|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М АСтр 1 из 15Следующая ⇒
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Уголовный процесс Criminal Procedure
Язык(и) обучения
русский
Трудоемкость в зачетных единицах: 7-8
Регистрационный номер рабочей программы: 002604
Санкт-Петербург Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины 1.1. Цели и результаты изучения дисциплины Цели изучения дисциплины: освоение студентами основ теории и содержания современного нормативного правового регулирования уголовного процесса, его основных понятий, общих положений и принципов (включая общепризнанные принципы и нормы международного права), а также правовых институтов и практики их применения; ознакомление с основными положениями зарубежного уголовно-процессуального законодательства. Результаты изучения дисциплины: студенты получат целостное представление о природе уголовного процесса и картине уголовно-процессуальной действительности; овладеют навыками самостоятельной работы с научными юридическими текстами, методами и приемами их анализа; приобретут навыки и умения исследования уголовно-процессуальной практики, а также навыки и умения юридико-технического анализа конкретных ситуаций по уголовным делам.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) Не требуются Перечень результатов обучения (learning outcomes) В процессе изучения настоящей дисциплины студенты постигают, на основе новейших исследований в области теории уголовно-процессуального права, систему общих правовых понятий, отражающих реалии правовой материи, а также особенности формирования, функционирования и развития уголовно-процессуального права; обучающиеся получают знание основ теории и практики применения норм действующего законодательства и современных подходов к обеспечению личных, общественных и государственных интересов в уголовном судопроизводстве.
1.4. Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Классические лекции (с использованием презентаций). Объем данной формы учебной работы за курс (освоение модулей С4 – С5 дисциплины): по очной форме обучения – 48 часов; по очно-заочной сокращенной форме – 26 часов лекций. Семинарские (практические) занятия (с использованием метода решения казусов). Объем данной формы учебной работы за курс (освоение модулей С4 и С5 дисциплины): по очной форме обучения – 60 часов; по очно-заочной сокращенной форме – 32 часа. Самостоятельная учебная работа студентов под руководством преподавателя (выполнение письменных заданий по решению казусов и теоретических вопросов). Объем данной формы учебной работы за курс (освоение модулей С4 и С5 дисциплины): по очной форме обучения – 49 часов; по очно-заочной сокращенной форме – 44 часа. Самостоятельная работа с использованием учебно-методических материалов (выполнение заданий для самопроверки). Объем данной формы учебной работы за курс (освоение модулей С4 и С5 дисциплины): по очной форме обучения – 54 часов; по очно-заочной сокращенной форме – 102 часа.
Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий Организация учебных занятий Основной курс
2.2. Структура и содержание учебных занятий
Структура
Период обучения (модуль): С 4 Очная форма обучения
Период обучения (модуль): С 5 Очная форма обучения
Содержание
ОБЩАЯ ЧАСТЬ Семинар № 1. Вопросы для подготовки: · Соотношение понятий «уголовное судопроизводство (уголовный процесс)» и «правосудие по уголовным делам». · Назначение и задачи уголовного процесса. · Соотношение уголовно-процессуальной и оперативно-розыскной деятельности. · Система стадий уголовного процесса. · Типы и формы уголовного процесса. · Процессуальная форма: понятие и дифференциация. Решите задачи (для устного разбора на семинаре): Задание 1. Следователь ОВД, рассмотрев заявление о краже имущества гр. Р., принял решение о возбуждении уголовного дела по признакам ст. 158 ч. 2 п. " в", " г" УК РФ в отношении П.-ва. Однако на следующий день к следователю пришла мать подозреваемого П.-ва и сообщила, что ее сыну 13 лет, подтвердив это предоставленным свидетельством о рождении. Следователь, не выполнив ни одного следственного действия, прекратил уголовное дело по п. 2 ч. 1 ст. 24 УПК РФ. Вопросы: 1. В какой стадии уголовного процесса было прекращено уголовное дело? 2. Какую правовую коллизию в данном случае разрешает прекращение уголовного дела? Дайте определение стадии уголовного процесса. Задание 2. Дежурному по РОВД в 10 часов утра поступило анонимное сообщение о том, что у реки в районе моста обнаружен труп женщины. На место происшествия выехала оперативная группа в составе следователя Тимина, судмедэксперта Селиванова, оперативных уполномоченных Вескова и Ткачук и кинолога Левина с собакой Джерри. Собака взяла след. С кинологом пошел Ткачук. Весков по указанию следователя отправился на находившийся невдалеке пляж для отыскания возможных свидетелей. В результате опроса отдыхающих ему удалось установить, что граждане Леонов и Быстрицкая действительно два часа назад слышали какой-то шум и крики женщины в районе коммунального моста. Весков допросил их в качестве свидетелей и отнес протоколы допросов следователю, который в это время вместе с экспертом Селивановым заканчивал осмотр трупа и составление протокола осмотра. Вскоре вернулись кинолог с собакой и Ткачук. Они привели мужчину, прятавшегося в кустах, которого обнаружила собака. Мужчина был без документов, удостоверяющих его личность, и отказался назвать себя. Следователь составил протокол задержания неизвестного мужчины, постановление о возбуждении уголовного дела. Затем труп женщины доставили в морг, а задержанное лицо – в ИВС. Вопросы: 1. Какие из указанных выше действий можно отнести к уголовно-процессуальным действиям, а какие к оперативно-розыскным? 2. В чем отличие уголовно-процессуальных действий от оперативно-розыскных действий? Аргументируйте ответ.
Дополнительная литература по теме: 1. Алексеев Н.С., Даев В.Г., Кокорев Л.Д. Очерк развития науки советского уголовного процесса / Науч. ред. Н.С. Алексеев. – Воронеж, 1980. 2. Александров А.И. Философия зла и философия преступности (вопросы философии права, уголовной политики и уголовного процесса). - СПб., 2013. 3. Барабаш А.С. Публичность российского уголовного судопроизводства. - СПб., 2009. 4. Карнозова Л.М. Введение в восстановительное правосудие (медиация в ответ на преступление): монография. - М., 2015. 5. Михайловская И.Б. Цели, принципы и функции российского уголовного судопроизводства (уголовно-процессуальная форма). – М., 2003. 6. Смирнов А.В. Состязательный процесс. - СПб., 2001. 7. Стойко, Н.Г. Уголовный процесс западных государств и России: сравнительное теоретико-правовое исследование англо-американской и романо-германской правовых систем. - СПб., 2006. 8. Якимович Ю.К., Ленский А.В., Трубникова Т.И. Дифференциация уголовного процесса / Ю.К. Якимович, А.В. Ленский, Т.В. Трубникова. – Томск, 2001.
Семинар № 1. Вопросы для подготовки: · Предмет и метод уголовно-процессуального регулирования. · Соотношение публично-правового и диспозитивно-правового способов правового регулирования в уголовном процессе. · Соотношение понятий «уголовный процесс», «уголовно-процессуальное право», «уголовно-процессуальное отношение», «уголовно-правовое отношение». Решите задачи (для устного разбора на семинаре): Задание 1. Н. изнасиловал Д., сотрудницу отдела, который он возглавляет. О совершенном преступлении следователь узнал от матери Д. и возбудил уголовное дело при отсутствии жалобы потерпевшей. Вопросы: 1. Оцените действия следователя. 2. Назовите способы уголовно-процессуального регулирования и соответствующие им виды уголовного судопроизводства. Задание 2. Квартира Евсюкова находилась над квартирой Даманова. Евсюков по небрежности несколько раз оставлял незакрытым водопроводный кран, и квартиру Даманова затопляло водой. На этой почве между соседями возникли неприязненные отношения, и однажды Даманов ударил Евсюкова, причинив ему легкие телесные повреждения. По жалобе Евсюкова в суде против Даманова было возбуждено уголовное дело и принято к рассмотрению. Во время судебного разбирательства судье удалось примирить Евсюкова и Даманова и дело в отношении Евсюкова было прекращено по ч. 2 ст. 20 УПК РФ. Вопросы: 1. Какой способ уголовно-процессуального регулирования был использован судьей в данном случае? Охарактеризуйте этот способ. Обоснуйте ответ. Задание 3. Семенов был задержан по подозрению в совершении ряда разбойных нападений на граждан. Семенов заявил, что он хотел бы, чтобы в качестве его защитника был допущен адвокат из Москвы Ш. На вопрос следователя: «А есть ли у него деньги? » Семенов ответил, что государство гарантирует участие защитника по уголовным делам о тяжких преступлениях и поэтому ему защитник должен быть предоставлен бесплатно и именно тот, которого он желает. Вопросы: 1. Как должен поступить следователь? 2. Что Вы понимаете под уголовно-процессуальными гарантиями? Дополнительная литература по теме: 1. Васильченко А.А. Взаимосвязь уголовно-правовых и уголовно-процессуальных отношений. – М.., 2006. 2. Взаимосвязь уголовного и уголовно-процессуального права: монография / Л.М. Аширова, Е.В. Бурылева, Е.Г. Васильева и др.; под общ. ред. М.Б. Костровой. - М., 2015. 2. Даев В.Г. Взаимосвязь уголовного права и процесса. – Ленинград, 1982. 3. Лупинская П.А. Решения в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство, практика.– М., 2010. 4. Очерки развития российского уголовно-процессуального законодательства / Б.Г. Бардамов, М.Ш. Буфетова, О.Г. Дашицыренова и др.; под науч. ред. И. В. Смольковой; отв. 5. Полянский Н.Н., Строгович М.С., Савицкий В.М., Мельников А.А. Проблемы судебного права. – М., 1983. 6. Элькинд, П.С. Толкование и применение норм уголовно-процессуального права. – М.: Юридическая литература, 1967. – 195 с. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ Тема 12. Предварительное расследование
Общая характеристика стадии предварительного расследования.Понятие, значение и задачи стадии предварительного расследования. Формы предварительного расследования (следствие, дознание). Этапы предварительного расследования. Органы, осуществляющие предварительное расследование. Дознание (сроки, процессуальный порядок осуществления дознания по делам, по которым предварительное следствие не обязательно, производство неотложных следственных действий по делам, по которым предварительное следствие обязательно, особенности избрания меры пресечения в виде заключения под стражу, обвинительный акт, решение прокурора по делу, поступившему с обвинительным актом). Виды дознания. Особенности производства дознания в сокращенной форме. Обстоятельства, исключающие производство дознания в сокращенной форме. Обвинительное постановление. Общие условия предварительного расследования (подследственность, порядок соединения и выделения уголовных дел, сроки предварительного следствия и их продление, обязательность рассмотрения и разрешения ходатайств, неразглашение данных предварительного расследования). Ведомственный контроль и прокурорский надзор за законностью производства следственных действий. Семинар № 1. Вопросы для подготовки: · Общая характеристика предварительного расследования как стадии уголовного процесса. · Формы предварительного расследования (следствие, дознание). · Этапы предварительного расследования. · Органы, осуществляющие предварительное расследование. · Соотношение прокурорского надзора, ведомственного и судебного контроля в стадии предварительного расследования. · Система предварительного расследования. · Общие условия предварительного расследования. Решите задачи (для устного разбора на семинаре): Задание 1. В Невский районный суд в интересах обвиняемого Грачева с жалобой на действия сотрудников РУВД при производстве обыска в квартире обвиняемого обратился адвокат Семенов. Адвокат просил признать обыск не законным, ссылаясь на следующие нарушения уголовно-процессуального закона: до начала обыска не предъявлялось постановление о его проведении, не составлена специальная опись изъятых вещей, не описаны изъятые предметы, их отличительные признаки, отсутствуют подписи понятых на обнаруженном свертке с веществом растительного происхождения, в протоколе отсутствуют данные о поступивших ходатайствах, заявлениях и замечаниях, неправильно указано место составления протокола, время начала и окончания обыска. Суд исследовал обстоятельства проведения обыска, дал им оценку и сделал вывод об отсутствии нарушения закона при производстве данного обыска. Жалобу адвоката суд оставил без удовлетворения. Защитник Семенов обжаловал это постановление судьи Невского районного суда в судебную коллегию по уголовным делам Санкт-Петербургского городского суда. Вопросы: 1. Какое решение должен принять городской суд? Обоснуйте свой ответ с точки зрения законности производства данного следственного действия и защиты прав и свобод человека и гражданина. Задание 2. Следователь направил письменное поручение на имя оперуполномоченного Куприянова, указав конкретные оперативно-розыскные мероприятия, которые тот должен выполнить. Вопросы: 1. Правомерно ли поступил следователь? Аргументируйте свой ответ. Задание 3. 12 февраля 2014 г. в подразделение уголовного розыска поступило письменное поручение следователя о необходимости проведения розыскных мероприятий для установления места, где находится похищенное имущество. Список похищенного имущества прилагался. Оперуполномоченный, исполняющий поручение, дал ответ 1 марта 2014 г. Вопросы: 2. Нарушен ли срок исполнения поручения, если следователь не установил этот срок? 3. Каковы последствия нарушения установленного срока? Обоснуйте свою позицию с точки зрения закона, судебной практики и правовой доктрины. Дополнительная литература по теме: 1. Азаров В.А., Ревенко Н.И., Кузембаева М.М. Функция предварительного расследования в истории, теории и практике уголовного процесса России. Омск. 2006. 2. Досудебное производство в уголовном процессе: научно-практическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности " Юриспруденция" / Б.Я. Гаврилов, А.А. Ильюхов, А.М. Новиков, Османова, Н.В. – М., 2015. 3. Назаров А.Д. Феномен ошибки в уголовном судопроизводстве и ее причины: монография. – М., 2014. Тема 16. Подготовка к судебному заседанию в суде I инстанции
Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу. Вопросы, подлежащие выяснению по поступившему в суд уголовному делу. Постановление о назначении судебного заседания. Вызовы в судебное заседание. Сроки начала разбирательства в судебном заседании. Предварительное слушание. Основания проведения предварительного слушания. Порядок проведения предварительного слушания. Порядок рассмотрения ходатайства об исключении доказательства. Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании. Возвращение уголовного дела прокурору. Приостановление производства по уголовному делу. Прекращение уголовного дела или уголовного преследования. Семинар № 1. Вопросы для подготовки: · Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу. Вопросы, подлежащие выяснению по поступившему в суд уголовному делу. Постановление о назначении судебного заседания. Вызовы в судебное заседание. · Сроки начала разбирательства в судебном заседании. · Предварительное слушание. · Основания проведения предварительного слушания. Порядок проведения предварительного слушания. Порядок рассмотрения ходатайства об исключении доказательства. · Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании. Возвращение уголовного дела прокурору. · Приостановление производства по уголовному делу. · Прекращение уголовного дела или уголовного преследования. · Подсудность: понятие, виды, правила определения подсудности. Решите задачи (для устного разбора на семинаре): Задание 1. Обвиняемый Г. направил в суд ходатайство о проведении предварительного слушания. В ходатайстве он просит прекратить производство в отношении него уголовного дела, поскольку расследование дела было проведено с существенным нарушением требований УПК РФ. Он указал, в частности, что не владеет в достаточной степени языком судопроизводства, поскольку по национальности является узбеком, а русский язык лишь немного понимает, но не умеет читать и писать на русском языке. Между тем, ему не был предоставлен переводчик. Суд принял решение о возвращении дела прокурору для устранения непреодолимых препятствий правосудию. По поручению прокурора следователь с участием переводчика вновь предъявил обвиняемому обвинение, допросил его и ознакомил с материалами уголовного дела. Во время допроса обвиняемый заявил, что не совершал инкриминируемого ему деяния и ранее признал свою вину только потому, что не правильно понял суть предъявленного ему обвинения. В связи с этим он ходатайствовал о проведении ряда следственных действий, направленных на установление его невиновности. Следователь отказал в удовлетворении ходатайства, сославшись на запрет проводить дополнительное расследование. Прокурор согласился со следователем и вернул дело в суд. Вопросы: 1. Имеется ли в данном случае основание для проведения предварительного слушания? Как должен поступить суд? 2. Можно ли устранить указанное нарушение путем возвращения дела прокурору? 3. Дайте правовую оценку действиям всех указанных в задаче должностных лиц. На разрешение какой коллизии они были направлены, и была ли эта коллизия разрешена? Обоснуйте ответ. Задание 2. Постановлением Омского областного суда от 8 декабря 2009 г., вынесенным по итогам предварительного слушания, назначено рассмотрение уголовного дела с участием присяжных заседателей в отношении М., обвиняемого в совершении преступлений, предусмотренных п. «а» ч. 2 ст. 158, пп. «д», «ж» ч. 2 ст. 206 УК РФ, и Д., обвиняемого в совершении преступлений, предусмотренных п. «а» ч. 2 ст. 158, п. «б» ч. 2 ст. 158 УК РФ. Прокурор принес представление, в котором поставил вопрос об отмене постановления суда, мотивируя тем, что судом допущены нарушения уголовно-процессуального закона при определении состава суда. Вопросы: 1. Подлежит ли обжалованию постановление по итогам предварительного слушания? 2. Какое решение должна принять апелляционная инстанция? Аргументируйте ответ. Задание 3. В протоколе выполнения требований ст. 217 УПК РФ обвиняемый З. указал: «Прошу провести предварительные слушания». После поступления дела в суд, судья в соответствии со ст. 231 УПК РФ назначил судебное заседание, не усмотрев предусмотренных ст. 229 УПК РФ оснований к проведению предварительного слушания. Обвиняемый З. обратился с апелляционной жалобой, в которой указал, что подготовил ходатайство об исключении доказательств и собирался его представить к предварительному слушанию, котором ходатайствовал ранее, но судья сразу назначил судебное заседание, хотя трех суток с момента получения обвиняемым обвинительного заключения не прошло. Обвиняемый просит отменить постановление судьи и провести предварительное слушание. Вопросы: 1. Подлежит ли обжалованию постановление о назначении судебного заседания? 2. Правильно ли поступил судья? Сформулируйте свою позицию по делу.
Дополнительная литература по теме: 1. Зиннатов Р.Ф. Функциональная деятельность судьи на стадии подготовки уголовного дела к судебному заседанию. - М., 2008. 2. Ишимов П.Л. Производство предварительного слушания в суде первой инстанции. - М., 2007. |
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 635; Нарушение авторского права страницы