Кто занимается лечением проблем поведения лошадей?

Сравнительно недавно по всему миру стало распространяться практическое ответвление науки о поведении животных — зоопсихологические консультации для владельцев домашних животных. Наиболее развито оно в США, Великобритании и Германии. Многие консультационные центры предлагают помощь в решении проблем поведения лошадей, но работа с ними строится принципиально иначе, чем с собаками и кошками. Когда у человека возникает проблема с кошкой или собакой, то консультант зоопсихолог расспрашивает его, наблюдает за его взаимодействием с животным, определяет причину возникновения проблемы и объясняет как с этой проблемой работать. По результатам опроса клиентов таких клиник, консультации были признаны полезными в более, чем 90% случаев. Принципиально важно то, что консультант редко занимается с животным, его задача научить хозяина понимать и общаться со своей собакой или кошкой. С лошадью сложнее: например, многие проблемы в поведении лошади под седлом хозяин не пытается решать, так как недостаточно хорошо ездит верхом. За помощью он обращается к тренеру. Многие тренеры склонны использовать для решения всех проблем одни и те же, привычные им, методы. Какая бы лошадь ни оказалась в их руках, они, не задумываясь о цели своей работы, обучают ее, к примеру, элементам Малого приза. Я не собирала статистических данных по этому поводу, но многие мои знакомые конкуристы даже собак в первую очередь учили прыгать и, чувствуя себя в своей стихии, рассуждали о том, как этот ньюфаундленд берет «систему препятствий».

Часто отойти от раз и навсегда выработанной схемы работы с лошадью тренерам просто не позволяют знания, поэтому в сложных случаях даже опытный человек не может помочь лошади. С другой стороны, чтобы получить лицензию консультанта (например в американском Animal Behavior Society), нужно иметь психологическое, биологическое или ветеринарное образование и защитить диссертацию по поведению животных. Опыт наблюдений и работы с лошадьми (например ветеринаром) не могут заменить крепкой посадки в седле. Из этого вытекает конфликт: что важнее - знания, умение выбрать подходящий метод, или ловкость, смелость, уверенность опытного всадника? Существует несколько путей разрешения этого конфликта.

Чаще всего события развиваются по такому сценарию - опытный, от природы вдумчивый и терпеливый человек, успешно решает проблемы в поведении лошадей. Постепенно его начинают рекомендовать друзьям и знакомым, он дает объявления и становится обладателем «нового метода» работы с трудными лошадьми. Работа такого человека бесценна, но он не всегда может внятно объяснить, что именно он делает. Такие люди часто говорят о философии работы с лошадью и предлагают несколько подходов к пониманию ее поведения.

Пожалуй самый часто упоминаемый сегодня подход, это попытка объяснить поведение лошади «философией жертвы». Лошадь, как животное жертва, всегда пытается убежать от хищника, которым по своей природе является человек. В этом причина ее страха, недоверия и нежелания сотрудничать с человеком. Это удобный подход в практике, но, объективно, он не точен. Лошадь не боится собаки, пока не приобретет негативный опыт. И человека в основном боятся хорошо знакомые с ним лошади. Полудикие лошади не стремятся к контакту, но как только первый барьер сломлен, проявляют больше любопытства, чем страха.

Другой известный подход предлагает Пат Парелли — Natural Horsemanship. Методы его работы очень разнообразны (говорит он также и о «хищнике и жертве»). В данном случае я имею в виду предложенный им подход с позиций лидерства. Табун лошадей образует четкую иерархию, лошади уважают вожака, доверяют ему, следуют за ним и не проявляют к нему агрессии. Если человек станет для лошади вожаком, то лошади будут относится к нему так же. Эта позиция интересна, безусловно методы, на ней основанные, работают. Но все же способность лошади видеть в человеке вожака очень спорна. Во-первых, из-за принадлежности к разным видам животных. Во-вторых, из-за различий в силе, которые лошади хорошо осознают. В-третьих, из-за того, что люди редко делают то, что делают вожаки-жеребцы — разнимают драки одним своим присутствием и затабунивают косяк кобыл (см. главу «Жизнь в табуне»). В то же время люди часто требуют то, что никогда не требуют вожаки в табуне — прыгать через какие-то предметы, приближаться к человеку, а не уступать дорогу, что было бы естественнее, если бы лошадь считала человека доминантом.

Множество знаменитых тренеров используют эти подходы и прекрасно довольствуются ими для решения проблем поведения лошади. Так ли нужно четкое и объективное определение причины проблемы? Да, оно необходимо. Зная истинную причину распространенной проблемы, мы можем изменить условия жизни и тренинга многих лошадей и эта проблема будет появляться значительно реже. Второй путь решения конфликта — союз опытного консультанта-ученого и опытного интересующегося тренера. Этот путь менее известен, но достаточно распространен. И, наконец, третий путь — это настоящая консультация. Например, у вас возникла сложность, вы уверены в том, что сможете справиться самостоятельно (а может и не хотите, чтобы кто-то посторонний садился на вашу лошадь). Тогда вы обращаетесь за помощью к консультанту по проблемам поведения домашних животных, заполняете анкеты, показываете лошадь и ваши обычные с ней действия и получаете совет, что нужно делать для решения проблемы. Часто на такого рода консультациях специализируются ветеринарные врачи. Они способны оценить здоровье животного (возможно причина проблемы — боль) и им легче наладить контакт с владельцем. По этим причинам во многих ветеринарных колледжах на Западе в программу включен курс по поведению животных.

Впрочем консультанты не всегда ветеринары, благодаря чему среди них наметилась своя специализация. Ветеринары по образованию предпочитают лечение нарушений поведения с помощью лекарств, этологи - изменением окружения, психологи работают в основном с человеком — не секрет, что именно в человеческом поведении часто кроется причина нарушения поведения животного. У некоторых нарушений поведения нейробиологическая основа, у других — эндокринологическая. Склонность к определенному типу проблем (у лошадей, например, самокалечение) может передаваться по наследству — это область генетики поведения. Если вы захотите узнать больше о работе таких специалистов за рубежом, вам нужно помнить, что в зависимости от своей научной специализации они могут называться biopsychologist и psychobiologist (биопсихологами или психобиологами), applied animal behaviorist (занимаются нарушениями поведения, в основном собак и кошек) или просто behaviorist («поведенщик», не обязательно изучающий бихевиоризм в классическом понимании).

Прочитав эту книгу, вы не станете консультантом-зоопсихологом. Если бы вы захотели им стать, вам понадобились бы более широкие знания о поведении животных, большой опыт наблюдений и научной работы — все современные специалисты в этой области совмещают занятия наукой и практикой. Тем не менее, знания, накопленные в этой сфере, полезны и даже необходимы любому человеку, работающему с животными. Особенно в России, где зоопсихологических клиник нет и функции консультанта берут на себя все, кто захочет — инструктор, берейтор, ветеринар или просто «знакомая девочка посоветовала».

Поймите свою лошадь

И когда коннику не у кого спросить совета, он набирается опыта, читает нужную литературу и в меру своих возможностей становится «психологом» для своей лошади, причем некоторые внимательные и наблюдательные люди достигают в этом деле большого успеха. Любой, кого бы вы не встретили на конюшне, мог бы многое рассказать о душевном мире лошади. Попробуем сделать этот разговор более профессиональным и начнем с оценки условий жизни в конюшне. Благополучна ли жизнь лошадей данного конного клуба? Наверное каждый ответственный коневладелец задавался когда-либо этим вопросом. Выводя лошадь в просторную леваду, к ее друзьям-лошадям, слыша ее радостное ржание, — мы не сомневаемся, мы знаем, что лошадь в данный момент довольна жизнью. Когда несчастная бьет себя задней ногой по животу и стонет от колик — мы сопереживаем ей, догадываясь какую страшную боль она испытывает. Но бывает сложно понять довольна ли лошадь своей жизнью в целом, когда она задумчиво смотрит в сторону, глубоко вздыхает и упирается носом хозяину в плечо.

Все мы бываем в лучшем или худшем настроении, наше состояние может меняться изо дня в день и это нормально. Сильные переживания могут надолго менять наше мироощущение, погружать нас в депрессию. Если описывать наше поведение в ответ на стресс этологически, оно не сильно будет отличаться от поведения других высших млекопитающих — в том числе и лошадей. Из-за стресса меняется двигательная активность (животное становится более или менее подвижным), наступает апатия, может существенно изменяться вес, теряется способность к концентрации внимания. В тяжелых случаях развиваются стереотипы - повторяющиеся, однородные или ритуализованные, явно бесцельные действия, часто или почти постоянно совершаемые животными, в некоторых случаях доходящие до самокалечения (прикуска, качка, вертячка и т.д.).

Другой показатель стресса — гормональный. Многие ученые верят, что если уровень гормонов стресса возрастает, то благополучие животного разрушается. Это спорный вопрос, так как изменения гормонального статуса — нормальный ответ организма на изменившиеся условия окружающей среды. Бывает, что изменения гормонального статуса не отражаются на поведении животного, которое внешне кажется спокойным. Тем не менее эти два подхода наиболее распространены: одни исследователи оценивают благополучие животного по изменению концентрации в крови гормонов, глюкозы или мочевины, другие по распространенности стереотипов, доле времени, которое животное уделяет стереотипным движениям в течение дня.

Подробный анализ на эту тему был проведен в 1990 году Барнетом Дж. и Хемсвортом П. из Австралии. Совершенно очевидно возрастание адренокортикальной (гормональной) активности в ответ на краткосрочные стрессы, вроде транспортировки, кастрации, связывания. В целом это нормальные реакции животного. Барнет с коллегами также показали, что привязанные свиньи без перегородок между стойлами испытывают хронический стресс, так как не могут отреагировать на угрозы соседей и установить иерархию, которая упорядочивала бы эти угрозы. Гораздо меньший стресс испытывали те свиньи, что содержались группой и устанавливали нормальную иерархию, или в стойлах с решетчатыми перегородками — хотя животные могли видеть друг друга, они прекрасно осознавали, что находятся в безопасности. Животные, испытывающие стресс, тратили энергию на приспособление к неблагополучным условиям, их обмен веществ изменялся, а результат сказывался на иммунитете — животные становились более подвержены заболеваниям. Лошадей тоже содержат группами, в стойлах и в денниках, и, возможно, они испытывают стресс в ситуациях, подобных описанным для свиней.

Если хронический стресс — это безусловное зло, то краткие стрессы многие исследователи считают даже полезными, особенно в раннем возрасте. Об этом пишет и Брюс Фогл, автор двух других книг данной серии «О чем думает собака?» и «О чем думает кошка?». Взятие на руки, временное отделение от матери, резкие звуки и новое окружение для щенка и котенка оказываются кратковременными стрессами, побуждающими их мозг развиваться быстрее, а животные становятся активнее и смелее, чем их сверстники, выросшие в спокойной и однообразной обстановке.

Стереотипы, как и хронический стресс, - это всегда плохо. Вероятно, что они становятся последствиями хронического стресса. На вопрос «почему стресс проявляется именно таким образом?» существует четыре точки зрения. Рашен в 1984 г. предположил, что причина в неправильном режиме питания, из-за которого травоядное животное чувствует себя подавленным. В природе травоядные животные питаются большую часть суток, а не порциями, как это часто происходит в коровниках, свинарниках и конюшнях. Дженсен (1988) считает, что стереотипы развиваются от скуки. Когда животные между едой получают солому, время, уделяемое стереотипам значительно уменьшается, не смотря на низкую питательную ценность этого продукта. Кронин (1985) предполагает, что ограничения в движениях и однообразное окружение заставляют животное искать возможность компенсировать их за счет стереотипных движений. Хатсон (1987) считает, что ранний отъем детеныша от матери не позволяет ему удовлетворить его потребность в сосании, и у него развиваются стереотипные движения, в которые задействованы движения губ, — расчесывание или разлизывание частей своего тела, обгрызание окружающих предметов и т.д.

Естественно все эти причины могут быть ответственны за развитие стереотипного поведения одновременно или каждая из них может провоцировать определенные формы стереотипов, например, скука — прикуску, ограничение в движениях — кружение по деннику и т.д. Однако обычно не удается проследить, что именно вызвало стрессовое состояние у животного, так как все неприятности сваливаются на голову несчастного животного одновременно. У лошадей это обычно случается так: жеребчика рано отнимают от матери, из-за чего он не научается правильно общаться с сородичами. Когда его выпускают в группу лошадей, он начинает драться, травмируясь и травмируя других. После этого его начинают выпускать гулять в одиночестве. Но, во-первых, ему скучно и он пытается развлечься, из-за чего вскоре покрывается ушибами и ссадинами. Во-вторых, левад всегда не хватает — несколько лошадей можно подержать на улице подольше, а на одну лошадь целая левада кажется конюхам слишком большой роскошью. Его выпускают погулять на один час в день, а остальное время он томится от скуки и неподвижности в деннике. На тренировке он может получать большую нагрузку, но работа мышц при этом не настолько разнообразна, чтобы удовлетворить его потребность в движении. Если бы вы в течение часа прыгали на одной ножке, принесло бы это пользу мышцам шеи, рук и пальцев, принесло бы чувство не зря прожитого дня? Нет, хотя физическая усталость была бы несомненной. Получается, что все четыре причины, ответственные за стереотипы, цепляются друг за друга и создают ситуацию, в которой лошадь не может быть счастлива.

⇐ Предыдущая19202122232425262728Следующая ⇒

Поделиться: