Инвестиции в человеческий капитал

Актуальность:

ž Постиндустриальный вектор мирового социально-экономического развития применяет такое экономическое понятие, как «человеческий капитал».

ž На экономический характер данного понятия указывает термин «капитал», понимаемый в обычном экономическом смысле – капитал, который создает рыночную стоимость и приносит рыночную прибыль. Новизна в том, что это нематериальный капитал – именно капитал знаний, который на рынке постиндустриального типа имеет, во всяком случае, паритетную с материальным капиталом значимость.

Поэтому экономику постиндустриального типа непосредственно капитализируют знания, чего не было в экономике индустриального общества. Индивидуальный носитель капитала знаний и представляет человеческий капитал

Определение понятия человеческий капитал:

ž Человеческий капитал - один из компонентов более общего понятия интеллектуального капитала. Ниже приводится краткое описание некоторых видов капитала в определении специалистов компании Skandia Insurance.

ž Интеллектуальный капитал (IC) состоит из структурного капитала и человеческого капитала, учитывает возможность будущих доходов с точки зрения вклада человека, его способности постоянно создавать и порождать еще большую стоимость.

ž Человеческий капитал - совокупная величина инвестиций в обучение, способности и будущее сотрудника. Может также рассматриваться как компетентность сотрудника, его способность к общению и созданию ценности для клиента.

ž Под человеческим капиталом понимается воплощенный в человеке запас способностей, знаний, навыков и мотивов. Его формирование, подобно накоплению физического или финансового капитала, требует отвлечения средств от текущего потребления ради получения дополнительных доходов в будущем. К важнейшим видам человеческих инвестиций относят образование, подготовку на производстве, миграцию, информационный поиск, рождение и воспитание детей.

Структурный капитал - то, что остается, когда сотрудники - человеческий капитал - уходят домой. К структурному капиталу, к примеру, относятся базы данных, списки потребителей, руководства, торговые марки и организационные структуры

Составляющие человеческого капитала:

ž Современная концепция человеческого капитала – это многосторонняя концепция, рассматривающая различные аспекты инвестирования в человека. Основными аспектами инвестирования выступают здоровье и питание человека, однако наиболее пристально изучаемым аспектом остаётся образование: знание и навыки, накапливаемые путём обучения, тренировки и опыта, которые используются в производстве товаров, услуг и нового знания.

ž широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций (долгосрочных капиталовложений) в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах.

Составляющие человеческого капитала:

ž Инвестициями в человеческий капитал называется любая мера, предпринятая для повышения производительности труда. Таким образом, к инвестициям в человеческий капитал относят расходы на поддержание здоровья, на получение общего и специального образования; затраты, связанные с поиском работы, профессиональной подготовкой на производстве, миграцией, рождением и воспитанием детей, поиском экономически значимой информации о ценах и заработках.

ž Экономисты выделяют три вида инвестиций в человеческий капитал:

ž - расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы;

ž - расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий;

ž - расходы на мобильность, благодаря которым работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью.

Отдача от инвестиций в человеческий капитал

ž Согласно анализу экспертов ОЭСР, инвестиции в высшее образование хорошо окупаются за счет дополнительных налоговых поступлений. В среднем по странам ОЭСР люди с высшим образованием платят подоходных и социальных налогов за время их работы на 119 000 долл. США больше, чем те, кто имеет законченное среднее образование. То есть, даже принимая во внимание дороговизну инвестиций в образование, более высокие налоговые и социальные выплаты от людей с университетскими дипломами делают высшее образование в свою очередь долгосрочными инвестициями в национальную социально-экономическую эффективность

ž К индивидуальным выгодам инвестирования в образование относится, помимо более высокого уровня дохода такого индивидуального инвестора, также и более низкая вероятность стать, имея высшее образование, безработным

ž Результатом вложений в человеческий капитал является прирост производительности труда, производства, доходов, заработков.

Оценка:

Количественный метод оценки выгод от инвестиций в человеческий капитал - «чистый эффект человеческого капитала» –

(1) трудовой доход за вычетом суммы, требуемой на покрытие наиболее насущных нужд (прожиточного минимума),

(2) учитываются различия в ожидаемой продолжительности жизни в зависимости от возраста и

(3) применяется процедура дисконтирования будущих заработков.

Оценка

ž В настоящее время эта методология получила широкое распространение в виде оценки величины денежного «дохода» от человеческого капитала через сравнение пожизненных заработков групп, имеющих разные уровни образования. Разница между пожизненными заработками лиц с высшим и с полным средним образованием дает огрубленную оценку той «премии», которую обеспечивает обладание вузовским дипломом.

ž Рассчитываемые так индивидуальные выгоды от получения высшего образования наиболее велики в Великобритании. Наименьшие же выгоды ждут получателей высшего образования в Швеции и Норвегии

На примере других стран:

ž Развитые страны подтверждают прямую связь между уровнем образования населения и уровнем национальной социально-экономической эффективности. В частности, это доказывает пример Швеции, где национальная стратегия увеличения доли населения с высшим образованием, постоянного совершенствования образовательного багажа уже работающих людей дала отдачу в виде роста производства, количества и качества рабочих мест, реальных доходов населения. Действительно, когда из-за усиления конкуренции в условиях глобализации производство из развитых европейских стран стало перемещаться в Балтийские государства и Восточную Европу, Швеция перешла к стратегии воспроизводства национального человеческого капитала. В результате, с 1997 по 2007 год:

ž - экспорт Швеции почти удвоился, промышленное производство выросло на 36%;

ž - рост производительности труда, занятости, зарплат производственных рабочих и частного потребления составил соответственно 8%, 11%, 24% и 30%;

ž - тем самым получилось, что, благодаря национальной образовательной стратегии, шведы выиграли от глобализации, значительно увеличив свое материальное благосостояние

В заключение

ž В современных условиях инвестиции в образование, здравоохранение как систему устойчивого воспроизводства человеческого капитала – это прямые инвестиции в национальную социально-экономическую эффективность.

ž Повышение качества и эффективности российского национального человеческого капитала и всех его составляющих является одной из главных задач, поставленных в Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года.

ž В настоящее время основными инвестиционными проектами по всей России являются проекты инвестирования образования, здравоохранения, аграрного комплекса, а также проекты доступного жилья. Реализация этих мероприятий, основана на повышении качества жизни, решение демографических проблем, проблем здоровья

⇐ Предыдущая 12