Кафедра экономической теории и международной экономики

КАРАГАНДИНСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗПОТРЕБСОЮЗА

Кафедра экономической теории и международной экономики

                                        

                                          

МАТЕРИАЛЫ ПО СР С (СР СП) ПО ДИСЦИПЛИНЕ

                   « ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ     

       ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ»

 Специальность: 05 0510 – «Государственное и местное управление»

 

КАРАГАНДА – 2010

Материалы по СРС (СРСП) составлены: к.э.н., доцентом Бляловой Н.Г. на основании рабочих учебных планов специальности 6N0510 – «Государственное и местное управление»

 

 

Рассмотрены на заседании Учебно-методического семинара кафедры экономической теории и международной экономики

 

 

«10»  июня 2010 г.                              Протокол УМС № 10

 

 

 Зав. кафедрой

экономической теории и МЭ                        Жетписбаева М.К.

 

Сведения о составителях:

Блялова Н.Г. к.э.н., доцент кафедры экономической теории и международной экономики

 

Офис: кафедра экономической теории и международной экономики, аудитория № 266

г. Караганда, ул. Академическая, 9

тел. 441624 (143)

 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СР С (СР СП)

 

Задания СРС выполняются вне аудитории без участия преподавателя. Основная задача СРС подготовка к семинарским занятиям и лекциям. На семинарское занятие выносятся основные вопросы темы. Тематический план семинарского занятия, перечень основной и дополнительной литературы, методические советы к темам семинарских занятий отвечают на вопросы, что и как надо делать. Внимательно изучив методические советы к темам семинарских занятий, самостоятельно подготовьте ответы на вопросы тематического плана семинарского занятия. В ходе подготовки каждого вопроса кратко, схематично фиксируйте основные положения и тезисы ответа, формулировки, запишите формулы и символы в тетрадь для СРС. После завершения подготовки проверьте свои знания при помощи вопросов самопроверки. Вопросы, вызвавшие затруднения при самостоятельной работе, запишите и задайте их преподавателю.

Задания СРС должны выполняться до лекции. На лекциях же знания, полученные самостоятельно, должны углубляться и расширяться.

Однако объем вопросов, выносимых на семинарское занятие, не охватывает полное содержание темы. Поэтому необходима дальнейшая работа магистранта по углублению и расширению своих знаний, что осуществляется в процессе СРСП. Поэтому на СРСП выносятся дополнительные вопросы, задачи, упражнения и т.д., при помощи которых полностью раскрывается содержание темы.

Разработка форм и содержания С РС

Особенности курса «Совершенствование государственного управления» обуславливают широчай­ший набор форм СРС. Это такие формы, как:

- изучение конспектов лекций, данных преподавателем;

- подготовка к семинарскому занятию конспекта лекции по основному учебнику;

- подготовка реферата по определенной теме;

- взаимное рецензирование рефератов, эссе, докладов;

- составление глоссария и кроссвордов по терминам курса;

- решение задач;  

- анализ институциональной ситуации;

- участие в групповом проекте;

- выступление с презентацией по выбранной теме;

- подготовка обзора по теме;

- подготовка индивидуального проекта;

- подготовка эссе и т.д.

Рекомендации магистранту для эффективной организации

СР С (СРСП)

Проработка пройденного материала. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.

Приступая к проработке материала необходимо:

- иметь конспект лекции;

- иметь программу курса;

- иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия, задачник), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

- целесообразно материал лекции прорабатывать «по свежей памяти»;

- работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;

- работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;

- работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;

- если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции;

Решение задач. Методика выполнения заданий:

- выполнение подобных заданий можно начинать только после проработки лекционного материала по данной теме;

- приступая к решению задачи, необходимо внимательно прочесть ее условие;

- продумать план решения;

- определить формулы, которые должны быть использованы при решении задачи;

- еще раз вникнуть в сущность величин, входящих в формулы;

- произвести решение сначала в общем виде, а затем подставить численные значения буквенных величин;

- указать единицы измерения результатов промежуточных и окончательного решений;

- сделать анализ правильности решения.

Подготовка к коллоквиумам. По некоторым дисциплинам для оценки степени усвоения теоретической части раздела курса, проводится коллоквиум (собеседование). Следовательно, теоретический материал по вопросам, вносимым на коллоквиум, должен быть еще раз повторен.

Подготовка к контрольным работам. Целью проведения контрольных работ являются:

- проверка текущей успеваемости магистрантов;

- выяснение подготовленности магистрантов;

- организация методики работы с отстающими магистрантами.

Магистрантам, готовясь к контрольной работе, необходимо:

- знать тему контрольной работы;

- освежить в памяти теоретический материал, основные формулы и методы решения задач на данную тему;

- вновь просмотреть примеры и задачи, разобранные в учебнике, и задачи, рассмотренные на практических занятиях.

Если магистрант систематически работает над пройденным материалом, начиная с первой лекции, то подготовка к контрольной работе не вызовет затруднений и много времени на нее не понадобится.

Выполнение проектов. При выполнении проектов и работ необходимо руководствоваться методическими указаниями, выдаваемыми на кафедрах вместе с заданиями.

Порядок выполнения задания:

- приступить к выполнению задания не позже срока, установленного графиком самостоятельных работ;

- если при выполнении задания возникнут затруднения, то вернуться к соответствующей теме курса, доработать ее и вновь приступить к выполнению задания;

- если после этого будут затруднения, то прийти на консультацию к преподавателю;

- проанализировать полученное решение;

- готовясь к защите задания, проверить соответствующие положения теории и продумать решение в случае изменения некоторых данных;

- убедиться в понимании метода, использованного при выполнении задания;

- задание должно быть защищено не позже срока, установленного графиком, иначе оно считается академической задолженностью.

Время на самостоятельную работу весьма ограничено, поэтому необходимо учиться рационально, планировать самостоятельную работу, стремиться овладевать навыками самостоятельной работы, перенимать положительный опыт, учиться производительно работать и разумно отдыхать, чтобы сохранять работоспособность.

Кейс. Описание ситуации (case - случай). Проведение занятий в форме кейс-стади предполагает предварительное ознакомление студентов в содержанием кейса. На самом занятии происходит обсуждение кейса – оно может происходить коллективно, либо в подгруппах. Если обсуждение кейса происходит в подгруппах, то занятие принимает отчасти форму дебатов.

Подготовка рефератов, эссе, фиксированного сообщения. Реферат, являясь наиболее распространенной формой СРС, представляет собой доклад на определенную тему с обязательным обзором литературы. Содержание реферата должно в полной мере раскрывать заявленную в названии тему. Эссе представляет собой изложение размышлений, соображений, взглядов студента на актуальные проблемы в любом выбранном студентом жанре – критики, публицистики и т.д. Фиксированное сообщение – мини-доклад на определенную тему, предоставляющее собой краткое освещение выбранной проблемы. В отличие от реферата, он не оформляется в виде письменной работы.

Выступление с презентацией по выбранной теме. Студент может выбрать любую тему для своей презентации и выразить свое понимание или непонимание какого-либо аспекта данной темы. Презентация оценивается по тому, насколько раскрыта тема, насколько отражена точка зрения докладчика и вызвала ли она интерес со стороны аудитории.

Дебаты. Группа делится на три подгруппы: две из которых (5-6 человек) приводит доказательства одной их противоположных точек зрения на проблему, третья подгруппа – «зрители» - задает вопросы и определяет победителей. Дебаты проводит спикер, в роли которого может выступить преподаватель или студент. Участие в дебатах предполагает предварительную домашнюю подготовку, работу с дополнительной литературой и составление выступлений.

Подготовка обзора по теме.  Краткий обзор по теме (1-2 страницы) выполняется письменно с привлечением дополнительного материала из печати или информационных ресурсов Интернета. Данный вид задания не предполагает презентацию, а проверяется и оценивается только преподавателем.

Анализ статистических данных. Студент должен самостоятельно найти необходимые статистические данные и проанализировать их.

 

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Написать академическое эссе на тему: «Особенности моделей государственного управления внешнеэкономической деятельностью».

6. Начать составление глоссария по дисциплине.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Изложите современные взгляды на содержание ВЭД

2. Каковы основные различия в характере коммерческой деятельности на внешнем и внутреннем рынках?

3. Охарактеризуйте основные виды и формы ВЭД

4. Что представляет собой внешнеэкономический комплекс РК?

5. Какие государственные органы уполномочены осуществлять контроль и регулирование в области ВЭД?

6. Какие организации и лица непосредственно участвуют в ВЭД путем совершения внешнеторговых операций?

7. Какие организации призваны содействовать развитию ВЭД?

8. Какие загранучреждения занимаются вопросами ВЭД?

9. Какие проблемы укрепления и повышения эффективности ВЭК актуальны в современных условиях?

10. Какие проблемы необходимо решить в связи с вхождением Казахстана в ВТО?

 

Задания

1. Одной из целей управления ВЭД является максимизация возможностей развития ВЭД и нейтрализация угроз, связанных с ее осуществлением. С названной позиции одним из приоритетов является обеспечение экономической безопасности национального хозяйственного комплекса. Согласны ли вы с этим утверждением? Обоснуйте ответ.

2. В чем состоит различие таких понятий как «внешнеэкономическая деятельность» и «внешнеэкономический комплекс», «внешнеэкономическая деятельность» и «международные экономические отношения»?

3. Управление внешнеэкономической деятельностью позволяет решать ряд задач. Вспомните их и назовите те, которые связаны и зависят от процесса глобализации.

4. Любое государство стремиться защитить внутренний рынок от недобросовестной конкуренции. Как в Казахстане решается эта проблема?

5. До настоящего времени ведется дискуссия о вхождении Казахстана в ВТО, о плюсах и минусах этого процесса. Ваша точка зрения по этому вопросу.

Тесты

1. Что из перечисленного не относится к общим факторам развития внешнеэкономической деятельности:

а) неравномерность экономического развития различных стран мира;

в) различная в людских, сырьевых, финансовых ресурсах;

с) глобализация экономики;

д) характер политических отношений;

е) особенности географического положения.

2. К формам внешнеэкономических связей относятся:

а) внешнеторговые связи;

в) создание совместных предприятии;

с) оказание услуг;

д) научно-техническое сотрудничество;

е) все ответы верны.

3. Материальной основой ВЭД является:

а) топливо-энергитическая система страны;

в) оборонная система страны;

с) внешнеэкономический комплекс страны;

д) агропромышленный комплекс страны;

е) строительный комплекс страны.

4. Управление ВЭД позволяет решать следующие задачи:

а) поддерживать платежный баланс страны;

в) заимствовать передовой мировой опыт;

с) пользоваться иностранными кредитами, инвестициями;

д) участвовать в мировых интеграционных процессах;

е) все ответы верны.

5. Модель управления ВЭД, ориентированная на занятие доминирующею положения в структуре мирохозяйственных связей, называется:

а) экспансионистской,

в) стабилизационной;

с) структурной;

д) фискальной;

е) инструментальной.

6. Модель управления ВЭД, направленная на сохранение исторически сформировавшегося регионального межгосударственного рынка и конкурентных позиций, входящих в него государств называется:

а) экспансионистской,

в) стабилизационной;

с) структурной;

д) фискальной;

е) инструментальной.

7. Модель управления ВЭД, направленная на использование потенциала мирохозяйственной системы для ускорения процессов реконструкции и развития национального хозяйственного комплекса называется:

а) экспансионистской,

в) стабилизационной;

с) структурной;

д) фискальной;

е) инструментальной.

8. Модель, направленная на максимизацию текущих доходов, получаемых государством от осуществления ВЭД, и в первую очередь, импортных операций, называется:

а) экспансионистской,

в) стабилизационной;

с) структурной;

д) фискальной;

е) инструментальной.

 

Задания СРМ

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Составить дополнительный глоссарий по теме.

6. Подготовить индивидуальные проекты на тему: «Опыт децентрализации государственного управления в странах Западной Европы, странах СНГ»

 

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение категории «власть».

2. Что Вы понимаете по харизмой (властью примера)?

3. Влияют ли глобальные изменения мирового хозяйства на процесс децентрализации государственного управления?

4. Какие институты призваны разрабатывать стратегию децентрализации государственного управления?

5. Как можно определить понятие «децентрализация государственного управления»?

6. Каковы основные причины, вызвавшие необходимость децентрализации государственного управления?

7. Каковы структура и уровни бюджетной системы страны? (На основе Закона РК «О бюджетной системе»).

8. В чем Вы видите общее и особенное в процессе децентрализации стран СНГ?

9. В чем Вы видите общее и особенное в процессе децентрализации стран Западной Европы?

10. В какой стране процесс децентрализации государственной власти происходит наиболее эффективно и почему?

11. Согласны ли Вы с мнением В.В. Путина, что в результате процессов реформирования и децентрализации правительства должно быть обслуживающим по отношению к обществу?

 

Задания

1. Составьте кроссворд, используя следующие термины: власть, децентрализация, оптимизация, иерархия, управление, функции, область, район, самоуправление, демократия, деконцентрация, благосостояние, полномочия, конституция, бюджет.

2. В теории управления известны принципы наименьшего воздействия, делегирования полномочий и норма управляемости, которые используются при рассмотрении проблем децентрализации управления. На Ваш взгляд, когда, где и по каким функциям необходима децентрализация, а когда централизация?

3. Перечислите конкретные практические шаги правительства РК по проблеме децентрализации государственного управления за период с 90-х годов ХХ века по настоящее время.

4. Децентрализация управления осуществляется путем передачи части полномочий на нижние уровни иерархии. Охарактеризуйте два этапа этого процесса: этап деконцентрации и этап децентрализации.

5. Казахстанские ученые Кошанов А.К., Кенжегузин М.Б., Абдуллаева С.А., Ли В.Д., Бримбетова Н.Ж., и другие считают, что первичное распределение денежных источников должно соответствовать уровням бюджетной системы. Согласны ли Вы с этим утверждением, Обоснуйте свой ответ.

 

Тесты

1. Какие из нижеперечисленных функций относятся к собственным функциям рынка и современного государства:

а) налогообложение;

б) управление бюджетом;

в) предпринимательство;

г) экономическая безопасность.

е) все ответы верны.

 

2. Что из нижеперечисленного относится к функциям государства по созданию условий функционирования рынка::

а) защита прав собственности;

б) компенсация внешних издержек;

в) индикативное планирование;

г) учетная.

е) перепроизводство.

 

3. К функциям государства по управлению «правилами» рынка не относится:

а) стабилизация экономики;

б) внешнеэкономическая деятельность;

в) внутренний и внешний контроль;

г) перераспределение доходов.

е) государственное регулирование экономики.

 

4. К функциям центра после децентрализации государственного управления в РК относятся:

а) управление бюджетом;

б) экономическая безопасность;

в) стабилизация экономики;

г) перераспределение доходов.

е) все ответы верны.

 

5. Выделите функции бюджетов местных сообществ, определившиеся в процессе децентрализации государственного управления:

а) развитие местного самоуправления;

б) развитие экономики страны;

в) регулирование межотраслевой структуры и межбюджетных отношений;

г) выполнение социальных программ и задач.

е) все ответы верны.

 

 

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить презентацию на тему: «Внешнеэкономический комплекс страны и его звенья»

 

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается основная функция организационной структуры?

2. Какие причины повлияли на изменение структуры управления ВЭД?

3. Какими документами регулируется структура органов управления в РК?

4. Перечислите основные принципы, на которых основывается организация управления в РК?

5. Какова структура управления внешнеэкономической деятельностью РК?

6. Какие государственные органы уполномочены осуществлять контроль и регулирование в области ВЭД?

7. Какие организации и лица непосредственно участвуют в ВЭД путем совершения внешнеторговых операций?

8. Какие организации призваны содействовать развитию ВЭД?

9. Какие загранучреждения занимаются вопросами ВЭД?

10. Какие проблемы укрепления и повышения эффективности ВЭК актуальны в современных условиях?

11. Какие проблемы необходимо решить в связи с вхождением Казахстана в ВТО?

Задания

1. Сформулируйте причины, обусловившие проведение реструктуризации в управлении внешнеэкономической деятельностью.

2. Права субъектов РК в регулировании и обеспечении ВЭД.

3. Перечислите основные неправительственные международные организации, активно участвующие в регулировании ВЭД.

4. Функции администрации Президента РК, правительственных органов в сфере регулирования ВЭД.

5. Определите основные задачи, выполняемые торгово-промышленной палатой субъекта РК в деле негосударственного регулирования ВЭД.

6. Важная роль в регулировании ВЭД принадлежит Национальному банку. Охарактеризуйте направления деятельности и функции НБ, связанные с внешнеэкономической деятельностью.

Тесты

1. Как характеризуется власть на уровне организации в теории менеджмента:

а) способность влияния на поведение людей в процессе ведения бизнеса;

б) процесс предвидения и воздействия на любую систему для поддержания её в определённом состоянии или перевода в новое состояние в соответствии с присущими системе объективными законами и деятельностью, направленной на достижение цели;

в) проявление процессов управления в природе;

г) возможность проводить собствен­ную волю даже вопреки сопротивлению.

 

2. В чем заключается экономическое содержание власти:

а) в обеспечении общества коллективным благом;

б) в уровне затрат на единицу дохода сторонами трансакции;

в) в использовании легитимных прав власти;

г) в расширении фискальных функций налогов до воспроизводственного цикла.

3. Назовите факторы эффективности государственной власти:

а) Наличие и уровень внешнего контроля и баланс власти;

б) Несоответствие частных интересов общественным целям государства;

в) Полнота и качество норм и правил деятельности госагентов;

г) Все ответы верны.

4. Что означает понятие «харизма»?  

а) боже­ственный;

б) управляемый;

в) качественный;

г) нет верного ответа.

 

5. Баланс власти – это:

а) модели эффективности государственной власти;

б) методы эффективности государственной власти;

в) факторы эффективности государственной власти;

г) приемы эффективности государственной власти

 

Задания СРМ

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Составить дополнительный глоссарий по теме.

6. Подготовить рефераты на темы: «Демократизм государственного управления», «Бюрократия - «государственный формализм»гражданского
общества».

7. Изучить и классифицировать проявления демократии.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Охарактеризуйте понятие «политический режим».

2. Согласны ли Вы, что демократия – это власть народа. Если да, то обоснуйте ответ.

3. Назовите три подхода к характеристике бюрократизма?

4. Что такое бюрократия?

5. Как Вы понимаете демократизацию политического режима?

6. Что является причиной избытка власти?

 

Тесты

1. Что представляет собой понятие «политический режим»:

а) совокупность способов, средств и методов практического осуществления правящими кругами, главным образом высшими должностными ли­цами, государственной властной воли;

б) собирательное, обоб­щающее и тем самым уже абстрактное понятие;

в) специфическая связь общества и государства через свободно выбираемых гражданами лиц, управомоченных выражать их интересыи волю и закреплять посредством законов и других норматив­ных правовых актов;

г) нет верного ответа.

 

2. Определяющими проявлениями демократии выступают:

а) представление потребностей, интересов, целей и во­ли всего народа страны, условиями чего являются его объединение целостность и свободное самовыражение;

б) закрепление потребностей, интересов и воли, целей средств по их реализации посредством норм, обязательных для поведения и деятельности каждого человека, составляющего «эле­ментарную» частицу народа, в том числе и для тех, кто в данный момент осуществляет власть;

в)проведение в жизнь установленных, признанных
норм, правил, идеалов, ценностей, других регуляторов социальной активности, самодеятельности и творчества всех классов и соци­альных слоев, народов и национальных групп, коллективов и от­дельных лиц, прежде всего посредством надлежащего функциони­рования аппарата управления;

г) все ответы верны.

3. Назовите один из подходов к характеристике бюрократизма:

а) нерациональ­ное построение государственного аппарата;

б) несоответствие частных интересов общественным целям государства;

в) низведение бюрократических проявлений до низового исполнительского уровня;

г) нет верного ответа.

4. Что представляет собой понятие «бюрократия»?  

а) форма осуществления власти, при которой имеет место подмена общей воли орга­низации (общества, граждан) волей группы лиц;

б) власть народа;

в) важная культурная ценность, определенный и значимый результат исторического мирового и национального развития;

г) специфическая связь общества и государства через свободно выбираемых гражданами лиц, управомоченных выражать их интересыи волю и закреплять посредством законов и других норматив­ных правовых актов.

 

5. Чье это высказывание - бюрократия есть «государственный формализм»гражданского общества:

а) Гегель;

б) К. Маркс;

в) В.И. Ленин;

г) М.Вебер

 

Тема 5. Особенности ценообразования на мировом рынке. управления

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы

2. Ответить на вопросы для самоконтроля

3. Выполнить предложенные задания

4. Ответить на тестовые вопросы

5. Подготовить реферат на тему: «Цена в международном конт-ракте купим-продажи»

 

Вопросы для самоконтроля

1.Какие основные позиции по цене оговариваются в международном контракте купли-продажи?

2.Какие способы фиксации цены в контракте купли-продажи могут быть? От чего зависит выбор способа фиксации цены?

3.Как производится расчет экспортной (импортной) цены?

4.На какие виды цен ориентируется экспортер или импортер при определении внешнеторговой цены? В чем преимущества и недостатки выбора того или иного ориентира?

5.Что представляют собой поправки в внешнеторговой цене? Какие из поправок используются наиболее часто?

6.Какова структура экспортной (импортной) цены?

7.Как на цену товара влияет таможенного тариф, НДС и другие факторы?

 

 

Задания

1.Что, на ваш взгляд, является важнейшей целью ценовой политики компании, работающей на внешних рынках?

2.Какой базис цены предпочтительнее для казахстанских экспортеров? импортеров? Приведите примеры.

3.Выбор какой валюты цены предпочтительнее для экспортеров, а какой – для импортеров?

4.Какой способ фиксации цены в контрактах, как правило, применяется при поставке основных экспортных товаров из Казахстана? Чем это выгодно для отечественных экспортеров?

5.Приведите примеры расчеты цен на любой экспортный (импортный) товар. Какие факторы в наиболее значительной мере повлияли на рост экспортной (импортной) цены?

6.Какие изменения произошли в последнее время в таможенной политики РК? Как эти изменения повлияли на динамику цен на экспортируемые и импортируемые товары?

7.При импорте физическому лицу предъявлено к уплате:

таможенный пошлины – 1600

таможенных сборов – 320

акциза – 4500

всего – 6420.

Определите увеличиться или уменьшиться размер НДС для Казахстанского импортера. За счет чего?

 

Тесты

1. Какой из нижеперечисленных элементов не учитывается при установлении цены товара в контракте купли-продажи:

а) валюта цены;

в) уровень цены;

с) базис цены;

д) способ фиксации цены;

е) такого показатель здесь нет.

2. Учитываются ли при расчете экспортной цены основные технико-экономические параметры экспортируемого и конкурентных товаров?

а) Да;

в) Нет.

3. При определении внешнеторговой цены экспортер или импортер ориентируются на:

а) справочные цены;

в) биржевые котировки;

с) цены аукционов;

д) цены фактически сделок;

е) цены отечественных товаропроизводителей.

Какой из перечисленных ответов неверный?

4. Что из перечисленного не относится к формирующим элементам стоимости ввозимых и вывозимых из РК товаров:

а) затраты на приобретение товаров;

в) транспортные расходы, связанные с доставкой товара до места назначения;

с) необеспеченный банковский овердрафт;

д) возможные затраты на создание или переработку продукции (работы, услуги);

е) все ответы верны.

5. Затраты, не включаемые в производственную себе стоимость, признаются как расходы за отчетный период, в который они были понесены. Какой из перечисленных элементов и к этой группе расходов:

а) материальные;

в) затраты на оплату труда;

с) расходы на выплату процентов за кредит;

д) отчисления на страхование;

е) износ средств.

 

 

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Ответить на вопросы самоконтроля.

3. Ответить на тестовые вопросы.

4. Составить глоссарий по теме.

5. Подготовить мини-презентацию «Виды внешнеторговых сделок и соответствующих операций».

6. Подготовить реферат «Международные соглашения по договорам коммерческого представительства».

 

Вопросы для самоконтроля

1. Что входит в содержание внешнеторговых операций-основных и обеспечивающих?

2. Каковы особенности внешнеторговых сделок? Укажите их основные виды?

3. В каких случаях применяются прямой и косвенный методы выхода на внешний рынок?

4. каково основное содержание договоров комиссии, консигнации, поручения и коммерческой концепции (франчайзинга)?

5. Почему момент заключения экспертной сделки (продажа товара казахстанским экспортером иностранному покупателю), как правило, не совпадает с моментом физического эксперта (прохождение товара через границу РК)?

6. Являются ли синонимами понятия «внешнеторговая операция» и «внешнеторговая сделка», «внешнеторговая сделка» и «контракт»?

 

Задания

1. Дайте общую характеристику внешнеторговых сделок в зависимости от их объекта (предмета).

2. Охарактеризуйте основные виды агентских соглашений.

3. Перечислите виды услуг (6 групп), имеющие место в международной торговле. Почему принята именно такая классификация?

4. Раскройте содержание Конвенции ООН о договорах международной купли-продажи товаров. Как по другому называется этот документ? Где и когда она принята. Присоединились ли к нему РК и другие страны СНГ?

5. Внешняя торговая результатами творческой деятельности в области литературы и искусства получила название «экспорт и импорт авторских прав». Раскройте содержание внешнеторговых сделок данной группы.

6. Внешнеторговая операция – это комплекс (совокупность) действий, включающих подготовку, заключение и исполнение внешнеторговой сделки. Раскройте суть и отличительные особенности каждой составляющей, не касаясь технологии работы во внешнеэкономической сфере.

Тесты

1. Что не является признаком внешнеторговой сделки:

а) заключается с иностранными партнерами;

в) ведение расчетов осуществляется в основном в иностранной валюте;

с) осуществляется только по крупным и сложным промышленным объектом;

д) объект сделки перемещается через государственную (таможенную) границу РК;

е) обязательно заключается в писменной форме.

2. Отметьте вид сделки, не входящий в официальную международную классификацию услуг:

а) коммунальные услуги и стройтельство;

в) оборона и обязательные социальные услуги;

с) туристические базы и кемпинги;

д) промышленное производство;

е) социальные и личные услуги.

3. Какое государство первым в мире стало оказывать космические услуги?

а) США;

в) Япония;

с) Великобритания;

д) Казахстан;

е) Россия.

4. Как по-другому называется договор коммерческой концессии:

а) фрачайзинг;

в) договор аренды;

с) агентский контракт;

д) договор порученид;

е( дистрибьюторский контракт.

5. Исключите из группы перечисляемых сделок и операций те, которые не характеризуются направлением товаропотоков:

а) экспертные;

в) между субъектами одного государства;

с) товарооблинные;

д) компенсационные;

е) импортные.

 

Задания СРС

1. Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Ответить на вопросы самоконтроля.

3. Ответить на тестовые вопросы.

4. Составить глоссарий по теме.

5. Подготовиться к обсуждению проблемной ситуации на тему: «Развитие экспортно-транзитного потенциала – необходимое условие экономического роста в Казахстане».

 

Вопросы для самоконтроля

1. Каково значение товарных бирж в мировой экономике?

2. Как осуществляется форвардные сделки на бирже?

3. В чем смысл и основные признаки фьючерской операции на бирже? Почему эти операции приобрели большое значение в работе биржи в современных условиях?

4. В чем отличие хеджирования от спекуляции? Каков механизм игры «быков» и «медведей»?

5. Проследите историю развития товарных бирж в Казахстане.

6. В чем состоит особенность торговли на международном аукционе?

7. Какова техника проведения аукционного торга? В чем особенности проведения «голландского» аукциона?

8. Каковы основные принципы и особенности организации ярмарочной торговли?

9. В чем суть и техника проведения торгов (тендеров)?

Задания

1. Как вы считаете, существуют ли особенности в функционировании товарных бирж в странах с развивающейся рыночной экономикой? Если да, то определяются эти особенности?

2. Изучите существующее законодательство РК по вопросам регулирования биржевой торговли. На ваш взгляд, чем объясняется замедление темпов роста и значения биржевой торговли товарами к концу 90-х годов XX века?

3. Приведите пример работы одной из казахстанских бирж. Изучите технику проведения биржевых операций на ней. Есть ли отличия в функционировании казахстанских бирж от работы известных международных бирж? Если да, то с чем они связаны?

4. Проследите динамику цен на важнейшие биржевые товары на казахстанских биржах за последние 10 лет. Постройте график изменения цен. Какие факторы повлияли на изменение цены на важнейшие биржевые товары за период?

5. Изучите, какими способами и методами ВТО регулирует международную биржевую торговлю. Какие выгоды и потери сулят биржевые торговле Казахстана от вступления в ВТО?

6. В чем состоит особенности торговли на международном аукционе?

7. Каковы тенденции развития международной торговли на аукционах?

8. Какова техника проведения аукционного торга? В чем особенности проведения «голландского» аукциона?

Тесты

1. К основным признакам фьючерсной торговли не относится:

а) проводятся на комиссионных началах;

в) фиктивный характер сделок;

с) рынком реального товара;

123456Следующая ⇒

Поделиться: