|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Кафедра уголовного права и криминологииСтр 1 из 6Следующая ⇒
Кафедра уголовного права и криминологии
Уголовное право
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов общеюридического факультета Специальность 030501.65 - Юриспруденция
Барнаул 2006
КоняевА.В. Уголовное право: Методические материалы по дисциплине «Уголовное право» для высшего профессионального образования. Специальность 030501.65 – Юриспруденция. - Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2006. – 56 с.
Рекомендованы к использованию в учебном процессе решением методического совета БЮИ МВД России от «____»_________2006 года, протокол №_____.
© Барнаульский юридический институт МВД России, 2006. Введение
Настоящие методические материалы разработаны на основе требований государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования и предназначены для обучения студентов общеюридического факультета по специальности 030501.65 - юриспруденция. Материалы определяют содержание и структуру изучаемого курса. Цели курса «Уголовное право» определяются содержанием Уголовного кодекса и доктрины уголовного права. Основной целью является развитие навыков квалификации общественно опасных деяний на основании анализа и толкования уголовно-правовых норм. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. усвоение нормативного материала, содержащегося в УК; 2. изучение судебных актов толкования права, в особенности постановления Пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам; 3. освоение основ научного исследования проблемных вопросов теории и практики уголовного права. Поставленные задачи выполнимы посредством применения следующих методов обучения: - индивидуальная работа в ходе учебных занятий, в том числе путем подготовки индивидуальных докладов по той или иной тематике, и во внеучебное время – в ходе консультаций; - групповой подход, выражающийся в применении фронтальных опросов, проведении письменных работ, организации работы в группах во время занятия; - применение наглядности в виде слайдов, таблиц, учебных фильмов и мультимедийных презентаций; - применение способов развивающего обучения, в том числе с элементами дискуссионных вопросов теории уголовного права. Студенты при изучении уголовного права обязаны знать: 1. основные понятия и институты уголовного права; 2. взаимосвязи уголовного права со смежными юридическими дисциплинами; 3. основные постулаты общепризнанных направлений и школ, существующих в теории уголовного права. Студенты должны уметь: 1. осуществлять самостоятельную научно-исследовательскую деятельность; 2. использовать опыт правоохранительных органов по выявлению, пресечению и раскрытию преступных проявлений; 3. осуществлять индивидуальную профилактическую работу, участвовать в правовом воспитании граждан; Студенты должны владеть навыками: 1. квалификации преступных деяний, встречающихся в практике органов внутренних дел; 2. осуществления самостоятельного юридического анализа уголовного законодательства. Материалы представляют собой единую комплексную систему изучения уголовного права, отражающую логику изучения данной учебной дисциплины. Поэтому структурно они содержат две основные части – Общую и Особенную – в соответствии с теорией и практикой уголовного права. Общая часть включает в себя 17 тем, содержание которых составляют основополагающие понятия уголовного права. Для студентов, получающих образование по специальности 030501.65-юриспруденция, Особенная часть состоит из 18 тем, посвященных конкретным видам преступлений. В методических материалах отражен бюджет учебного времени в соответствии с тематическим планом, тематика курса, понятия и институты уголовного права, которые необходимо усвоить в процессе изучения данной дисциплины. В качестве итогового контроля по окончании изучения Общей части выступают как зачет, так и экзамен (в зависимости от формы и уровня обучения), Особенной части – экзамен. В случае выбора студентом уголовно-правовой специализации завершение обучения по данной специальности предусматривает сдачу государственного экзамена по уголовному праву. Организационно-методические указания Преподавание Уголовного права основывается на взаимосвязи достижений уголовной науки и практики применения норм уголовного законодательства. Уголовное право тесно связано с другими юридическими дисциплинами (уголовно-исполнительным правом, уголовным процессом, криминологией), а также с пенитенциарной психологией и педагогикой. Смежные дисциплины позволяют более глубоко уяснить сущность уголовных правоотношений и практики применения норм уголовного законодательства. Практическая реализация уголовно-правовых предписаний предполагает знание различных отраслей права и конкретных нормативных источников. Одной из форм изучения курса является самостоятельная работа, включающая индивидуальное изучение монографий и учебных пособий по уголовному праву, а также нормативных источников по различным отраслям знаний. Список основной и дополнительной литературы по всем темам приведен в конце программы.
ВЫПИСКА ИЗ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА по курсу «Уголовное право» на 200__-200__ учебный год (набор ______ г.) Специальность 030501.65 – юриспруденция Форма и продолжительность обучения – заочная, 3 года
Рассмотрен на заседании кафедры уголовного права и криминологии. Протокол № ___ от «___»__________2006г. ВЫПИСКА ИЗ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА по курсу «Уголовное право» на 200__-200__ учебный год (набор ______ г.) Специальность 030501.65 – юриспруденция Форма и продолжительность обучения – заочная, 3 года 6 месяцев
Рассмотрен на заседании кафедры уголовного права и криминологии. Протокол № ___ от «___»__________2006г. ВЫПИСКА ИЗ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА по курсу «Уголовное право» на 200__-200__ учебный год (набор ______ г.) Специальность 030501.65 – юриспруденция Форма и продолжительность обучения – заочная, 6 лет
Рассмотрен на заседании кафедры уголовного права и криминологии. Протокол № ___ от «___»__________200__г. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 2. Уголовный закон
Уголовный закон, его основные черты и назначение. Задачи уголовного законодательства и их реализация в деятельности органов внутренних дел. История уголовного законодательства России. Действующее уголовное законодательство и логика его развития. Принципы уголовного права: принцип законности, равенства граждан перед законом, личной и виновной ответственности, справедливости и гуманизма. Роль правовых принципов в реализации задач уголовного закона. Структура уголовного закона. Общая и Особая части Уголовного кодекса, их содержание и значение. Понятие уголовно-правовой нормы, ее содержание и назначение. Структура норм Общей и Особенной частей Уголовного кодекса. Понятие и виды диспозиций и санкций. Действие уголовного закона в пространстве: территориальный принцип, принцип экстерриториальности и покровительственный принцип, принцип гражданства, реальный и универсальный принципы. Действие уголовного закона во времени. Порядок опубликования и вступления уголовных законов в силу. Основания и условия прекращения действия уголовных законов. Обратная сила уголовного закона. Толкование уголовного закона, виды и приемы. Значение правильного применения уголовных законов для соблюдения законности. Руководящие разъяснения высших судебных инстанций, их значение в практической деятельности органов внутренних дел.
Тема 5. Объект преступления
Понятие объекта преступления. Социальная сущность и содержание общественных отношений, охраняемых уголовным законом. Значение объекта преступления для определения характера и степени общественной опасности преступления, его квалификации. Виды объектов преступления. Общий объект и его значение для определения понятия преступления. Родовой (специальный) объект и его значение для построения системы Особенной части УК. Видовой объект, непосредственный объект и их значение для квалификации преступления и назначения наказания. Многообъектные преступления. Основной, дополнительный и факультативный объекты. Предмет преступления и его значение для квалификации преступления. Отличие объекта преступления от предмета преступления. Объект преступления и потерпевший в преступлении. Значение установления признаков объекта преступления и его предмета в правоохранительной практике ОВД. Характерные ошибки, допускаемые при этом: пути их устранения.
ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «УГОЛОВНОЕ ПРАВО (ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ)»
Юридическая подготовка студента общеюридического факультета БЮИ МВД России предполагает выполнение курсовой работы по курсу уголовного права, что способствует более глубокому знакомству с материалами курса, обучению работе с источниками и научной литературой, овладению навыками самостоятельного исследования небольших проблем. Курсовая работа является учебным вариантом научного сочинения, в котором важна самостоятельность и завершенность изложения, отражающего интересы слушателя, его знания, навыки и умения. Она должна быть связным изложением той или иной темы. При правильной постановке задачи выполнение курсовых работ служит подготовкой к написанию дипломной работы на выпускном курсе. Написание курсовой работы должно начинаться с выбора темы. Основу этого выбора представляет предлагаемая вниманию слушателей тематика. Кроме того, тему работы можно согласовать с научным руководителем в индивидуальном порядке. Тема регистрируется у методиста на кафедре студентом лично. Выполнение курсовой работы по одной конкретной теме допускается только одним человеком. После окончательного выбора и согласования темы необходимо сначала изучить соответствующие разделы учебной литературы, далее ознакомиться с монографической литературой по данной тематике, определить проблемы, неразрешенные вопросы. В завершение изучения литературы необходимо просмотреть научные издания (статьи, сборники, журналы) за последние годы. Этап предварительного ознакомления с темой исследования заканчивается составлением примерного плана курсовой работы, который может быть скорректирован в процессе углубления в тему. На этом этапе подготовки у пишущего работу должно сформироваться свое мнение о решении стоящей перед ним научной проблемы. Окончательный план работы должен состоять как минимум из трех разделов: I. Введение. II. Основная часть (при этом слова «Основная часть» не пишутся, а указываются названия глав и разделов). III. Заключение. Во введении необходимо обосновать научную значимость выбранной темы, четко сформулировать цель курсового сочинения и вытекающие из нее конкретные задачи, решаемые в процессе работы (эти задачи, сформулированные в виде конкретных вопросов, должны быть отражены в пунктах плана основной части); в случае необходимости обосновать хронологические рамки темы; провести краткий обзор истории изучения соответствующей проблемы другими авторами (историография проблемы). Соблюдая логику перехода к основной части работы, важно показать, какие проблемы избранной темы разрешены исследователями, исследование каких вопросов сохраняет дискуссионный характер, в чем смысл нового обращения к теме. Введение целесообразно писать после того, как будет полностью написана основная часть. Иначе оно будет написано непропорционально (слишком длинное введение и, наоборот, очень короткая основная часть). Основная часть. Обычно курсовая работа состоит из двух-трех глав, которые в свою очередь могут подразделяться на разделы. Каждая глава освещает только одну сторону проблемы путем подробного анализа источника и на фоне существующих в историографии точек зрения. Как правило, изложение строится от общего к частному. При собственном изложении отдельных проблем слушателя не должно смущать то обстоятельство, что его мнение может совпадать с трактовками исследователей данной проблемы. Следует лишь обязательно сделать ссылку на ту работу, где изложена аналогичная трактовка вопроса. Если пишущий курсовую работу пришел к другому выводу, он должен сначала изложить точку зрения того автора, с которым он не согласен, а затем обосновать собственную, опираясь на материалы источника. В том случае, когда по одному вопросу высказано несколько точек зрения, необходимо их точно сформулировать и указать, которая из них оценивается автором курсовой работы как более предпочтительная. Следует помнить, что разделы и главы не должны быть перегружены цитатами. Обязательным требованием к курсовой работе по уголовному праву является наличие нескольких примеров из правоприменительной практики, иллюстрирующих теоретические положения работы. В конце каждой главы обязательно подводится итог, представляющий собой выводы из вышеприведенного анализа материала. При этом ни одна глава в отдельности не в состоянии дать ответ на обобщающий вопрос, сформулированный во введении в виде цели исследования. Для выяснения этого вопроса необходимо сопоставить выводы всех глав. Такая работа осуществляется в заключении. Заключение не должно содержать общих абстрактных высказываний с целью «красиво» завершить изложение. В этом разделе подводятся итоги предыдущей работы, выводы отдельных глав синтезируются с целью получения ответа на основные вопросы темы. Заключение как бы перекликается с введением, отвечая на сформулированные там вопросы. В заключении не следует повторять формулировки, встречающиеся в тексте основной части сочинения. Оно должно состоять именно из выводов по каждому разделу (главе) курсовой работы. Студенты должны обратить внимание на то, что курсовые работы без введения с указанными выше элементами и без заключения возвращаются на доработку. Приложения. В случае возникновения необходимости привести пространные выдержки из документа, карты, таблицы, рисунки, следует прибегнуть к оформлению приложения. Форма приложения ничем не регламентируется и определяется задачами работы. Порядок сбора материала. При подготовке к написанию курсовой работы важное место отведено сбору материала. Следует учитывать, что список литературы, предлагаемый в методическом пособии, представляет собой примерный, базовый перечень и не может претендовать на исчерпывающую полноту. Поэтому после предварительного знакомства с проблемой автору работы желательно составить список рекомендованных преподавателем либо найденных самостоятельно библиографических источников. Названия нужных изданий следует выписывать отдельно, соблюдая правила библиографического описания. Во время работы с источниками и исследовательской литературой пишущему могут встретиться незнакомые термины. В этом случае нельзя ограничиваться их приблизительным пониманием, а следует обратиться к справочным изданиям для выяснения точного значения терминологии. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-02-16; Просмотров: 169; Нарушение авторского права страницы