Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Глава 1. Основные этапы развития экономической науки



ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

 

 

Выполнена                  

студенткой группы 02-Л

Кошельковой О.А.     

Руководитель работы:

доцент Лашко Т.А.     

 

Краснодар, 2002

 

Содержание

Введение                                                                                                                                  2

Глава 1. Основные этапы развития экономической науки                                   3

1.1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики.                                     3

1.2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной                                4

экономики.                                                                                                                             4

1.3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.                                                                                                                             4

Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья.                                                                                                                       4

2.1. Экономическая мысль Древнего мира                                                                    4

2.2. Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока                                     4

2.3. Экономическая мысль Древней Греции                                                                 4

2.4. Экономическая мысль средневековья                                                                    4

Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства.                                                                                                        4

3.1. Особенности раннего и позднего меркантилизма                                                4

3.2. Экономические учения эпохи нерегулируемых                                                   4

рыночных отношений                                                                                                         4

3.3. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ — основоположник школы физиократов                                                                                                                                                 4

3.4. Экономическое учение Адама Смита                                                                     4

3.5. Экономическое учение Д. Рикардо                                                                          4

3.6. Экономическое учение Ж.Б.Сэя                                                                               4

3.7Экономическое учение Т.Мальтуса                                                                          4

3.8. Экономическое учение Дж. С. Милля                                                                     4

Заключение                                                                                                                            4

Список используемой литературы:                                                                                4

 

Введение

Решение проблемы определения положения изучаемого предмета или явления в мире в совокупности причинно-следственных связей экономических процессов приводит к рассмотрению развития, как самого предмета, так и способов его изучения в исторической ретроспективе. При этом последовательность развития экономических явлений во времени позволяет отслеживать характеристики и основы, необходимо в нем присутствующие. Отсюда возникает потребность в организации строгой системы в исследовательском действии как системы, ориентирующей характер и направленность процесса изучения экономического явления. В этих условиях содержание истории экономических учений раскрывает перечисленные необходимые параметры экономического исследовательского действия, которые рассматривают различные экономические школы и их представители.

Тенденции развития интересующего явления в экономике могут быть выявлены наиболее точно на основе анализа взаимодействия характеристик данного явления, находящих свое отражение в основных этапах развития экономической науки. При этом структура исследовательского действия должна совпадать со структурой целостного устройства исследуемого явления в зависимости от изменения взглядов на его развитие на конкретном этапе развития экономической науки.

В процессе поиска решений поставленных задач возникло заключение, что без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Лишь по окончание изучения этих вопросов целенаправленно, будет уместен вывод о том, что именно обозначенные выше моменты развития экономической науки стали фундаментом современных экономических систем и явлений.

Глава 1. Основные этапы развития экономической науки

История экономических учений – огромный, всеобъемлющий процесс. Прежде чем останавливаться на подробном описании каждого этапа развития экономической теории, следует кратко охарактеризовать последовательность, суть направлений и этапов развития экономической мысли.

Экономические учения эпохи дорыночной экономики.

Эта эпоха включает в себя периоды Древнего мира и средневековья, в течение которых преобладали натурально-хозяйственные общественные отношения, и воспроизводство было преимущественно экстенсивным1. Экономическую мысль в эту эпоху выражали, как правило, философы и религиозные деятели. Достигнутый ими уровень систематизации экономических идей и концепций не обеспечил достаточных предпосылок для обособления теоретических построений того времени в самостоятельную отрасль науки, специализирующуюся сугубо на проблемах экономики.

Данную эпоху завершает особый этап в эволюции и экономики, и экономической мысли. С точки зрения истории экономики, этот этап в марксистской экономической литературе называют периодом первоначального накопления капитала и зарождения капитализма; по неклассоформационной позиции — это период перехода к рыночному механизму хозяйствования. С точки зрения истории экономической мысли, этот этап называется меркантилизмом и трактуется также двояко: в марксистском варианте — как период зарождения первой школы экономической теории капитализма (буржуазной политической экономии), а по неклассоформационному варианту — как период первой теоретической концепции рыночной экономики.

Зародившийся в недрах натурального хозяйства меркантилизм стал этапом широкомасштабной (общенациональной) апробации протекционистских мер в сфере промышленности и внешней торговли и осмысления развития экономики в условиях формирующейся предпринимательской деятельности. И поскольку отсчет своего времени меркантилистская концепция начинает фактически с XVI столетия, то и начало обособленного развития экономической теории как самостоятельной отрасли науки относят чаще всего к данному рубежу.

В частности, на заре своего исторического восхождения экономическая наука, базировавшаяся на меркантилистских постулатах, пропагандировала целесообразность государственного регулирующего воздействия посредством экономических мотивов и сделок с тем, чтобы «новые» отношения, получавшие впоследствии наименование то «рыночных», то «капиталистических», распространились на все аспекты общественных отношений государства.

Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.

Данная эпоха — эпоха новейшей истории экономических учений — берет свое начало с 20-30-х гг. XX в., т.е. с тех пор, когда в полной мере обозначили себя антимонопольные концепции и идеи социального контроля общества над экономикой, проливающие свет на несостоятельность принципа экономического либерализма и нацеливающие на многообразные меры демонополизации хозяйства посредством государственного вмешательства в экономику. В основе этих мер лежат значительно более совершенные аналитические построения, предусмотренные в обновленных на базе синтеза всей совокупности факторов общественных отношений экономических теориях.

В этой связи имеются в виду, во-первых, новое, сложившееся к 30-м гг. XIX в. социально-институциональное направление экономической мысли, которое в обозначившихся трех его научных течениях часто просто называют американским институционализмом, во-вторых, появившиеся в 1933 г. доказательные теоретические обоснования функционирования рыночных хозяйственных структур в условиях несовершенной (монополистической) конкуренции и, наконец, в-третьих, зародившиеся также в 30-х гг. два альтернативных друг другу направления (кейнсианское и неолиберальное) теорий государственного регулирования экономики, давшие статус самостоятельного еще одному разделу экономической теории — макроэкономике.

В результате на протяжении последних семи-восьми десятилетий завершающегося XX в. экономическая теория смогла вынести на суд общественности ряд принципиально новых и неординарных сценариев возможных вариантов (моделей) роста национальной экономики государств в условиях переживаемых ими небывалых прежде проблем, вызванных последствиями современной научно-технической революции.

 

 

Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья.

Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства.

Уровень внешней торговли

Торговые связи между странами развиты слабо, носят эпизодический характер. Торговля между странами достаточно развита и носит регулярный характер.

Монетаристские позиции

Доминирует идея «денежного баланса». Господствует положение о «торговом балансе».

 

Заключение

Объективной потребностью современного общества, особенно в условиях перестройки всех его звеньев, в том числе и экономики, является поиск оптимальных путей реорганизации экономических взаимодействий их рациональных вариантов и структуры.

Представляется важным, что в процессе изучения развития экономической мысли ведущими учеными в этой сфере выявлены наиболее важные тенденции в развитии любой рассматриваемой экономической единицы..Чем больше будет альтернативных решений со стороны современных экономистов по объединению и извлечению наибольшей пользы из уже созданных экономических учений, тем плодотворней будет поиск новых путей в целом.

При этом центральными проблемами перестройки экономики являются вопросы определения целей, а также содержания настоящих и будущих исследований, адекватного им, при разработке которых наиболее эффективными представляются идеи изучения экономического опыта.

С одной стороны, цель детерминируется объективными нуждами большинства, выражая его социальный заказ, с другой, она сама определяет всю экономическую систему, определяя ее содержание и организацию.

Подводя итог проведенной работы, можно заключить, что именно изучение всего опыта экономических исследований во взаимосвязи его периодов помогает спрогнозировать правильные тенденции развития экономической науки и предметов ее изучения.

Объектом изучения данной работы явилось рассмотрение различных подходов к изучению способов хозяйствования и повышение их эффективности с течением долгого периода времени.

В качестве гипотезы выдвигается следующее:

Накопление опыта в сфере экономической теории ведет к повышению эффективности работы различных экономических процессов в целом.

Для решения поставленных задач в начале работы использовались следующие методы: анализ литературы по рассматриваемой проблеме, изучение различных экономических теорий в различные временные отрезки.

 

Список используемой литературы:

 

1. Добрынин А.И., Общая экономическая теория: Учебное пособие/ А.И. Добрынин, Г.П. Журавлева. - СПб.; М.; Харьков; Минск: Питер, 2001.

2. История денежно-кредитных отношений: Уральский государственный технический универститет; Сост. А.П. Килин, В.Е. Глазков, А.П. Исаев; Екатеринбург: УГТУ, 2000.

3. История мировой экономики History of Global Economics: Учебник для студентов вузов. под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой.-ЮНИТИ, 2000.

4.  Конотопов М.В. История экономики: Учебник для студентов вузов; М.: Академический Проспект, 2001.

5. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. специальности/Т.М. Тимошина; Юстицинформ, 2000.

6. Филиппов, Николай Никитич. Экономическая история: Учеб. пособие/Н.Н. Филиппов, А.Ю. Коковихин; Уральский государственный экономический университет. Центр дистанционного образования. - Екатеринбург: Урал. гос. экон. ун-т, 2001.

7.  Шестаков, Анатолий Васильевич. Экономика и право: Энцикл. словарь/А.В. Шестаков; М.: Дашков и К°, 2000.

8. Экономика для технических вузов: Учебное пособие для студентов вузов/А.П. Ковалев, Е.Б. Колбачев, Т.А. Колбачева и др.; Под ред. А.П. Ковалева, М.П. Павлова.-Ростов н/Д: Феникс, 2001.

9. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экон. спец./Я.С. Ядгаров.-3-е изд.-М.: ИНФРА-М, 2000.-320 с.-(Высшее образование)

10. Антология экономической классики. Т. 1, 2 М.: Эконов, 1992


1 ЭКСТЕНСИВНЫЙ (от позднелат. extensivus — расширительный, растяжимый), связанный с увеличением, распространением; противоположный интенсивному.

 

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

 

 

Выполнена                  

студенткой группы 02-Л

Кошельковой О.А.     

Руководитель работы:

доцент Лашко Т.А.     

 

Краснодар, 2002

 

Содержание

Введение                                                                                                                                  2

Глава 1. Основные этапы развития экономической науки                                   3

1.1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики.                                     3

1.2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной                                4

экономики.                                                                                                                             4

1.3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально-ориентированной) рыночной экономики.                                                                                                                             4

Глава 2. Развитие экономических учений Древнего мира, античного мира и средневековья.                                                                                                                       4

2.1. Экономическая мысль Древнего мира                                                                    4

2.2. Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока                                     4

2.3. Экономическая мысль Древней Греции                                                                 4

2.4. Экономическая мысль средневековья                                                                    4

Глава 3. Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства.                                                                                                        4

3.1. Особенности раннего и позднего меркантилизма                                                4

3.2. Экономические учения эпохи нерегулируемых                                                   4

рыночных отношений                                                                                                         4

3.3. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ — основоположник школы физиократов                                                                                                                                                 4

3.4. Экономическое учение Адама Смита                                                                     4

3.5. Экономическое учение Д. Рикардо                                                                          4

3.6. Экономическое учение Ж.Б.Сэя                                                                               4

3.7Экономическое учение Т.Мальтуса                                                                          4

3.8. Экономическое учение Дж. С. Милля                                                                     4

Заключение                                                                                                                            4

Список используемой литературы:                                                                                4

 

Введение

Решение проблемы определения положения изучаемого предмета или явления в мире в совокупности причинно-следственных связей экономических процессов приводит к рассмотрению развития, как самого предмета, так и способов его изучения в исторической ретроспективе. При этом последовательность развития экономических явлений во времени позволяет отслеживать характеристики и основы, необходимо в нем присутствующие. Отсюда возникает потребность в организации строгой системы в исследовательском действии как системы, ориентирующей характер и направленность процесса изучения экономического явления. В этих условиях содержание истории экономических учений раскрывает перечисленные необходимые параметры экономического исследовательского действия, которые рассматривают различные экономические школы и их представители.

Тенденции развития интересующего явления в экономике могут быть выявлены наиболее точно на основе анализа взаимодействия характеристик данного явления, находящих свое отражение в основных этапах развития экономической науки. При этом структура исследовательского действия должна совпадать со структурой целостного устройства исследуемого явления в зависимости от изменения взглядов на его развитие на конкретном этапе развития экономической науки.

В процессе поиска решений поставленных задач возникло заключение, что без рассмотрения основных этапов развития экономики, как по отдельности, так и во взаимосвязи, невозможно в полном объеме исследовать элементы, образующих предмет экономической теории, т.е. отношения людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Лишь по окончание изучения этих вопросов целенаправленно, будет уместен вывод о том, что именно обозначенные выше моменты развития экономической науки стали фундаментом современных экономических систем и явлений.

Глава 1. Основные этапы развития экономической науки

История экономических учений – огромный, всеобъемлющий процесс. Прежде чем останавливаться на подробном описании каждого этапа развития экономической теории, следует кратко охарактеризовать последовательность, суть направлений и этапов развития экономической мысли.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2020-02-17; Просмотров: 106; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.049 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь