ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА

1. Формирование и совершенствование правовой базы социальной молодежной политики.

2. Государственная политика в области молодежного жилищного строительства.

3. Программа «Молодежь Беларуси» как основа системной работы с молодежью на местах.

4. Молодежные общественные объединения и организации в Республике Беларусь и их роль в формировании здорового образа жизни молодежи.

5. Роль общественного объединения «БРСМ» в реализации государственной молодежной политики.

6. Роль общественных объединений в осуществлении государственной молодежной политики.

7. Социальный портрет современной молодежи.

8. Формирование и развитие политической культуры молодежи на современном этапе.

9. Гражданское становление и патриотическое воспитание молодежи в современных условиях.

10. Особенности и тенденции развития молодежной культуры в современных условиях.

11. Современные формы и методы идейно-воспитательной работы с молодежью.

12. Пути совершенствования деятельности первичных организаций ОО «БРСМ»: опыт, перспективы, тенденции.

13. Состояние и перспективы развития международного молодежного сотрудничества.

14. Организация и проведение патриотических, благотворительных, экологических, краеведческих акций в системе работы с молодежью.

15. Собрание как высший орган первичных организаций ОО «БРСМ».

16. Информационное обеспечение деятельности молодежных объединений и организаций.

17. Молодежь в мире информации.

18. Формы, методы и нормативно-правовое обеспечение организация занятости молодежи.

19. Анализ состояния профессиональной ориентации молодежи. Проблемы и пути их решения.

20. Создание и организация работы социальной молодежной службы (на примере города, района).

21. Развитие и поддержка детских инициатив в Республике Беларусь.

22. Развитие творческого потенциала и поддержка талантливой молодежи.

23. Состояние и пути совершенствования работы с творческой молодежью.

24. Роль органов государственного управления и общественных объединений в организации досуга молодежи.

25. Опыт и проблемы организации деятельности студенческих отрядов.

26. Опыт и проблемы в работе органов местного управления и самоуправления по профилактике правонарушений и преступлений в молодежной среде.

27. Организация спортивной и туристической работы с подростками и молодежью (на примере региона).

28. Молодежь на рынке труда и ее социально-экономическая защищенность.

29. Анализ состояния  профессиональной ориентации молодежи, проблемы и пути решения.

30. Пути, формы, методы решения проблемы  занятости молодежи (на примере  города, района, вуза).

31. Опыт работы штабов трудовых дел вузов республики по организации вторичной занятости молодежи и формированию студенческих отрядов.

32. Организация деятельности социальных молодежных служб.

33. Формирование и создание системы студенческого самоуправления.

34. Формирование ценностно-патриотических установок в сознании и реальном поведении молодежи.

35. Деятельность органов государственного управления по патриотическому воспитанию молодежи на основе изучения, сохранения и преумножения культурно-исторического наследия белорусского народа: опыт и перспективы совершенствования.

36. Организация гражданского воспитания и образования молодежи (на примере региона).

37. Социально-демографическая характеристика современной белорусской молодежи.

38. Информационное обеспечение молодежных программ.

39. Проблемы формирования духовно-нравственного мира белорусской молодежи.

40. Молодежный туризм в Республике Беларусь.

41. Организация спортивной и туристической работы с подростками и молодежью (в городе, районе).

42. Технология организации массовых молодежных мероприятий.

43. Молодежная преступность: причины, проблемы и пути их решения.

44. Причины подростковой преступности.  Проблемы и пути решения.

45. Пути преодоления негативных явлений в молодежной среде.

46. Особенности социальной работы с «трудными» подростками.

47. Организация системы профилактики безнадзорности и преступности несовершеннолетних.

48. Понятие, сущность и основные направления здорового образа жизни молодежи.

49. Социально-экономические проблемы сельской молодежи.

50. Деятельность органов государственного управления по социальной поддержке молодежи. Система центров, социальных служб, клубов для работы с детьми, подростками и молодежью.

51. Пути и направления развития сотрудничества между государственными организациями, общественными объединениями и СМИ в контексте реализации государственной молодежной политики.

52. Опыт работы с молодежью в странах СНГ: пути реализации прогрессивных технологий в Беларуси.

53. Информационное обеспечение молодежной политики: опыт, проблемы, пути совершенствования.

54. Практика и проблемы реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации.

55. Опыт работы с молодежью в странах дальнего зарубежья: пути реализации прогрессивных технологий в Беларуси.

56. Включение потенциала социально-значимой активности молодежи в процессы государственного и общественного строительства.

57. Роль СМИ в привлечении внимания общества к программам развития гражданственности, лидерских качеств молодежи, участию молодежи Республики Беларусь в социально-значимых проектах.

58. Специфика молодежной аудитории, вербальные и невербальные приемы убеждающего воздействия на него.

59. Коммуникативная компетентность молодежного лидера.

60. Роль РR-технологий в системе работы с молодежью.

61. Пути формирования молодежной элиты: опыт, технологии, проблемы.

62. Опыт реализации организационно-методической и информационной поддержки военно-патриотического воспитания молодежи, укрепления взаимосвязей между Вооруженными Силами, общественностью, учреждениями образования.

63. Роль СМИ в ненавязчивом формировании у молодежной аудитории нетерпимого отношения к асоциальному поведению.

 

 

    РЕКОМЕНДАЦИИ

По выполнению выпускных работ

 

Настоящие требования устанавливают структуру и правила оформления выпускной работы, представляемой на защиту. Выпускная работа является итоговой разработкой слушателя, свидетельствующей о его способности самостоятельно анализировать и формулировать теоретические и практические проблемы, определить пути их решения.

Требования к выпускной работе:

 

· работа должна быть актуальной, имеющей практическое значение для решения конкретных вопросов и проблем;

· основываться на новейших теоретических разработках исследуемого вопроса, что предполагает изучение нормативных правовых актов, различных актуальных научных и производственных материалов и выработку на этой основе собственной позиции;

· содержать конкретные предложения по решению изучаемой проблемы;

· отвечать требованиям по ее оформлению.

 

Порядок выполнения выпускной работы

Процесс подготовки целесообразно разделить на несколько этапов:

· выбор темы;

· разработка плана выпускной работы;

· ознакомление с литературой, составление списка источников выпускной работы;

· сбор и обработка фактического материала, его изложение;

· написание текста работы;

· подготовка к выступлению на защите.

 

Для написания выпускной работы слушатель может использовать предложенную примерную тематику либо выбрать другую актуальную тему по своему усмотрению, раскрывающую вопросы теории и практики государственного управления в конкретной сфере деятельности.

 

Структура выпускной работы

 

Выпускная работа должна содержать:

· титульный лист;

· оглавление;

· аннотацию;

· введение;

· основную часть, представленную главами (параграфами);

· заключение;

· список использованных источников;

· приложения (при необходимости).

 

Объем выпускной работы составляет 18-20 страниц машинописного текста (без приложений)

 

    Титульный лист

 

На титульном листе указываются наименование учреждения (его подразделения), где выполнена выпускная работа; фамилия, имя, отчество автора; должность и место работы автора, название выпускной работы; город и год. Титульный лист считается первой страницей, на нем цифра «1» не ставится.

 

    Оглавление

Оглавление включает в себя названия структурных элементов с указанием точных названий глав и параграфов («Оглавление», «Введение», «Глава», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложения»). Оглавление выпускной работы помещается непосредственно за титульным листом на отдельной странице.

Аннотация

 

Аннотация содержит краткую характеристику выпускной работы с точки зрения ее содержания, темы исследования, достижения поставленной цели и основных результатов. Она предназначается для предварительного ознакомления с выпускной работой, объем ее не должен превышать одну страницу.

 

 

Введение

 

Введение – вступительная, начальная часть выпускной работы. В ней дается обоснование выбора темы, характеризуется ее актуальность и степень научной разработанности, общая оценка состояния исследуемой проблемы, формулируются цели и задачи исследования, перечисляются подходы и методы анализа, обоснование необходимости разработки темы.

Введение, как правило, - короткий раздел до 2-3 страниц.

 

Основная часть

 

Основная часть выпускной работы содержится в главах. Распределение основного материала работы определяется слушателем. Весь порядок изложения материала должен быть подчинен теме. Каждая глава (параграф) имеет определенное целевое назначение и является базой для последующего. В работе следует избегать обилия общих положений, бездоказательных утверждений. Всего в работе должно быть не более трех глав, а каждая глава должна содержать не более двух частей.

Первая глава (параграф)носит общетеоретический и методологический характер. В ней раскрывается сущность проблемы, определяется ее место в современной теории и практике, дается критический анализ существующих научных подходов. Глава служит исходной теоретической базой для работы в целом.

Вторая глава (параграф) посвящается практической стороне изучаемого вопроса, в том числе выявлению тенденций развития проблемы.

В третьей главе (параграфе) формулируются предложения и практические рекомендации по решению исследуемой проблемы, дается оценка эффективности предлагаемых мер.

 

Заключение

 

В этом разделе должны содержаться основные результаты исследования и выводы, сделанные на их основе.

 

    Список использованных источников

Список должен содержать перечень источников информации, на которые в выпускной работе приводятся ссылки. При подготовке работы необходимо использовать статьи периодической печати, нормативные правовые акты Республики Беларусь по изучаемой теме.

Источники следует располагать в следующем порядке:

-нормативные правовые акты Республики Беларусь;

-специальная литература (монографии, сборники, брошюры, статьи);

-материалы архивов и текущего делопроизводства.

 

Приложения

 

При необходимости в приложения следует включать вспомогательный материал, необходимый для полноты восприятия выпускной работы, оценки ее практической и научной значимости:

копии документов, инструкции, расчеты, таблицы, цифровые данные, иллюстрации, справки и др.

 

Правила оформления работы

При оформлении текста работы каждая глава (параграф), а также аннотация, содержание, введение, главы, заключение, список источников начинаются с новой страницы. Выпускная работа печатается на пишущей машинке или с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги.

Текст выпускной работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 15 мм, нижнее – не менее 20 мм.

Объем выпускной работы, как правило, не должен превышать 20 страниц.

Первой страницей работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц. На титульном листе номер страницы не ставят.

Цифровой материал рекомендуется помещать в виде таблиц, которые должны быть пронумерованы. Номер таблицы состоит из номера параграфа и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: " Таблица 1.2" (вторая таблица первой главы). Таблицы размером в одну страницу и более целесообразно помещать в приложении.

Обязательным требованием к оформлению работы являются ссылки на источники тех или иных высказываний, данных, цифр и т.д. Ссылки на источники допускается приводить в подстрочном примечании или указывать порядковый номер по списку источников.   

 

     Защита выпускной работы

Предварительную оценку выпускной работе дает рецензент. Рецензентами являются высококвалифицированные специалисты, работающие в данной области. Перед защитой слушатель знакомится с рецензией. Подготовка к защите работы требует исправления ошибок и устранения недостатков, на которые было указано в рецензии. Необходимо подготовиться к устному выступлению на защите, от которого во многом зависит ее успех. Для этого следует тщательно продумать структуру выступления, аргументацию основных выводов, ответы на замечания рецензента, возможность использования наглядных пособий.

Тезисы выступления целесообразно иметь в письменном виде. Не следует стремиться к подробному пересказу содержания работы, а сосредоточиться на выводах и практических рекомендациях, выносимых на защиту.

Устное выступление должно быть четким и кратким (8-10 минут). Слушатель имеет право придерживаться точки зрения, отличной от рецензента по данному вопросу. В этом случае необходимо найти убедительные аргументы в защиту своей позиции.

Окончательная оценка работы определяется экзаменационной комиссией с учетом качества работы, научного уровня, степени самостоятельности работы, ее оформления в соответствии с требованиями, а также выступления на защите.

Результаты защиты выпускной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Слушателям, успешно прошедшим полный курс обучения и успешно сдавшим итоговую аттестацию, выдается свидетельство о повышении квалификации установленного образца.

Слушателям, прошедшим полный курс обучения, но не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка об обучении установленного образца.

Образец оформления титульного листа

 

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

⇐ Предыдущая123

Поделиться: