О прохождении учебной практики. Студент(ка) 3курса. О прохождении учебной практики

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ОТ Ч Е Т

О прохождении учебной практики

Выполнил(а)

студент(ка) 3курса

специальности 050509 «Финансы»

Колодина Марина Леонидовна

Место практики АЭСА

(наименование организации)

Руководитель практики

Шаяхматова А, А, преподаватель

(Ф.И.О., занимаемая должность)

Отчет защищен с оценкой_______ __________________________

(подпись руководителя)

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общие сведения

2. Характеристика организации

2.1. Миссия

2.2. Цели

3. Особенности организации учебного процесса

3.1. Положение о правилах внутреннего распорядка для студентов АЭСА

4. Заключение

5. Приложения

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Учреждение «Алматинская Академия Экономики и Статистики»

РНН 600 200 022 543

АОФ АО «Народный банк РК»

БИК 190551601 ИИК 011609246

г. Алматы 050035, ул. Жандосова, 59 уг. ул. Берегового

тел. 255-24-07, факс (727) 220-16-36

Режим работы: с 8³⁰– 18⁰⁰

Средняя и максимальная посещаемость в будние дни – 2124 чел. и выходные дни –7 чел. - охрана

Сведения персонала объекта – 167 чел.

Сведения о возможных ЧС, происхождоящих на объекте – НЕТ

Сведения автоматизированных систем контроля – автоматическая система пожарной сигнализации

Привлекаемые силы и средства для ликвидации последствия ЧС – силами и средствами АЭСА

Силы и средства охраны: Договор № 12 от 01.10.2005г. ТОО «Охранное Агентство «САРБАЗ»

Системы жизнеобеспечения:

Объект полностью электрофиксировано. Документы и схемы хранятся в сейфе у проректора в АХЧ г. Ермекбаев Б.К. тел. 255-13-55

Объект полностью обеспечено системой водоснабжения и канализации. Документы также хранятся в АХЧ.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ

Учреждение Алматинская академия экономики и статистики (АЭСА) - одно из высших учебных заведений Республики Казахстан по подготовке бакалавров и магистров в области экономики, статистики, финансов, менеджмента и информатики.

Лицензия МОН РК па право ведения образовательной деятельности серия АБ, № 0062157 oт 10 июля апреля 2007 года, без ограничения срока деятельности Приказ МОП РК № 1385 oт 30.11.2007 1 о прохождении государственной аттестации.

История вуза начинается с Института подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров Национального статистическою агентства РК. Согласно постановления Правительства Республики № 19 от 11 января 1999 года государственное учреждение «Институт подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров Национального статистического агентства Республики Казахстан» было преобразовано в ЗАО «Алматинский институт экономики и статистики». Данным постановлением на вуз были возложены функции по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров по статистике, труду и занятости, профессиональных бухгалтеров и аудиторов в соответствии с требованиями рыночной экономики, 17 июля 2002 т. решением общего собрания акционеров ЗАО Алматинский институт экономики и статистики» было преобразовано в акционерное общество «Алматинская академия экономики и статистики». В мае «Алматинская академия экономики и статистики». Прошла перерегистрацию как учреждение «Алматинская академия экономики и статистики».

Академия имеет 9 региональных центров дистанционного обучения в крупных городах Казахстана Караганде, Кокшетау, Костанае, Павлодаре, Таразе, Усть-Каменогорске, Шымкенте и Актюбинский Институт экономики и статистики.

АЭСА - динамично развивающийся вуз. который активно реализует мероприятия по разработке и внедрению новых концептуальных подходов в opганизации образовательной деятельности. В соответствии с международными стандартами с 2003-2004 учебного года в АЭСА внедряется кредитная технология обучения. Предполагается, что это позволит значительно расширить объем профессиональной подготовки, повысить степень академической свободы обучающихся, ориентировать студентов на активную самостоятельною работу с использованием проблемно-поисковых методов, увеличить возможность корректировки профессиональной направленности в зависимости от изменений па рынке труда.

Качественные изменения вносятся не только в организацию учебного процесса, но и в само содержание обучения, поэтому внедряются новые образовательные программы, расширяется предложение по элективным учебным курсам. Обучение сопровождается новыми информационно-коммуникационными технологиями, специальными программными продуктами. Обучающимся предоставлена возможность бесплатного и неограниченного доступа в Интернет.

В 2007 году вуз прошел государственную аттестацию, а в 2005 голу - пробную аккредитацию по международным стандартам CAMЕО в рамках проекта БИСТРО-ТАСИС II.

В октябре 2005 г. прошел аккредитацию в области науки и научно-технической деятельности МОН РК.

АЭСА удостоена золотой медали Международного фонда за высокое качество в деловой практике (Швейцария. Женева, апрель 2005 г.)

АЭСА сегодня - это:

Перспективные и востребованные специальности

Двухуровневая система профессиональной подготовки

Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав

Современные образовательные технологии

Интерактивные методы обучения

Сеть региональных институтов

Сотрудничество с зарубежными учебными заведениями

Разнообразная студенческая жизнь

Развитая материально-техническая база

УРОВНИ И НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

БАКАЛАВРИАТ МАГИСТРАТУРА

Направления подготовки:

050506 - «Экономика» Направления подготовки:

050507 - «Менеджмент» 6N0506 - «Экономика»

050508 - «Учет и аудит» 6N0508 - «Учет и аудит»

050509 - «Финансы» 6N0602 - «Информатика»

050511 - «Маркетинг» форма обучения - дневная

050602 - «Информатика» Сроки обучения:

Формы обучения: • профильное направление - 1год:

• дневная • научно-педагогическое направление:

•заочная 2 – года

Сроки обучения:

на базе среднего образования – 4 года

на базе СПО - 2 года

на базе высшего образования - 2 года

МИССИЯ

Подготовка конкурентоспособных специалистов в области экономики, бизнес-администрирования и информатики в соответствии с международными стандартами посредством внедрения прогрессивных образовательных технологий, системы дистанционного обучения и совершенствования внутривузовского менеджмента.

ЦЕЛИ

Действуя в соответствии с требованиями МС ИСО 9001: 2000 и направлениями, предусмотренными Политикой в области качества, Академия ставит перед собой следующие Цели:

1. Разработать и внедрить систему менеджмента качества на основе требований МС ИСО 9001: 2000 до марта 2007 года.

2. Сертифицировать систему менеджмента качества на соответствие МС ИСО 9001: 2000 в сертифицирующем органе в марте текущего года.

3. Подготовить и аттестовать 12 аудиторов из числа сотрудников Академии для проведения внутренних проверок системы менеджмента качества.

4. Повысить профессиональную подготовку сотрудников в области менеджмента качества.

5. Стремиться эффективно использовать способности и творческий потенциал работников, улучшать условия труда и повышать их жизненный уровень.

6. С внедрением системы менеджмента качества перейти на процессную структуру управления и непрерывно совершенствовать процессы Академии.

7. Достижение высокого уровня конкурентоспособности за счет повышения качества подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием

8. Обеспечение подготовки и регулярного повышения квалификации персонала, выполняющего работы, влияющие на качество продукции.

Об апелляции

Для решения конфликтных ситуаций во время экзаменационной сессии по необъективной оценке знаний обучающихся создаются апелляционные комиссии за 10 дней до начала сессии. Председателем апелляционной комиссии является проректор по учебной работе, который утверждает состав апелляционной комиссии.

Апелляция проводится по инициативе обучающегося в следующих случаях:

тестовые задания или экзаменационные вопросы имеют некорректную формулировку;

тестовые задания содержат несколько правильных ответов;

тестовые задания не содержат правильного ответа;

тестовые задания включают одинаковые вопросы;

тестовые задания или экзаменационные вопросы выходят за пределы учебной программы, предусмотренной в УМК дисциплины.

Заявление на апелляцию подается на специальном бланке на имя председателя апелляционной комиссии до 14 часов следующего рабочего дня после экзамена.

Апелляционная комиссия может рассматривать заявление студента на апелляцию без его участия, согласно его заявлению.

Апелляционная комиссия вносит результаты апелляции по каждому вопросу в Решение апелляционной комиссии на бланке заявления на апелляцию.

Результаты апелляции заносятся в апелляционную ведомость.

Изменение семестрового (доэкзаменационного) рейтинга студента в ходе апелляции не допускаются.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВИЛАХ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ АЛМАТИНСКОЙ АКАДЕМИИ ЭКОНОМИКИ И СТАТИСТИКИ

Права и обязанности студентов академии

1.1. Студенты академии имеют право:

1.1.1. Пользоваться лабораториями, кабинетами, аудиториями, читальными залами, библиотеками, информационно-коммуникационными отделами и другими учебными и учебно-вспомогательными учреждениями, а также спортивными базами, сооружениями, спортивным инвентарем и другим оборудованием академии в пределах государственного общеобразовательного стандарта образования.

1.1.2. Участвовать в научно-исследовательской работе, организуемой высшим учебным заведением и научным студенческим обществом.

1.1.3. Участвовать в обсуждении вопросов совершенствования учебного процесса, успеваемости, трудовой и учебной дисциплины студентов, распределения мест в общежитии и других проблем, связанных с учёбой и бытом студентов, через участие в профсоюзе, Советах, КДМ и т. д.

1.1.4. Участвовать в общественной, культурно-массовой, физкультурно-спортивной деятельности академии.

1.1.5. На информацию в СМИ, на ТВ о деятельности академии.

1.1.6. Получать другие дополнительные образовательные услуги за дополнительную оплату.

1.2. Студенты академии обязаны:

Систематически и глубоко овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками в полном объёме государственных общеобразовательных стандартов образования. Выполнять учебную программу в соответствии с учебным планом и академическим календарем вуза.

Посещать учебные занятия и выполнять в установленные сроки все виды занятий, предусмотренные учебным планом и программами.

1.2.3. Соблюдать правила внутреннего распорядка Академии, технику безопасности, выполнять другие требования, предусмотренные Уставом вуза и данным положением.

1.2.4. Своевременно оплачивать оплату за обучение в вузе в соответствии с порядком оплаты, установленным договором.

1.2.5. Сохранять материальную базу, бережно и аккуратно относиться к учебному инвентарю, библиотечному фонду и информационным ресурсам вуза.

1.2.6. Повышать свой мировоззренческий, научный и культурный уровень.

1.2.7. Приобретать навыки организации культурно-массовой и воспитательной работы.

1.2.8. Активно участвовать в общественно-полезном труде.

1.2.9. Соблюдать принципы общечеловеческой морали.

1.2.10. Участвовать в пропаганде научных знаний, а также в общественных мероприятиях, проводимых высшим учебным заведением среди населения.

1.2.11. Уважительно и корректно относиться к преподавателям, сотрудникам и студентам вуза. При входе старшего по возрасту и должности в аудиторию вставать.

1.2.12. При неявке на занятия по уважительным причинам студент обязан не позднее, чем на следующий день поставить об этом в известность декана факультета и в первый день неявки в Академию представить данные о причинах пропуска занятий. В случае болезни представить декану справку установленного образца соответствующего лечебного учреждения.

1.2.13. В учебное заведение приходить в опрятной, чистой официальной форме одежды. В общественных местах на улице быть собранным и дисциплинированным, не допускать противоправных фактов, отрицательно влияющих на имидж Академии.

1.3. Студентам академии запрещается:

1.3.1. Без разрешения администрации вуза выносить предметы инвентаря и различное оборудование из лаборатории, учебных и других помещений.

1.3.2. На учебные занятия приходить в домашней, спортивной, пляжной одежде, в нетрезвом состоянии и наркотическом опьянении.

1.3.3. Курение в не отведённых для этих целей местах.

1.3.4. В помещениях учебного заведения:

хождение в пальто, головных уборах;

громкие разговоры, шум, бег.

1.3.5. Вход студентов в аудиторию после преподавателя.

1.4. За хорошую успеваемость, высокие показатели в производственной работе и активное участие в общественной жизни Академии для студентов устанавливаются следующие поощрения:

объявление благодарности;

награждение грамотами;

награждение ценным подарком;

премирование.

1.5. За нарушение учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка и студенческого_общежития кстудентам может быть применено одно из следующих дисциплинарных взысканий:

замечание;

выговор;

отчисление из учебного заведения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Алматинская академия экономики и статистики (АЭСА) – одно из высших учебных заведений Республики Казахстан по подготовке бакалавров и магистров в области экономики, статистики, финансов, менеджмента и информатики. Образовательная деятельность академии ориентирована на качество профессиональной компетенции студента-выпускника – конкурентоспособного специалиста.

Миссия

Деятельность Алматинской академии экономики и статистики осуществляется в соответствии с Уставом, утвержденным постановлением Департамента государственного имущества и приватизации Министерства финансов РК от 16 марта 1999 года № 88, и государственной лицензией, выданной Министерством образования и науки РК (серия АБ, № 0062157 от 10 июля 2007 г. (без ограничения сроков деятельности).

Общая численность студенческого контингента академии в 2007-2008 учебном году составляет около 10000 человек, в том числе на дневном отделении около 700 человек, на заочном отделении около 9300 человек, в том числе с использованием технологий дистанционного обучения обучается около 8900 человек; на первый курс зачислено 1300 студентов, ожидаемый выпуск – 4400 специалистов с высшим профессиональным образованием. Общая численность штатного профессорско-преподавательского состава АЭСА в 2007-2008 учебном году составляет 115 преподавателей, в том числе штатных - 94, из них с ученой степенью – 46%.

АЭСА – динамично развивающийся вуз, который активно реализует мероприятия по разработке и внедрению новых концептуальных подходов в организации образовательной деятельности. В соответствии с международными стандартами с 2003-2004 учебного года внедряется кредитная технология обучения, которая позволяет расширить объем профессиональной подготовки, повысить степень академической свободы обучающихся, ориентировать студентов на активную самостоятельную работу с использованием проблемно-поисковых методов, увеличить возможность корректировки профессиональной направленности в зависимости от изменений на рынке труда.

Общая численность профессорско-преподавательского состава АЭСА на 2007-2008 учебный год составляет 220 преподавателей. Доля штатных преподавателей от общей численности ППС по штату составляет 110 чел. (50%), в том числе с учеными степенями и званиями – 46 чел. (42%) (3 – доктора наук, 43 –кандидата), магистров – 23 чел. (21%).

Педагогический коллектив Алматинской Академии экономики и статистики много и плодотворно занимается изучением социально- экономических проблем в Казахстане. В связи с этим ППС АЭСА часто принимает участие в обучающих семинарах, научных конференциях, тренингах для преподавателей. Педагогический коллектив АЭСА также принимает участие в тендерах на проведение исследований в области статистики, экономики, учета. Проводит обучающие семинары и тренинги для своих преподавателей и сотрудников Агентства по статистике РК.

Для активизации познавательной деятельности, развития самостоятельности и творческих способностей слушателей используются интерактивные методы обучения, возможности информационно-коммуникационных средств, компьютерные программы, обеспечен неограниченный бесплатный доступ в Интернет, к информационной базе данных Агентства РК по статистике, сетевым образовательным ресурсам. По всем обучаемым специальностям и курсам имеются электронные версии учебников и учебных пособий.

При чтении лекций используются мультимедийные технические средства обучения, в 4-х аудиториях стационарно установлены экраны и видеопроекторы с дистанционным управлением. Каждая кафедра оснащена портативным компьютером для проведения лекций в этих аудиториях. В учебном процессе используется специальное программное обеспечение для ведения финансового и бухгалтерского учета: «Projekt Expert», «Audit Expert», «1С-Бухгалтерия» 8, разработанные фирмой Про-Инвест, по информатике: MS Office, Delphi, Visual Basic, Turbo Pascal, Bryce, Corel Drow, PhotoShop, MatCad, Matlab, Javascript, HTML, Maya, «Галактика». Занятия ведутся на русском и казахском языках. Для успешного обучения государственному и иностранным языкам создан Центр казахского и мировых языков.

В силу указанных выше, мы считаем, что научно-педагогический коллектив АЭСА в состоянии разработать новые исследования и разработки в области статистики и учета, организовать семинары-тренингы для повышения квалификации сотрудников в области статистики и бухгалтерского учета и аудита и обучению государственному языку.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Этический кодекс студентов Алматинской академии экономики и статистики

Общая политика

Мы, студенты Алматинской академии экономики и статистики, руководствуясь общепризнанными, нравственными и моральными ценностями, объединенные идеей способствовать формированию нового поколения финансистов, менеджеров, предпринимателей, экономистов, специалистов в области информатики, поддерживающих идею социального государства, осознающих необходимость работать не только в своих интересах, но и во благо всей республики, исходя из желания способствовать нравственному формированию студентов как социально активных личностей, признавая своим долгом способствовать росту престижа АЭСА и авторитета диплома бакалавра и магистранта, основываясь на желания приобрести навыки и умения, необходимые высококвалифицированным профессионалам в практической деятельности, принимаем настоящий Этический Кодекс студентов Алматинской академии экономики и статистики.

Глава 1. Общие положения

Статья 1

1.1. Настоящий Кодекс определяет систему этических правил поведения студентов в процессе обучения в АЭСА.

1.2. Этический кодекс направлен на создание комфортных условий учебы, максимально благоприятного психологического климата для общения студентов между собой, а также с преподавателями и другими сотрудниками академии.

1.3. Соблюдение этических норм настоящего Кодекса в процессе обучения является обязательным для всех студентов академии.

1.4. Администрация академии вправе рассматривать прецеденты нарушений положений Этического кодекса на заседаниях кафедр, на Совете факультета и выносить соответствующие заключения, вплоть до объявления выговора нарушителям.

1.5. Систематическое невыполнение положений Этического кодекса является основанием для инициирования деканатом процедуры рассмотрения персонального дела студента на Совете академии.

1.6. Студенты могут вносить предложения об изменении Этического Кодекса.

Статья 2

Задачами студентов АЭСА являются:

активное, целенаправленное, систематическое овладение основами профессиональных знаний и навыков;

своевременное и с хорошим качеством осуществление всех видов учебной деятельности, предусмотренных учебными планами;

в срок и с хорошим качеством прохождение всех видов межсессионной аттестации;

изучение специальной литературы по избранной профессии, овладение профессиональным языком;

развитие самостоятельности и оригинальности мышления;

активное участие в научной жизни академии;

усвоение положений профессиональной этики.

Статья 3

Учебная деятельность студентов АЭСА основывается на принципах:

ответственности;

активности;

добросовестности;

академической честности;

инициативы;

профессионализма;

порядочности;

самостоятельности;

коллегиальности;

демократизма.

Статья 4

В учебной деятельности студенты АЭСА должны:

руководствоваться Положениями АЭСА, регулирующими важнейшие аспекты взаимоотношений студентов и вуза;

относиться к учебе ответственно, честно, добросовестно, стремиться стать высокообразованными специалистами в избранной профессиональной сфере;

при выполнении курсовых и дипломных работ студенты АЭСА обязаны использовать законные средства и способы, не допуская недобросовестного заимствования и выдачи чужих текстов, проектов и других видов работ, за свои.

Статья 5

Студент отвечает за форму и содержание выполненных им юридических документов: отчетов по производственной практике, курсовых и дипломных работ.

Глава 2. Правила поведения студентов Академии

Статья 6

Студент должен активно включаться в учебный процесс, помня, что в обучении активны обе стороны.

Статья 7

Студент приходит на занятия до их начала.

Опоздавший студент не допускается в аудиторию до окончания занятия, т.к. это мешает его проведению.

До начала занятий студенты выключают мобильные телефоны или переводят их в беззвучные режимы.

Во время занятия (лекции или семинара) студенты не мешают его проведению разговорами, передвижениями и иными действиями, если иное не предусмотрено спецификой занятия.

Статья 8

Студенты должны быть одеты опрятно, избегать вызывающего макияжа и стиля в одежде.

Не допускаются и считаются признаком плохого воспитания такие вещи как опоздания; брань и нецензурная речь; курение в помещениях, которыми пользуются и некурящие люди; публичные проявления интимных отношений; громкая речь и смех в общественных местах, мешающие нормальному общению окружающих и выглядящие как вызов; манера вести обсуждение спорного вопроса на повышенных тонах; хождение по зданию, которое является внутренней средой вуза, а не продолжением улицы, в верхней одежде.

Глава 3. Основы этических взаимоотношений между студентами, между студентами и преподавателями и другими сотрудниками АЭСА

Студенты, преподаватели, администрация являются единомышленниками в решении задачи высшего профессионального образования и миссии академии – подготовке высококвалифицированных специалистов для нужд современной экономики. Невозможно переоценить значение сотрудничества и взаимопомощи как условия в решении профессиональных задач вуза.

Статья 9

Отношения между преподавателями и студентами основываются на взаимоуважении, доверии и коллегиальности.

Студенты соблюдают субординацию в отношениях с персоналом академии.

Студент во взаимоотношениях с другими студентами, с преподавателями и сотрудниками должен быть тактичным, корректным, вежливым, соблюдать основополагающие правила делового общения, быть ответственным, честным, дисциплинированным и обязательным.

Студент не должен допускать поступков и действий, унижающих честь и достоинство другого человека, должен отличаться доброжелательностью и высокой культурой, быть позитивно настроенным при общении с окружающими.

Статья 10

Студент должен оказывать посильную помощь в деятельности преподавателям и другим сотрудникам академии, которые к нему за ней обратились.

Статья 11

Студент должен проявлять уважение к преподавателям и сотрудникам академии в целом, быть корректным в своих замечаниях и оценках.

Статья 12

Студенты обязаны воздерживаться от критических замечаний в адрес одних преподавателей, должностных лиц, сотрудников и друг друга в присутствии других преподавателей, должностных лиц, сотрудников и студентов.

Статья 13

Если студент считает, что преподаватель или другое должностное лицо допустили ошибку, он должен тактично обсудить этот вопрос с ними наедине. Если в результате обсуждения стороны не придут к единому мнению, студент имеет право обратиться к вышестоящему руководителю для разрешения вопроса.

Статья 14

Если один студент считает, что другой студент допустил ошибку, он должен тактично обсудить этот вопрос с ним наедине. Если в результате обсуждения стороны не придут к единому мнению, студент вправе обсудить возникшую ситуацию с куратором или представителем деканата.

Глава 4. Этические основы отношения студента к АЭСА

Статья 15

Студенты АЭСА обязаны заботиться о сохранении традиций академии, оказывать всяческое содействие и помощь в воспитании и обучении студентов младших курсов, удерживать их от ошибок.

Студенты младших курсов обязаны с должным вниманием и уважением относиться к советам студентов старших курсов.

Статья 16

Находясь на практике в коммерческих, бюджетных или общественных организациях, государственных и муниципальных органах власти, студент АЭСА должен осознавать, что своим поведением он формирует впечатление об академии в целом, о качестве специалистов, прошедших обучение в ней.

Студент должен постоянно поддерживать престиж и авторитет Алматинской академии экономики и статистики.

Глава 5. Заключительные положения

Статья 17

Положения настоящего Кодекса обязательны для всех студентов, включая заочное отделение, преподавателей и сотрудников АЭСА.

Характеристика

Студентки 3 курса Алматинской Академии Экономики и Статистики Колодиной Марины Леонидовны

Колодина Марина Леонидовна проходила учебную практику в Учреждении Алматинской Академии Экономики и Статистики (АЭСА) с 26.05.2008г. по 7.06.2008г.

За время прохождения практики она ознакомилась и изучила внутренний документооборот, нормативные акты, структуру и деятельность АЭСА.

Колодина Марина Леонидовна зарекомендовала себя как опытный пользователь ПК, как исполнительный работник, качественно и в срок выполняла порученные ему задания.

В коллективе показала себя с положительной стороны, дисциплинированна, коммуникабельна, вежлива, тактична. К порученным заданиям относилась с большой ответственностью, в работе с документами аккуратна.

За весь период прохождения практики показала хорошие теоретические знания, которые использовала в выполнении всех порученных заданиях.

Оценка за прохождение учебной практики: 5 (отлично)

Руководитель Б.Ғ.Мұ қ ан