|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
В 2. Общество как система включает в себя
Репетитор. Задания с выбором ответа (А) Общество А1. Общество как определенный этап человеческой истории может быть 1) тайным 3) разнородным 2) средневековым 4) сплоченным А 2. Качественное состояние определенного этапа развития общества можно охарактеризовать как 1) индустриальное 3) рабовладельческое 2) первобытное 4) преступное А 5. Общество как союз или организацию можно onределить как 1) римское 3) географическое 2) буржуазное 4) информационное А 4. Обособление общества от природы произошло, потому что 1) природа мешала развитию общества 2) общество больше не нуждалось в природе 3) благодаря способности человека организовывать. свою деятельность 4) по неизвестным причинам А 5. Конечным элементом общества является 1) класс 3) отдельный человек 2) социальная группа 4) общественная организации А 6. Социальная сфера жизни общества включает в себя 1) способы адаптации общества к окружающей среде 2) отношения по поводу производства и распределения 3) отношения, складывающие внутри самого общества 4) отношения власти и господства А 7. Общественные отношения, которые проходят через сознание человека, называются 1) моральными 3) духовными 2) дружественными 4) политическими А 8. Какие из перечисленных функций выполняет общество? A. Преобразует окружающую среду в своих интересах Б. Воспроизводит материальные блага B. Регулирует человеческую деятельность Г. Репродуктивную функцию Варианты ответов: 1) АБ 2) БГ 3) АБГ 4) АБВГ А 9. Общественные отношения — это 1) отношения между обществом и природой 2) отношения, возникающие в процессе человеческой деятельности 3) отношения между людьми в процессе производства 4) отношения по поводу власти А 10. Общество направляет и контролирует деятельность людей с помощью 1) приказов 3) юридических норм 2) норм морали 4) социальных институтов А 11. К функциям социальных институтов относятся A. Удовлетворение жизненных потребностей Б. Воспроизводство общественных отношений B. Регуляция поведения членов общества Г. Передача опыта от поколения к поколению Варианты ответов: 1) АВ 2) БГ 3) АБВ 4) АБГ А 12. Влияние природы на развитие общества проявилось в том, что 1) арии создали сборник «Веды» 2) в 9 веке у восточных славян возникло государство 3) первые цивилизации появились в долинах крупных рек 4) египтяне научились строить пирамиды А 13. Какой субъективный фактор оказывает влияние на развитие общества: 1) погодные условия 2) наличие полезных ископаемых 3) условия географической среды 4) сознательная деятельность человеческих индивидов А 14. Общество как динамическая система характеризуется 1) различными изменениями, развитием, возникновением новых и отмиранием старых частей 2) статичным, застывшим состоянием 3) полной зависимостью от природы 4) способностью адаптировать окружающую среду А 15. К общественным отношениям не относятся 1) связи между социальными группами и внутри них 2) отношения между природой и обществом 3) отношения, складывающие в семье 4) отношения, возникающие в процессе производства А 16. Древнейшим философским памятником являются 1) Библия 3) труды Конфуция 2) Коран 4) Веды А 17. К естественным правам человека Д. Локк относил право A. На свободу Б. На жизнь B. На индивидуальность Г. На собственность Варианты ответов: ЛВГ 2)АГ 3)АБГ 4) А Б В Г А 18. Но мнению Д. Локка, общественный договор был заключен, чтобы 1) предотвратить насилие в обществе 2) упорядочить право владения собственностью 3) вести успешные войны с соседями 4) для организации собственной трудовой деятельности А 19. Право народа на смену представителей власти отстаивали 1) греческие философы 3) французские просветители 2) сторонники Конфуция 4) протестанты А 20. М. Вебер считал, что формирование индустриального общества в первую очередь шло благодаря 1) техническим открытиям и изобретениям 2) великим географическим открытиям 3) появлению протестантской этики 4) достижениям естественных наук А 21. События, связанные с крушением реального социализма, называл концом истории 1) А. Тоффлер 3) О. Шпенглер 2) У. Ростоу 4) Ф. Фукуяма А 22. Развитие и смена ОЭФ определяются 1) развитием знаний 2) социальной эволюцией 3) развитием производительных сил 4) случайными факторами А 23. А. Тойнби сформулировал закон 1) единства и борьбы противоположностей 2) неизбежности смены ОЭФ 3) классовой борьбы 4) вызова-и-ответа А 24. Н. Данилевский называл славянскую цивилизацию 1) периферийной 3) объединительной 2) евроазиатской 4) традиционной А 25. Космогенной называют цивилизацию, 1) центром которой является человек 2) сумевшую подчинить себе природу 3) основой которой является аграрное производство 4) основанную на машинном производстве А26. Переход к цивилизации был начат после 1) овладения огнем 2) появления первых жилищ и одежды 3) появления земледелия и скотоводства 4) появления письменности А 27. Влияние Запада на Восток 1) не оказывает существенного воздействия на традиционные устои 2) способствует росту производительных сил и переходу на индустриальную ступень развития 3) вызывает кризисные явления в традиционном обществе 4) все вышеперечисленное А 28. Европейское средневековое общество делилось 1) по религиозному признаку 2) по имущественному признаку 3) по уровню образованности 4) по сословным признакам А 29. К чертам индустриальной цивилизации не относилось 1) развитие рынка и рыночных отношений 2) четкая сословная иерархия 3) быстрый процесс урбанизации 4) высокий уровень развития науки А 30. Переход к индустриальной цивилизации был осуществлен в результате 1) реформации 3) промышленной революции. 2) Ренессанса 4) социальной революции А 31. Для постиндустриальной цивилизации не характерны 1) развитие сферы услуг 2) процессы субурбанизации 3) глобальные проблемы 4) слабая социальная мобильность А 32. Производитель не владеет созданным продуктом 1) в традиционном обществе 2) в индустриальном обществе 3) в первобытном обществе 4) в современной России А 33. Достижения НТР используются в первую очередь 1) для решения глобальных проблем 2) для решения проблемы бедности 3) для увеличения продолжительности жизни 4) в военных целях А 34. Российская цивилизация считается 1) периферийной 3) очаговой 2) восточной 4) традиционно А 35. В понятие «русская идея» не входит 1) сильная и авторитарная власть 2) единство интересов и целей власти и народа 3) ожидание решения проблем «сверху» 4) активность гражданского общества А 36. Самобытность исторического пути России не признавали 1) славянофилы 3) народники 2) социал-демократы 4) эсеры А 37. Под прогрессом понимается 1) циклическое развитие 3) движение вперед 2) возвращение 4) состояние стабильности к «золотому веку» А 38. Ж. Кондорсе и А. Тюрю критерием прогресса считали 1) совершенствование внутреннего мира человека 2) развитие разума 3) развитие производительных сил 4) увеличение власти человека над природой А 39. Мыслитель, который считал критерием прогресса правовое устройство общества, — 1) Ф. Шеллинг 3) А. Сен-Симон 2)Ж.-Ж. Руссо 4) Р. Оуэн А 40. Необходимым условием самореализации человека является 1) свобода 3) право 2) техника 4) мораль А 41. Постиндустриальное общество возникло под воздействием 1) изменений в духовной сфере 2) развития сферы услуг 3) достижений НТР 4) развития средств связи А 42. Революция — это 1) быстрые, качественные изменения 2) медленное, постепенное развитие 3) возвращение в исходное состояние 4) состояние стагнации А 43. Реформа — это преобразование, 1) изменяющее политическую надстройку общества 2) быстрое движение вперед 3) изменяющее какую-либо сторону общественной жизни 4) приводящее к регрессу общества А 44. К числу глобальных проблем не относится 1) угроза ядерной войны 2) нехватка природных ресурсов 3) угроза терроризма 4) замена религиозной идеологии атеизмом А 45. Решением глобальных проблем должны заниматься 1) государства Европы и Северной Америки 2) все страны и народы 3) выдающиеся политики и ученые 4) страны «большой восьмерки» А 46. К принципам нового миропорядка не относится 1) приоритет общечеловеческих ценностей 2) отказ от войны как средства решения споров 3) право любого народа самостоятельно решать свою судьбу 4) доминирующая роль США в мире А 47. Верно ли суждение? Переход от древнего общества к цивилизации был осуществлен А. После того, как человек стал использовать железо Б. В результате появления земледелия и скотоводства 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 48. Верно ли суждение? Теория ОЭФ А. На первый план выдвигает самобытность истории каждого народа Б. Исходит из единства исторического процесса для всех народов 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 49. Верно ли суждение? А. Прогрессивное развитие общества — это всегда необратимое движение вперед Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 50. Верно ли суждение? Развитие современного мира характеризуется А. Увеличением пропасти между бедными и богатыми странами Б. Сближением по уровню жизни стран Севера и Юга 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 51. Отличие человека от животных заключается в наличии у него 1) способности приспосабливаться к окружающей среде 2) органов чувств 3) орудийной деятельности 4) коллективного образа жизни А 52. Форма материи, которая появилась вместе с человеком, называется 1) антропогенной 3) социальной 2) биологической 4) космической А 53. В отличие от животного человек 1) сам создает условия своего существования 2) способен проявлять эмоции 3) умеет использовать природные материалы 4) имеет большой объем мозга А 54. И люди, и животные 1) имеют абстрактное мышление 2) умеют программировать жизнедеятельность 3) имеют речевые навыки 4) обладают способностью к адаптации А 55. Биологическая эволюция человека прекратилась 1) после овладения им огнем 2) после того, как началась производственная деятель ность 3) с появлением членораздельной речи и мышления 4) после появления скотоводства и земледелия А 56. Индивидом называют 1) члена социальной группы 2) единичного представителя человечества 3) невоспитанного человека 4) образованного человека А 57. Человек становится индивидом 1) сразу после рождения 2) после наступления совершеннолетия 3) после завершения образования 4) после достижения зрелого возраста А 58. Бытие — это философская категория, отражающая 1) биологическую жизнь 2) функционирование общества 3) сосуществование человека и природы 4) существование чего-либо вообще А 59. В основе потребностей лежат 1) способности 3) инстинкты 2) желания 4) социальные нормы А 60. Потребность в общении относится 1) к познавательным 3) к духовным 2) к биологическим 4) к социальным А 61. Процесс изобретательства является реализацией 1) потребности в создании материальных благ 2) потребности самосовершенствования 3) потребности уважения со стороны общества 4) потребности экономии сил А 62. Духовные потребности связаны 1) с добыванием пищи 2) с обязанностями членов общества 3) с получением информации 4) с получением материальных благ А 63. Потребности сохранения и развития различаются 1) по норме удовлетворения 2) по значимости для человека 3) по способам удовлетворения 4) по влиянию на жизнь людей А 64. Формирование личности зависит 1) от климатических условий 2) от уровня развития общества 3) от расположения звезд 4) от случайных обстоятельств А 65. Личность человека не характеризуется 1) уровнем развития сознания 2) расовой принадлежностью 3) отношением к обществу 4) способностью к самореализации А 66. Процесс социализации 1) происходит только в детском возрасте 2) осуществляется в обществе 3) осуществляется при получении образования 4) начинается вместе с трудовой деятельностью А 67. Агентом первичной социализации может являться 1) известный актер 3) двоюродный брат 2) нобелевский лауреат 4) ректор университета А 68. Процесс социализации организуют и направляют 1) выдающиеся личности 3) социальные нормы 2) религиозные учреждения 4) социальные институты А 69. К официальным общественным отношениям относятся 1) отношения в семье 2) отношения в классе 3) отношения в спортивной команде 4) отношения между начальником и подчиненным А 70. Человек преобразует внешнюю среду с помощью 1) активности 3) магии 2) деятельности 4) творчества А 71. Деятельность направлена 1) на приспособление к окружающему миру 2) на сосуществование с окружающей средой 3) на уничтожение внешнего мира 4) на изменение внешнего мира А 72. Активность животных отличается от человеческой деятельности 1) потребительским характером 2) целесообразностью и целеполаганием 3) использованием только природных материалов 4) способностью к преобразованию самих себя А 73. Деятельность, которая направлена на изменение условий существования, называется 1) материально-производственной 2) социально-производственной 3) теоретической 4) духовной А 74. Новый результат получается 1) при репродуктивной деятельности 2) при продуктивной деятельности 3) при практической деятельности 4) при духовной деятельности А 75. К духовной деятельности относится 1) строительство библиотеки 2) создание песни 3) изготовление музыкального инструмента 4) работа типографии А 76. Высшая степень развития способностей называется 1) уникальностью 3) талантом 2) гениальностью 4) своеобразностью А 77. Труд как целесообразная деятельность начинается 1) с занятия охотой и собирательством 2) с изготовления орудий труда 3) с появлением ремесел 4) с переходом к земледелию А 78. Человек приобретает знания в результате 1) орудийной деятельности 2) познавательной деятельности 3) божественного откровения 4) воздействия природы А 79. Обобщение является составной частью 1) чувственного познания 2) производственной деятельности 3) рационального познания 4) игровой деятельности А 80. Способность постижения истины без обоснования называется 1) индукцией 3) откровением 2) интуицией 4) умозаключением А 81. Доктрина, отрицающая возможность получения истинного знания, - 1) позитивизм 3) эмпиризм 2) рационализм 4) агностицизм А 82. Истина — это 1) откровение, данное Богом 2) соответствие знаний и объекта познания 3) результат творческого озарения 4) абстрактное понятие, которое реально недостижимо А 83. Движущей силой процесса познания является 1) догадка 3) практическая деятельность 2) гипотеза 4) научная теория А 84. Верно ли суждение? Человек есть продукт А. Биологической эволюции Б. Социальной эволюции Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 85. Верно ли суждение? Жизнедеятельность человека А. Запрограммирована природой Б. Зависит от его сознания и воли Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 86. Верно ли суждение? Человек становится личностью А. Сразу же после рождения Б. В результате воздействия общества Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 87. Верно ли суждение? Человек А. Имеет биологическую основу Б. Обладает способностью к социальной адаптации Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 88. Верно ли суждение? Личность воплощает в себе черты А. Характерные для данного общества Б. Индивидуальные, выделяющие конкретного человека Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 89. Верно ли суждение? Основой характеристики любой личности является А. Ее неповторимость, индивидуальность Б. Степень усвоения социального опыта Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 90. Верно ли суждение? В процессе социализации отдельной личности А. Главную роль играют агенты первичной социализации Б. Агенты вторичной социализации оказывают определенное воздействие на формирование личности Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 91. Верно ли суждение? Неофициальные межличностные отношения А. Регулируются определенными нормами Б. Определяются индивидуальными особенностями участников Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 92. Верно ли суждение? Свобода человека — это А. Возможность не отвечать за свои действия и поступки Б. Осознание меры своей ответственности Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 93. Верно ли суждение? А. Любой человек является личностью Б. Личность человека есть совокупность его индивидуальных черт Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 94. Верно ли суждение? А. Орудийная деятельность присуща только человеку Б. Животные используют и даже изготавливают ору дня труда Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 95. Верноo ли суждение? Деятельность человека А. Способствует адаптации к окружающему миру Б. Преобразует окружающую природу Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 96. Верно ли суждение? Деятельность человека А. Носит исключительно потребительский характер Б. Является результатом биологической эволюции Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 97. Верно ли суждение? Аффективное действие А. Имеет четко продуманную цель Б. Вызвано эмоциональным состоянием человека Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 98. Верно ли суждение? Духовная деятельность направлена А. На преобразование природной среды Б. На изменение общества Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 99. Верно ли суждение? Рациональное познание А. Имеет основой чувственное познание Б. Осуществляется с помощью мышления Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 100. Верно ли суждение? Истина А. Проверяется практической деятельностью Б. Объективна и относительна Варианты ответов: 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны
2.11. Задания с кратким свободным ответом (В) Общество В 1. Переход от присваивающего к производящему хозяйству называют... Репетитор. Задания с выбором ответа (А) Общество А1. Общество как определенный этап человеческой истории может быть 1) тайным 3) разнородным 2) средневековым 4) сплоченным А 2. Качественное состояние определенного этапа развития общества можно охарактеризовать как 1) индустриальное 3) рабовладельческое 2) первобытное 4) преступное А 5. Общество как союз или организацию можно onределить как 1) римское 3) географическое 2) буржуазное 4) информационное А 4. Обособление общества от природы произошло, потому что 1) природа мешала развитию общества 2) общество больше не нуждалось в природе 3) благодаря способности человека организовывать. свою деятельность 4) по неизвестным причинам А 5. Конечным элементом общества является 1) класс 3) отдельный человек 2) социальная группа 4) общественная организации А 6. Социальная сфера жизни общества включает в себя 1) способы адаптации общества к окружающей среде 2) отношения по поводу производства и распределения 3) отношения, складывающие внутри самого общества 4) отношения власти и господства А 7. Общественные отношения, которые проходят через сознание человека, называются 1) моральными 3) духовными 2) дружественными 4) политическими А 8. Какие из перечисленных функций выполняет общество? A. Преобразует окружающую среду в своих интересах Б. Воспроизводит материальные блага B. Регулирует человеческую деятельность Г. Репродуктивную функцию Варианты ответов: 1) АБ 2) БГ 3) АБГ 4) АБВГ А 9. Общественные отношения — это 1) отношения между обществом и природой 2) отношения, возникающие в процессе человеческой деятельности 3) отношения между людьми в процессе производства 4) отношения по поводу власти А 10. Общество направляет и контролирует деятельность людей с помощью 1) приказов 3) юридических норм 2) норм морали 4) социальных институтов А 11. К функциям социальных институтов относятся A. Удовлетворение жизненных потребностей Б. Воспроизводство общественных отношений B. Регуляция поведения членов общества Г. Передача опыта от поколения к поколению Варианты ответов: 1) АВ 2) БГ 3) АБВ 4) АБГ А 12. Влияние природы на развитие общества проявилось в том, что 1) арии создали сборник «Веды» 2) в 9 веке у восточных славян возникло государство 3) первые цивилизации появились в долинах крупных рек 4) египтяне научились строить пирамиды А 13. Какой субъективный фактор оказывает влияние на развитие общества: 1) погодные условия 2) наличие полезных ископаемых 3) условия географической среды 4) сознательная деятельность человеческих индивидов А 14. Общество как динамическая система характеризуется 1) различными изменениями, развитием, возникновением новых и отмиранием старых частей 2) статичным, застывшим состоянием 3) полной зависимостью от природы 4) способностью адаптировать окружающую среду А 15. К общественным отношениям не относятся 1) связи между социальными группами и внутри них 2) отношения между природой и обществом 3) отношения, складывающие в семье 4) отношения, возникающие в процессе производства А 16. Древнейшим философским памятником являются 1) Библия 3) труды Конфуция 2) Коран 4) Веды А 17. К естественным правам человека Д. Локк относил право A. На свободу Б. На жизнь B. На индивидуальность Г. На собственность Варианты ответов: ЛВГ 2)АГ 3)АБГ 4) А Б В Г А 18. Но мнению Д. Локка, общественный договор был заключен, чтобы 1) предотвратить насилие в обществе 2) упорядочить право владения собственностью 3) вести успешные войны с соседями 4) для организации собственной трудовой деятельности А 19. Право народа на смену представителей власти отстаивали 1) греческие философы 3) французские просветители 2) сторонники Конфуция 4) протестанты А 20. М. Вебер считал, что формирование индустриального общества в первую очередь шло благодаря 1) техническим открытиям и изобретениям 2) великим географическим открытиям 3) появлению протестантской этики 4) достижениям естественных наук А 21. События, связанные с крушением реального социализма, называл концом истории 1) А. Тоффлер 3) О. Шпенглер 2) У. Ростоу 4) Ф. Фукуяма А 22. Развитие и смена ОЭФ определяются 1) развитием знаний 2) социальной эволюцией 3) развитием производительных сил 4) случайными факторами А 23. А. Тойнби сформулировал закон 1) единства и борьбы противоположностей 2) неизбежности смены ОЭФ 3) классовой борьбы 4) вызова-и-ответа А 24. Н. Данилевский называл славянскую цивилизацию 1) периферийной 3) объединительной 2) евроазиатской 4) традиционной А 25. Космогенной называют цивилизацию, 1) центром которой является человек 2) сумевшую подчинить себе природу 3) основой которой является аграрное производство 4) основанную на машинном производстве А26. Переход к цивилизации был начат после 1) овладения огнем 2) появления первых жилищ и одежды 3) появления земледелия и скотоводства 4) появления письменности А 27. Влияние Запада на Восток 1) не оказывает существенного воздействия на традиционные устои 2) способствует росту производительных сил и переходу на индустриальную ступень развития 3) вызывает кризисные явления в традиционном обществе 4) все вышеперечисленное А 28. Европейское средневековое общество делилось 1) по религиозному признаку 2) по имущественному признаку 3) по уровню образованности 4) по сословным признакам А 29. К чертам индустриальной цивилизации не относилось 1) развитие рынка и рыночных отношений 2) четкая сословная иерархия 3) быстрый процесс урбанизации 4) высокий уровень развития науки А 30. Переход к индустриальной цивилизации был осуществлен в результате 1) реформации 3) промышленной революции. 2) Ренессанса 4) социальной революции А 31. Для постиндустриальной цивилизации не характерны 1) развитие сферы услуг 2) процессы субурбанизации 3) глобальные проблемы 4) слабая социальная мобильность А 32. Производитель не владеет созданным продуктом 1) в традиционном обществе 2) в индустриальном обществе 3) в первобытном обществе 4) в современной России А 33. Достижения НТР используются в первую очередь 1) для решения глобальных проблем 2) для решения проблемы бедности 3) для увеличения продолжительности жизни 4) в военных целях А 34. Российская цивилизация считается 1) периферийной 3) очаговой 2) восточной 4) традиционно А 35. В понятие «русская идея» не входит 1) сильная и авторитарная власть 2) единство интересов и целей власти и народа 3) ожидание решения проблем «сверху» 4) активность гражданского общества А 36. Самобытность исторического пути России не признавали 1) славянофилы 3) народники 2) социал-демократы 4) эсеры А 37. Под прогрессом понимается 1) циклическое развитие 3) движение вперед 2) возвращение 4) состояние стабильности к «золотому веку» А 38. Ж. Кондорсе и А. Тюрю критерием прогресса считали 1) совершенствование внутреннего мира человека 2) развитие разума 3) развитие производительных сил 4) увеличение власти человека над природой А 39. Мыслитель, который считал критерием прогресса правовое устройство общества, — 1) Ф. Шеллинг 3) А. Сен-Симон 2)Ж.-Ж. Руссо 4) Р. Оуэн А 40. Необходимым условием самореализации человека является 1) свобода 3) право 2) техника 4) мораль А 41. Постиндустриальное общество возникло под воздействием 1) изменений в духовной сфере 2) развития сферы услуг 3) достижений НТР 4) развития средств связи А 42. Революция — это 1) быстрые, качественные изменения 2) медленное, постепенное развитие 3) возвращение в исходное состояние 4) состояние стагнации А 43. Реформа — это преобразование, 1) изменяющее политическую надстройку общества 2) быстрое движение вперед 3) изменяющее какую-либо сторону общественной жизни 4) приводящее к регрессу общества А 44. К числу глобальных проблем не относится 1) угроза ядерной войны 2) нехватка природных ресурсов 3) угроза терроризма 4) замена религиозной идеологии атеизмом А 45. Решением глобальных проблем должны заниматься 1) государства Европы и Северной Америки 2) все страны и народы 3) выдающиеся политики и ученые 4) страны «большой восьмерки» А 46. К принципам нового миропорядка не относится 1) приоритет общечеловеческих ценностей 2) отказ от войны как средства решения споров 3) право любого народа самостоятельно решать свою судьбу 4) доминирующая роль США в мире А 47. Верно ли суждение? Переход от древнего общества к цивилизации был осуществлен А. После того, как человек стал использовать железо Б. В результате появления земледелия и скотоводства 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 48. Верно ли суждение? Теория ОЭФ А. На первый план выдвигает самобытность истории каждого народа Б. Исходит из единства исторического процесса для всех народов 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 49. Верно ли суждение? А. Прогрессивное развитие общества — это всегда необратимое движение вперед Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 50. Верно ли суждение? Развитие современного мира характеризуется А. Увеличением пропасти между бедными и богатыми странами Б. Сближением по уровню жизни стран Севера и Юга 1) верно только А 3) верно А и Б 2) верно только Б 4) оба неверны А 51. Отличие человека от животных заключается в наличии у него 1) способности приспосабливаться к окружающей среде 2) органов чувств 3) орудийной деятельности 4) коллективного образа жизни А 52. Форма материи, которая появилась вместе с человеком, называется 1) антропогенной 3) социальной 2) биологической 4) космической А 53. В отличие от животного человек 1) сам создает условия своего существования 2) способен проявлять эмоции 3) умеет использовать природные материалы 4) имеет большой объем мозга А 54. И люди, и животные 1) имеют абстрактное мышление 2) умеют программировать жизнедеятельность 3) имеют речевые навыки 4) обладают способностью к адаптации А 55. Биологическая эволюция человека прекратилась 1) после овладения им огнем 2) после того, как началась производственная деятель ность 3) с появлением членораздельной речи и мышления 4) после появления скотоводства и земледелия А 56. Индивидом называют 1) члена социальной группы 2) единичного представителя человечества 3) невоспитанного человека 4) образованного человека А 57. Человек становится индивидом 1) сразу после рождения 2) после наступления совершеннолетия 3) после завершения образования 4) после достижения зрелого возраста А 58. Бытие — это философская категория, отражающая 1) биологическую жизнь 2) функционирование общества 3) сосуществование человека и природы 4) существование чего-либо вообще А 59. В основе потребностей лежат 1) способности 3) инстинкты 2) желания 4) социальные нормы А 60. Потребность в общении относится 1) к познавательным 3) к духовным 2) к биологическим 4) к социальным А 61. Процесс изобретательства является реализацией 1) потребности в создании материальных благ 2) потребности самосовершенствования 3) потребности уважения со стороны общества 4) потребности экономии сил А 62. Духовные потребности связаны 1) с добыванием пищи 2) с обязанностями членов общества 3) с получением информации 4) с получением материальных благ А 63. Потребности сохранения и развития различаются 1) по норме удовлетворения 2) по значимости для человека 3) по способам удовлетворения 4) по влиянию на жизнь людей А 64. Формирование личности зависит 1) от климатических условий 2) от уровня развития общества 3) от расположения звезд 4) от случайных обстоятельств А 65. Личность человека не характеризуется 1) уровнем развития сознания 2) расовой принадлежностью 3) отношением к обществу 4) способностью к самореализации А 66. Процесс социализации 1) происходит только в детском возрасте 2) осуществляется в обществе 3) осуществляется при получении образования 4) начинается вместе с трудовой деятельностью А 67. Агентом первичной социализации может являться 1) известный актер 3) двоюродный брат 2) нобелевский лауреат 4) ректор университета А 68. Процесс социализации организуют и направляют 1) выдающиеся личности 3) социальные нормы 2) религиозные учреждения 4) социальные институты А 69. К официальным общественным отношениям относятся 1) отношения в семье 2) отношения в классе 3) отношения в спортивной команде 4) отношения между начальником и подчиненным А 70. Человек преобразует внешнюю среду с помощью 1) активности 3) магии 2) деятельности 4) творчества А 71. Деятельность направлена 1) на приспособление к окружающему миру 2) на сосуществование с окружающей средой 3) на уничтожение внешнего мира 4) на изменение внешнего мира А 72. Активность животных отличается от человеческой деятельности 1) потребительским характером 2) целесообразностью и целеполаганием 3) использованием только природных материалов 4) способностью к преобразованию самих себя А 73. Деятельность, которая направлена на изменение условий существования, называется 1) материально-производственной 2) социально-производственной 3) теоретической 4) духовной А 74. Новый результат получается 1) при репродуктивной деятельности 2) при продуктивной деятельности 3) при практической деятельности 4) при духовной деятельности А 75. К духовной деятельности относится 1) строительство библиотеки 2) создание песни 3) изготовление музыкального инструмента 4) работа типографии А 76. Высшая степень развития способностей называется 1) уникальностью 3) талантом 2) гениальностью 4) своеобразностью А 77. Труд как целесообразная деятельность начинается 1) с занятия охотой и собирательством 2) с изготовления орудий труда 3) с появлением ремесел 4) с переходом к земледелию А 78. Человек приобретает знания в результате 1) орудийной деятельности 2) познавательной деятельности 3) божественного откровения 4) воздействия природы А 79. Обобщение является составной частью Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 2630; Нарушение авторского права страницы