Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Русский язык, 6 класс. Изложение по плану «Дятел».



Дата: ___15. 02__________

Урок 44. Тема: Изложение по плану «Дятел».

Цель: Формировать умение передавать содержание текста в письменной форме по готовому плану.

Задачи урока.
Образовательные: учить детей последовательно, в соответствии с планом воспроизводить текст, точно употреблять слова в речи, избегать повторов одних и тех же слов.
Коррекционно-развивающие: развивать умение анализировать происходящие в природе изменения, обогащать словарный запас, развивать орфографическую зоркость.
Воспитательные: воспитывать у детей интерес, любовь, бережное отношение к природе; способствовать развитию наблюдательности.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Постановка учебной задачи.

3. Основная часть (работа по теме).

4. Задание на дом.

План урока.

1. Проверка домашнего задания.

2. Начало работы с опорным текстом. Стимулирование интереса учащихся к уроку.

А. Подготовка к слушанию текста. Вопросы учителя (ответы учащихся):

- Приходилось ли вам наблюдать за птицами в деревне, в бору?

- Видели ли вы дятла? Где и когда?

- Какой он?

- Чем интересно его поведение?

Слово учителя: А теперь послушайте, что и как написано о дятле в упр. 258 на стр. 157.

Б. Выразительное чтение текста учителем. Эмоциональное и эстетическое восприятие текста (на слух).

3. Беседа по содержанию текста.

- О чем рассказывается в тексте?

- Что привлекло внимание автора?

- Как вел себя дятел? Чем был занят?

- Почему дятла называют лесным доктором?

4. Словарная работа: затылок, жесткий хвост, колотить, выискивать, древесина, вредитель.

5. Знакомство с планом изложения.

Прочитайте и разделите текст согласно данному плану:

1. Стук в лесу.

2. Внешний вид дятла.

3. Повадки птицы.

4. Лесной доктор.

Учащиеся делят текст на части согласно плану.

6. Чтение текста по частям с последующим пересказом учащимися каждой части по плану.

Выпишите из 3-й и 4-той частей все словосочетания существительных и прилагательных.

Опорные словосочетания:

лесной дятел, острыми коготками, жесткий хвост, вредного жучка, маленького вредителя, пестрый дятел, лесным доктором.

Перескажи эти части текста, опираясь на запись. Пересказ запиши.

7. Орфографическая подготовка: уселся, прямо, зацепился, колотить, по стволу, оперся, недаром, выискал, раздолбит, достанет, съест.
8. Физкультминутка.
9. Письменное изложение текста учащимися по плану. (Для обучающихся I уровня).
Задание для обучающихся II уровня: записать ответы на вопросы.
- Куда уселся (какой? ) дятел?
- Чем зацепился за него?
- На что оперся и что стал делать клювом по стволу?
- Как старается?
- Что выискал в древесине?
- Что дятел делает с деревом, что достанет и съест?

- Как не зря называют (какого? ) дятла?
Задание для обучающихся III уровня: дополнить предложения пропущенными словами и записать.
Уселся (какой? ) дятел прямо на ствол. Зацепился за него (какими? ) коготками. Опёрся на (какой? ) хвост и давай колотить по стволу клювом. Недаром старается. Значит, выискал в древесине (какого? ) жучка. Раздолбит дятел дерево, достанет (какого? ) вредителя и съест. Не зря (какого? ) дятла (каким? ) доктором называют.
10. Итоги урока.

11. Д/з. повторить правила., выполнить упр. 264

 


 

 

Пятнадцатое февраля

Изложение „ Дятел ˮ.

План.

1. Повадки птицы.

2. Лесной доктор.

Уселся (какой? ) дятел прямо на ствол. Зацепился за него (какими? ) коготками. Опёрся на (какой? ) хвост и давай колотить по стволу клювом. Недаром старается. Значит, выискал в древесине (какого? ) жучка. Раздолбит дятел дерево, достанет (какого? ) вредителя и съест. Не зря (какого? ) дятла (каким? ) доктором называют.

 

Опорные слова:

лесной, острыми, жесткий, вредного, маленького, пестрый, лесным.

Пятнадцатое февраля

Изложение „ Дятел ˮ.

План.

1. Повадки птицы.

2. Лесной доктор.

- Куда уселся (какой? ) дятел?
- Чем зацепился за него?
- На что оперся и что стал делать клювом по стволу?
- Как старается?
- Что выискал в древесине?
- Что дятел делает с деревом, что достанет и съест?

- Как не зря называют (какого? ) дятла?
Опорные словосочетания:

лесной дятел, острыми коготками, жесткий хвост, вредного жучка, маленького вредителя, пестрый дятел, лесным доктором.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2023-11-01; Просмотров: 576; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.008 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь