Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 4. Юридически лица как субъекты гражданских правоотношений.



Общие положения о юридических лицах

1. Теории сущности юридических лиц (теория «целевого имущества», «теория интереса», органическая теория, теория фикции и т.д.)

2. Понятие и признаки юридического лица. Наименование юридического лица (проанализировать ГК РФ и специальные законы, регулирующие статус юридических лиц отдельных организационно-правовых форм и отметить имеющиеся особенности в их наименовании). Место нахождения юридического лица.

3. Правосубъектность юридических лиц. Понятие и элементы. Момент возникновения.

4. Лицензирование деятельности юридических лиц. Соотношение специальной правоспособности и лицензии.

5. Классификация юридических лиц.

6. Филиалы и представительства.

7. Создание юридических лиц. Понятие, основание, порядок, способы.

Регистрация юридических лиц: понятие, порядок, органы регистрации. Какие сведения содержаться в Едином реестре юридических лиц.

Документы, подаваемые для регистрации юридического лица. В каких случаях в регистрации может быть отказано?

8. Реорганизация юридических лиц. Составьте этапы реорганизации юридических лиц в форме слияния и выделения. С какого момента реорганизация считается завершенной? Какие документы подаются для регистрации реорганизации? Какие гарантии прав кредиторов реорганизуемого лица закрепляет закон?

9. Ликвидация юридических лиц: понятие, виды, этапы. Какие документы подаются для регистрации ликвидации?

Какова судьба требований тех кредиторов, которые:

а) заявлены после удовлетворения требований всех выявленных кредиторов;

б) заявлены после удовлетворения той очереди, к которой относится кредитор (например, по авторскому договору требования заявлены тогда, когда удовлетворяются требования четвертой очереди).

Какова судьба имущества, оставшегося после ликвидации юридического лица?

10. Банкротство юридических лиц: понятие, признаки, субъекты. Требования, которые учитываются и которые не учитываются при определении признаков банкротства. Какой закон регулирует вопросы банкротства в Российской Федерации? Какие процедуры применяются при банкротстве юридического лица: понятие и значение.

11. Решение задач по теме.

Студент должен знать:

· смысловое значение понятий: юридическое лицо, филиал, представительство, органы юридического лица, лицензирование, регистрация юридического лица, реорганизация, слияние, присоединение, выделение, разделение, преобразование, ликвидация, несостоятельность;

· содержание учредительных документов;

· законы, регулирующие статус юридического лица;

· классификации юридических лиц и их значение;

· порядок создания, реорганизации, ликвидации юридического лица;

· порядок защиты прав кредиторов при реорганизации;

· признаки несостоятельности юридического лица и основные процедуры несостоятельности.

·

Организационно-правовые формы юридических лиц.

1. Общества с ограниченной ответственностью: понятие, требования к учредительным документам и к уставному капиталу. Характеристика нормативно-правовых актов, регулирующих правовое положение обществ с ограниченной ответственностью. Органы общества с ограниченной ответственностью. Как происходит увеличение и уменьшение уставного капитала в обществах с ограниченной ответственностью?

Как распределяется между учредителями прибыль и убытки в обществах с ограниченной ответственностью?

2. Акционерные общества: понятие, виды, отличия. Характеристика нормативно-правовых актов, регулирующих правовое положение акционерных обществ.

Какие требования предъявляются к наименованию юридического лица?

В чем состоит преимущественное право покупки акций? Как оно реализуется и каковы последствия не соблюдения данного права? Можно ли уступить данное преимущественное право?

Уставный капитал акционерного общества: понятие, значение, требования, порядок формирования.

Ответственность акционеров по долгам акционерного общества. Ответственность акционеров, не полностью оплативших акции.

3. Почему в обществах ограниченной ответственностью, в акционерных обществах предъявляют требования к минимальному размеру уставного капитала?

4. Что такое крупные сделки? Какие сделки признаются крупными в обществах с ограниченной ответственностью? Какие сделки признаются крупными в акционерных обществах? Как они заключаются и при каких условиях будут считаться действительными?

5. Унитарные предприятия: понятие, особенности, виды. Правоспособность.

6. Отличительные черты полного товарищества и товарищества на вере. Ответ составить в виде таблицы и сдать.

7. Кооперативы: производственный и потребительский: понятие, отличительные черты, состав, численность, ответственность по долгам кооператива, имущество кооператива. Выход из членов кооператива. Органы управления кооперативом.

8. Учреждение: понятие, особенности, учредитель. Ответственность учреждения по своим долгам. Режим доходов учреждения.

9. Гражданско-правовой статус фондов.

10. Краткая характеристика некоммерческих организаций и их форм.

11.Почему введено понятие корпорация и в чем отличие корпоративных и унитарных юридических лиц.

Рекомендации:

· Изучение статуса юридических лиц должно включать: понятие организационно-правовой формы, нормативно-правовую базу, учредителей (количественный и качественный состав), органы юридического лица, требования к уставному капиталу (складочному капиталу, уставному фонду и т.д.), выход из состава участников и т.д.

Студент должен:

А) знать:

· правовой статус коммерческих организаций;

· источники правового регулирования статуса юридических лиц различных организационно-правовых форм;

· особенности правового статуса некоммерческих организаций;

Б) уметь:

· определять по основным характеристикам юридического лица организационно-правовую форму.

 

Публично-правовые образования как субъекты гражданского права

1. Публично-правовые образования: понятие, виды. Особенности правосубъектности публично-правовых образований.

2. Формы участия публично-правовых образований в гражданских правоотношениях (на примере Российской Федерации).

3. Участие публично-правовых образований:

а) в вещных правоотношениях;

б) в корпоративных правоотношениях;

в) в обязательственных правоотношениях;

г) во внешнеторговом обороте.

4. Решение задач по теме.

Студент должен:

· знать особенности гражданско-правового статуса публично-правовых образований.

Тема 5. Объекты гражданских правоотношений.

Общие положения об объектах гражданского права

1. Вещи как объекты гражданских правоотношений: понятие, признаки. Гражданско-правовая классификация вещей и ее правовое значение. Классификацию сопровождать обязательно примерами.

2. Регистрация прав на недвижимое имущество. Правовое регулирование. На регистрацию каких объектов недвижимости распространяется Закон РФ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»? Какие права и сделки подлежат государственной регистрации? Как можно получить информацию, содержащуюся в реестре?

Каков порядок государственной регистрации. Отказ в регистрации.

3. Предприятие как имущественный комплекс – объект гражданского права. Чем отличается унитарное предприятие от предприятия как имущественного комплекса?

4. Коммерческая тайна: понятие, условия защиты. Какие сведения не могут составлять коммерческую тайну? Служебная тайна. Как Вы считаете, банковская тайна – это служебная или коммерческая тайна (сначала надо определить, что есть банковская тайна)?

5. Работы и услуги как объекты гражданских правоотношений.

6. Результаты интеллектуальной деятельности как объекты гражданских правоотношений.

7. Валютные ценности как объекты гражданского права.

8. Решение задач по теме.

Студент должен:

А) знать:

· смысловое значение понятий: вещь, недвижимость, предприятие, коммерческая тайна, работа, услуга;

· классификацию вещей и ее практическое значение;

· нормативно-правовые акты регулирующие режим объектов гражданского права.

Б) иметь представление:

· о мерах по защите коммерческой тайны;

· о порядке регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним.


Поделиться:



Популярное:

  1. A. несовершеннолетние в возрасте от 6 до 18 лет и лица, ограниченные в дееспособности.
  2. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
  3. I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.
  4. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  5. I. Философия как мировоззрение, основной круг проблем
  6. I.1 Творчество как средство социализации и развития личности
  7. II.1 Досуг как средство творческой самореализации личности
  8. III. Презрение как заколдованный круг .
  9. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  10. MS Word. Как поменять начертание шрифта на полужирный?
  11. Non Role-Play (сокращение NonRP) - нереальная игра, действие, как данный персонаж не поступил бы в жизни. Нарушение RP режима.
  12. PAGE7. ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 778; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь