ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Лечебное дело

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж»   ___________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2013г.

с руководителем практики

ГБУ«Курганская больница № 5»_

(организация)

зам.гл.врача по амбулаторно-поликлинической работе

(должность)

Быбина Н.А.________________________

(подпись)

«_____»___________________ 2013 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 «Лечебное дело»

Составители: Антонова А. П. - преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Якиманская Ю. О. – преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № _____
« » ______________ 2013г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

Пояснительная записка

Рабочая программа учебной практики

для студентов специальности

Лечебное дело 31.02.01

ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

разработана на основе:

· Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 31.02.01 Лечебное дело повышенный уровень;

· Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 " Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";

· Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;

· Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»

· Рабочей программы профессионального модуля 01. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

 

Учебная практика проводится после изучения:

ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Цель учебной практики:

Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Задачи:

- соблюдение этических принципов при работе с пациентами, формирование профессиональной ответственности и совершенствование коммуникативных умений;

- систематизация и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях;

- отработка умений в условиях учреждений здравоохранения согласно требованиям программы практики;

- обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;

- обеспечение студентам возможности участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.

Время, отведенное на практику - 1 неделя (36 часов)

 

Тематический план учебной практики

№ раздела	Наименование разделов	Количество дней, часов отведённых на учебную практику
	МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин     МДК01.01.Физиологическое     акушерствоакушерство: -
1.	Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии	3 дня/18 час
	Работа в женской консультации
2.	Пропедевтика и диагностика в гериатрии	3дня/18 час
	Работа в городской поликлинике, курация пациентов пожилого и старческого возраста
	Итого:	6 дней/36ч

 

 

Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование умений и знаний, полученных в ходе изучения:

Раздела 1 ПМ 01.Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии

Раздела 2 ПМ 01.Пропедевтика и диагностика в гериатрии

Результаты прохождения учебной практики представляются студентам в образовательное учреждение и учитываются при итоговой аттестации.

 

В период прохождения учебной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учреждения здравоохранения, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента.

 

Студент должен:

иметь практический опыт:

− обследования пациента;

− интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов

диагностики, постановки предварительного диагноза;

− заполнения индивидуальной карты беременной и родильницы, медицинской карты

амбулаторного больного.

уметь:

− осуществлять сбор анамнеза;

− планировать обследование пациента;

− применять различные методы обследования пациента;

− интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики;

− формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными

классификациями;

− оформлять медицинскую документацию.

знать:

− топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды;

− биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в

организме;

− основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

− строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии в разные возрастные периоды;

− основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе;

− определение заболеваний;

− общие принципы классификации заболеваний;

− этиологию заболеваний;

− патогенез и патологическую анатомию заболеваний;

− клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных групп;

− методы клинического, лабораторного, инструментального обследования

 

Контроль работы студентов и отчетность.

В период прохождения учебной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

 

Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:

--вести дневник по учебной практике,

--заполнить отчет о прохождении учебной практики (текстовой, цифровой) .

--выполнить индивидуальное задание:

· заполнить индивидуальную карту беременной и родильницы

· заполнить медицинскую карту амбулаторного больного.

 

Контроль ведения дневников осуществляют руководители практической подготовки, назначаемые из числа преподавателей колледжа.

 

Ежедневно работу студента оценивает непосредственный руководитель практики, оценка выставляется в дневник.

 

Общую оценку выставляет общий или непосредственный руководитель практики с печатью учреждения здравоохранения, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания учебной практики.

 

По окончании учебной практики руководитель практической подготовки (преподаватель) представляет Аттестационный лист по учебной практике на каждого студента, где отражаются результаты его работы в учреждении здравоохранения, что в дальнейшем учитывается во время проведения аттестации учебной практики.

 

Оценка за учебную практику выставляется руководителем практической подготовки (преподавателем).

В итоговой оценке учитываются оценки за:

1. дневник по учебной практике,

2. отчет о прохождении учебной практики (текстовой, цифровой),

3. индивидуальное задание:

· индивидуальная карта беременной и родильницы

· заполнить медицинскую карту амбулаторного больного .

4. аттестационный лист по учебной практике

Д Н Е В Н И К

Учебной практики

Профессионального модуля ПМ 01.

Диагностическая деятельность

Практические умения

Вид работ	Выполнил (кол-во)	Наблюдал, присутств при выполнении (кол-во)	Выполнял на практич. занятиях
1.Расспрос беременной
2.Проведение общего осмотра беременной, диагностика беременности
3. Заполнение медицинской документации (индивидуальная карта беременной и родильницы)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА

Беременной и родильницы

 

Группа крови __________________ │ Реакция Вассермана

Резус принадлежность беременной ______│ I " ___" ___________ 20..г.

ее мужа ______________________________│ II " ___" __________ 20..г.

1.Дата взятия на учет _______________│ Результат исследования на

______________________________________│ гонококки ________________________

│ Обследование на

│ токсоплазмоз _____________________

│ РСК (по показаниям) ______________

│ Кожная проба _________ РКС _______

_________________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество __________________________________________________

_________________________________________________________________________

Дата рождения __________________________ Семейное положение: брак

зарегистрирован, не зарегистрирован, одинокая (подчеркнуть).

Домашний адрес, телефон _________________________________________________

_________________________________________________________________________

Образование: начальное, среднее, высшее (подчеркнуть)

Место работы, телефон ___________________________________________________

Профессия или должность __________________ условия труда ________________

Фамилия и место работы мужа, телефон __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Диагноз: беременность (которая) ______________ Роды __________________

Осложнения данной беременности __________________________________________

_________________________________________________________________________

Экстрагенитальные заболевания (диагноз) _________________________________

_________________________________________________________________________

3.Исход беременности: аборт, роды в срок, преждевременные _______________

________________________________ недель. Дата __________________________

Особенности родов ________________________________________________________

Ребенок: живой, мертвый, масса (вес) ___________ г. Рост __________ см

Выписался, переведен в больницу, умер в родильном доме

(подчеркнуть) ____ диагноз ______________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

 

Стр. 2 ф. N 111/у

Анамнез

Перенесенные заболевания: общие _________________________________________

_________________________________________________________________________

___________________________ гинекологические ____________________________

_________________________________________________________________________

Операции ________________________________________________________________

Половая жизнь с ______ лет. Здоровье мужа ____________________________

Менструации с ________ лет. Особенности ______________________________

Последние менструации с _____________ по ______________ 19.... г.

Первое движение плода "..." ________________ 19.... г.

 

Исход предыдущих беременностей

N п/п	Год	Чем кончилась беременность и при каком сроке	Ребенок родился живой, мертвый, масса (вес)	Ребенок жив, умер в каком возрасте	Особенности течения предыдущих беременно- стей
абортами	родами
искус- ствен- ными	само- произ- воль- ными	прежде- времен- ными	в срок

 

Течение беременности

Дата
Жалобы
Общее состояние
Масса (вес)
АД	на правой руке
на левой руке
Отеки
Окружность живота
Высота стояния дна матки
Положение плода
Предлежащая часть
Сердцебиение плода
Шевеление плода
Срок беременности (в неделях)
Патологические отклонения (диагноз)
Листок нетрудоспособности
Назначения:
Госпитализация
Введение стафилококкового анатоксина
Дата следующего посещения
Подпись
Осмотр терапевта
Осмотр стоматолога

Стр. 4 ф. N 111/у

Подготовка к родам

Физкультура	Ультрафиолетовое облучение	Школа матерей	Психопрофилактическая подготовка
дата	срок беременности	дата	срок беременности	дата	срок беременности	дата	срок беременности

 

Патронажные посещения

Дата
Срок беременности
Жалобы
Общее состояние (отеки)
АД	на правой руке
на левой руке
Положение плода
Сердцебиение плода
Рекомендации
Подпись

Стр. 5 ф. N 111/у

 

Практические умения

Вид работ	Выполнил	Наблюдал, присутств при выполнении	Выполнял на практич занятиях
МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин
Раздел 1. Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии
1.Расспрос беременной
2.Проведение общего осмотра беременной, диагностика беременности
3. Заполнение медицинской документации (индивидуальная карта беременной и родильницы)
Раздел 2. Пропедевтика и диагностика в гериатрии
1. Проведение расспроса геронтологических пациентов с заболеваниями дыхательной, сердечно-сосудистой, мочевыделительной и других систем организма.
2.Заполнение медицинской карты амбулаторного больного

 

Итоговая оценка за учебную практику__________________________

 

Дата__________20____г.

 

Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) ______________________

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Лечебное дело

СОГЛАСОВАНО:

УТВЕРЖДЕНО:
Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж»   ___________________Т.И. Дзюк
«______» __________ 2013г.

с руководителем практики

ГБУ«Курганская больница № 5»_

(организация)

зам.гл.врача по амбулаторно-поликлинической работе

(должность)

Быбина Н.А.________________________

(подпись)

«_____»___________________ 2013 г.

	Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 «Лечебное дело»

Составители: Антонова А. П. - преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Якиманская Ю. О. – преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАССМОТРЕНО:
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № _____
« » ______________ 2013г.
Председатель ЦМК _______________________
Ли Э.А.

Пояснительная записка

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. E) организация и руководство деятельностью Правительства
2. II. Нравственный облик, церковно-общественная деятельность, нестроения и злополучия Константинопольской патриархии (во второй половине XV и в XVI в.).
3. III. Нравственный облик, церковно-общественная деятельность, нестроения и злополучия Константинопольской патриархии (от конца XVI в. до настоящего времени).
4. VIII. ПРИВЕДИТЕ В ПОРЯДОК ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЛИ УТРАЧЕННОЕ ИСКУССТВО СОЗДАНИЯ СТРАН СРЕДНЕГО ДОСТАТКА
5. Аквизиционная деятельность страховщика и его посредников
6. Аналитическая и синтетическая деятельность
7. Билет 28 Законодательная деятельность парламента России – стадии законодательного процесса
8. Бухгалтерский учет в системе управления деятельностью организацией, его предмет и метод
9. Влияние сотрудничества на учебную деятельность
10. Внешняя и внутренняя деятельность
11. Воздействие решений Европейского Суда по правам человека на нормотворческую деятельность государственных органов Российской Федерации
12. Вопрос № 1. Рукописные книги. Начало книгописания. Деятельность Ивана Федорова.