Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Глава 1. Основные этапы развития экономической наукиСтр 1 из 3Следующая ⇒
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Выполнена студенткой группы 02-Л Кошельковой О.А. Руководитель работы: доцент Лашко Т.А.
Краснодар, 2002
Содержание Введение 2 Глава 1. Основные этапы развития экономической науки 3 1.1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. 3 1.2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной 4 экономики. 4 1.3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики. 4 Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья. 4 2.1. Экономическая мысль Древнего мира 4 2.2. Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока 4 2.3. Экономическая мысль Древней Греции 4 2.4. Экономическая мысль средневековья 4 Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства. 4 3.1. Особенности раннего и позднего меркантилизма 4 3.2. Экономические учения эпохи нерегулируемых 4 рыночных отношений 4 3.3. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ — основоположник школы физиократов 4 3.4. Экономическое учение Адама Смита 4 3.5. Экономическое учение Д. Рикардо 4 3.6. Экономическое учение Ж.Б.Сэя 4 3.7Экономическое учение Т.Мальтуса 4 3.8. Экономическое учение Дж. С. Милля 4 Заключение 4 Список используемой литературы: 4
Введение Решение проблемы определения положения изучаемого предмета или явления в мире в совокупности причинно-следственных связей экономических процессов приводит к рассмотрению развития, как самого предмета, так и способов его изучения в исторической ретроспективе. При этом последовательность развития экономических явлений во времени позволяет отслеживать характеристики и основы, необходимо в нем присутствующие. Отсюда возникает потребность в организации строгой системы в исследовательском действии как системы, ориентирующей характер и направленность процесса изучения экономического явления. В этих условиях содержание истории экономических учений раскрывает перечисленные необходимые параметры экономического исследовательского действия, которые рассматривают различные экономические школы и их представители. Тенденции развития интересующего явления в экономике могут быть выявлены наиболее точно на основе анализа взаимодействия характеристик данного явления, находящих свое отражение в основных этапах развития экономической науки. При этом структура исследовательского действия должна совпадать со структурой целостного устройства исследуемого явления в зависимости от изменения взглядов на его развитие на конкретном этапе развития экономической науки. В процессе поиска решений поставленных задач возникло заключение, что без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах. Лишь по окончание изучения этих вопросов целенаправленно, будет уместен вывод о том, что именно обозначенные выше моменты развития экономической науки стали фундаментом современных экономических систем и явлений. Глава 1. Основные этапы развития экономической науки История экономических учений – огромный, всеобъемлющий процесс. Прежде чем останавливаться на подробном описании каждого этапа развития экономической теории, следует кратко охарактеризовать последовательность, суть направлений и этапов развития экономической мысли. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. Эта эпоха включает в себя периоды Древнего мира и средневековья, в течение которых преобладали натурально-хозяйственные общественные отношения, и воспроизводство было преимущественно экстенсивным1. Экономическую мысль в эту эпоху выражали, как правило, философы и религиозные деятели. Достигнутый ими уровень систематизации экономических идей и концепций не обеспечил достаточных предпосылок для обособления теоретических построений того времени в самостоятельную отрасль науки, специализирующуюся сугубо на проблемах экономики. Данную эпоху завершает особый этап в эволюции и экономики, и экономической мысли. С точки зрения истории экономики, этот этап в марксистской экономической литературе называют периодом первоначального накопления капитала и зарождения капитализма; по неклассоформационной позиции — это период перехода к рыночному механизму хозяйствования. С точки зрения истории экономической мысли, этот этап называется меркантилизмом и трактуется также двояко: в марксистском варианте — как период зарождения первой школы экономической теории капитализма (буржуазной политической экономии), а по неклассоформационному варианту — как период первой теоретической концепции рыночной экономики. Зародившийся в недрах натурального хозяйства меркантилизм стал этапом широкомасштабной (общенациональной) апробации протекционистских мер в сфере промышленности и внешней торговли и осмысления развития экономики в условиях формирующейся предпринимательской деятельности. И поскольку отсчет своего времени меркантилистская концепция начинает фактически с XVI столетия, то и начало обособленного развития экономической теории как самостоятельной отрасли науки относят чаще всего к данному рубежу. В частности, на заре своего исторического восхождения экономическая наука, базировавшаяся на меркантилистских постулатах, пропагандировала целесообразность государственного регулирующего воздействия посредством экономических мотивов и сделок с тем, чтобы «новые» отношения, получавшие впоследствии наименование то «рыночных», то «капиталистических», распространились на все аспекты общественных отношений государства. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики. Данная эпоха — эпоха новейшей истории экономических учений — берет свое начало с 20-30-х гг. XX в., т.е. с тех пор, когда в полной мере обозначили себя антимонопольные концепции и идеи социального контроля общества над экономикой, проливающие свет на несостоятельность принципа экономического либерализма и нацеливающие на многообразные меры демонополизации хозяйства посредством государственного вмешательства в экономику. В основе этих мер лежат значительно более совершенные аналитические построения, предусмотренные в обновленных на базе синтеза всей совокупности факторов общественных отношений экономических теориях. В этой связи имеются в виду, во-первых, новое, сложившееся к 30-м гг. XIX в. социально-институциональное направление экономической мысли, которое в обозначившихся трех его научных течениях часто просто называют американским институционализмом, во-вторых, появившиеся в 1933 г. доказательные теоретические обоснования функционирования рыночных хозяйственных структур в условиях несовершенной (монополистической) конкуренции и, наконец, в-третьих, зародившиеся также в 30-х гг. два альтернативных друг другу направления (кейнсианское и неолиберальное) теорий государственного регулирования экономики, давшие статус самостоятельного еще одному разделу экономической теории — макроэкономике. В результате на протяжении последних семи-восьми десятилетий завершающегося XX в. экономическая теория смогла вынести на суд общественности ряд принципиально новых и неординарных сценариев возможных вариантов (моделей) роста национальной экономики государств в условиях переживаемых ими небывалых прежде проблем, вызванных последствиями современной научно-технической революции.
Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья. Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства. Уровень внешней торговли | ||
Торговые связи между странами развиты слабо, носят эпизодический характер. | Торговля между странами достаточно развита и носит регулярный характер. | |
Монетаристские позиции | ||
Доминирует идея «денежного баланса». | Господствует положение о «торговом балансе». |
Заключение
Объективной потребностью современного общества, особенно в условиях перестройки всех его звеньев, в том числе и экономики, является поиск оптимальных путей реорганизации экономических взаимодействий их рациональных вариантов и структуры.
Представляется важным, что в процессе изучения развития экономической мысли ведущими учеными в этой сфере выявлены наиболее важные тенденции в развитии любой рассматриваемой экономической единицы..Чем больше будет альтернативных решений со стороны современных экономистов по объединению и извлечению наибольшей пользы из уже созданных экономических учений, тем плодотворней будет поиск новых путей в целом.
При этом центральными проблемами перестройки экономики являются вопросы определения целей, а также содержания настоящих и будущих исследований, адекватного им, при разработке которых наиболее эффективными представляются идеи изучения экономического опыта.
С одной стороны, цель детерминируется объективными нуждами большинства, выражая его социальный заказ, с другой, она сама определяет всю экономическую систему, определяя ее содержание и организацию.
Подводя итог проведенной работы, можно заключить, что именно изучение всего опыта экономических исследований во взаимосвязи его периодов помогает спрогнозировать правильные тенденции развития экономической науки и предметов ее изучения.
Объектом изучения данной работы явилось рассмотрение различных подходов к изучению способов хозяйствования и повышение их эффективности с течением долгого периода времени.
В качестве гипотезы выдвигается следующее:
Накопление опыта в сфере экономической теории ведет к повышению эффективности работы различных экономических процессов в целом.
Для решения поставленных задач в начале работы использовались следующие методы: анализ литературы по рассматриваемой проблеме, изучение различных экономических теорий в различные временные отрезки.
Список используемой литературы:
1. Добрынин А.И., Общая экономическая теория: Учебное пособие/ А.И. Добрынин, Г.П. Журавлева. - СПб.; М.; Харьков; Минск: Питер, 2001.
2. История денежно-кредитных отношений: Уральский государственный технический универститет; Сост. А.П. Килин, В.Е. Глазков, А.П. Исаев; Екатеринбург: УГТУ, 2000.
3. История мировой экономики History of Global Economics: Учебник для студентов вузов. под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой.-ЮНИТИ, 2000.
4. Конотопов М.В. История экономики: Учебник для студентов вузов; М.: Академический Проспект, 2001.
5. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. специальности/Т.М. Тимошина; Юстицинформ, 2000.
6. Филиппов, Николай Никитич. Экономическая история: Учеб. пособие/Н.Н. Филиппов, А.Ю. Коковихин; Уральский государственный экономический университет. Центр дистанционного образования. - Екатеринбург: Урал. гос. экон. ун-т, 2001.
7. Шестаков, Анатолий Васильевич. Экономика и право: Энцикл. словарь/А.В. Шестаков; М.: Дашков и К°, 2000.
8. Экономика для технических вузов: Учебное пособие для студентов вузов/А.П. Ковалев, Е.Б. Колбачев, Т.А. Колбачева и др.; Под ред. А.П. Ковалева, М.П. Павлова.-Ростов н/Д: Феникс, 2001.
9. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экон. спец./Я.С. Ядгаров.-3-е изд.-М.: ИНФРА-М, 2000.-320 с.-(Высшее образование)
10. Антология экономической классики. Т. 1, 2 М.: Эконов, 1992
1 ЭКСТЕНСИВНЫЙ (от позднелат. extensivus — расширительный, растяжимый), связанный с увеличением, распространением; противоположный интенсивному.
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Выполнена
студенткой группы 02-Л
Кошельковой О.А.
Руководитель работы:
доцент Лашко Т.А.
Краснодар, 2002
Содержание
Введение 2
Глава 1. Основные этапы развития экономической науки 3
1.1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. 3
1.2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной 4
экономики. 4
1.3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики. 4
Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья. 4
2.1. Экономическая мысль Древнего мира 4
2.2. Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока 4
2.3. Экономическая мысль Древней Греции 4
2.4. Экономическая мысль средневековья 4
Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства. 4
3.1. Особенности раннего и позднего меркантилизма 4
3.2. Экономические учения эпохи нерегулируемых 4
рыночных отношений 4
3.3. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ — основоположник школы физиократов 4
3.4. Экономическое учение Адама Смита 4
3.5. Экономическое учение Д. Рикардо 4
3.6. Экономическое учение Ж.Б.Сэя 4
3.7Экономическое учение Т.Мальтуса 4
3.8. Экономическое учение Дж. С. Милля 4
Заключение 4
Список используемой литературы: 4
Введение
Решение проблемы определения положения изучаемого предмета или явления в мире в совокупности причинно-следственных связей экономических процессов приводит к рассмотрению развития, как самого предмета, так и способов его изучения в исторической ретроспективе. При этом последовательность развития экономических явлений во времени позволяет отслеживать характеристики и основы, необходимо в нем присутствующие. Отсюда возникает потребность в организации строгой системы в исследовательском действии как системы, ориентирующей характер и направленность процесса изучения экономического явления. В этих условиях содержание истории экономических учений раскрывает перечисленные необходимые параметры экономического исследовательского действия, которые рассматривают различные экономические школы и их представители.
Тенденции развития интересующего явления в экономике могут быть выявлены наиболее точно на основе анализа взаимодействия характеристик данного явления, находящих свое отражение в основных этапах развития экономической науки. При этом структура исследовательского действия должна совпадать со структурой целостного устройства исследуемого явления в зависимости от изменения взглядов на его развитие на конкретном этапе развития экономической науки.
В процессе поиска решений поставленных задач возникло заключение, что без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.
Лишь по окончание изучения этих вопросов целенаправленно, будет уместен вывод о том, что именно обозначенные выше моменты развития экономической науки стали фундаментом современных экономических систем и явлений.
Глава 1. Основные этапы развития экономической науки
История экономических учений – огромный, всеобъемлющий процесс. Прежде чем останавливаться на подробном описании каждого этапа развития экономической теории, следует кратко охарактеризовать последовательность, суть направлений и этапов развития экономической мысли.
Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 106; Нарушение авторского права страницы