, С. И. Курганов. - М.: Проспект, 2007. - 224 с.

3. Бриллиантов А.В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: учебник / А.В. Бриллиантов, С.И. Курганов; Верхов. Суд РФ; Высш. Арбитраж. Суд РФ; Рос. акад. правосудия. - М.: Проспект, 2007. - 340 с.

4. Ефремова И.А. Уголовно-исполнительное право: курс лекций / И. А. Ефремова. - М.: Экзамен, 2007. - 316 с.

5. Капункин С.А. Уголовно-исполнительное право: учебник для студентов вузов / С.А. Капункин, П.Г. Пономарев, М.С. Рыбак (гриф МО РФ). - М.: Изд-во Феникс, 2009. – 413 с.

6. Курганов С.И. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / С.И. Курганов. - М.: ЮНИТИ: Закон и право, 2006. - 430 с.

7. Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / науч. ред. А.С. Михлин, В.И. Селиверстов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2009. - 586с. - (Профессиональные комментарии).

8. Савельева Ю.И. Исполнение исправительных работ: теория и практика: монография / Савельева Юлия Игоревна. - М.: Канон+, Реабилитация, 2009. - 240с.

9. Матушевский Р.В. Уголовно-исполнительное право: конспект лекций / Р.В. Матушевский. - М.: А-Приор, 2007. - 160 с.

10. Михлин А.С. Уголовно-исполнительное право: учебник / А.С. Михлин.- М.: Изд–во Высшее образование, 2009. – 422 с.

11. Малинин В.Б. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / В.Б. Малинин, Л.Б. Смирнов. – М.: Изд–во Волтерс Клувер Контракт, 2010. – 368 с.

12. Уголовно-исполнительное право России: учеб. и основные нормативные правовые акты / Под ред. О.В. Филимонова. - М.: Ин-т актуального образования "ЮрИнфоР-МГУ", 2004. - 398 с.

13. Уголовно-исполнительное право России: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / под ред. В. И. Селиверстова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2007. - 574 с

14. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX - начала XXI века: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / под ред. А. И. Зубкова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2006. - 701 с.

15. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для студентов вузов / Моск. ун-т МВД России; под ред. С.Я. Лебедева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ: Закон и право, 2004. - 191 с.

16. Уголовно-исполнительное право: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / Моск. ун-т МВД России; Фонд содействия правоохранит. органам "Закон и право" ; под ред. С. Я. Лебедева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ : Закон и право, 2005. - 191 с.

17. Уголовно-исполнительное право: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / МИП ; под ред. В. И. Селиверстова. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Юриспруденция, 2007. - 390 с.

Собственные учебные пособия

1. Квалификация и расследование взяточничества. Учебное пособие./ Гармаев Ю.П., Обухов А.А. – Чита: Изд-во ЧитГУ, 2009. – 304 с.

2. Михайличенко С.И., Рудый Н.К. Уголовно-правовой и криминологический аспекты преступлений против жизни и здоровья в репродуктивной сфере: монография. – Чита: РНи УМП ЗабГУ, 2012. – 125 с.

3. Рудый Н.К. Система преступлений, посягающих на служебную деятельность и личность представителей власти (сравнительный уголовно-правовой анализ): монография. – Чита: ЗИП Сиб УПК, 2008. – 189 с.

4. Рудый Н.К. Уголовно-правовая охрана чести, достоинства и репутации личности: монография. – Чита: ЧитГУ, 2008. – 186 с.

Содержание дисциплины (для заочной формы обучения)

Номер темы	Наименование темы	Всего часов	Аудиторные занятия			СРС	Внеаудиторная работа
Номер темы	Наименование темы	Всего часов	ЛК	ПЗ (СЗ)	ЛР	СРС	Внеаудиторная работа
1	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного права	13	-	1	-	7	1
2	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного законодательства	13	-	1	-	7	1
3	Актуальные проблемы понятия учреждений и органов, исполняющих наказания	13	-	1	-	7	1
4	Актуальные проблемы правового положения осужденных	13	-	2	-	7	1
5	Актуальные проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы	14	-	2	-	8	1
6	Актуальные проблемы правового регулирования и применения средств исправления осужденных к лишению свободы	14	-	2	-	8	1
7	Актуальные проблемы освобождения осужденных от отбывания наказания	14	-	2	-	8	1
8	Актуальные проблемы исполнения наказаний не связанных с лишением свободы	14	-	1	-	8	1
Итого		108	-	12	-	60	9

Практические занятия

№ п\п	Тема практического занятия	Форма текущего контроля
1	2	3
1.	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного права	Контрольный опрос (устный или письменный)
2.	Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного законодательства	Контрольный опрос (устный или письменный)
3.	Актуальные проблемы понятия учреждений и органов, исполняющих наказания	Контрольный опрос (устный или письменный)
4.	Актуальные проблемы правового положения осужденных	Контрольный опрос (устный или письменный)
5.	Актуальные проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)
6.	Актуальные проблемы правового регулирования и применения средств исправления осужденных к лишению свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)
7.	Актуальные проблемы освобождения осужденных от отбывания наказания	Контрольный опрос (устный или письменный)
8.	Актуальные проблемы исполнения наказаний не связанных с лишением свободы	Контрольный опрос (устный или письменный)

Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа магистрантов рассчитана на 96 часов и осуществляется в формах подготовки к практическим занятиям по заданиям, полученным от преподавателя, решению письменно задач, подготовке контрольной работы и подготовке к зачету.

№	Вид самостоятельной работы	Разделы или темы рабочей программы	Форма отчётности	Кол-во час.
1	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 1	Защита контрольной работы, доклад на занятии	7
2	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 2	Защита контрольной работы, доклад на занятии	7
3	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 3	Защита контрольной работы, доклад на занятии	7
4	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 4	Защита контрольной работы, доклад на занятии	7
5	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 5	Защита контрольной работы, доклад на занятии	8
6	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 6	Защита контрольной работы, доклад на занятии	8
7	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 7	Защита контрольной работы, доклад на занятии	8
8	Самостоятельное изучение, написание контрольной работы	Тема 8	Защита контрольной работы, доклад на занятии	8

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАПИСАНИЯ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

В соответствии с учебным планом магистранты заочного обучения выполняют домашнюю контрольную работу в межсессионный период.

Домашняя контрольная работа преследует следующие учебно-методические цели:

1) контрольная работа является одним из основных видов самостоятельной учебной работы студентов заочной формы обучения и служит формой контроля за освоением студентом учебного материала, уровнем его знаний, умений и навыков;

2) выполнение контрольной работы способствует формированию у студентов навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой, позволяет выработать умения выделять в них главное, анализировать прочитанный материал, делать обобщения и выводы, логично излагать изученное;

3) работа над контрольным заданием позволяет систематизировать, закрепить и расширить знания по учебной дисциплине, повысить не только теоретическую, но и практическую подготовку студентов.

Вопросы и задания контрольной работы разрабатываются профессорско-преподавательским составом. Во время или по окончании сессии студент заочного факультета должен получить в методическом кабинете методические рекомендации.

Написанию контрольной работы предшествует внимательное изучение студентом учебной и научной литературы, список которой прилагается. Целесообразно делать выписки из нормативных актов, книг, статей.

В методических рекомендациях предлагается примерный список нормативных правовых актов и литературы, необходимой для подготовки контрольной работы. Магистрант самостоятельно изучает новые нормативные правовые акты, изданную литературу по дисциплине, периодические издания и включает ее в список литературы, используемый им при подготовке контрольной работы.

Магистранту необходимо творчески осмыслить изученную литературу и изложить содержание контрольной работы самостоятельно. При предварительной проработке вопросов должны быть использованы конспекты установочных лекций, а также, при необходимости, материалы практики правоохранительных органов.

Срок выполнения контрольной работы 2…3 месяца. Выполненная контрольная работа должна быть представлена преподавателю, ведущему учебную дисциплину, в ходе очередной сессии. Проверку и рецензирование контрольной работы осуществляет преподаватель, ведущий учебную дисциплину. Положительная оценка за выполненную контрольную работу является основанием для допуска студента к очередной экзаменационной сессии и к сдаче зачета и (или) экзамена.

При получении отрицательного отзыва на выполненную контрольную работу студент оповещается об этом и ему возвращается контрольная работа. При этом магистранту необходимо доработать частично или переработать полностью задания контрольной работы с учетом замечаний, отмеченных преподавателем. Переработанная контрольная работа вновь передается преподавателю для проверки вместе с предыдущим вариантом контрольной работы и рецензией преподавателя.

Магистранты заочного обучения вправе обращаться за консультациями к преподавателю, ведущему учебную дисциплину по любым вопросам, связанным с подготовкой и выполнением заданий контрольной работы.

При выполнении контрольной работы не допускается дословное переписывание литературы. Излагать материал необходимо ясно, своими словами. При использовании литературных материалов ссылки на источники обязательны. Цитаты должны оформляться в соответствии с ГОСТом (подстрочные постраничные примечания — ссылки на использованные источники).

Раскрывая содержание нормативного материала, необходимо давать точные и конкретные ссылки на соответствующие нормативные акты: указать название, как и когда он принят, где опубликован. Следует обращаться непосредственно к самим нормативным актам, а не воспроизводить их положения на основании учебной или популярной литературы.

Контрольная работы должна быть вычитана и отредактирована. Она печатается на пишущей машинке или на компьютере на одной стороне стандартного листа формата А–4. Объем контрольной работы составляет 15…20 листов машинописного текста. Приложения в общий объем не входят. Допускается представлять таблицы на листах формата не более А–4.

Текст следует печатать через полтора интервала, шрифт 14, соблюдая требования делопроизводства. На странице располагается 28…30 строк, в строке 60 ± 2 знаков, включая пробелы. При этом важно соблюдать следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм; правое – не менее 10 мм; верхнее - не менее 15 мм; нижнее - не менее 20 мм. Абзац должен быть равен 5 знакам.

Допускается рукописный вариант контрольной работы. Объем такой работы должен составлять 20…25 страниц.

Титульный лист должен отражать название учебного заведения, фамилию, имя и отчество исполнителя, должность, ученое звание и ученую степень преподавателя, номер зачетной книжки, место и год написания контрольной работы.

Оформление библиографического списка

Использованная студентом учебная и научная литература, а также нормативные правовые акты должны быть изложены в библиографическом списке, который помещается на последней странице контрольной работы.

Библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ. Библиографическое описание. Библиографическая запись. Общие требования и правила составления и ГОСТ. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.

Библиографический список целесообразно сгруппировать по разделам:

1. Нормативные правовые акты (по их юридической значимости и дате издания).

2. Учебная и научная литература (в алфавитном порядке).

Нумерация библиографического списка – сквозная.

Ссылки на литературные источники

При упоминании автора учебника, монографии в контрольной работе следует указать его инициалы и фамилию. Например, как отмечает В.М. Атмажитов; по теории В.Г. Боброва и т.д. В сноске (ссылке), сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора (Атмажитов В.М., Бобров В.Г. и т. д.).

При использовании книги, статьи первый раз в сноске указываются все выходные данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год издания, страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу источника. Например: Бобров В.Г. Указанная работа, с. 10.

При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится данный текст.

Ссылка на нормативные правовые акты

При первом упоминании о документе, правовом акте (кроме Конституции РФ) в тексте или сноске указывается его полное наименование, в сноске обязательно указывается источник официального опубликования текста нормативного акта. Например: данный порядок изложен в Федеральном законе от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».

При последующем упоминании того же нормативного правового акта можно использовать его краткое название. Например: В соответствии со ст. 1 ФЗ об ОРД. Следует назвать статьи или пункты акта, имеющие отношение к проблеме. Ведомственные нормативные акты приводятся по официальным изданиям соответствующих учреждений.

Оформление списка нормативных правовых актов

В списке литературы указывается полное название правового документа, законодательного акта, дата его принятия, номер, а также название год и номер официального печатного источника, где опубликован данный правовой акт.

Нормативные акты описываются в следующем порядке:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Федеральные конституционные законы Российской Федерации.

3. Федеральные законы Российской Федерации.

4. Указы Президента Российской Федерации.

5. Постановления Правительства Российской Федерации.

6. Законы субъектов Российской Федерации.

7. Акты государственных органов, органов местного самоуправления.

Вариант контрольной работы определяются каждым студентом самостоятельно по начальной букве его фамилии в русском алфавите, кроме букв: «й»; «ъ»; «ы»; «ь».

В случае совпадения начальных букв фамилий нескольких студентов группы, не допускается переписывание и копирование одной работы, при наличии чего обе работы будут не зачтены при проверке преподавателем в ходе сессии.

Варианты контрольных работ

Вариант А

Вопрос 1. Уголовно-исполнительные правоотношения.

Вопрос 2. Законные интересы осужденного.

Вопрос 3. Осуждённый злостно уклонился от обязательных работ (ему осталось отбывать 120 часов). На какой срок лишения свободы ему могут заменить это наказание?

Вариант Б

Вопрос 1. Принципы и источники уголовно-исполнительного права.

Вопрос 2. Правовые ограничения осужденного.

Вопрос 3. Осужденный, отбывающий ограничение свободы, отказался от использования в отношении его технических средств надзора и контроля. Какие правовые последствия его ожидают?

Вариант В

Вопрос 1. Связь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права.

Вопрос 2. Понятие режима в исправительных учреждениях.

Вопрос 3. Может ли быть произведено удержание в размере 15% в доход государства из заработной платы осуждённого к исправительным работам?

Вариант Г

Вопрос 1. Виды институциональных моделей систем исполнения наказаний.

Вопрос 2. Режимные правила в исправительных учреждениях.

Вопрос 3. Осуждённый следовал из ИК строгого режима до места отбывания ограничения свободы 7 дней после замены не отбытой части лишения свободы ограничением свободы. Зачитываются ли дни следования в срок отбывания ограничения свободы?

Вариант Д

Вопрос 1. Понятие пенитенциарной системы.

Вопрос 2. Технические средства надзора и контроля в уголовно-исполнительной системе.

Вопрос 3. Может ли быть произведено удержание в размере 3% в доход государства из заработной платы осуждённого к исправительным работам?

Вариант Е

Вопрос 1. Правовая инфильтрация норм международного права в уголовно-исполнительное законодательство.

Вопрос 2. Меры безопасности в исправительных учреждениях.

Вопрос 3. Какие общеобразовательные программы используются в исправительных колониях?

Вариант Ж

Вопрос 1. Имплементация норм международного пенитенциарного права в уголовно-исполнительное законодательство России

Вопрос 2. Режим особых условий в исправительных колониях.

Вопрос 3. Сколько бандеролей в месяц получает осуждённый в дисциплинарной воинской части?

Вариант З

Вопрос 1. Уголовно-исполнительная система России и общепризнанные принципы международного права.

Вопрос 2. Классификация осуждённых к лишению свободы.

Вопрос 3. Персонал ФКУ общего режима законно применил физическую силу, специальные средства к осуждённому. В результате этого осуждённому стало плохо. Что обязаны сделать сотрудники?

Вариант И

Вопрос 1. Конституция Российской Федерации и общепризнанные принципы и нормы международного права в уголовно-исполнительном праве.

Вопрос 2. Обычные, облегченные и строгие условия отбывания наказания в исправительных колониях.

Вопрос 3. Разрешается ли пользоваться деньгами военнослужащим в дисциплинарной воинской части?

Вариант К

Вопрос 1. Понятие уголовно-исполнительной нормы.

Вопрос 2. Перевод из одних условий отбывания уголовного наказания в другие в рамках одной исправительной колонии.

Вопрос 3. Осуждённый на строгом режиме в тюрьме признан инвалидом 2-ой группы. Как изменятся условия его содержания?

Вариант Л

Вопрос 1. Классификация норм уголовно-исполнительного права.

Вопрос 2. Воспитательное воздействие и общеобразовательное обучение в местах лишения свободы.

Вопрос 3. Приостанавливает ли исполнение обязательных работ уход в ежегодный отпуск осуждённого по основному месту работы?

Вариант М

Вопрос 1. Виды норм уголовно-исполнительного права.

Вопрос 2. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.

Вопрос 3. Осуждённый отработал неполную рабочую неделю. Как производится оплата его труда?

Вариант Н

Вопрос 1. Структура нормы уголовно-исполнительного права.

Вопрос 2. Меры поощрения и меры дисциплинарного воздействия, применяемые к осуждённым в исправительных учреждениях.

Вопрос 3. Если исполняется ограничение свободы в виде основного наказания и до этого осуждённый был 40 дней под стражей, сколько дней ему будет зачтено в срок ограничения свободы?

Вариант О

Вопрос 1. Формы непосредственной реализации уголовно-исполнительных норм.

Вопрос 2. Правовые основания освобождения от наказания, объективные и субъективные критерии освобождения осуждённого от наказания.

Вопрос 3. Каковы условия содержания инвалида 2-ой группы на строгом режиме в тюрьме?

Вариант П

Вопрос 1. Структура уголовно-исполнительной системы России.

Вопрос 2. Деятельность комиссии исправительного учреждения по решению вопросов, связанных с освобождением от наказания.

Вопрос 3. За грубое нарушение установленного порядка отбывания наказания начальник отряда наложил на осужденного взыскание в виде штрафа. В каком размере и каком порядке налагается дисциплинарный штраф.

Вариант Р

Вопрос 1. Федеральная служба исполнения наказаний Российской Федерации.

Вопрос 2. Деятельность суда по решению вопросов, связанных с освобождением от уголовного наказания.

Вопрос 3. Осуждённый освободился из исправительной колонии по окончанию срока. Кто оплачивает его проезд к месту жительства?

Вариант С

Вопрос 1. Территориальные органы уголовно-исполнительной системы РФ.

Вопрос 2. Социальная адаптация лиц, освобожденных от уголовного наказания.

Вопрос 3. Какие процедуры проходит осужденный к наказанию в виде ограничения свободы в уголовно-исполнительной инспекции по месту жительства при постановке его на персональный учет?

Вариант Т

Вопрос 1. Порядок и условия прохождения службы сотрудниками уголовно-исполнительной системы РФ.

Вопрос 2. Объективные и субъективные критерии предоставления осуждённого к условно-досрочному освобождению.

Вопрос 3. У осуждённого изъяли ценные бумаги при обыске. Где они будут храниться?

Вариант У

Вопрос 1. Исправительные колонии в уголовно-исполнительной системе РФ.

Вопрос 2. Гарантии обеспечения реализации правового статуса осужденных.

Вопрос 3. Через какой срок уголовно-исполнительная инспекция по месту жительства осужденного к наказанию в виде ограничения свободы вручает осужденному официальное уведомление о необходимости его явки в уголовно-исполнительную инспекцию для постановки на учет?

Вариант Ф

Вопрос 1. Тюрьмы и следственные изоляторы в уголовно-исполнительной системе РФ.

Вопрос 2. Порядок подготовки и направления в суд характеристики на осуждённого к лишению свободы, для решения вопроса об его условно-досрочном освобождении.

Вопрос 3. Исполняются ли обязательные работы в выходные дни?

Вариант Х

Вопрос 1. Исправительные учреждения Управления ФСИН России по Забайкальскому краю.

Вопрос 2. Порядок рассмотрения судом вопроса предоставления осуждённого к условно-досрочному освобождению.

Вопрос 3. Какой специализированный государственный орган осуществляет надзор за отбыванием осужденными наказания в виде ограничения свободы?

Вариант Ц

Вопрос 1. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в РФ.

Вопрос 2. Порядок освобождения осуждённого из исправительной колонии при условно-досрочном освобождении.

Вопрос 3. В чём заключается «принцип соразмерности» в отношении несовершеннолетнего осуждённого?

Вариант Ч

Вопрос 1. Исполнение уголовного наказания в виде принудительных работ.

Вопрос 2. Освобождение осуждённых из исправительного учреждения в связи с принятием акта амнистии.

Вопрос 3. Чем определяется размер удержаний из заработной платы осуждённого к исправительным работам?

Вариант Ш

Вопрос 1. Исполнение уголовного наказания в виде штрафа.

Вопрос 2. Освобождение осуждённых из исправительного учреждения в связи с принятием акта помилования.

Вопрос 3. Какова продолжительность ежегодного отпуска при исправительных работах?

Вариант Щ

Вопрос 1. Общий, специальный и индивидуальный правовой статус осужденного к лишению свободы.

Вопрос 2. Освобождение осуждённого из исправительного учреждения в связи с болезнью.

Вопрос 3. Осуждённый к обязательным работам изъявил желание поработать в выходные дни. Исполняются ли обязательные работы в выходные дни?

Вариант Э

Вопрос 1. Прогрессивная система исполнения уголовного наказания, её основания и формы.

Вопрос 2. Социальная адаптация лиц, освобожденных от уголовного наказания.

Вопрос 3. Кто осуществляет контроль за условно осуждёнными военнослужащими?

Вариант Ю

Вопрос 1. Юридическая обязанность осужденного.

Вопрос 2. Особенности применения к осужденным, содержащимся в воспитательных колониях, мер поощрения и взыскания.

Вопрос 3. Осуждённый злостно уклонялся от исправительных работ, ему осталось отбывать три месяца. На какой срок он будет отправлен судом в исправительную колонию?

Вариант Я

Вопрос 1. Субъективное право осужденного.

Вопрос 2. Особенности содержания режима при исполнении лишения свободы в различных видах исправительных колоний.

Вопрос 3. Есть ли отличие между исполнением лишения права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью в виде основного наказания и в виде дополнительного наказания?

Приложение 1

Лист регистрации изменений

Номер изменения	Номер и дата распорядительного документа о внесении изменений в документ	Номер измененного пункта / раздела	Дата внесения изменения	ФИО лица, внесшего изменение	подпись

Приложение 2

Организационно-методический раздел

1.1 Цель и задачи дисциплины

- способствовать развитию общей правовой культуры;

- воспитывать уважительное отношение к действующему уголовно-исполнительному законодательству;

- воспитывать уважительное отношение к правам лиц, отбывающим уголовные наказания.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 143; Нарушение авторского права страницы