Описание методической разработки исторической игры. «По страницам истории»

Цели: расширить кругозор учащихся, привить устойчивый интерес к истории России; способствовать его развитию, дать возможность учащимся почувствовать себя частью государства с многовековой историей, ввести участников игры в их в глубь истории Российского государства, научить сопоставлять факты, формирование навыков культуры общения в игровой деятельности, развития познавательного интереса, поддержание духа соревнования.

Задачи:

- развить способность аргументировано оценивать деятельность свою и товарищей по команде;

- выработать мировоззренческие позиции;

- осознать целостность мира и многообразия взглядов на него;

- определить вклад полководцев в развитие России;

- выразить своё отношение к творчеству художников, поэтов, скульпторов и других деятелей искусства, работавших в историческом направлении.

Оборудование:

1. Интерактивная доска.

2. Ноутбук, персональный компьютер (программное обеспечение Word, Power Point).

3. Мультимедийная презентация.

4. План игры для жюри (Приложение 1), оценочный бюллетень для жюри (Приложение 2), конверты с текстовым заданием для конкурса «Послание» (Приложение 3).

 

Участники игры:

1. Формируются две команды по 5 человек в каждой:

1) активисты первичного отделения РДШ;

2) педагоги МБОУ ДО «Дом детского творчества»;

2. Жюри: директор, заместитель директора и методист МБОУ ДО «Дом детского творчества»;

3. Ведущий – муниципальный куратор РДШ;

4. Ассистент по проведению игры – активист;

5. Ассистент из пресс-центра – активист.

 

 

Ход игры.

Ведущий приветствует участников исторической игры, присутствующих и членов жюри.

На экране мультимедийная презентация (Приложение)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, гости и уважаемые педагоги!

Приветствуем Вас на исторической игре «По страницам истории».

Наше мероприятие организованно по военно-патриотическому направлению Российского движения школьников.

Хотелось бы начать наше мероприятие со слов русского историка, профессора Московского университета, заслуженного профессора Василия Осиповича Ключевского: «Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нём живём, как и к чему должны стремиться».

Девиз нашей игры: «Мы знаем, мы помним! »

В ходе игры вас, уважаемые участники, ждут 7 этапов!

 

!!! Обращаю внимание участников команд на возможность использования трёх подсказок:

1. Подсказка от ведущего;

2. Помощь жюри;

3. Право на ошибку.

(Внимание на слайд)

I этап «Приветствие» (общее предоставляемое время 2 минуты)

Участникам необходимо представить на оценивание жюри:

1. Название команды

2. Девиз

3. Капитана

Жюри будут оценивать оригинальность!

 

После совещания, команды по очереди представляют себя.

 

II этап «Разминка» (предоставляемое время 1 минута каждому)

Участникам необходимо продолжить высказывание, принадлежащее известной исторической личности.

 

Задание для Команды №1.

«Кто с мечом к нам придет…»

Ответ: …от меча и погибнет»

Сказал Александр Невский, узнав, что наступают на Русь враги.

 

Задание для Команды № 2.

«Пришёл, увидел…»

Ответ: …победил»

Слова принадлежат Юлию Цезарю.

III этап «Быстрота и натиск» (предоставляемое время 20 секунд)

Правила! Вопрос озвучивается для каждой команды по очереди. Через 20 секунд команда, которой озвучен вопрос должна дать ответ. Следующий вопрос задаётся другой команде.

Вопросы:

1. Кого Древние Египтяне считали главным божеством? Ответ - РА

2. В каком году произошло крещение Руси, и при каком князе? Ответ – в 988 году при князе Владимире.

3. Какое название имел путь через Ладожское озеро, который соединял блокадный Ленинград с внешним миром? Ответ – Дорога жизни

4. Как называлась война, которая длилась сто лет? Ответ - Столетняя

5. Перифраза из древнерусской литературы, обозначающая столицу древнерусского государства, «матерь русских городов» Ответ - Киев

6. Когда Крым был присоединен к России? Ответ – март 2014 год

7. Назовите последнего российского императора. Ответ – Николай II

8. Какое название носит город на Неве? Ответ – Санкт-Петербург

9. Как звали юную француженку, которая боролась за независимость своего народа, после чего была сожжена на костре? Ответ – Жанна д’ Арк

10.   Имя князя, прозванного Мудрым. Ответ - Ярослав

11.   С кем воевала Россия в 1812 году? Ответ - Франция

12. Когда началась Великая Отечественная война? Ответ - 22 июня 1941 г.

13. На какой горе проживали древнегреческие боги? Ответ – гора Олимп

14. Благодаря кому в России появились кофе, табак и картофель? Ответ – благодаря Петру I

15. Какая птица могла работать почтальоном? Ответ - Голубь

16. Период времени в истории России, а именно в XVII веке, когда происходили различные восстания и войны, а именно «Соляной бунт», крестьянские войны Болотникова и Разина, а также восстания 1682 года. Ответ – Бунташный век

17. Когда началась Вторая Мировая война? Ответ - 1 сентября в 1939 году

18. Кто руководил русскими войсками во время войны с Наполеоном? Ответ – Михаил Кутузов

19. Традиционное название системы эксплуатации русских земель монголо-татарскими завоевателями, установлено в результате нашествия Батыя? Ответ -Татаро-монгольское иго

20. Значимая река в Древнем Египте, даровавшая плодородие окрестным землям, объединившая египетские государства. Ответ - Нил

IV этап «Неожиданное задание» (предоставляемое время 1 минута)

Правила! Каждой команде выдаётся конверт с историческим текстом. Задача участников одновременно вскрыть конверт, а после прочтения назвать период или событие в истории, о котором описывается в тексте.

Конверт для Команды № 1.

«…Вы стучите долго-долго – ничего не слышно. И у вас полное впечатление, что там все умерли. Потом начинается какое-то шарканье, открывается дверь. В квартире, где температура равна температуре окружающей среды, появляется замотанное, бог знает во что существо. Вы вручаете ему пакетик с сухарями, галетами или чем-нибудь еще. И что поражало? Отсутствие эмоционального всплеска.
- И даже если продукты?
- Даже продукты. Ведь у многих… уже была атрофия аппетита».

 

Ответ: Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны.

 

 

Конверт для Команды № 2.

«Ясным солнечным утром 9 января 1905 года празднично отдетые рабочие вместе с жёнами и детьми, неся иконы и портреты царя, двинулись к Зимнему дворцу. В шествии участвовало более 140 тыс. человек, но путь к дворцу преградила полиция, которая открыла огонь по демонстрантам. Жертвами кровавой трагедии стали 130 человек. Массовые беспорядки в Петербурге начались уже во второй половине 9 января. Забастовки охватили Москву, Ригу, Польшу и Закавказье. В январе – феврале 1905 года бастовали 810 тыс. рабочих».

 

Ответ: Кровавое воскресенье во время революции 1905 – 1907 гг.

 

V этап «Конкурс капитанов» (предоставляемое время 1 минута)

Правила! На экран выводится картина В. Сурикова. Капитану необходимо понять какой исторический момент изобразил художник и озвучить название картины, потому что название картины и есть описание исторического события. Возможно совещание с членами команды.

Картина для капитана Команды № 1

Ответ: «Переход Суворова через Альпы»

 

 

Картина для капитана Команды № 2

 Ответ: «Утро стрелецкой казни»

 

 

VI этап «Брейн – ринг»

Правила! Командам по очереди задаётся вопрос, на который они должны ответить как можно скорее, в этом суть брейн – ринга.

Вопросы:

1. Правило, обязательное для всех граждан государства

Ответ: закон

2. Подать с населения, взимаемая с побежденного народа победителем

Ответ: дань

3. Богиня любви и красоты у древних греков

Ответ: Афродита

4. Основатель династии правителей в Древней Руси

Ответ: Рюрик

5. Братья-просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства

Ответ: Кирилл и Мефодий

6. Ранняя русская повесть, написанная Нестором Летописцем

Ответ: «Повесть временных лет»

7. Самый известный советский полководец Великой Отечественной войны

Ответ: Г. К. Жуков

8. Какое название носил город Волгоград во время Великой Отечественной войны?

Ответ: Сталинград

9. Какой древнерусский князь по легенде, повесил свой щит на ворота Царьграда?

Ответ: Князь Олег

10. Какое слово в старину служило синонимом «красоты»?

Ответ: Лепота

11. В каком году распался СССР?

Ответ: 1991 год

12. Прозвище царя Александра, разгромившего шведский отряд в 1240 года на реке Неве

Ответ: Невский

13. Как называлось народное собрание в Древней Руси?

Ответ: Вече

14. От кого, согласно легенде, принял смерть Вещий Олег?

Ответ:  «…от коня своего»

15. Какие животные спасли Рим?

Ответ: гуси

16. Кто совершил первое кругосветное путешествие?

Ответ: Ф. Магеллан

17. Священная книга мусульман

Ответ: коран

18. В какой стране появились Олимпийские игры?

Ответ: Греция

19. Один из известных иконописцев

Ответ: Андрей Рублёв

20. Настоящая фамилия Сталина

Ответ: Джугашвили

21. Какую войну выиграла всего одна лошадь?

Ответ: Троянскую

22. Какие былинные герои изображены на картине Васнецова?

Ответ: Богатыри

 

Ведущий: Итак, все этапы игры пройдены! Все условия соблюдены! Время узнать, кто же дал наибольшее количество правильных ответов и подвести итоги нашего исторического мероприятия. Просим жюри поработать с оценочными бюллетенями.

Подведение итогов!

Поделиться: