Индивидуальная трудовая деятельность в плавании

Условия развития и становления рыночной экономики в Рос­сии способствуют тому, что в сфере физической культуры и спор­та становится все больше граждан и организаций, которые само­стоятельно организовывают свою работу — в частности, на базе

плавательных бассейнов. Появилось большое количество трене­
ров и инструкторов по плаванию, которые работают как индиви­
дуальные предприниматели в различных направлениях: обуче­
ние плаванию оздоровительно-реабилитационное плавание, ак-
вааэробика, профессионально-прикладное плавание, фитнес и
кондиционная тренировка и др. <

Предпринимательская деятельность граждан без образования юридического лица — одна из самых простых и удобных форм ор­ганизации предпринимательской деятельности. Занятие индиви­дуальной трудовой деятельностью в плавании возможно с 18 лет, т.е. по достижении совершеннолетия. Это не связано с законода­тельством о предпринимательской деятельности, а определяется возрастом получения документов о профессиональном образова­нии и разрешения работы на воде.

Индивидуальная трудовая деятельность в плавательных бассей­нах на основании федеральных законов Российской Федерации подлежит лицензированию как «деятельность негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей по оказанию физкультурно-оздоровительных услуг». Лицензия — это разреше­ние на осуществление лицензируемого вида деятельности при обя­зательном соблюдении лицензионных требований и условий, вы­данное лицензирующим органом юридическому лицу или инди­видуальному предпринимателю.

Документом, регламентирующим лицензирование в области плавания, является Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.1999 г. В этом Законе го­ворится, что лицензирование видов деятельности по оказанию физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг организация­ми и индивидуальными предпринимателями осуществляется фе­деральным органом исполнительной власти или субъекта Россий­ской Федерации в области физической культуры и спорта. Это мо­гут быть спорткомитеты, департаменты, отделы по физической культуре и спорту.

Для получения лицензии индивидуальному предпринимателю необходимо представить:

- заявление о выдаче лицензии с указанием фамилии, имени,
отчества и паспортных данных, вида деятельности и срока работы
в данном виде деятельности;

- копию свидетельства о государственной регистрации гражда­
нина в качестве индивидуального предпринимателя, полученного
в органе исполнительной власти по месту жительства;

- справку о постановке на учет в налоговом органе;

— документ о профессиональном образовании в лицензируе­
мом виде деятельности;

-документ, подтверждающий внесение платы за лицензирова­ние.

Минимальный срок действия лицензии — 3 года. По истечении данного срока по заявлению предпринимателя лицензия может быть продлена.

Если работа идет успешно и предприниматель хочет расширить свой бизнес за счет образования своей спортшколы или спортклу­ба (образование юридического лица), то в этом случае для получе­ния лицензии в дополнение к уже указанным документам необхо­димо:

—в заявлении о выдаче лицензии указать наименование и орга­
низационно-правовую форму юридического лица, его местонахо­
ждение, наименование банка и номер расчетного счета;

—предоставить копии учредительных документов и свидетель­
ства о государственной регистрации в качестве юридического лица.

Индивидуальная трудовая деятельность в плавании имеет боль­шое значение в обслуживании населения, так как большинство плавательных бассейнов предлагают лишь услуги по аренде (посе­щению) ванн, залов и саун.

Рекомендуемая литература

Ушакова Н.Л. Правовое регулирование предпринимательской дея­тельности в сфере физической культуры и спорта. /Аэробика. — М.: СпортАкадемПресс, 2000, с. 23—26.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................ 3

Глава 1.: ",; ■

ПЛАВАНИЕ КАК ВИД ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

И СПОРТА (Н.Ж. Булгакова, С.Н. Морозов)...................... 7

1.1. Краткая история развития плавания............................ 7

1.2. Основные направления в развитии плавания............ 18

 

1.2.1. Плавание как жизненно необходимый навык..... 19

1.2.2. Спортивное плавание и водные виды спорта..... 20

1.2.3. Профессионально-прикладное плавание........... 23

1.2.4. Оздоровительно-реабилитационное плавание.. 24

1.2.5. Фитнес (оздоровительное плавание)

и кондиционная тренировка.......................................... 28

1.2.6. Зрелищно-театрализованные мероприятия

и праздники на воде....................................................... 29

Контрольные вопросы и задания................................... 30

Рекомендуемая литература.......................................... 31

Глава 2.

ОСНОВЫ ТЕХНИКИ СПОРТИВНОГО ПЛАВАНИЯ

(Л.П. Макаренко)................................................................... 32

2.1. Биомеханические основы техники плавания................. 32

2.1.1.Понятие о технике плавания................................ 32

2.1.2.Гидростатическое равновесие тела пловца....... 32

2.1.3.Силы реакции воды при движении тела............. 34

2.1.4. Анализ сил, тормозящих продвижение тела пловца...35

2.2. Общие требования к рациональной технике плавания...38

2.2.1.Положение тела пловца в воде и движения ногами...38

2.2.2.Движения руками....................................................... 39

2.2.3.Фазовый состав и общее согласование движений...40

Контрольные вопросы и задания................................... 41

Рекомендуемая литература.......................................... 42

Глава 3. И

ТЕХНИКА СПОРТИВНЫХ СПОСОБОВ ПЛАВАНИЯ, : I;

(Л.П. Макаренко)...................................................... ,..,.* -М-

3.1. Техника плавания способом кроль на груди............. 43

3.1.1. Общая характеристика способа......................... 43

3.1.2.Положение тела и движения ногами................... 44

3.1.3.Движения руками и дыхание............................... 47

3.1.4.Общее согласование движений.......................... 48

3.2. Техника плавания способом кроль на спине.............. 48

3.2.1.Общая характеристика способа.......................... 48

3.2.2.Положение тела и движения ногами................... 51

3.2.3.Движения руками и дыхание................................ 52

3.2.4.Общее согласование движений.......................... 54

3.3. Техника плавания способом брасс............................. 54

3.3.1.Общая характеристика способа.......................... 54

3.3.2.Положение тела и движения ногами................... 57

3.3.3.Движения руками и дыхание................................ 59

3.3.4.Общее согласование движений.......................... 59

3.4. Техника плавания способом баттерфляй................... 60

3.4.1.Общая характеристика способа.......................... 60

3.4.2.Движения ногами................................................... 61

3.4.3.Движения руками и дыхание................................... 63

3.4.4.Общее согласование движений.......................... 64

3.5. Техника выполнения стартов......................................... 64

3.5.1.Старт с тумбочки................................................... 64

3.5.2.Старт из воды......................................................... 65

3.6. Техника выполнения поворотов................................... 67

3.6.1. Поворот «маятником»........................................... 67

3.6.2. Открытый плоский поворот при плавании

кролем на груди................................................................. 68

. 3.6.3. Открытый плоский поворот при плавании

кролем на спине................................................................ 69

3.6.4. Поворот кувырком вперед (поворот с вращением

без касания рукой стенки) при плавании кролем на груди...70

Контрольные вопросы и задания.................................... 72

Рекомендуемая литература.......................................... 73

Глава 4.

ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИРОВКИ

(Н.Ж. Булгакова, С.Н. Морозов)............................................ 74

4.1. Основные принципы обучения...................................... 74

4.2. Задачи и этапы обучения.............................................. 79

4.3. Программа обучения и определяющие ее факторы. 80

4.4. Выбор способа плавания и комплектование

учебных групп...................................................................... 82

Контрольные вопросы и задания.................................... 84

Рекомендуемая литература.......................................... 85

Глава 5.; ;

СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ТРЕНИРОВКИ

(Н.Ж. Булгакова, С.Н. Морозов)............................................ 86

5.1. Средства обучения и тренировки................................... 86

5.1.1. Общеразвивающие, специальные

и имитационные упражнения на суше............................. 86

5.1.2. Подготовительные упражнения

для освоения с водой....................................................89

5.1.3.Учебные прыжки в воду......................................... 100

5.1.4.Игры и развлечения на воде.............................. 103

5.1.5.Упражнения для изучения техники спортивных
способов плавания и совершенствования в ней.......... 125

5.2. Методы обучения и тренировки................................. 127

5.2.1. Словесные методы.............................................. 127

5.2.2. Наглядные методы.............................................. 129

5.2.3. Практические методы......................................... 131

Контрольные вопросы и задания................................. 136

Рекомендуемая литература........................................ 137

Глава 6.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ СПОРТИВНЫХ

СПОСОБОВ ПЛАВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

В НЕЙ (С.Н. Морозов)........................................................ 138

6.1. Способ кроль на груди................................................ 138

6.2. Способ кроль на спине................................................... 149

6.3. Способ брасс................................................................ 155

6.4. Способ баттерфляй (дельфин)................................... 163

6.5. Техника выполнения стартов....................................... 168

6.6. Техника выполнения поворотов................................ 169

6.7. Совершенствование техники

спортивных способов плавания....................................... 173

Контрольные вопросы и задания................................. 185

Рекомендуемая литература..........................................186

■ ■ ■ и-. ■ 1*0-- ^: ч; ; ■

Глава 7........ .\ > ■ ■ •

НАЧАЛЬНАЯ ТРЕНИРОВКА В ПЛАВАНИИ

(ОМ. Попов, С.Н. Морозов)................................................... 187

7.1. Основные стороны спортивной

подготовленности пловца................................................. 187

7.2. Техническая подготовленность пловцов...................... 189

7.3. Физическая подготовленность пловцов..................... 191

7.3.1. Выносливость....................................................... 192

7.3.2.Силовые способности......................................... 197

7.3.3.Гибкость................................................................... 205

7.3.4.Скоростные способности.................................... 209

 

7.4. Психологическая и тактическая подготовленность
пловцов................................................................................ 209

7.5. Основные средства и методы тренировки................ 211

7.6. Планирование и организация начальной тренировки...216

 

7.6.1. Этап предварительной спортивной тренировки....217

7.6.2. Этап базовой подготовки................................... 219

7.6.3. Оздоровительное плавание и кондиционная
тренировка..................................................................... 223

7.6.4. Контроль и самоконтроль.................................... 230

Контрольные вопросы и задания................................. 233

Рекомендуемая литература................ '........................ 234

Глава 8.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ

И СОРЕВНОВАНИЙ ПО ПЛАВАНИЮ

(В.З. Афанасьев, И.В. Чеботарева).................................. 235

8.1. Выбор и подготовка места для купания

и проведения занятий......................................................... 235

8.2. Правила поведения на воде и требования
безопасности...................................................................... 240

8.3. Организация занятий по плаванию............................... 242

8.4. Урок плавания............................................................... 246

 

8.4.1.Подготовка преподавателя к занятиям............. 249

8.4.2.Методика построения урока................................ 251

8.5. Подготовка и проведение соревнований по плаванию.
Основная документация.................................................... 256

8.5.1.Подготовка к соревнованиям по плаванию...... 256

8.5.2.Основная документация соревнований

по плаванию................................................................... 258

8.5.3. Судейство школьных соревнований

по плаванию................................................................... 261

8.5.4. Организация и проведение водных

праздников (на примере праздника Нептуна)............ 264

Контрольные вопросы и задания................................. 266

Рекомендуемая литература......................................... 267

Глава 9.

ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОГО ПЛАВАНИЯ (СИ. Морозов)... 268

9.1. Плавание в экстремальных условиях...................... 268

9.2. Спасение тонущих....................................................... 277

9.2.1. Последовательность действий при спасении
тонущих вплавь............................................................ 277

9.2.2. Спасательные средства и их применение........... 280

9.2.3. Последовательность действий при спасении
тонущих в зимнее время.............................................. 281

9.2.4. Оказание первой помощи при утоплении............. 282

9.3. Преодоление водных преград................................... 287

9.3.1.Переправы вплавь............................................... 287

9.3.2.Переправы с помощью подсобных средств........ 288

9.3.3.Переправа с помощью веревки, жердей, каната

или провода...................................................................... 289

Контрольные вопросы и задания................................. 290

Рекомендуемая литература........................................ 291

Глава 10., щ. <

ТЕХНИКА И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

ПРИКЛАДНОМУ ПЛАВАНИЮ (С.Н. Морозов)............. ..292

10.1. Техника прикладного плавания................................... 292

10.1.1. Общая характеристика способа брасс на спине....292

10.1.2. Общая характеристика способа на боку............ 294

10.1.3. Общая характеристика плавания способом кроль

на груди в комплекте № 1............................................... 297

10.1.4. Техника ныряния................................................... 299

10.1.5. Приемы освобождения от захватов тонущего. 308

10.1.6. Приемы транспортировки тонущего.................... 310

10.2. Методика обучения прикладному плаванию.......... 312

10.2.1. Способ брасс на спине......................................... 312

10.2.2. Способ на боку.................................................... 314

10.2.3. Ныряние............................................................... 317

10.2.4. Приемы освобождения от захватов тонущего 319

10.2.5. Приемы транспортировки тонущего................ 320

10.2.6. Игры с элементами прикладного плавания.... 320

Контрольные вопросы и задания................................. 323

Рекомендуемая литература........................................ 324

Глава 11.

⇐ Предыдущая36373839404142434445

Поделиться:

Популярное:

1. E) организация и руководство деятельностью Правительства
2. II. Нравственный облик, церковно-общественная деятельность, нестроения и злополучия Константинопольской патриархии (во второй половине XV и в XVI в.).
3. III. Нравственный облик, церковно-общественная деятельность, нестроения и злополучия Константинопольской патриархии (от конца XVI в. до настоящего времени).
4. IV. 6.2. Техника поворотов при плавании способом кроль на спине
5. VIII. ПРИВЕДИТЕ В ПОРЯДОК ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЛИ УТРАЧЕННОЕ ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТРАН СРЕДНЕГО ДОСТАТКА
6. Аквизиционная деятельность страховщика и его посредников
7. Аналитическая и синтетическая деятельность
8. Билет 28 Законодательная деятельность парламента России – стадии законодательного процесса
9. Бухгалтерский учет в системе управления деятельностью организацией, его предмет и метод
10. Влияние сотрудничества на учебную деятельность
11. Внешняя и внутренняя деятельность
12. Воздействие решений Европейского Суда по правам человека на нормотворческую деятельность государственных органов Российской Федерации