Тест 2. Запоминание во время заучивания

 

Далее, на с. 70 вы найдете незаполненный график. Начертите на нем линию, по вашему мнению, соответствующую тому объему материала, который вы запомнили непосредственно во время заучивания; вертикальная линия слева отмечает начальный момент заучивания, вертикальная линия справа ― момент, когда заучивание закончилось; нижняя линия соответствует полному отсутствию запоминания (полное забывание); верхняя линия ― максимально возможному запоминанию.

Ниже приведены примеры графиков, заполненных тремя людьми, показывающих тот объем материала, который их память смогла воспроизвести, по их мнению, непосредственно во время заучивания (см. рис. 17). Эти графики заканчиваются на 75%, поскольку предполагается, что при стандартном заучивании запоминание и воспроизведение никогда не составят 100%. Конечно, могут быть и другие варианты. Поэтому, просмотрев эти графики, заполните свой график таким образом, который с вашей точки зрения отражает работу вашей  памяти.

Рис. 17.  Образцы графиков, заполненных тремя испытуемыми в качестве показателей работы памяти во время запоминания.

 

Испытуемый А считает, что запоминание им вновь воспринятой информации оставалось ровным на протяжении всего периода заучивания.

 

Испытуемый Б полагает, что чем ближе к началу периода заучивания, тем больше он запоминал, а чем ближе к концу ― тем меньше.

 

Испытуемый В уверяет, что в конце периода заучивания он запоминал больше, чем в его начале.

 

Тест 3. Воспроизведение после заучивания

 

Далее, на с. 70 помещен пустой график, на котором нужно будет изобразить, как работает ваша память после  того, как период заучивания завершится. Вертикальная линия слева отвечает моменту окончания периода заучивания, правая граница графика отсутствует, так как предполагается, что период «после» может длиться несколько лет! Нижняя граница соответствует полному отсутствию воспроизведения, а верхняя граница ― отличному запоминанию. Графики на рис. 18 показывают, как оценили люди запоминание ими материала после заучивания.

Рис. 18.  Три графических примера воспроизведения из памяти после завершения периода заучивания.

 

Испытуемый А считает, что он забыл почти все через очень короткий отрезок времени.

 

Испытуемый Б полагает, что в течение какого-то времени сохранение в памяти материала оставалось на одном уровне, а затем резко снизилось.

 

Испытуемый В уверяет, что в течение какого-то времени сохранение в памяти материала оставалось на одном уровне, а затем стало более плавно снижаться, но, дойдя до определенной точки, остановилось на этом уровне.

Так же, как и в тесте 2, здесь может быть много других вариантов. Итак, теперь откройте с. 70 и заполните нижний график так, чтобы он в наибольшей степени отражал ваше представление о том, как обычно у вас происходит забывание усвоенной информации.

 

 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ТЕСТОВ И НОВЫЕ ВОПРОСЫ

 

Ответы на вопросы теста 1. Запоминание во время заучивания

 

Отвечая на вопросы, не возвращайтесь к оригинальному списку.

1. Напишите по порядку все слова, которые сумели запомнить.

2. Сколько слов от начала списка вы запомнили правильно до совершения первой ошибки?

Можете вспомнить, какие слова встречались в списке более одного раза? Если да, то напишите их.

Сколько слов из числа последних пяти вы запомнили?

Помните ли вы, какие из перечисленных предметов резко отличались от остальных?

Сколько слов из середины списка вы запомнили, но не указали их в ответах на предыдущие вопросы?

 

Ответы на вопросы теста 2. Запоминание во время заучивания

 

Проведите на графике линию, отражающую работу вашей памяти во время  заучивания, как показано на примерах рис. 17.

 

 

Ответы на вопросы теста 3. Запоминание после заучивания

 

Заполните ниже приведенный график таким образом, чтобы показать, как, по вашему мнению, работает ваша память после  завершения периода заучивания, (см. примеры на рис. 18).

 

 

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться: