Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Описание методической разработки исторической игры. «По страницам истории»
Цели: расширить кругозор учащихся, привить устойчивый интерес к истории России; способствовать его развитию, дать возможность учащимся почувствовать себя частью государства с многовековой историей, ввести участников игры в их в глубь истории Российского государства, научить сопоставлять факты, формирование навыков культуры общения в игровой деятельности, развития познавательного интереса, поддержание духа соревнования. Задачи: - развить способность аргументировано оценивать деятельность свою и товарищей по команде; - выработать мировоззренческие позиции; - осознать целостность мира и многообразия взглядов на него; - определить вклад полководцев в развитие России; - выразить своё отношение к творчеству художников, поэтов, скульпторов и других деятелей искусства, работавших в историческом направлении. Оборудование: 1. Интерактивная доска. 2. Ноутбук, персональный компьютер (программное обеспечение Word, Power Point). 3. Мультимедийная презентация. 4. План игры для жюри (Приложение 1), оценочный бюллетень для жюри (Приложение 2), конверты с текстовым заданием для конкурса «Послание» (Приложение 3).
Участники игры: 1. Формируются две команды по 5 человек в каждой: 1) активисты первичного отделения РДШ; 2) педагоги МБОУ ДО «Дом детского творчества»; 2. Жюри: директор, заместитель директора и методист МБОУ ДО «Дом детского творчества»; 3. Ведущий – муниципальный куратор РДШ; 4. Ассистент по проведению игры – активист; 5. Ассистент из пресс-центра – активист.
Ход игры. Ведущий приветствует участников исторической игры, присутствующих и членов жюри. На экране мультимедийная презентация (Приложение) Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, гости и уважаемые педагоги! Приветствуем Вас на исторической игре «По страницам истории». Наше мероприятие организованно по военно-патриотическому направлению Российского движения школьников. Хотелось бы начать наше мероприятие со слов русского историка, профессора Московского университета, заслуженного профессора Василия Осиповича Ключевского: «Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нём живём, как и к чему должны стремиться». Девиз нашей игры: «Мы знаем, мы помним! » В ходе игры вас, уважаемые участники, ждут 7 этапов!
!!! Обращаю внимание участников команд на возможность использования трёх подсказок: 1. Подсказка от ведущего; 2. Помощь жюри; 3. Право на ошибку. (Внимание на слайд) I этап «Приветствие» (общее предоставляемое время 2 минуты) Участникам необходимо представить на оценивание жюри: 1. Название команды 2. Девиз 3. Капитана Жюри будут оценивать оригинальность!
После совещания, команды по очереди представляют себя.
II этап «Разминка» (предоставляемое время 1 минута каждому) Участникам необходимо продолжить высказывание, принадлежащее известной исторической личности.
Задание для Команды №1. «Кто с мечом к нам придет…» Ответ: …от меча и погибнет» Сказал Александр Невский, узнав, что наступают на Русь враги.
Задание для Команды № 2. «Пришёл, увидел…» Ответ: …победил» Слова принадлежат Юлию Цезарю. III этап «Быстрота и натиск» (предоставляемое время 20 секунд) Правила! Вопрос озвучивается для каждой команды по очереди. Через 20 секунд команда, которой озвучен вопрос должна дать ответ. Следующий вопрос задаётся другой команде. Вопросы: 1. Кого Древние Египтяне считали главным божеством? Ответ - РА 2. В каком году произошло крещение Руси, и при каком князе? Ответ – в 988 году при князе Владимире. 3. Какое название имел путь через Ладожское озеро, который соединял блокадный Ленинград с внешним миром? Ответ – Дорога жизни 4. Как называлась война, которая длилась сто лет? Ответ - Столетняя 5. Перифраза из древнерусской литературы, обозначающая столицу древнерусского государства, «матерь русских городов» Ответ - Киев 6. Когда Крым был присоединен к России? Ответ – март 2014 год 7. Назовите последнего российского императора. Ответ – Николай II 8. Какое название носит город на Неве? Ответ – Санкт-Петербург 9. Как звали юную француженку, которая боролась за независимость своего народа, после чего была сожжена на костре? Ответ – Жанна д’ Арк 10. Имя князя, прозванного Мудрым. Ответ - Ярослав 11. С кем воевала Россия в 1812 году? Ответ - Франция 12. Когда началась Великая Отечественная война? Ответ - 22 июня 1941 г. 13. На какой горе проживали древнегреческие боги? Ответ – гора Олимп 14. Благодаря кому в России появились кофе, табак и картофель? Ответ – благодаря Петру I 15. Какая птица могла работать почтальоном? Ответ - Голубь 16. Период времени в истории России, а именно в XVII веке, когда происходили различные восстания и войны, а именно «Соляной бунт», крестьянские войны Болотникова и Разина, а также восстания 1682 года. Ответ – Бунташный век 17. Когда началась Вторая Мировая война? Ответ - 1 сентября в 1939 году 18. Кто руководил русскими войсками во время войны с Наполеоном? Ответ – Михаил Кутузов 19. Традиционное название системы эксплуатации русских земель монголо-татарскими завоевателями, установлено в результате нашествия Батыя? Ответ -Татаро-монгольское иго 20. Значимая река в Древнем Египте, даровавшая плодородие окрестным землям, объединившая египетские государства. Ответ - Нил IV этап «Неожиданное задание» (предоставляемое время 1 минута) Правила! Каждой команде выдаётся конверт с историческим текстом. Задача участников одновременно вскрыть конверт, а после прочтения назвать период или событие в истории, о котором описывается в тексте. Конверт для Команды № 1. «…Вы стучите долго-долго – ничего не слышно. И у вас полное впечатление, что там все умерли. Потом начинается какое-то шарканье, открывается дверь. В квартире, где температура равна температуре окружающей среды, появляется замотанное, бог знает во что существо. Вы вручаете ему пакетик с сухарями, галетами или чем-нибудь еще. И что поражало? Отсутствие эмоционального всплеска.
Ответ: Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны.
Конверт для Команды № 2. «Ясным солнечным утром 9 января 1905 года празднично отдетые рабочие вместе с жёнами и детьми, неся иконы и портреты царя, двинулись к Зимнему дворцу. В шествии участвовало более 140 тыс. человек, но путь к дворцу преградила полиция, которая открыла огонь по демонстрантам. Жертвами кровавой трагедии стали 130 человек. Массовые беспорядки в Петербурге начались уже во второй половине 9 января. Забастовки охватили Москву, Ригу, Польшу и Закавказье. В январе – феврале 1905 года бастовали 810 тыс. рабочих».
Ответ: Кровавое воскресенье во время революции 1905 – 1907 гг.
V этап «Конкурс капитанов» (предоставляемое время 1 минута) Правила! На экран выводится картина В. Сурикова. Капитану необходимо понять какой исторический момент изобразил художник и озвучить название картины, потому что название картины и есть описание исторического события. Возможно совещание с членами команды. Картина для капитана Команды № 1
Ответ: «Переход Суворова через Альпы»
Картина для капитана Команды № 2 Ответ: «Утро стрелецкой казни»
VI этап «Брейн – ринг» Правила! Командам по очереди задаётся вопрос, на который они должны ответить как можно скорее, в этом суть брейн – ринга. Вопросы: 1. Правило, обязательное для всех граждан государства Ответ: закон 2. Подать с населения, взимаемая с побежденного народа победителем Ответ: дань 3. Богиня любви и красоты у древних греков Ответ: Афродита 4. Основатель династии правителей в Древней Руси Ответ: Рюрик 5. Братья-просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства Ответ: Кирилл и Мефодий 6. Ранняя русская повесть, написанная Нестором Летописцем Ответ: «Повесть временных лет» 7. Самый известный советский полководец Великой Отечественной войны Ответ: Г. К. Жуков 8. Какое название носил город Волгоград во время Великой Отечественной войны? Ответ: Сталинград 9. Какой древнерусский князь по легенде, повесил свой щит на ворота Царьграда? Ответ: Князь Олег 10. Какое слово в старину служило синонимом «красоты»? Ответ: Лепота 11. В каком году распался СССР? Ответ: 1991 год 12. Прозвище царя Александра, разгромившего шведский отряд в 1240 года на реке Неве Ответ: Невский 13. Как называлось народное собрание в Древней Руси? Ответ: Вече 14. От кого, согласно легенде, принял смерть Вещий Олег? Ответ: «…от коня своего» 15. Какие животные спасли Рим? Ответ: гуси 16. Кто совершил первое кругосветное путешествие? Ответ: Ф. Магеллан 17. Священная книга мусульман Ответ: коран 18. В какой стране появились Олимпийские игры? Ответ: Греция 19. Один из известных иконописцев Ответ: Андрей Рублёв 20. Настоящая фамилия Сталина Ответ: Джугашвили 21. Какую войну выиграла всего одна лошадь? Ответ: Троянскую 22. Какие былинные герои изображены на картине Васнецова? Ответ: Богатыри
Ведущий: Итак, все этапы игры пройдены! Все условия соблюдены! Время узнать, кто же дал наибольшее количество правильных ответов и подвести итоги нашего исторического мероприятия. Просим жюри поработать с оценочными бюллетенями. Подведение итогов! |
Последнее изменение этой страницы: 2023-11-01; Просмотров: 586; Нарушение авторского права страницы